# data[].attributes.attachment_link.title
รายงานผลการประเมินครูผู้ช่วย - รอบ2

# data[].attributes.headline
อบรมแนวทางการดำเนินง

# data[].attributes.body
อบรมแนวทางการดำเนินงานโครงการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม และธรรมาภิบาลในสถานศึกษา

# data[].attributes.attachment_link.title
โรงเรียนสุจริต

# data[].attributes.headline
อบรมหลักสูตรครูกับกา

# data[].attributes.body
อบรมหลักสูตรครูกับการจัดการเรียนรู้เพศวิถีศึกษา "การสอนเพศวิถี"

# data[].attributes.headline
ครูผู้สอนนักเรียน ได

# data[].attributes.body
ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับ เหรียญทอง กิจกรรม การแข่งเครื่องร่อน ประเภทร่อนนานปล่อยด้วยมือ ป.4-ป.6

# data[].attributes.attachment_caption
อบรมเชิงปฏิบัติการ การจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและแผนปฏิบัติการประจำปี

# data[].attributes.headline
การจัดการเรียนการสอน

# data[].attributes.body
การจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เฯ็ตหลักสูตรสำหรับครู

# data[].attributes.headline
รายงานการประเมินตนเอง (SAR)

# data[].attributes.subject
รายงานการประเมินตนเอง (SAR)

# data[].attributes.headline
หน่วยที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.subject
หน่วยที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.attachment_link.title
หน่วยที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.headline
๖) การใช้ภาษาและเทคโนโลยี

# data[].attributes.subject
๖) การใช้ภาษาและเทคโนโลยี

# data[].attributes.body
- ข้าพเจ้าให้ความสำคัญเกี่ยวกับเทคโนโลยีและนำเทคโนโลยีมาให้ในการจัดการเรียนการสอน เช่น สื่อมัลติมีเดีย สื่อการสอน สื่อนำเสนอ คอมพิวเตอร์ช่วยในการเรียนการสอน

# data[].attributes.headline
๕) งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา

# data[].attributes.subject
๕) งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา

# data[].attributes.body
| - ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่พิเศษ  1. ดูแลการซื้ออาหารในโครงการอาหารกลางวันของโรงเรียน   2. ดูแลโครงการสัปดาห์วิทยาศาสตร์   3. ดูแลโครงการวันสำคัญต่างๆ  4. ปฏิบัติหน้าที่ตามที่ได้รับมอบหมาย
- จัดทำเอกสาร/คู่มือในการบริหาร/ดำเนินงานในสถานศึกษาด้านต่าง ๆ

# data[].attributes.attachment_caption
๔.๒ การพัฒนาทีมงาน

# data[].attributes.headline
๔) การทำงานเป็นทีม

# data[].attributes.subject
๔) การทำงานเป็นทีม

# data[].attributes.body
| - ข้าพเจ้าให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือ สนับสนุน เสริมแรง  ให้กำลังใจกับเพื่อนร่วมงานอยู่เสมอ

- ข้าพเจ้าร่วมทำและจัดกิจกรรมต่างๆ ร่วมกับเพื่อนร่วมงานด้วยความเต็มใจ

# data[].attributes.attachment_caption
๔.๑ หลักการทำงานเป็นทีม

# data[].attributes.headline
๔) การทำงานเป็นทีม

# data[].attributes.subject
๔) การทำงานเป็นทีม

# data[].attributes.body
- ข้าพเจ้าใช้หลักการทำงานเป็นทีม  เป็นความร่วมมือร่วมใจของบุคคล เพื่อที่จะบรรลุเป้าหมายร่วมกันข้าพเจ้าจึงยึดหลักการทำงานเป็นทีม

# data[].attributes.attachment_caption
๓.๒ การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

# data[].attributes.headline
๓) การพัฒนาตนเอง

# data[].attributes.subject
๓) การพัฒนาตนเอง

# data[].attributes.body
- ข้าพเจ้าเข้าร่วมกิจกรรมของชุมชนอยู่ตลอด เรียนรู้พัฒนาวิชาชีพและใช้วิชาชีพที่มีสร้างประโยชน์เพื่อสังคมส่วนรวม

# data[].attributes.attachment_caption
๓.๑ การพัฒนาตนเองเพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ ด้วยวิธีการต่าง ๆ อย่างเหมาะสม 

# data[].attributes.headline
๓) การพัฒนาตนเอง

# data[].attributes.subject
๓) การพัฒนาตนเอง

# data[].attributes.body
-ข้าพเจ้าหมั่นศึกษาและพัฒนาตนเองอยู่เสมอ โดยการเข้าร่วมกิจกรรมอบรม ประชุมทางวิชาการอย่างสม่ำเสมอ การอบรมทางระบบออนไลน์ เป็นต้น เพื่อนำความรู้และประสบการณ์ตรงที่ได้จากการเข้าร่วมกิจกรรมมาพัฒนาตนเอง

# data[].attributes.attachment_caption
๒.๓ การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียน มีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะ อันพึงประสงค์ และค่านิยมที่ดีงาม

# data[].attributes.headline
๒) การบริหารจัดการชั้นเรียน

# data[].attributes.subject
๒) การบริหารจัดการชั้นเรียน

# data[].attributes.body
- ข้าพเจ้า อบรม และปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้กับนักเรียนและสนับสนุนให้นักเรียนทำความดี โดยการทำกิจกรรมที่ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมที่ดีงาม โดยให้นักเรียนสวดมนต์และนั่งสมาธิในทุกวันศุกร์

# data[].attributes.attachment_caption
๒.๒ การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยมีการศึกษาและ รวบรวมข้อมูลผู้เรียนรายบุคคล เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.headline
๒) การบริหารจัดการชั้นเรียน

# data[].attributes.subject
๒) การบริหารจัดการชั้นเรียน

# data[].attributes.body
- ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยการศึกษาและสำรวจติดตามพฤติกรรมของผู้เรียนเป็นรายบุคคล  การออกเยี่ยมบ้านนักเรียน คัดกรองนักเรียน และดำเนินการช่วยเหลือนักเรียนตามสภาพจริง

# data[].attributes.attachment_caption
๒.๑ การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิต และพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.headline
๒) การบริหารจัดการชั้นเรียน

# data[].attributes.subject
๒) การบริหารจัดการชั้นเรียน

# data[].attributes.body
- ข้าพเจ้าจัดบรรยากาศการเรียนรู้ให้เอื้อต่อการเรียนรู้ของผู้เรียนโดยออกแบบห้องเรียนที่ให้ผู้เรียนรู้สึกอบอุ่นท้าทาย สามารถใช้แหล่งเรียนรู้ในการพัฒนาตนเองได้อย่างเหมาะสม

# data[].attributes.attachment_caption
๑.๖ คุณภาพผู้เรียน ได้แก่     ๑) ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน   ๒) คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
๑) การจัดการเรียนการสอน

# data[].attributes.subject
๑) การจัดการเรียนการสอน

# data[].attributes.body
- ข้าพเจ้าส่งเสริมให้ผู้เรียนมีพัฒนาการด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาและมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่ดีขึ้นสอดคล้องกับการจัดการเรียนรู้ที่สอดแทรกทั้งด้านวิชาการและคุณธรรมจริยธรรม

# data[].attributes.attachment_caption
๑.๕ การวัดและประเมิน ผลการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับตัวชี้วัด และจุดประสงค์การเรียนรู้

# data[].attributes.headline
๑) การจัดการเรียนการสอน

# data[].attributes.subject
๑) การจัดการเรียนการสอน

# data[].attributes.body
- ข้าพเจ้าออกแบบและใช้วิธีการวัดประเมินผลการเรียนรู้ที่หลากหลายสอดคล้องกับเนื้อหาวิชาและความแตกต่างระหว่างบุคคลของผู้เรียน

# data[].attributes.attachment_caption
๑.๔ การเลือกและใช้สื่อเทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
๑) การจัดการเรียนการสอน

# data[].attributes.subject
๑) การจัดการเรียนการสอน

# data[].attributes.body
- ข้าพเจ้าออกแบบและเลือกใช้สื่อเทคโนโลยีในการจัดกระบวนการเรียนรู้เพื่อให้นักเรียนบรรลุตามจุดประสงค์ที่ตั้งไว้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ในแต่ละชั่วโมง เช่น การให้นักเรียนประดิษฐ์สื่อการสอน เรื่อง โซ่อาหาร ของนักเรียนชั้น ป.5

# data[].attributes.attachment_caption
๑.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลาย โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

# data[].attributes.headline
๑) การจัดการเรียนการสอน

# data[].attributes.subject
๑) การจัดการเรียนการสอน

# data[].attributes.body
- ข้าพเจ้าจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญผู้เรียนจะต้องอาศัยกระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลาย เช่น กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการเรียนรู้จากประสบการณ์จริงด้วยการลงมือปฏิบัติกิจกรรมการดึง การรบีบอัด ของนักเรียนชั้น ป.3 ในรายวิชวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

# data[].attributes.attachment_caption
๑.๒ การออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร

# data[].attributes.headline
๑) การจัดการเรียนการสอน

# data[].attributes.subject
๑) การจัดการเรียนการสอน

# data[].attributes.body
| - ข้าพเจ้าออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคการสอนและรูปแบบการสอนที่หลากหลายเน้นการปฏิบัติ   และส่งเสริมให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการจัดการเรียนรู้ โดยให้นักเรียนปฏิบัติการทดลองจริง เรื่องการทดสอบสารอาหารประเภทน้ำตาล

# data[].attributes.headline
๑) การจัดการเรียนการสอน

# data[].attributes.subject
๑) การจัดการเรียนการสอน

# data[].attributes.body
- ข้าพเจ้าจัดทำเป็นแผนการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญตามกระบวนการ Active learning

# data[].attributes.attachment_caption
๖.๕ การจัดกิจกรรมส่งเสริม การใฝ่รู้ ค้นหาสร้างสรรค์ ถ่ายทอดปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของเพื่อนร่วมงานและสังคม

# data[].attributes.headline
๖)จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพครู

# data[].attributes.subject
๖)จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพครู

# data[].attributes.body
- ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยใจซึ่งทำให้เกิดความรัก ศรัทธาและยึดมั่นในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ มุ่งมั่น ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดียอมรับฟังความคิดเห็นของเพื่อนร่วมงาน  และปรับปรุงในส่วนที่ตนเองบกพร่อง  ให้ดีมากขึ้นกว่าเดิม

# data[].attributes.attachment_caption
๖.๔ การปกป้อง ป้องกันมิให้ผู้ร่วมวิชาชีพประพฤติปฏิบัติในทางที่จะเกิดภาพลักษณ์เชิงลบต่อวิชาชีพ

# data[].attributes.headline
๖)จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพครู

# data[].attributes.subject
๖)จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพครู

# data[].attributes.body
- ข้าพเจ้าปกป้องป้องกันให้คำปรึกษาให้ความรู้กับผู้ร่วมวิชาชีพในการประพฤติปฏิบัติตนให้เกิดภาพลักษณ์เชิงบวกต่อวิชาชีพเพื่อเป็นแบบอย่างที่ดีกับสังคม

# data[].attributes.attachment_caption
๖.๓ ประพฤติปฏิบัติตนในการรักษาภาพลักษณ์ในวิชาชีพ

# data[].attributes.headline
๖)จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพครู

# data[].attributes.subject
๖)จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพครู

# data[].attributes.body
- ข้าพเจ้าประพฤติตนให้เป็นสมาชิกที่ดีของสังคมและมีจิตสาธารณะมีความรับผิดชอบต่อสังคม โดยช่วยเหลือเพื่อนร่วมงานโดยไม่หวังผลประโยชน์และสิ่งตอบแทนใดๆ

# data[].attributes.attachment_caption
๖.๒ การมุ่งมั่นทุ่มเทในการสร้างสรรค์ นวัตกรรมใหม่ๆ เพื่อให้เกิดการพัฒนา วิชาชีพและให้สังคมยอมรับ

# data[].attributes.headline
๖)จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพครู

# data[].attributes.subject
๖)จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพครู

# data[].attributes.body
- ข้าพเจ้าพยายามศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมอยู่เสมอ  จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ  เช่น  ในอินเทอร์เน็ต  เพื่อนำความรู้มาผลิตสื่อการสอนและนำมาพัฒนาวิชาชีพต่อไป

# data[].attributes.headline
๖)จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพครู

# data[].attributes.subject
๖)จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพครู

# data[].attributes.body
- ข้าพเจ้าพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ โดยการเข้าฝึกอบรมการนำหลักสูตรต้านทุจริตไปใช้ในสถานศึกษาเพื่อเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาและขับเคลื่อนประเทศต่อไป

# data[].attributes.attachment_caption
๕.๗ การทุ่มเทเสียสละในการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน

# data[].attributes.headline
๕) จิตวิญญาณความเป็นครู

# data[].attributes.subject
๕) จิตวิญญาณความเป็นครู

# data[].attributes.body
- ข้าพเจ้าจัดการสอนซ่อมเสริมให้กับผู้เรียนที่ไม่เข้าใจเนื้อหาวิชาเพื่อพัฒนาความเข้าใจและพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้กับผู้เรียน

# data[].attributes.attachment_caption
๕.๖ การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
๕) จิตวิญญาณความเป็นครู

# data[].attributes.subject
๕) จิตวิญญาณความเป็นครู

# data[].attributes.body
- ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ใฝ่เรียนค้นหาสร้างสรรค์ทั้งภายในและนอกห้องเรียนเพื่อส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์และการใฝ่เรียนรู้ตลอดชีวิตให้กับผู้เรียน

# data[].attributes.attachment_caption
๕.๕ การเป็นที่พึ่งให้กับผู้เรียน ได้ตลอดเวลา

# data[].attributes.headline
๕) จิตวิญญาณความเป็นครู

# data[].attributes.subject
๕) จิตวิญญาณความเป็นครู

# data[].attributes.body
- ข้าพเจ้าเสียสละเวลาส่วนตัวในการให้คำปรึกษาและให้ความช่วยเหลือกับผู้เรียนที่ประสบปัญหาต่างๆให้กำลังใจและคอยให้คำแนะนำ ชี้แนะแนวทางในการแก้ไขปัญหา

# data[].attributes.attachment_caption
๕.๔ การรู้จักให้อภัย ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จ ตามศักยภาพ ความสนใจ หรือความตั้งใจ

# data[].attributes.headline
๕) จิตวิญญาณความเป็นครู

# data[].attributes.subject
๕) จิตวิญญาณความเป็นครู

# data[].attributes.body
| -ข้าพเจ้าช่วยเหลือส่งเสริมและสนับสนุนผู้เรียนให้ประสบความสำเร็จตามศักยภาพของตนเอง เช่น การฝึกฝนนักเรียนเพื่อไปแข่งเครื่องร่อน

# data[].attributes.attachment_caption
๕.๓ การสร้างความเสมอภาค เป็นธรรมกับผู้เรียนทุกคน

# data[].attributes.headline
๕) จิตวิญญาณความเป็นครู

# data[].attributes.subject
๕) จิตวิญญาณความเป็นครู

# data[].attributes.body
- ข้าพเจ้าพยายามเรียนรู้และศึกษาผู้เรียนเป็นรายบุคคล  เพื่อจะได้ทราบความต้องการของนักเรียนเป็นรายบุคคล เพื่อสนับสนุนหรือช่วยเหลือผู้เรียนต่อไป

# data[].attributes.attachment_caption
๕.๒ การตระหนักในความรู้และทักษะที่ถูกต้องรวมถึงสิ่งที่ดีๆ ให้กับผู้เรียน

# data[].attributes.headline
๕) จิตวิญญาณความเป็นครู

# data[].attributes.subject
๕) จิตวิญญาณความเป็นครู

# data[].attributes.body
- ข้าพเจ้ารู้และตระหนักในหน้าที่ของครูรับผิดชอบงานด้านต่างๆ เช่น งานธุรการชั้นเรียน  งานบริหาร  งานบริการ และงานอื่นๆ ที่ทำให้องค์กรก้าวหน้า และให้เวลาในการอบรม สั่งสอน เมื่อศิษย์ต้องการคำแนะนำหรือการช่วยเหลือ

# data[].attributes.attachment_caption
๔.๕ เป็นแบบอย่างในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ ประยุกต์ใช้กับภารกิจต่างๆ หรือการดำรงชีวิตของตน

# data[].attributes.headline
- ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเ

# data[].attributes.body
- ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีกับลูกศิษย์ใช้ชีวิตบนทางสายกลางยึดมั่นในหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนินชีวิตโดยใฝ่รู้ใฝ่เรียนและใฝ่พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.attachment_caption
๓.๑๑ การยึดมั่นในการปกครอง ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

# data[].attributes.headline
๓)จรรยาบรรณวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
๓)จรรยาบรรณวิชาชีพ

# data[].attributes.body
- ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดีต่อสถาบันชาติศาสนาพระมหากษัตริย์ยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยโดยมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

# data[].attributes.body
พ.ศ. 2565 - ปัจจุบัน บรรจุรับราชการครู ตำแหน่งครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านหนองจิก

# data[].attributes.attachment_caption
๕.๑ การเข้าสอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา

# data[].attributes.headline
๕)จิตวิญญาณความเป็นครู

# data[].attributes.subject
๕)จิตวิญญาณความเป็นครู

# data[].attributes.body
- ข้าพเจ้าเอาใจใส่ต่อการปฏิบัติหน้าที่ของตนอย่างสม่ำเสมอโดยมีการวางแผนการสอนล่วงหน้าจัดทำและจัดเตรียมสื่อการจัดการเรียนรู้เพื่อเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญไม่ละทิ้งและทอดทิ้งหน้าที่การสอนมีการปรับปรุงและพัฒนางานอยู่เสมอ

# data[].attributes.attachment_caption
๔.๔ มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิตของตนเอง

# data[].attributes.headline
๔) การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

# data[].attributes.subject
๔) การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

# data[].attributes.body
- ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงโดยยึดหลักความพอเพียงความพอประมาณความมีเหตุผลและมีภูมิคุ้มกันที่ดีในการใช้ชีวิต ไม่ฟุ้งเฟ้อ และฟุ่มเฟือย เช่น การปลูกผักสวนครัวกินเอง เป็นต้น

# data[].attributes.attachment_caption
๔.๒ มีการนำหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้ กับการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน

# data[].attributes.headline
๔) การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

# data[].attributes.subject
๔) การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

# data[].attributes.body
- ข้าพเจ้านำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับมอบหมายใช้ทรัพยากรที่มีอยู่อย่างจำกัดให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด เช่น การผลิตสื่อการเรียนการสอน โดยใช้วัสดุเหลือใช้ และการทำสื่อใช้ซ้ำ

# data[].attributes.attachment_caption
๔.๓ มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับมอบหมายอื่น

# data[].attributes.headline
๔) การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

# data[].attributes.subject
๔) การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

# data[].attributes.body
-ข้าพเจ้าดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการทำงานให้มีประสิทธิภาพ และเหมาะสมโดยสอนให้นักเรียนประดิษฐ์ของจากวัสดุเหลือใช้หรือนำของที่ใช้แล้วกลับมาใช้ใหม่เช่น กาทำกระถางต้นไม้ด้วยผ้าขี้ริ้ว เป็นต้น

# data[].attributes.attachment_caption
๔.๑ มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

# data[].attributes.headline
๔) การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

# data[].attributes.subject
๔) การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

# data[].attributes.body
| - ข้าพเจ้าน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชีวิตประจำวัน  โดยให้นักเรียนทำสมุดออมทรัพย์เพื่ออมเงินเก็บใน 1 ปีการศึกษา

# data[].attributes.attachment_caption
๓.๑๐ การใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่ นำให้เกิดความเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนาให้กับผู้เรียน โรงเรียน หรือชุมชนในด้านใดด้านหนึ่ง

# data[].attributes.headline
๓)จรรยาบรรณวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
๓)จรรยาบรรณวิชาชีพ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมการสอนในวิชาวิทยาศาสตร์ โดยบูรณาการสอดแทรกการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมให้ผู้เรียน เรื่องการกรองสาร ซึ่งนักเรียนสามารถนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้

# data[].attributes.attachment_caption
๓.๙ การทำงานกับผู้อื่นได้โดยยึดหลักความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกันและกัน

# data[].attributes.headline
๓)จรรยาบรรณวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
๓)จรรยาบรรณวิชาชีพ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดีสามารถทำงานเป็นทีมและทำงานร่วมกับผู้อื่นได้

# data[].attributes.attachment_caption
๓.๘ การไม่ปฏิบัติตนที่ส่งผลเชิงลบต่อกายและใจของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
๓)จรรยาบรรณวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
๓)จรรยาบรรณวิชาชีพ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าอบรม ชี้แนะสิ่งที่ต่างๆที่ควรปฏิบัติที่แุถวก่อนเข้าเรียนเป็นประจำ

# data[].attributes.attachment_caption
๓.๗ การประพฤติปฏิบัติตนเป็นที่ยอมรับของผู้เรียน ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงานผู้ปกครอง และชุมชน

# data[].attributes.headline
๓)จรรยาบรรณวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
๓)จรรยาบรรณวิชาชีพ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าดำรงตนด้วยความสุภาพอ่อนน้อม ทำกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อสังคมและมีความซื่อสัตย์ มีน้ำใจ และเป็นมิตรกับผู้เรียน ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และชุมชนเสมอ

# data[].attributes.attachment_caption
๓.๖ รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้บริการผู้เรียนทุกคน ด้วยความเสมอภาค

# data[].attributes.headline
๓)จรรยาบรรณวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
๓)จรรยาบรรณวิชาชีพ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าให้ความรัก ความเมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้คำปรึกษาและให้บริการผู้เรียนทุกคนด้วยความเสมอภาค ปฏิบัติตนต่อผู้เรียน โดยปราศจาก อคติ

# data[].attributes.attachment_caption
๓.๕ การให้ความสำคัญ  ต่อการเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูอย่างสม่ำเสมอ

# data[].attributes.headline
๓)จรรยาบรรณวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
๓)จรรยาบรรณวิชาชีพ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าเข้าร่วมการอบรมการจัดการเรียนการอนทางไกลผ่านดาวเทียม DLTV

# data[].attributes.attachment_caption
๓.๔ การมุ่งมั่นต่อการพัฒนาความรู้ความสามารถของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
๓)จรรยาบรรณวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
๓)จรรยาบรรณวิชาชีพ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าเข้าร่วมการอบรมที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาคุณภาพและยกระดับความรู้ความสามารถผู้เรียน การจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.attachment_caption
๓.๔ การมุ่งมั่นต่อการพัฒนาความรู้ความสามารถของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
๓)จรรยาบรรณวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
๓)จรรยาบรรณวิชาชีพ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าจัดทำสื่อการสอนที่หลากหลายมีความเหมาะสมต่อผู้เรียน ทำให้ผู้เรียนนั้นมีการเรียนรู้ได้ดีขึ้น

# data[].attributes.attachment_caption
๓.๓ การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง

# data[].attributes.headline
๓)จรรยาบรรณวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
๓)จรรยาบรรณวิชาชีพ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้ากระทำตนให้เป็นแบบอย่างที่ดีต่อศิษย์ทั้งทางตรงและทางอ้อม

# data[].attributes.attachment_caption
๓.๒ การมีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ สนใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลง ด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติ ในปัจจุบัน

# data[].attributes.headline
๓)จรรยาบรรณวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
๓)จรรยาบรรณวิชาชีพ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมการอบรมการจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและแผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.attachment_caption
๓.๑ การพัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.headline
๓)จรรยาบรรณวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
๓)จรรยาบรรณวิชาชีพ

# data[].attributes.body
เข้าร่วมการฝึกอบรมการนำหลักสูตรต้านทุจริตไปใช้ในสถานศึกษาบูรณาการหลักสูตร การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย

# data[].attributes.attachment_caption
๒.๖ การต่อต้านการกระทำของบุคคล  หรือกลุ่มบุคคลที่ส่งผลต่อความมั่นคงของชาติหรือผลกระทบเชิงลบต่อสังคมโดยรวม

# data[].attributes.headline
๒) คุณธรรม จริยธรรม

# data[].attributes.subject
๒) คุณธรรม จริยธรรม

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าเชิญชวนให้นักเรียนร่วมกันทำป้ายนิเทศรณรงค์การต่อต้านยาเสพติดที่อาจเป็นภัยต่อสังคมและอนาคตของชาติ

# data[].attributes.attachment_caption
๒.๕ การมีจิตบริการและจิตสาธารณะ

# data[].attributes.headline
๒) คุณธรรม จริยธรรม

# data[].attributes.subject
๒) คุณธรรม จริยธรรม

# data[].attributes.body
| - ข้าพเจ้ามีความเต็มใจในการให้บริการแก่ผู้รับบริการ และผู้ที่มาติดต่อราชการ เพื่อบริการชุมชนและสังคม ให้ข้อเสนอแนะและให้คำปรึกษากับผู้รับบริการด้วยความเต็มใจ

# data[].attributes.attachment_caption
๒.๔ การเห็นความสําคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน กิจกรรมที่แสดงถึงจารีต ประเพณี วัฒนธรรมของชาติ

# data[].attributes.headline
๒) คุณธรรม จริยธรรม

# data[].attributes.subject
๒) คุณธรรม จริยธรรม

# data[].attributes.body
-ข้าพเจ้าปรับตัวให้เข้ากับขนบธรรมเนียมประเพณีวัฒนธรรมของชาติ เช่น การแต่งกายชุดผ้าไทยในทุกวันศุกร์

# data[].attributes.attachment_caption
๒.๓ การเห็นความสําคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรม ท้องถิ่นหรือชุมชน

# data[].attributes.headline
๒) คุณธรรม จริยธรรม

# data[].attributes.subject
๒) คุณธรรม จริยธรรม

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าเข้าร่วมการส่งเสริมและสนับสนุนกิจกรรมวันสำคัญต่างๆทางประเพณีวัฒนธรรมและศาสนาที่ท้องถิ่นและชุมชนจัดขึ้น

# data[].attributes.attachment_caption
๒.๒ การเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน ศาสนกิจของศาสนาที่นับถืออย่างสม่ำเสมอ

# data[].attributes.headline
๒) คุณธรรม จริยธรรม

# data[].attributes.subject
๒) คุณธรรม จริยธรรม

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าสนับสนุนกิจกรรมวันสำคัญต่างๆทางประเพณีวัฒนธรรมและศาสนาที่ท้องถิ่นและชุมชนจัดขึ้น เช่น การแห่เทียนวันเข้าพรรษา

# data[].attributes.attachment_caption
๒.๑ การปฏิบัติตนตามหลักศาสนาที่นับถืออย่างเคร่งครัด

# data[].attributes.headline
๒) คุณธรรม จริยธรรม

# data[].attributes.subject
๒) คุณธรรม จริยธรรม

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าปิบัติตนตามหลักพุทธศาสนา ร่วมกิจกรรมทำบุญตักรบาตรในวันแม่แห่งชาติ

# data[].attributes.attachment_caption
๑.๖ การปฏิบัติตามกฎหมาย

# data[].attributes.headline
๑)วินัยและการรักษาวินัย

# data[].attributes.subject
๑)วินัยและการรักษาวินัย

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย โดยใช้สิทธิ์การเลือกตั้ง

# data[].attributes.attachment_caption
๑.๕ การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็น ข้าราชการครู

# data[].attributes.headline
๑)วินัยและการรักษาวินัย

# data[].attributes.subject
๑)วินัยและการรักษาวินัย

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมายและกระทำตนให้เป็นประโยชน์ต่อตนเองและสังคม  โดยใช้เหตุผลและวิจารณญาณในการตัดสินใจเลือกปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย จนบรรลุเป้าหมายหน้าที่ข้าราชการ ในฐานะเป็นพลเมืองที่ดี ยึดมั่นในหลักศีลธรรมและคุณธรรมทางพระพุทธศาสนาในการช่วยเหลือผู้อื่น

# data[].attributes.attachment_caption
๑.๔ การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการ

# data[].attributes.headline
๑)วินัยและการรักษาวินัย

# data[].attributes.subject
๑)วินัยและการรักษาวินัย

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าดูแลเอาใจใส่ผู้รับบริการด้วยความมุ่งมั่น

# data[].attributes.attachment_caption
๑.๓) การมีเจตคติเชิงบวกกับประเทศชาติ

# data[].attributes.headline
๑)วินัยและการรักษาวินัย

# data[].attributes.subject
๑)วินัยและการรักษาวินัย

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างด้านความจงรักภักดีต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

# data[].attributes.attachment_caption
 ๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ กิริยาท่าทางและพูดสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น

# data[].attributes.headline
๑) วินัยและการรักษาวินัย

# data[].attributes.subject
๑) วินัยและการรักษาวินัย

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าปฏิบัติกิริยา และพูดสื่อสารกับผู้บังคับบัญชาอย่างเหมาะสม

# data[].attributes.attachment_caption
๑.๑) การแสดงออกทางอารมณ์ กิริยา ท่าทางและพูดสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน

# data[].attributes.headline
๑) วินัยและการรักษาวินัย

# data[].attributes.subject
๑) วินัยและการรักษาวินัย

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าได้ทำการชี้แนะ และบอกแนวทางการตัดโฟมด้วยการอธิบายหลักการที่ถูกต้องด้วยถ้อยคำที่สุภาพให้แก่นักเรียน

# data[].attributes.headline
งานพิเศษที่ได้รับมอบหมาย

# data[].attributes.subject
งานพิเศษที่ได้รับมอบหมาย

# data[].attributes.body
๑. ปฏิบัติหน้าที่ฝ่ายงานพัสดุ

๒. รับผิดชอบโครงการและกิจกรรมต่าง ๆ ตามแผนพัฒนาปฏิบัติการประจำปี

๓. ครูเวรประจำวันอังคาร

๔. ปฏิบัติหน้าที่อื่นตามคำสั่งของโรงเรียน

และผู้บังคับบัญชามอบหมาย

# data[].attributes.body
ปีการศึกษา2565 : สอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ปีการศึกษา2566 : สอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

# data[].attributes.body
พ.ศ. 2560 - 2565 พนักงานราชการ ตำแหน่ง นักปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ ฝ่ายเทคนิค โรงเรียนนครสวรรค์

# data[].attributes.headline
ประวัติการศึกษา

# data[].attributes.subject
ประวัติการศึกษา

# data[].attributes.body
- ประถมศึกษา จบปีการศึกษา 2548 : โรงเรียนลาซาลโชติรวีนครสวรรค์
- มัธยมศึกษา จบปีการศึกษา 2544 : โรงเรียนนครสวรรค์
- ระดับปริญญาตรี จบปีการศึกษา 2558 : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ คณะวิทยาศาสตร์ สาขาเคมีอุตสาหกรรม
- ประกาศนียบัตรบัณฑิต (วิชาชีพครู) 2560 : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์

# data[].attributes.body
เกิดวันที่ 18 มกราคม 2537

ภูมิลำเนา 127/9 ม.1 ต.ท่าตะโก

อ.ท่าตะโก จ.นครสวรรค์ 60160

# data[].attributes.body
นางสาววรัญญา สุนันต๊ะ

ตำแหน่ง  ครูผู้ช่วย

โรงเรียนบ้านหนองจิก

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต