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Dahmer Cristian

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¡A divertirnos

Profes: Dahmer Nerea y Schmidt Ludmila.

Daremos un paseo por la escuela, tocando la canción aprendida.

Acompañar una canción con sus nuevos instrumentos.

Traer materiales reciclables de casa.

Cotidiáfonos:

Los cotidiáfonos son instrumentos musicales hechos con materiales reciclados, por ejemplo:

tapitas de botellas, botellas, manguera, vasitos de yogurt, palitos de picolé, entre otras cosas.

INSTRUMENTOS COTIDIÁFONOS:
ahora... ¡a divertirnos probando cómo suena!
ahora... ¡a divertirnos probando cómo suena!

¿Cómo sale el sonido?

¿Cómo sale el sonido?

Buscamos ideas en las redes

Buscamos ideas en las redes

Flauta o Armónica:

tamborcitos:

A trabajar con los materiales reciclados:

Un poco de arroz, lenteja, poroto, etc.

Un poco de arroz, lenteja, poroto, etc.

Muchos sorbetes o pajitas
A CONVERTIRNOS EN MUSICOS ACOMPAÑANDO ESTA CANCIÓN
ANIMAREMOS LA ESCUELA CON NUESTRA MUSICA

Conclusión

Con esta actividad buscamos desarrollar tu creatividad

el sentido musical y el trabajo en equipo.

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¡A divertirnos Profes: Dahmer Nerea y Schmidt Ludmila. Daremos un paseo por la escuela, tocando la canción aprendida. Acompañar una canción con sus nuevos instrumentos. Traer materiales reciclables de casa. Cotidiáfonos: Los cotidiáfonos son instrumentos musicales hechos con materiales reciclados, por ejemplo: tapitas de botellas, botellas, manguera, vasitos de yogurt, palitos de picolé, entre otras cosas.

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Te gustaría crear tus propios instrumentos?

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Te gustaría crear tus propios instrumentos?

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Hartmann, Ivann

Hermosilla, María José

Conclusión Proceso Evaluación Tarea Recursos Introdroducción
Hola chicos, en estas clases nos dedicaremos a fabricar nuestros propios instrumentos, para utilizar en el aula, reciclando elementos que tenemos en nuestras casas.

¿Se animan a trabajar todos juntos? 🤗

Construcción de instrumentos realizados con materiales reciclados que tenemos en casa.

Primera clase: luego de elegir el tipo de instrumento a fabricar, buscar en recursos: Instrumentos, los materiales que vamos a necesitar.

Segunda clase: llevar los materiales para empezar a trabajar en clase. Como tarea para la casa queda terminar el instruemento.

Tercera clase: traer el instrumento terminado para poder decorarlo a nuestro gusto, y para poder probarlo.

Cuarta clase: se acompañará con los instrumentos la canción "Con Sabor a Yerba Mate" (la podemos escuchar en recursos), y al final grabaremos un video para la escuela.

La construcción se hará de manera individual, recurriendo a la ayuda de un adulto responsable de ser necesario.

Haremos un video en clase acompañando con los instrumentos la canción "Con Sabor a Yerba Mate".

Evaluación

La finalidad de estas clases es aprender a realizar sus propios instrumentos cotidiáfonos, reciclando materiales que tenemos en casa. Esperamos que se hayan divertido.

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Webquest: ¿Te gustaría crear tu propio instrumento?

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Hartmann, Ivann Hermosilla, María José Conclusión Proceso Evaluación Tarea Recursos Introdroducción Hola chicos, en estas clases nos dedicaremos a fabricar nuestros propios instrumentos, para utilizar en el aula, reciclando elementos que tenemos en nuestras casas. ¿Se animan a trabajar todos juntos? 🤗 Construcción de instrumentos realizados con materiales reciclados que tenemos en casa.

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Ramiro Batista y Milena Weigum

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Sonorización del entorno

Producción sonora del monte, la chacra y la ciudad.

Producción de instrumentos cotidiáfonos.

Portada

Introducción

Proceso

Recursos

Evaluación

Cierre
01 02 03 04 05 06 07
INTRODUCCIÓN

Vamos a imitar sonidos de diferentes entornos, como por ejemplo El monte, La chacra, La ciudad; con instrumentos que vamos a construir en clase con materiales que encontremos en nuestras casas, y objetos con los que podemos imitar sonidos como la lluvia (Palo de lluvia), truenos (hojas de papel), etc.

Vamos a sonorizar el entorno de: el monte, la chacra y la ciudad. Para eso vamos a utilizar instrumentos cotidiáfonos que construiremos en clase o materiales sonoros.

¿Qué es un cotidiáfono? Son instrumentos musicales que se pueden construir con materiales cotidianos y de manera sencilla.

¿Qué es sonorizar? Representar sonidos, en este caso, del etorno.

¿Qué son los materiales sonoros? Los materiales sonoros son objetos que producen sonidos pero no están creados específicamente con esa función.

Clase 1

Clase 2

Clase 3

Clase 4

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Realizaremos una lista de los sonidos típicos de la ciudad, el monte y la chacra. (Por ejemplo: en la ciudad escuchamos autos, bocinas, etc.)

Construiremos los cotidiáfonos en clase.

armar grupos de dos o tres personas y ponerse de acuerdo sobre qué entorno sonorizarán en la presentación (elegir 3 por grupo).

Para la presentación, cada grupo pasará por turnos y se colocarán detrás de una cortina para sonorizar el entorno que eligieron. El resto de los compañeros tendrán que identificar si se trata de la chacra, el monte o la ciudad.

COTIDIÁFONOS

MATERIALES

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONSTRUCCIÓN DE LOS COTIDIÁFONOS

TRABAJO EN EQUIPO

PUESTA EN ESCENA

CONCLUSIÓN

Con esta actividad buscamos que ustedes puedan representar e identificar los sonidos familiares de su entorno. Además trabajamos la creatividad y el trabajo en equipo.

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Sonorización del entorno Producción sonora del monte, la chacra y la ciudad. Producción de instrumentos cotidiáfonos. Portada Introducción Proceso Recursos Evaluación Cierre 01 02 03 04 05 06 07 INTRODUCCIÓN Vamos a imitar sonidos de diferentes entornos, como por ejemplo El monte, La chacra, La ciudad; con instrumentos que vamos a construir en clase con materiales que encontremos en nuestras casas, y objetos con los que podemos imitar sonidos como la lluvia (Palo de lluvia), truenos (hojas de papel), etc.

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https://youtu.be/_sb8uk3hmrE

Ivann Hartmann.

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● Materiales:
• huevitos sorpresa
• cinta
• 2 cucharitas de plástico
• relleno de los huevitos: arroz, poroto, arveja, lenteja, etc.

~Schmidt Ludmila.

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Milena Weigum

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El sonido tan relajante de este palo de lluvia hará que te duermas en solo minutos 🌨🎶Sigue el tip en http://bit.ly/2HJ52h8

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https://youtu.be/eQ5nXtJcqTo

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Castañuelas
Materiales y herramientas:

Cartón
Hoja de papel blanca
Tapas plásticas
Pegante blanco mezclado con agua
Papel Higiénico o periódico
Cinta
Tijeras
Granos de arroz
Papel de colores
Pinceles
Temperas o materiales decorativos
Lápiz

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CASTAÑUELAS HECHAS EN CASA! 🎉🎶 INSTRUMENTO MUSICAL CON MATERIALES REUTILIZABLES♻️

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Toco con Todo: Mirlitón - Seguimos Educando

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●Materiales:
•2 palitos de picolé
•2 elásticos
•1 escarbadiente
•1 tira de papel recortado a la forma del palito de picolé

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Hacer un tambor con una lata y un globo.