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Maestría en ingeniería e innovación para el desarrollo agroindustrial

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Maestría en ingeniería e innovación para el desarrollo agroindustrial

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INTEGRANTES

JOHN CARLOS ALEMAN RUZ
CARMEN PILAR DUARTE CORTÉS
ALDO ALEXANDER HERNANDEZ VARELA
YESIKA NEIRA HURTADO
JHONY ORLANDO RANGEL MALDONADO
BELKYS CAROLINA SANTOS HINCAPIE

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Nuestro Planeta, creación de un ser supremo pronunciado como "Dios" en diversas culturas, es el creador de las maravillas ambientales que se tienen, destinadas a ser aprovechadas por el hombre para vivir en el y coexistir.

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Durante el transcurso de la historia del planeta, se han visto eventos que han desarrollado grandes avances pero esto implica grandes responsabilidades, a partir de la Revolución Industrial y hasta la presente, ha llevado al planeta a emprender un vertiginoso viraje de degradación de la mano de auténticas catástrofes medioambientales, siendo las siguientes las más representativas:

1. Hiroshima y Nagasaki (1945)

2. Niebla tóxica de Londres (1952)

3. Deforestación del Amazonas (1970-presente)

4. Escape químico en Bhopal (1984)

5. Desastre nuclear de Chernóbil (1986)

6. Naufragio del Exxon Valdez (1989)

7. Incendios de los pozos de petróleo de Kuwait (1991)

8. Explosiones de Jlin (2005)

9. Derrame de crudo en el golfo de México (2010)

10. Accidente nuclear de Fukushima (2011)

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Puesto que las catástrofes y la actividad industrial, han realizado un impacto significativo frente al medioambiente, se crean los Convenios Ambientales Internacionales de forma voluntarios u obligatorios, estos se se firman entre la mayoría de los países del mundo, enfocados en asuntos ambientales tan diversos como: cambio climático, biodiversidad y ecosistemas, desarrollo sostenible, protección de los océanos, gestión de residuos y sustancias químicas peligrosas, entre otros. Entre estos acuerdos se encuentran los siguientes:

1. Convenio de Basilea

2. Convenio de Estocolmo

3. Convenio de Rotterdam

4. Convenio de Minamata

5. Convenio de Viena sobre Ozono

6. Convenio sobre la Diversidad Biológica

7. Cites

8. Convención RAMSAR

9. Objetivos del Desarrollo Sostenible

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Si bien, se pueden conseguir grandes documentos en donde se habla del impacto ambiental, podemos encontrar la Carta Encíclica del Papa Francisco, en la que se centra en el cuidado del entorno natural y de todas las personas, así como en cuestiones más amplias de la relación entre Dios, los seres humanos y la Tierra.

Esta, nos permite realizar una reflexionar sobre la problemáticas ambientales actuales, partiendo de los hecho que se han venido presentando y la no reacción de los habitantes de este planeta, viendo estas situaciones como  un pan de cada día, convirtiéndose en un paisajismo del que nos acostumbramos a vivir con ella.

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El actuar juntos puede frenar los efectos que ocurren en nuestro planeta en materia ambiental, una conversión ecológica es lo que nos llama el Papa Francisco en su carta para que a través de la oración, la contemplación, el aprendizaje de la naturaleza, la observancia del día de descanso sabático y la reducción de la participación en las formas materialistas de la cultura del consumo y la relación del individuo con Dios, es importante.

El compromiso con el medio ambiente en una mentalidad y estilo de vida personal, no sería suficiente para detener problemas como la crisis climática y la contaminación. Esto se debe a que las principales decisiones que afectan a la disponibilidad de energías renovables y a las prácticas sostenibles no las toman los individuos, sino los gobiernos y las grandes empresas.

Por ello, todos debemos estar unidos y articulados para trabajar estratégicamente para lograr un cambio positivo.

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Sobre el cambio climático:

¿Si el clima en un bien común, por qué su alteración recae sobre las personas con menos recursos? Hemos perdido cómo humanidad el sentido de responsabilidad hacia el prójimo así que nuestra sociedad se rige aún por el poder económico y político que se centra en la riqueza de unos pocos.

El asunto del agua:

¿El agua es vida, es un derecho humano fundamental, por qué se les priva a los pobres del recurso? Se ha convertido en una mercancía que hace notoria la brecha social, no hay una conciencia genuina de la gravedad de estas conductas ya que muchas muertes en el mundo y en nuestro país se dan por falta de acceso al recurso o acceso de este pero en condiciones de contaminación.

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Pérdida de la biodiversidad

Los seres humanos nos hemos apropiado directamente del 75% de la superficie de la tierra sobreexplotándola, por cuestiones netamente consumistas y obtención de capitales privados. Todos los días se extinguen especies de plantas y animales y urgen más acciones de la ciencia y de la sociedad para mitigar el daño.

Deuda ecológica

Es real y cuantificable que en el mundo el norte y el sur poseen grandes deudas ecológicas y que los países mal llamados desarrollados contribuyen también con la  deuda ecológica derivada del extractivismo.

Urge cambiar nuestro estilo de vida, la manera en que producimos y consumimos, a la vez endurecer el sistema de normas mundiales que aseguren la protección de los ecosistemas y la biodiversidad.

y hay más problematicas ambientales que podemos solucionar entre todos.

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Sino vemos lo importante que es trabajar en equipo, en el que todos con un mismo objetivo en mira de preservar lo poco que nos queda en el planeta para las generaciones futuras, se deberá generar un cambio de conciencia verdadero y duradero, rediseñar hábitos y comportamientos y crear compromisos con principios firmes y ambientales, para lograrlo.

Dentro de las soluciones que le damos a la ética ambiental, se tiene las siguientes:

1. Generamos una conciencia desde las aulas (escuelas, colegios, universidades y demás) abordando a través de la pedagogía y andragogía, la ética ecológica teniéndose en cuenta en cada temática de estudio, permitiendo su impacto para que este sea el mínimo o el más positivo.

2. La industria deberá adecuar procesos y productos que permitan ser amigables con el ambiente.

3. Reemplazar las publicaciones físicas y hacer el mayor desarrollo de esta a través de herramientas tecnológicas.

4. La educación ambiental y la ética ambiental serán formación básica, avanzada y profesional de forma permanente y gratuita para toda clase de personas, poblaciones, empresas e instituciones públicas y obligatoriamente serán proveídas y respaldadas y con seguimiento e investigación de sus avances y aplicaciones por estados, empresas, comunidades y sociedad civil.