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Construir otra forma de pedagogia, decosntruir el latifundio dl conocimiento,saber y cultura, que sea una educación en la liberatibidad educadora.
El aspecto novedoso de estos movimientos  es que tienen la intención de construir otras subjetividades y proporcionan actos educativos que traen una mediación edagogicacon otros sujetos que alternen. Y reconocer dentro de esa subjetividad politica, una identidad de lucha como de aquellos que estan abajo y a la izquierda. Que son sujetos construcores del conocimiento social a partir de sus luchas.
Pensar que la educación no se debe limitar y restringir al espacio escolar.

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Los movimientos sociales realizan una ruptura con el saber hegemónico

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Los movimientos sociales realizan una ruptura con el saber hegemónico

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Las minorías son las mayorías a las que se les ha arrebatado su identidad y minimizado su saber

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Reconocerlos como seres constructores de conocimiento

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Reconocerlos como seres constructores de conocimiento

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Dar a conocer, y permitir que las escuelas reconozcan y de cabida en los aprendizajes socio-culturales por medio de la apertura a una participación activa de los diferentes movimientos sociales y políticos, permite a una sociedad reconocerse, reencontrarse y transformarse para dar atención a las necesidades del pueblo.

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Es importante la educación pública y por esto hay que brindarla se excelente calidad, en dónde se de importancia a los diferentes movimientos sociales y haya relación del propio reconocimiento del ser y desde ahí  darle  importancia a los diferentes grupos sociales que existen actualmente por lo tanto se debe conocer al respecto para ser más sensibles y educar con respeto e inclusión social.
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Dimensión política de la educación.

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Movimiento forma toda la comunidad que pertenece a la universidad.
Movimientos sociales: luchan por la defensa del territorio de la tierra, identidad política.
La historia de la colonización, referentes de las luchas pasadas y las nueva reconstrucciones.

Movimientos sociales tienen la intención de construir, y proporcionar algo educativo o pedagógico. Construyen subjetivistas políticas.
Fortalecimiento de métodos identitarios, reconocer identidad de lucha común de aquellos q están abajo y a la izquierda(sujetos olvidados), que podrían aportar a la lucha, pueden ser
Constructores de conocimientos,  que se van descubriendo a partir de las luchas, y en diálogo con otras luchas.
Movimientos sociales, la educación no se limita al espacio a la escuela, reivindicar la dimensión lo político de la educación, dialogo de saberes, construcción de conocimientos, igualdad legado teórico y epistemico.
Proceso educativo debe comprender desde el aprendizaje de la naturaleza.

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Lia Pinheiro Barbosa, Movimientos Sociales y educación