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La didáctica teatro es uno de los contenidos que menos se abarca en las aulas de Chile, didáctica que trabaja diversos ejes temáticos, habilidades y aptitudes que el curriculum nacional busca desarrollar en los estudiantes. Tales como el trabajar colaborativamente, liderazgo, pensamientos críticos, investigar sobre una temática, la comunicación oral, la literatura, etc.
El teatro como tal es un arte que implica un gran compromiso de parte del docente como de los estudiantes, y este se debería de abordar al ser un medio en el cual los estudiantes pueden liberarse y expresar de formas jamás vistas, como también sirve como medio para que los estudiantes puedan desarrollar su creatividad y habilidades comunicativas.
El teatro es una herramienta que los docentes deberían de impartir a los estudiantes al menos una vez en sus vidas, ya que se convierte en una experiencia mágica que los estudiantes interiorizan y raras veces olvidan.

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Teresa Colomer propone en su texto Didáctica de la literatura, este texto abarca una amplia gama de formas innovadoras que se pueden abordar las temáticas literarias, abordando temas como la formación de lectores competentes, el gusto por la lectura, utilización de la lectura infantil y juvenil en el aula, etc.

La contribución más destaca de Colomer es la implementación de lecturas juveniles como herramienta en el aula, ya que esta trata tópicos interesantes que cautivan la atención de los estudiantes y desarrolla un interés/gusto por la lectura. Además, el utilizar enfoques creativos y dinámicos en el aula para estimular el hábito lector en los estudiantes.

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Colorful Vintage Illustration Trendy History Theater Presentation

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Aquí trabajamos con la obra “La casa de Bernarda Alba”. Esta obra del año 1936 es llevada a la actualidad, sin embargo, se siguen evidenciando los mismos tópicos que emergen como problemáticas sociales, dichas problemáticas son:

·         La opresión de la mujer

·         La hipocresía

·         La Represión sexual

·         Las tradiciones restrictivas

·         La envidia

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Jan Amos Comenius fue un pedagogo, filósofo y teólogo. Nacido en Marca de Moravia en el año 1592 y muriendo en Ámsterdam en el año 1670, es considerado como el “Padre de la didáctica”.
Los aportes a la educación por parte de Comenius son amplios y significativos, tanto que se siguen estudiando aún en la actualidad. Los aportes son los siguientes:
1. Él defendió que la educación debía estar al alcance de todos, sin ningún tipo de discriminación o limitante que impida acceder a la educación.
2. Creía fielmente en la experiencia como una base para la educación, que la educación debía tomar una perspectiva más practica y relevante, en vez de una educación basada en la memorización y repetición.
3. Comenius consideraba a la enseñanza visual como uno de los recursos didácticos que más ayudaba a fortalecer el aprendizaje. Por lo que insistía en la implementación de imágenes, mapas, ilustraciones, etc.
4. Comenius propuso un método de enseñanza progresivo, considerando los conceptos simples como punto de inicio e ir escalando hacia los conceptos más complejos.
5. Él sugería un sistema educativo universal, con el propósito que todos aquellos que ingresaran a la educación tuviesen una misma base.

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En los talleres aprendimos algunos ejercicios y actividades que nos ayudaron en desarrollar nuestro lenguaje corporal, a expresar nuestro sentir de una forma más prominente y hablar por medio de algo tan simple como una caminata. Además, hubo actividades específicas destinadas a la improvisación, coordinación y concentración. Habilidades imprescindibles a la hora de actuar.

Aprendimos también sobre los conceptos básicos del teatro, la planificación, los integrantes, la puesta en escena, distribución de papeles, importancia del ensayo, etc. Clase que como futuros docentes se vuelve enriquecedora para conocer los conceptos claves que debe considerar una obra de teatro.

Por último, realizamos nuestros monólogos a la docente invitada para obtener una retroalimentación y saber qué aspectos deberíamos de mejorar, quitar o añadir en nuestras actuaciones.

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Siempre de pequeño me sentaba a ver televisión y me deslumbraba con las aventuras de los héroes que transmitían en mi tiempo de niñez, me encantaba la idea de tener poderes sobrenaturales que me permitieran convertirme en un héroe para la sociedad, saber que hago el bien y que soy también admirado por ello. Sin embargo, la vida y el tiempo cambian el punto de vista que tenemos sobre las cosas y ahora, más que querer ser un héroe, me pregunto su significado, ¿Qué significa ser un héroe? ¿Qué conlleva serlo? ¿Qué tan grande es el peso de tener poderes? ¿Cuántas personas tienen esperanzas en los héroes? ¿Qué sucede cuando no son capaces de estar a la altura de su reputación?

Todas esas preguntas me llevan a pensar que muchas veces fui héroe y muchas veces falle como héroe, ya que muchas personas no solo me apreciaban, sino que me admiraban y confiaban en mí como su héroe, pero sin darme cuenta de ello termine fallándoles. Porque hay poderes que no sabemos que tenemos como las palabras y la confianza de alguien, porque ni la superfuerza de Superman duele tanto como el rechazo de alguien en quien confiabas.

Pero si yo llegue a ser héroe, ¿Qué es un héroe? No consiguiendo respuesta después de analizarme a mí mismo, comienzo a recordar aquellos héroes que veía en mi infancia y aquellas personas que ayudaron en mi crecimiento como persona. La conclusión que consigo es que un héroe no es quién no tiene miedo, sino aquel que a pesar de tener miedo lo hace a un lado y termina haciendo lo que cree correcto, y no correcto para sí mismo, sino lo correcto por el bien común. Un héroe es aquella persona que se coloca en los zapatos del resto antes de hacer cualquier cosa con el fin de ayudar y no causarles mal, una persona que logra sacar lo bueno de lo malo, una persona que sirve de guía para aquellos que lo observan, una persona que a pesar de que el camino sea difícil se mantiene firme con sus ideales, una persona que ama y perdona a pesar de todo lo que sucede en su vida.

Sin embargo, los héroes también son humanos, por lo mismo es que hasta los héroes flaquean y se equivocan cediendo a la presión, pero héroe también es aquel que reconoce sus errores, aprende y mejora para no cometerlos más, son esos actos los que dan esperanzas a las personas que lo observan, porque se dan cuenta de que hasta aquellas figuras que persiguen caen, pero les motiva que a pesar de caer se levantan de todas formas y siguen queriendo hacer el bien por donde quiera que vayan.

Si bien todo lo que menciono es lo que categorizamos como “una buena persona” yo me pregunto ¿Qué diferencia hay entre una buena persona y un héroe? La respuesta que creo correcta es que no hay diferencias, siempre que una persona siga el camino que crea correcto y tomando decisiones con su corazón para el bien común, será un héroe para mí.