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Agrupamento de Escolas Professor Reynaldo dos Santos

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Agrupamento de Escolas Professor Reynaldo dos Santos

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Lagarto pintado,
Quem te pintou…?

E de repente surge um lagarto, no meio de uma movimentada rua de Lisboa, que provoca uma grande confusão.

Queres conhecer melhor esta história?

Foi o que os alunos do 3º B- SM foram fazer à Biblioteca de Alverca. Para além de conhecerem a história, muito bem dinamizada pelas técnicas da biblioteca, ainda aprenderam o que era a Xilogravura e, com essa técnica, imprimiram um lagarto pintado.

https://www.youtube.com/watch?v=AdTK_hqcTCE

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O que seria do Mundo sem históras?

Os alunos do 3º B-SM da professora Ana Patrocínio, em colaboração  com  a professora bibliotecária, Ana Moura, resolveram dar asas à sua imaginação…

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No âmbito do projeto “Crescer ao saber das Emoções” e envolvendo a Escola a Ler, a professora bibliotecária, Ana Moura, e a psicóloga, Magda Ferreira, estiveram nas salas dos primeiros anos com a leitura e exploração da obra: “O Meu Coração” de Corinna Luyken. A atividade foi concluída com a elaboração de origamis em forma de corações. Todos os alunos participaram com bastante empenho e dedicação.

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O Dia Nacional da Educação dos Surdos festejou-se no dia 23 de abril. Neste dia relembraram-se as conquistas feitas pelos alunos surdos, a sua história, e as dificuldades que ainda têm de ultrapassar na sua educação.

Na biblioteca da escola do Bairro do Paraíso,visualizaram e ouviram a história contada pela professora bibliotecária “O gato Branco” em LGP. Construíram, com alegria, um gato em origami que depois ilustraram.

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Os alunos do 2º ano foram até à Biblioteca Municipal participar na atividade “Descobrir Lengalengas”. Esta atividade lúdica permite descobrir lengalengas através da leitura de histórias.

Em conjunto também relembraram algumas lengalengas já conhecidas.

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No dia 31 de março, oito alunos do 6º,7º, 9º e 10º anos deslocaram-se à Biblioteca “Fábrica das Palavras”, para participar numa atividade de leitura intitulada “Cães e Livros”. Cada um escolheu um livro e partilhou as suas histórias com um cão muito atento e carinhoso.

Porque as crianças adoram cães e os cães adoram as crianças, ao participarem nesta atividade, num ambiente calmo, aconchegante e confortável, a aprendizagem acontece sem dificuldades, julgamentos ou pressões. Todos participaram com grande alegria nesta atividade.

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Visita guiada à biblioteca Fábrica das Palavras

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Visita guiada à biblioteca Fábrica das Palavras

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Os alunos do 1º ano foram, mais uma vez, à Biblioteca Municipal Fábrica das Palavras para, através da leitura e exploração de histórias, conhecer a biblioteca municipal e relembrar algumas regras, duma forma lúdica e divertida.

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A atividade “Filosofia para Crianças” foi realizada em cinco turmas do 1º ciclo, duas do 1º ano, uma do 2º ano e duas do 3º ano de escolaridade, pelas mestrandas Ana Nanques e Patrícia Barroso.

A partir das histórias “A cigarra e a Formiga” e “Tenho um ninho na minha varanda”  e à medida que as iam lendo, iam questionando as crianças, dando a todas a oportunidade de se expressarem e exporem os seus pontos de vista, não só em relação ao enredo das histórias, mas também relacionando-as com situações do dia a dia, levando-as a refletir sobre as decisões tomadas pelas personagens e a argumentar sobre as opiniões dadas pelos colegas e os seus pontos de vista, de forma orientada.

Este tipo de atividades é muito importante para as crianças pois permite desenvolver capacidades importantes como raciocínio, pensamento crítico, capacidade de argumentação, criatividade e sensibilidade, contribuindo ainda para que os professores conheçam melhor os seus alunos.

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E já chegámos à Fase Concelhia do Concurso Nacional de Leitura.

Estão de parabéns todos os 43 alunos que participaram na fase de escola, mas só três podem passar à fase concelhia. E são eles:

Daniel Eduardo Fachada Veloso- 3º A- BdP

Henrique Abílio Graça- 4º C- SM

Sofia Pereira Brotas- 3º A- SM
Vão agora ler o livro “Eu falo como um rio” escrito por Jordan Scott e ilustrado por Sydney Smith

Caso queiram conhecer a história toda é só clicar no link.

https://www.youtube.com/watch?v=7Yxb0r0udH8&t=168s

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Chegaram livros novos às bibliotecas do agrupamento

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Chegaram livros novos às bibliotecas do agrupamento

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O nosso agrupamento participa no projeto “Escola a Ler”. Este projeto é da responsabilidade da Rede de Bibliotecas Escolares, do Plano Nacional de Leitura 2027 e da Direção-Geral de Educação, e pretende que os alunos trabalhem a leitura de forma sistemática e desenvolvam o gosto pela leitura autónoma.

Este projeto permitiu que pudéssemos adquirir novos livros, para as três bibliotecas do agrupamento, os quais estão à disposição dos alunos para folhear e sonhar.

Para alcançar estes objetivos, as bibliotecas escolares do 1º ciclo desenvolvem várias atividades, em biblioteca, na sala de aula e no recreio como “Hora do Conto”, “Queres ouvir, eu conto”, “Pós de Perlimpimpim” entre outras.

A requisição domiciliária é feita semanalmente para toos os alunos, desde o pré-escolar até ao 4º ano.

O projeto “Crescer ao Saber das Emoções” também trabalha as diferentes emoções a partir de histórias contadas pela psicóloga do projeto e pelas professoras bibliotecárias do agrupamento, pois é fundamental ter “Tempo para Ler e Pensar”.

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A “Hora do Conto” é um momento mágico que atrai as crianças para o universo do “Faz de conta”.

Ler e contar histórias é uma forma de desenvolver a imaginação, a criatividade, o gosto pela fantasia, a descoberta.

É através das histórias que as crianças identificam diferentes emoções, aprendem a respeitar e a valorizar as emoções dos outros.

Criar e incentivar nas crianças o contato e o gosto pelo livro, conduzi-las pelo mundo do “faz de conta” é um caminho que queremos e vamos continuar a trilhar.

Ao longo do ano foram trabalhadas, em sala de aula, no recreio e nas diferentes bibliotecas das escolas do agrupamento, várias histórias.

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O projeto “Crescer ao Saber das EMOÇÕES” nasce duma proposta das Bibliotecas Escolares, do Agrupamento Professor Reynaldo dos Santos, no âmbito do Plano de Desenvolvimento Pessoal, Social e Comunitário 21/23, inserido no Programa Nacional de Promoção do Sucesso Escolar.

Pretendemos apoiar os/as nossos/as alunos/as e as suas famílias/EE na procura do conhecimento de si e dos outros, identificar problemas de comportamento, ansiedade e depressão, criar situações onde aprendam a lidar com as suas próprias emoções e a partilhar afetos, ajudar as crianças e os jovens a organizarem-se e a dar sentido aos seus sentimentos.

O projeto e os temas a desenvolver, sempre em cooperação com as bibliotecas escolares abrange, neste momento, todos os alunos/as do 1.º ciclo, alunos do 6º e 8º anos, num total de 372 alunos.

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Este projeto surgiu da necessidade de facilitar a comunicação, a participação e a aprendizagem dos alunos surdos, junto dos colegas ouvintes que frequentam as diferentes escolas do Agrupamento. Este ano, toda a comunidade educativa foi convidada a participar no projeto. E participantes não faltaram.

Aprender “OuVer” o Silêncio realizou-se uma vez por semana, na Biblioteca da escola sede com a colaboração da Professora de Língua Gestual Portuguesa Carla Benge e o apoio da Professora Bibliotecária Ana Moura.

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Peça de Teatro “O Gigante Egoísta” apresentada pelo grupo de Teatro Cegada. Dez/2022

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Peça de Teatro “O Gigante Egoísta” apresentada pelo grupo de Teatro Cegada. Dez/2022

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Finalmente chegou o dia 19 de dezembro.

No auditório da escola Reynaldo dos Santos, assistimos a uma peça de teatro baseada no conto de Óscar Wilde “O gigante Egoísta”, apresentado pelo Grupo de Teatro Cegada. Neste conto Óscar Wilde lembra-nos que só através do Amor e da Partilha podemos alcançar a Felicidade.

https://www.youtube.com/watch?v=BzHSJ4CX3xo

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PNL - Atividade desenvolvida nas turmas de primeiro ano em articulação com alunos do 3º Ciclo e Secundário

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PNL - Atividade desenvolvida nas turmas de primeiro ano em articulação com alunos do 3º Ciclo e Secundário

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PNL- Que bom é ouvir ler! Dinamizado pelos alunos do Educação Especial /Centro de apoio à Aprendizagem, e com a orientação da professora Maria João Lamas, os alunos Joana, Marisol, José Pedro e Miguel, alunos do 9º A e 10º E, foram convidados, pela professora bibliotecária do 1º ciclo, a vir à biblioteca da escola Dr. Sousa Martins, dinamizar uma sessão de leitura com o livro do PNL “Uma história de Dedos”, da escritora Luísa Ducla Soares. Para além de lerem a história, refletiramsobre a importância das nossas mãos e ofereceram um marcador de livros a todos os alunos do 1º ano, com frases alusivas ao tema.

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A escritora Carolina Cunha veio às bibliotecas das nossas escolas dar a conhecer o livro “Feira Anual de Outubro”, da coleção Histórias da Nossa Terra. A Feira Anual de Outubro é um acontecimento importante do nosso concelho e atrai todos os anos milhares de pessoas. Mas será que conhecemos a história da feira, onde e como tudo começou?

Se quiseres conhecer melhor o projeto podes aceder a www.historiasdanossaterra.pt

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Dia Nacional da Língua Gestual Portuguesa- 15 de novembro de 2022

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Dia Nacional da Língua Gestual Portuguesa- 15 de novembro de 2022

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Neste dia celebra-se o Dia Nacional da Língua Gestual Portuguesa. O objetivo deste dia é promover a Língua Gestual e garantir o respeito dos direitos das pessoas surdas. A língua gestual é a forma de comunicação utilizada pelas pessoas surdas e por todos aqueles que comunicam com eles. Na nossa escola também se festejou este dia com a visualização do filme “ O som das cores”, e a oferta de um marcador de livros com o alfabeto gestual. Se quiseres ouvir a história é só clicares neste link. https://www.youtube.com/watch?v=inZlOU0USaY

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Halloween- Poder pregar partidas, vestir uma fantasia e brincar com os amigos faz as delícias de qualquer criança. E o Halloween não é exceção…

No dia 31 de outubro celebrámos a festa do Halloween e nesse dia pudemos vir para a escola fantasiados. Ouvimos a história “Carlota, a bruxa medrosa” e visitámos a exposição “Chapéus de Bruxa”, que se realizaram nas duas bibliotecas das escolas do 1º ciclo. Os pais colaboraram na realização dos chapéus e das vassouras, e foram convidados a visitar também as exposições. Foi um dia diferente e muito divertido.

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No dia 4 de outubro, na escola do Bairro do Paraíso festejou-se o Dia do Animal. Na biblioteca pudemos assistir a uma visita virtual gratuita, com um educador do Jardim Zoológico, disponibilizado pelo Jardim Zoológico de Lisboa, para comemorar o Dia do Animal.

Querem também assistir?

https://www.youtube.com/watch?v=a7VbLB_7BEQ&t=16s

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Dia do Animal/2022- “Gabi, o mundo precisa de ti”

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Dia do Animal/2022- “Gabi, o mundo precisa de ti”

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No dia 10 de outubro vieram à nossa escola duas animadoras de leitura, dinamizar a história “Gabi, o Mundo precisa de ti”, com o objetivo de relembrar aos mais pequeninos os cuidados a ter com os nossos animais, o seu bem-estar e o respeito que devemos por todos os seres vivos e conhecer os seus direitos. A leitura foi muito animada e contou com a participação de todas as crianças presentes no auditório que iam respondendo às perguntas.

Gabi, o Mundo precisa de Ti! é um projeto pedagógico de Educação para o Bem-estar Animal, dirigido aos alunos do Pré-escolar e 1.º ciclo de escolaridade.

Queres ouvir as canções do projeto?

https://www.youtube.com/watch?v=bUSsApiAUIo

https://www.youtube.com/watch?v=rgtK_VV9qEY

https://www.youtube.com/watch?v=fdxa9hv7pG8

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Queres ouvir? Eu conto.

As turmas do 5º ano visitaram a biblioteca da escola sede. Para bem os receber e para conhecer a organização e a funcionalidade deste espaço escolar, tão rico em obras e recursos, os alunos foram convidados a participar numa atividade de leitura. Foi feita a leitura da história “Planície de sonhos” e, posteriormente, os alunos visitaram a biblioteca. Ler e contar histórias é uma forma de desenvolver a imaginação, a criatividade, o gosto pela fantasia. Criar, e incentivar nas crianças, o gosto pelo livro, conduzi-las pelo mundo do “faz de conta”, incutindo-lhes valores, é um caminho que pretendemos continuar a fazer.

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Já começou a requisição domiciliária nas Bibliotecas das nossas escolas.

É muito importante propiciar momentos agradáveis que possam despertar nas crianças o gosto e o prazer de ler.

Ler em voz alta para as crianças estimula o desenvolvimento infantil. As crianças desenvolvem a imaginação, a criatividade, as emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa.

É na infância que as crianças precisam de ser estimuladas a ler mesmo que essa leitura não seja de forma convencional. Pais, avós e até irmãos mais velhos devem criar o hábito da leitura partilhada e estimular a interação das crianças com os livros.

Algumas estratégias para lerem com as crianças:

 Mostrem a capa, os livros e falem sobre as ilustrações;

 Deixem as crianças virar as páginas, se ela quiser;
 Tornem a história viva, façam vozes diferentes para cada personagem e usem mímica;

 Quando as crianças começarem a saber ler deixem-na ler palavras e pequenas frases;

 Quando ele já souber ler, distribuam papéis e leiam a par;

 Façam perguntas e conversem sobre a história, para verificarem se as crianças estão a compreender bem;

 Deixem as crianças comentarem o livro, contar a história ou partes da história;

 Se as crianças não mostrarem interesse na história que estão a ler não insistam;

 Se as crianças pedirem, volte a ler a mesma história, uma ou várias vezes. Muitas vezes querem ouvir uma história que lhes agrada várias vezes.

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Em setembro voltámos à escola com alegria.

O início do ano repete-se, mas as expetativas são diferentes.

É na escola que todos os anos fazemos novos amigos, temos novos colegas na turma e, em alguns casos, conhecemos novos professores.

No início do ano escolar, os alunos foram acolhidos, com muita alegria, na biblioteca, pela professora bibliotecária, que, para além de explicar as regras da biblioteca, leu as histórias “ As crianças” e “ Dez dedos nas mãos e Dez dedos nos Pés”.

Queres conhecer esta história? É só clicares no link.

https://www.youtube.com/watch?v=6V3vxK6TNAs