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Connaît et met en oeuvre les droits et obligations liés à l’usage du numérique dans ses pratiques professionnelles.

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Fonde son action sur les principes et enjeux du système éducatif, les valeurs de l'école républicaine, le référentiel et le cadre réglementaire et éthique du métier.

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Respecte et fait respecter les principes d’égalité, de laïcité, d’équité, de tolérance et de refus de toute discrimination.

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Répond aux exigences d’assiduité, ponctualité, sécurité des élèves et confidentialité

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Adopte une attitude et un positionnement d’adulte responsable dans la classe et dans l’établissement.

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Accompagne les élèves dans le développement de leurs compétences sociales et citoyennes.

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Assure la réussite des apprentissages fondamentaux de tous les élèves (lire, écrire, compter, respecter autrui) au regard des objectifs fixés.

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Sait utiliser les évaluations nationales ; Pratique différents types d’évaluation, dont l’observation et l’auto-évaluation.

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Exploite les possibilités offertes par les outils et les environnements numériques pour actualiser ses connaissances et communiquer avec ses pairs.

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Mobilise les ressources professionnelles (acquis de la recherche, références institutionnelles, orientations didactiques et pédagogiques) sur le développement de l’enfant et la construction de ses apprentissages pour étayer son action.

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Planifie des séquences d’enseignement-apprentissage structurées, mobilisant un cadre didactique et pédagogique répondant aux objectifs visés.

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Accompagne les élèves dans le développement de leurs compétences sociales et citoyennes.

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Assure la réussite des apprentissages fondamentaux de tous les élèves (lire, écrire, compter, respecter autrui) au regard des objectifs fixés.

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Sait utiliser les évaluations nationales ; Pratique différents types d’évaluation, dont l’observation et l’auto-évaluation.

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Connaît et met en oeuvre les droits et obligations liés à l’usage du numérique dans ses pratiques professionnelles.

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Planifie des séquences d’enseignement-apprentissage structurées, mobilisant un cadre didactique et pédagogique répondant aux objectifs visés.

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Maîtrise les savoirs disciplinaires et didactiques nécessaires à la mise en œuvre des programmes d’enseignement .de l’école maternelle et de l’école élémentaire, en vue des acquisitions prévues dans le socle commun de connaissances, de compétences et de culture.

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Pratique une LVE au niveau B2 en contexte professionnel.

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Communique de manière correcte, claire et adaptée avec son (ses) interlocuteur(s).