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Son bases de datos o catálogos, están creados para ser utilizados en un proceso de enseñanza, lo cual lleva a que los repositorios se vean como facilitadores claves para incrementar el valor de los recursos educativos dando la oportunidad a reutilizar, reorientar y hacer reingeniería para cubrir las necesidades del usuario final

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*Incluyen sistemas de búsqueda para la localización de los recursos.
*Contienen metadatos
*Almacenamiento de diferentes tipos de archivos
*Pueden ser temáticos o institucionales.

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En su forma más simple, el concepto de Recursos Educativos Abiertos, describe cualquier tipo de recurso (incluyendo planes curriculares, materiales de los cursos, libros de texto, vídeo, aplicaciones multimedia, secuencias de audio, y cualquier otro material que se haya diseñado para su uso en los procesos de enseñanza y aprendizaje) que están plenamente disponibles para ser utilizados por parte de educadores y estudiantes, sin la necesidad de pago alguno por derechos o licencias para su uso. (UNESCO, 2011)

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Características de los recursos educativos 

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Características de los recursos educativos 

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*Accesible para todas las personas, incluyendo aquellas con alguna discapacidad.
*Puede ser modificado y personalizado.
*Garantiza gran vigencia y validez en el tiempo

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Ejemplos de recursos educativos y repositorios

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Ejemplos de recursos educativos y repositorios

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*MERLOT (Multimedia Educational Resource for Learning and Online Teaching)
*CAREO (Campus Alberta Repository of Educational Objects)
*Arxiv.org e-Print Archive
*CiteSeerX
*Duolingo
*Prezi
*Google Classroom.

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Importancia de los recursos educativos y repositorios en el E-Learning

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Importancia de los recursos educativos y repositorios en el E-Learning

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Las tecnologías educativas basadas en las aplicaciones web cada vez tienen más adeptos, y esfuerzos internacionales se llevan a cabo para la integración tecnológica y la organización sectorial en búsqueda del crecimiento y la solidez del e-learning. En este contexto, los recursos educativos están jugando un papel importante para la conceptualización de los futuros modelos y sistemas de enseñanza-aprendizaje. Su localización y almacenamiento son fundamentales para la reutilización y permanencia de los contenidos que pueden ser aprovechados en distintos tiempos y contextos