# data[].attributes.body
Proces: Eerder in de opleiding peerfeedback laten geven.

# data[].attributes.body
Inhoud: Feedback leren geven met heldere criteria

# data[].attributes.body
Peerfeedback als vast onderdeel in PPO

# data[].attributes.headline
Vertragen, peerfeedback kan alleen gegeven worden als criteria duidelijk zijn

# data[].attributes.subject
Vertragen, peerfeedback kan alleen gegeven worden als criteria duidelijk zijn

# data[].attributes.body
Beoordelingsformulieren vanaf aanvang van module bekend maken. Hierover duidelijk communiceren met studenten.

# data[].attributes.headline
Vertragen, peerfeedback kan alleen gegeven worden als criteria duidelijk zijn. 

# data[].attributes.subject
Vertragen, peerfeedback kan alleen gegeven worden als criteria duidelijk zijn. 

# data[].attributes.body
Bij aanvang duidelijk communicatie over criteria van de module.

Uitleg over de weekbijeenkomst bijv. Onderzoekswerkplaats of skillslab (dus kies een naam die past en niet verschillende namen)

# data[].attributes.body
Het voor de studenten zo vroeg mogelijk duidelijk maken of hun onderwerp goed is of niet.

# data[].attributes.body
Artikelen laten lezen/zoeken over peerfeedback en wellicht studenten laten bepalen hoe peerfeedback moet worden gegeven (naast een perspectief gekozen door het docententeam).

# data[].attributes.body
Onderwijs richten naar onderwerpen en niet naar wisselende groepen. Nu veel samenwerking met compleet andere onderwerpen.

Niet aan het einde van de dag ruimte geven om zelfstandig te werken.

# data[].attributes.body
Voor de studie begint de studenten alle problemen op werk laten inventariseren en deze te laten invullen op een placematwerkblad. En dan in een van de eerste studiedagen uitleg geven wat nu precies een onderwijskundigprobleem is met goede en slechte voorbeelden. En 1 op 1 begeleiding van een expert met eerlijk advies voor No Go of Go voordat onderwerp

# data[].attributes.body
In thema’s subgroepen maken die peer vormen met elkaar.

Minder samenwerkingsopdrachten die niet passen bij thema van student.

# data[].attributes.body
Peerfeedback laten begeleiden door tweedejaars studenten?

# data[].attributes.body
We zien graag meer concrete voorbeelden van hoe het stuk eruit moet zien. Per onderdeel een voorbeeld laten zien kan echt helpen voor de schrijfrichting. Ook foute voorbeelden helpen hierbij.

# data[].attributes.body
Koppel studenten aan elkaar en laat ze op voorhand elkaars stuk lezen, zodat de peerfeedback meer inhoudelijk wordt.

# data[].attributes.body
Wij zouden een extra onderdeel “onderzoeksvaardigheden” toevoegen als keuzevak. Met als onderwerpen;
- zoeken van peerreviewed artikelen
- bewaren van artikelen (bijv mendeley)
- invullen referentiekader/ tabellen
- lezen van artikelen en parafraseren