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¿Cuál es mi lugar?

Mi lugar en el actual proyecto de formación de armapaz ha sido un orientador a la resolucion de conflictos, brindando y aportando valores, enseñanza, puntualidad y saberes orgánicos en los cuales los estudiantes desembocan un gran campo para poderlo realizar, se utilizan varias metodologías con enfoque a la participación activa, al crercimiento intelectual.

¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Se ha evidenciado que los estudiantes han tenido problemáticas frente el Bullying, generando burlas en el entorno social, familiar y educativo. Desde la perspectiva de cada uno de nosotros, como ejemplo de orientación, se les ha dado la facilidad a cada uno de ellos, promoviendole saberes de enseñanza, trabajando en equipo, ayudando a tranformar la barrera del orgullo, asi equitativamente se promueven conocimientos argumentativos que ayudan a cada uno de ellos con herramientas de:
Tarjetas de aprendizaje
Dibujos que en grupo crearon para ilustrar el respeto y la paz, de igual manera que el bullying
Auto aprendizaje y herramientas digitales

¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

En visto a las características y cualidades en cada uno de los estudiantes, logramos ver las preferencias que tienen entre ellos, se ve mas en el ámbito femenino que el masculino, ya que ellos, por si solos no están deacuerdo en trabajar en equipo si no tienen al lado, la persona en la cual siente mas confiabilidad.

¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización socil y a sus comunidades?

Los aportes localizados para cada una de las visitas programadas ha sido, que se lleven un aprendizaje de alto redimiento social y cultural ya que se enfoca en el desarrollo de las habilidades emocionales, y como saber controlarlas, esto con el fin de poder profundizar el trabajo en equipo, ya sea en el entorno escolar y social, diferenciando las cualidades que llevan a ser una mejor persona.

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Actividad ludica, esparcimiento y trabajo en equipo.

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Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación: 

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Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación: 

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¿Cuál es mi lugar?

El lugar donde se ha desarrollado el actual proyecto social de formación ha sido en la institución educativa ciudad árcala donde se brinda la orientación y apoyo a estudiantes del grado 7.2, teniendo y utilizando buenas prácticas de respeto, amabilidad, responsabilidad, compañerismo, y lo más importante al trabajo en equipo y a decir NO al bullying, utilizamos diferentes herramientas con el fin de orientar y brindar en cada visita una actividad diferente siempre orientadas en busca de la paz, solidaridad y el bien común, además lo que se busca en estos estudiantes es generar conciencia y sana convivencia con ellos y sus semejantes y con esto lograr que más adelante apliquen lo aprendido en el transcurso de su vida, y que a su vez aprendan a vivir en paz y a tener empatía con los que los rodean.

¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Las acciones que se realizan con el fin de transformar y dejar un mensaje o huella en actual proyecto de formación, son actividades lúdicas donde por medio de grupos de trabajo sacan adelante diferentes tareas como:

·       Dibujos o símbolos ilustrando lo que es para ellos la paz.

·       Mensajes ilustrativos donde se evidencia la creatividad y lo que para cada uno significa el respeto, empatía, solidaridad y de más valores y en qué momento aplicarlos.

·       Charlas donde se evidencie lo que han aprendido en cada una de las visitas realizadas.

·       Casos representando el tema de la actividad como lo fue el Bullying, la falta de respeto hacia los demás, el compañerismo y la discriminación.

¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

Cuando se realizó el primer encuentro con los estudiantes y en algunas ocasiones se logró observar la falta de cordialidad y comunicación con algunos compañeros, pero con las actividades que se han realizado se ha logrado visualizar una notable mejoría pues se les enseña a valorar la presencia de cada compañero y a no discriminar a nadie, además es un grupo de resaltar pues son bastante participativos y demuestran gran comprensión, escucha activa y agradecen cada actividad suministrada.

¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y a sus comunidades?

Lo que se busca es orientar y generar conciencia en cada actividad que se realiza con los estudiantes, con el fin de que estas les puedan servir de gran ayuda en su diario vivir y como ejemplo para un futuro ser personas de bien, a su vez garantizar que lo que se les esta comunicando sea de gran ayuda no solo para ellos sino para la comunidad, con el fin de vivir en paz, cordialidad y confianza. “El respeto mutuo implica la discreción y la reserva hasta en la ternura, y el cuidado de salvaguardar la mayor parte posible de libertad de aquellos con quienes se convive.” HENRI-FRÉDÉRIC AMIEL

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¿Cuál es mi lugar?

El lugar que he venido desempeñando con la realización del proyecto, ha sido en la comunidad educativa con estudiantes del grado séptimo, en donde se ha realizado una serie de actividades buscando la participación de cada uno de ellos, tomando en cuenta que estos estudiantes se encuentran en una edad en donde es importante inculcarles una serie de valores que les permitan llevar una sana relación y convivencia con ellos mismos y con los demás.

¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Algunas de las acciones que se han llevado a cabo en la realización del proyecto han sido, tales como charlas educativas, realización de dibujos, estudios de casos y respuestas a preguntas basados en estos, todas estas actividades han sido con la finalidad de resaltar e inculcar el concepto y la importancia en los temas de los valores, el bullying, la paz, la discriminación, la sana convivencia y la aceptación de los demás.

¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

Aunque en general el grupo de estudiantes ha sido muy participativo, respetuoso y obediente, se ha podido evidenciar en algunos estudiantes actitudes como que no les gusta trabajar en equipo, la falta de respeto y las burlas entre ellos mismo, pero se ha tratado de hacer énfasis para la mejora en estas acciones con las distintas actividades.

¿ Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y a sus comunidades ?

El aporte que se busca en el desarrollo de cada visita, es buscar concientizar a  cada uno de los estudiantes frente a la relación que deben llevar a cabo con su entorno, no solo en el colegio sino en sus familias y en la comunidad general, crear unas bases donde se enfatiza que lo más importante es la sana convivencia, el compartir con los demás, el buen trato, y que cuando exista alguna diferencia entre ellos todo se soluciona a través del dialogo.

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Desarrollando la actividad casos de bullying 

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¿cual es mi lugar?
Actualmente nos encontramos desarrollando el proyecto social de formación arma paz, en la institución educativa ciudad de arkala, que se encuentra ubicada en el barrio arkala con los estudiantes del grado séptimo, hemos visto los temas relacionados con el respeto, la responsabilidad, el bullying, la paz y la importancia de la union entre ellos mismos. nuestro objetivo es dar a conocer cuales son los valores que debe tener cada persona, ya que son los pilares para construir una mejor sociedad y a su vez nos permiten identificarnos en la sociedad, es decir, nuestra identidad.

¿Que acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?
Entender a los demas, no siempre las personas cuando hacen o dicen algo malo es por que quieren y las juzgamos mal, hay que colocarse en sus zapatos y entender sus problemas para poder comprender sus actitudes y pensamientos, si es el caso poder ayudar a esa persona. por lo tanto las acciones que hemos realizado con los estudiantes es mostrarles algunos casos de bullying donde las personas se han quitado la vida por culpa de sus compañeros por el matoneo que les han hecho, inculcarles los valores y la importancia de tener una buena convivencia ya sea en el colegio y en sus casas.

¿cuales actitudes o acciones perpetúan la problemática?
Desde que conocimos a el grupo en la primera actividad, nos dimos cuenta que es un grupo donde se presenta mucho los sobre apodos, las burlas entre ellos mismo también se faltan bastante a el respeto no tienen buena comunicación y no les gustan trabajar en equipo. pero nos han colaborado a la hora de realizar las actividades que les llevamos planeadas en cada sesión y eso a hecho que ellos  mejore un poco la convivencia entre ellos mismos y tengan en cuenta la importancia que es vivir en armonía

¿cual ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y a sus comunidades?
De que no importa quien eres ni nada para poner en practica los valores, ya que cada persona decide en que quiere convertirse y no que otras vengan a obligarlas, cada uno de nosotros tenemos dificultades, pero no impiden que podamos ser buenas personas y ayudar a los demas.

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¿cuales son los retos que tenemos como sujetos sociales interdependientes en la transformación de nuestros contextos?
no es solo conocer los valores, sino saber aplicarlos en nuestra vida cotidiana, es decir, que pasen solamente de una actividad a practicarlos diariamente.

¿que acciones puntuales podemos emprender para aportar a la construcción de una nueva comunidad?
comenzar dando ejemplo a los demas, es un buen comienzo para promulgar los valores, de nada sirve enseñarlos si no los pongo en practica.