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Esperamos te haya gustado. Gracias por leernos 🧠❤

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Esperamos te haya gustado. Gracias por leernos 🧠❤

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Sánchez, D. (2010). Desarrollo del lenguaje (0-6 años). https://es.calameo.com/read/00242759224f3e1096789

López, A. (2021). Desarrollo del lenguaje en niños. https://towi.com.mx/desarrollo-del-lenguaje-en-ninos/#:~:text=Etapa%20ling%C3%BC%C3%ADstica%20(10%2D14%20meses,intencionalmente%20el%20lenguaje%20expresando%20ideas.

Pérez, M. (2018). Desarrollo del lenguaje: Parte 1.  https://www.neuroespai.com/desarrollo-del-lenguaje-parte-1/

Pérez, M. (2019). Desarrollo del lenguaje: Parte 2.  https://www.neuroespai.com/desarrollo-del-lenguaje-parte2/#:~:text=A%20esta%20etapa%20se%20la,la%20funci%C3%B3n%20de%20demandar%20ayuda.

Katia Flores. (2016). Etapas del lenguaje. [Archivo de Video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=xoxzeo0Of0g

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Poco a poco se van atribuyendo los mismos significados que los adultos,

Tiene un repertorio de 5 palabras y es capaz de imitar casi todas las palabras que escucha pero simplificadas.

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Aunque empieza a decir palabras cortas, estas son producto de la imitación.

Se muestran comportamientos comunicativos intencionados.

Desarrollo de los músculos de la boca, lengua y labios lo que favorece el desarrollo más completo del lenguaje.

Repertorio de 3 a 5 palabras simplificadas del lenguaje adulto.

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Produce sonidos vegetativos, guturales y vocálicos.

Puede mostrar alegría y displacer.

A los tres meses aparece el balbuceo mediante el doblamiento de sílabas como ¨ma¨ o ¨ta¨.

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Inicia la etapa escolar donde empieza a mostrar un lenguaje abstracto.

Supera el periodo egocéntrico y su pensamiento se torna lógico - concreto.

Empieza a tomar conciencia de sí mismo, asumiendo un autoconcepto y una autoimagen adecuada o inadecuada, lo que influirá en su adaptación y desarrollo de personalidad.

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El infante domina virtualmente la gramática, pero comienza a expresarse de acuerdo a un estilo ¨retórico propio¨.

A los cuatro años cuenta con un vocabulario de 1500 palabras y a los cinco años 2300 palabras aproximadamente.

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Se produce un incremento rapido del vocabulario.

El infante en sus expresiones verbales ya emplea verbos auxiliares ¨haber¨ y ¨ser¨.

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En esta etapa la mayoría de niños ya cuenta con un vocabulario mayor a 50 palabras, donde combinan 2 a 3 palabras en una frase, dando inicio al habla ¨sintáctica¨, es decir, el infante comienza a articular palabras en frases y oraciones simples.

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El infante se encuentra en plena etapa holofrástica.

Su repertorio léxico cuenta con 5 a 15 o 20 palabras, y cada vez demostrará mayor incremento en su vocabulario.

Desde los  17 meses hasta los dos años de edad, hace cada vez más frecuentemente el uso de combinaciones espontáneas de palabras.

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El infante comienza a producir secuencias de sonidos bastante próximos a los elementos lexicales de la lengua adulta (palabras).

Entre los 13 y 14 meses, el infante inicia la etapa ¨holofrástica¨ (palabra-frase), en la que emite frases de una sola palabra o elementos con varios significados.

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Comprende los 10 a 14 meses.

El individuo empieza a descubrir y explorar un mundo nuevo, es por esto que empieza a aumentar sus contenidos mentales y por ello su lenguaje.

Empieza intencionalmente a expresar ideas.

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Empiezan los intercambios vocales entre la persona adulta y el bebé, esto se puede denominar protoconversación.

Empieza un ¨entrenamiento¨ de conversaciones para enriquecer el aprendizaje lingüístico.

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Empiezan a imitar sonidos.

Los fonemas vocálicos se empiezan a distinguir y aparecen en el siguiente orden: /a/, /e/, /oe/, /o/, /i/ y finalmente /u/. También algunos sónidos consonánticos capaces de formar sílabas y palabras (por casualidad de repetición) como son: /p/ (pa-pa), /m/ (ma-ma), /b/ (ba-ba), /t/ (ta-ta).

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Grito.

Llanto (es necesario para poner en práctica el aparato fonador y oxigenar la sangre).

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Comprende los primeros 10 a 12 meses de edad.

Se caracteriza por la expresión buco-fonadora.

Es la etapa en la cual se da interrelación entre el niño y sus padres; mas todo lo que se genera entre ellos, y como adapta e integra los estímulos dados por el medio.

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Existen dos etapas: Pre lingüística (0-12 meses) y Linguistica (12 meses-12 años).

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Es el aparato fonador, la articulación de los sonidos y la adecuada expresión verbal.

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Es la percepción auditiva adecuada y la comprensión del lenguaje.

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El lenguaje permite crear relaciones con otras personas.

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Es a nivel de la corteza cerebral donde se recibe, procesa y se elabora la información y donde se ponen en marcha diversos procesos como la atención y la memoria.

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Aspectos principales en el desarrollo del lenguaje

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Aspectos principales en el desarrollo del lenguaje

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El desarrollo del lenguaje o adquisición de la lengua materna es el proceso cognitivo por el cual los seres humanos adquieren la capacidad de comunicarse verbalmente.

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(0-6 años)

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¿Quieres conocer sobre el desarrollo del lenguaje en niños de 0 a 6 años?

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¿Quieres conocer sobre el desarrollo del lenguaje en niños de 0 a 6 años?

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A continuación, te lo explicaremos.
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