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Es la producción oral  y escrita del área académica
Este tipo de producción es empleada por estudiantes en  Trabajos, exposiciones, tesis, exámenes.
Investigadores en manuales, ensayos, artículos y monografìas.

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En que ámbitos se emplean la escritura académica  

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En que ámbitos se emplean la escritura académica  

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Ciencias Especializadas: Es dirigido de un especialista a otros.

Discurso especialista_no especialista: dirigido a especialista, o estudiantes que tienen el reto de elaborar un texto académico .
Su objeto es cooperar con la comprensión de un tema y dar información que carece el receptor.Además debe ser clara y accesible.

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A estudiantes y maestros, de tal manera que rinda la información.
-Objetividad: Es impersonal y pasiva
-Desaparece la subjetividad: Es mas intencional.
-Se usa tiempos verbales subjuntivo y condicional.
-Existe compromiso.

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Se refiere a las características y estructura que debe poseer un texto. Tales como el propósito, destinatario potencial y estructura del texto.

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Hace referencia sobre el tema que se hablara y su de limitación, propósito, a quien va dirigirse y el grupo humano al que se enfoca.

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Documentación, la interrelación de las fuentes, valorar las fuentes su  calidad y validez .

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Se debe realizar lluvias de ideas, hacerse preguntas qué, quién, cuándo, cómo, dónde, por qué, entre otras.
Frases empezadas para dar inicio,

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5 Organización ideas- 6  Elaboración de borradores

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5 Organización ideas- 6  Elaboración de borradores

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Hace referencia al establecer una idea principal y organizar las que ya se generaron anteriormente, planteando esquemas, mapas conceptuales y otros.

La elaboración de estos borradores se deben considerar un primer borrador y leerlo de manera critica ademas de tomar en consideración la precisión, claridad y objetividad académica, y manejar un léxico especializado.

Referencia:
de Educación en Línea, D. [@unidaddeapoyovirtual]. (2019, septiembre 20). Características de la escritura académica - Investigación y textos académicos. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=hF7dSw9HsDo