# data[].attributes.body
Las investigaciones y aportaciones que estos grandes autores sin duda han marcado una gran importancia para la interpretacion del aprendizaje social. Es decir, analizar el impacto que tiene la relacion social para adquirir el conocimiento nos motiva como docentes a generar esas estrategias libertadoras donde el aprendizaje se construya en colectivo a partir de las diversas estrategias que podemos utilizar. Reconocer que como maestros podemos lograr grandes cosas has alla de utilizar los libros de textos

# data[].attributes.body
La construcción social nos acerca a la necesidad fundamental de construir a través de diferentes pensamientos, y posturas, lo que conlleva a una idealización de ciudadano, por lo tanto considero muy eficaz las aportaciones que realizan cada pensador y su impacto en la educación.

# data[].attributes.body
Considero que es importante conocer todas las teorías y ahora que estamos en la práctica llevarlas acabo, para no solo quedarnos con la teoría, si no llevarlo a fondo y conocerlo. Ya que considero que no me puedo enfocar solo en una, si no en todas y tomar un poco de todas.

# data[].attributes.body
Es importante reconocer en cada uno de estos psicologos y pedagogos sus aportaciones para poder accionar congruentemente en nuestras aulas en apoyo de nuestros alumnos y sus aprendizajes; y maestros, siempre con pernitencia, amor, empatía, amor,

# data[].attributes.body
Pienso que es fundamental adecuarnos, transformar y mejorar nuestra labor docente, considerando las aportaciones de estos autores, para erradicar con métodos y costumbres de antaño. Dar prioridad a las habilidades y emociones de los alumnos.

# data[].attributes.body
Cada una de las aportaciones de estos importantes pedagogos, no da una visión más amplia de cómo el alumno aprende y cuál es la importancia de que tengan un mediador para llevar un buen proceso, académico, social y personal.

# data[].attributes.body
El aprendizaje se construye a partir de la interacción social y de acuerdo a nuestro entorno. Es importante conocer la edad de nuestros alumnos para planear de acuerdo a su nivel.

# data[].attributes.body
Los 4 tienen sus bondades ...creo se debe comenzar en las maneras de construir el conocimiento para no saltarnos las etapas y que se desarrollen en el contexto vivido...educar y transformar.

# data[].attributes.body
Considero que tener una construcción social aplicado a la educación en las escuelas es verdaderamente muy importante, por muchas razones, como el hecho de desarrollar habilidades sociales, en la que nuestra labor docente favorece, guía y apoya el desarrollo de los alumnos para su vida personal y profesional.

# data[].attributes.body
La interacción social es de gran importancia para el aprendizaje de los estudiantes, mediante ésta se puede lograr la transformación social.

# data[].attributes.body
Reflexión: Somos docentes inteligentes, flexibles y humanista que podemos hacer cumplir esta misión, necesitamos darnos el espacio de autoevaluarnos y apreciar el camino del aprendizaje 🍎

# data[].attributes.body
Me párese interesante estudiarlo ahora que ya contamos con la practica para entender de mejor manera los conceptos que cada pedagogo nos presenta. además de cómo estas aplicadas en la nueva escuela mexicana. Muy provechoso las aportaciones de todos los equipos

# data[].attributes.body
Aprendí que las aportaciones de los pedagogos tienen mucha importancia en la educación ya que podemos utilizar de forma positiva esas teorías lo cual medí cuenta que en ocaciones las utilizamos sin darnos cuenta

# data[].attributes.body
Realizar nuestra labor docente de forma humanitaria y con amor, conocer las características y etapas de nuestros alumnos para poder guiar de forma adecuada el proceso de aprendizaje.

Favorecer y apoyar el crecimiento y desarrollo de los niños, niñas y adolescentes.

# data[].attributes.body
El aprendizaje es una construcción a partir del entorno de la sociedad.

# data[].attributes.body
Concepción: Todo aprendizaje requiere de un guía y/o ejemplar y relación con el contexto.