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Schauen Sie sich den Videoausschnitt (gerne mehrmals) aufmerksam an (min 1:00:50 bis 1:01:25).

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Lehrer im Vorbereitungsdienst | Doku | NDR

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Schauen Sie sich den Videoausschnitt (gerne mehrmals) aufmerksam an (min 22:45 bis 24:06).

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Lehrer im Vorbereitungsdienst | Doku | NDR

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1) Beschreiben Sie Ihre Beobachtungen. Gehen Sie dabei auf das Verhalten von Lehrperson und Schüler*innen ein.

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2) Schlussfolgern Sie aufgrund Ihrer Beobachtungen eine mögliche Entwicklung des Klassenklimas.

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3) Erarbeiten Sie mögliche Präventionsmaßnahmen nach Kounin, um dieser Entwicklung entgegenzuwirken.

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Schauen Sie sich den Videoausschnitt (gerne mehrmals) aufmerksam an (min 29:28 bis 30:23).

Situationshintergrund: Schon vor Beginn der Unterrichtsstunde entwickelt sich eine allgemeine Unruhe, weil die Lehrerin die Sitzordnung verändert.

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Lehrer im Vorbereitungsdienst | Doku | NDR

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1) Beschreiben Sie Ihre Beobachtungen. Gehen Sie dabei auf das Verhalten von Lehrperson und Schüler*innen ein.

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2) Nennen Sie die verwendete Präventionsmaßnahme nach Kounin und erläutern Sie die Wirkung auf die Klasse.

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3) Auf welcher Dimension des unterrichtlichen Handelns nach Lohmann handelt die Lehrerin im Umgang mit Schülerin Charlotte? Welche Interventionsmethode zur Deeskalation nutzt sie?

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Schauen Sie sich den Videoausschnitt (gerne mehrmals) aufmerksam an (min 46:45 bis 48:02).

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Lehrer im Vorbereitungsdienst | Doku | NDR

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1) Beschreiben Sie Ihre Beobachtungen. Gehen Sie dabei auf das Verhalten von Lehrperson und Schüler*innen ein.

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2) Nennen Sie im Ausschnitt verwendete Präventionsmaßnahmen nach Kounin und entscheiden Sie wie effektiv die Maßnahmen waren.

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3) Schlussfolgern Sie anhand Ihrer Entscheidung, welche Ursachen das Schülerverhalten am Ende des Ausschnitts hat.

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1) Beschreiben Sie Ihre Beobachtungen. Gehen Sie dabei auf das Verhalten von Lehrperson und Schüler*innen ein.

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2) Entscheiden Sie, ob eine Störung im Unterrichtsablauf vorliegt und falls ja, nennen Sie mögliche Ursachen.

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3) Erläutern Sie einen alternativen Handlungsweg, um die Störung mit einer Präventionstechnik nach Kounin zu vermeiden.