# data[].attributes.body
Elemen CP Mapel konsentrasi keahlian/jurusan pada Kurmer mirip dengan nama mapel K13, sedangkan materi yg akan dicapai pada dasarnya sama hanya saja ada beberapa tambahan atau pengurangan materi.

# data[].attributes.body
CP :capaian pembelajaran
TP : Tujuan pembelajaran
ATP: alur tujuan pembelajaran
P5BK : projek penguatan profil pelajar pancasila dan budaya kerja
MODUL AJAR : Panduan yang digunakan untuk mencapai pengembangan pembelajaran

# data[].attributes.body
Promes diganti prosem ( program semester )
Silabus diganti ATP (Alur Tujuan Pembelajaran)
KI diganti CP ( capaian pembelajaran)
RPP diganti RPP Merdeka
KD diganti TP (tujuan pembelajaran)
KKM diganti KKTP (Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran)
IPK diganti IKTP (Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran)
PH diganti Sumatif
PTS diganti STS (Sumatif Tengah Semester)
PAS diganti SAS (Sumatif Akhir Semester)
Indikator soal diganti dengan indikator asesmen

# data[].attributes.body
CP : Capaian Pembelajaran
TP : Tujuan Pembelajaran
ATP : Rangkaian tujuan pembelajaran yg tersusun secara sistematis dan logis.

# data[].attributes.body
CP adalah capaian pembelajaran yg harus difahami di awal pengembangan pembelajaran
TP adalah tujuan pembelajaran yg merupakan pengembangan dari cp
ATP adalah alur tujuan pembelajaran yg merupakan step2 yg harus dilalui untuk mencapai hasil dari pembelajaran
P5 adalah projek profil penguatan pelajar pancasila merupakan penerapan dan pengamalan pancasila
MODUL AJAR adalah panduan yg dibuat sesuai dengan kurikulum dan kondisi sekolah untuk mencapai pengembangan pembelajaran

# data[].attributes.body
CP capaian pembelajaran: kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan

# data[].attributes.body
Capaian pembelajaran kurikulum merdeka ialah pembaruan dari Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar yang dirancang untuk menguatkan fokus pembelajaran terhadap pengembangan kompetensi. Dalam K13 dan kurikulum nasional yang terdahulu lainnya ditujukan untuk kompetensi dan dilanjutkan pada kurikulum ini.

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah rangkaian Tujuan Pembelajaran yang disusun secara sistematis dan logis di dalam fase pembelajaran untuk murid dapat mencapai Capaian Pembelajaran tersebut.

# data[].attributes.body
CP adalah capaian pembelajaran yang dicapai oleh peserta didik
TP adalah beberapa tujuan pembelajaran untuk mencapai capaian pembelajaran
ATP adalah rangkaian alur pembelajaran sesuai tujuan pembelajaran
P5BK adalah projek penguatan profil pelajar pancasila dan budaya kerja
Modul Ajar adalah sebuah perangkat ajar dalam kurikulum merdeka sebagai pedoman dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran

# data[].attributes.body
Capaian Pembelajaran: Disusun oleh pemerintah tuk kmd Qt kembangkan jd Tujuan Pembelajaran. CP sbg acuan kompetensi yg hrs dicapaiCapaian Pembelajaran: Disusun oleh pemerintah tuk kmd Qt kembangkan jd Tujuan Pembelajaran. CP sbg acuan kompetensi yg hrs dicapai

# data[].attributes.body
Cp: capaian pembelajaran
Tp: tujuan pembelajaran
Atp: alur tujuan pembelajaran
P5:projek penguatan profil pelajar pancasila

# data[].attributes.body
Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan.
Tujuan Pembelajaran (TP) merupakan deskripsi pencapaian tiga aspek kompetensi (pengetahuan, keterampilan, sikap) murid yang perlu dibangun melalui satu atau lebih kegiatan pembelajaran.
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah rangkaian Tujuan Pembelajaran yang disusun secara sistematis dan logis di dalam fase pembelajaran untuk murid dapat mencapai Capaian Pembelajaran tersebut.
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila merupakan kegiatan kokurikuler berbasis proyek guna mencapai kompetensi pembelajaran dan karakteristik siswa agar sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila.

# data[].attributes.body
Atp
Alur pembelajaran merujuk pada urutan langkah-langkah yang diambil dalam proses pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Alur pembelajaran dapat bervariasi tergantung pada metode pembelajaran yang digunakan, konten pembelajaran, dan kebutuhan peserta didik

# data[].attributes.body
CP yaitu capaian pembelajaran yang akan diajarkan selama periode mengajar.
TP yaitu tujuan pembelajaran dalam mencapai CP.
ATP yaitu alur tujuan pembelajaran (step by step dalam mencapai CP)
P5 yaitu projek penguatan profil pelajar pancasila. Diharapkan P5 ini diintegrasikan kedalam mata pelajaran.
Modul Ajar yaitu bahan, media, sumber belajar yang akan diajarkan kepada peserta didik.

# data[].attributes.body
*CP adalah capaian dari hasil pembelajaran.
*TP adalah beberapa tujuan pembelajaran untuk mencapai pembelajaran
*ATP adalah Alur Tujuan Pembelajaran untuk menuju capaian pembelajaran
* P5BK (projek penguatan profil pelajar Pancasila dan budaya kerja) adalah suatu projek yang akan menemukan jawaban atas pertanyaan mengenai peserta didik dengan kompetensi yg ingin di dihasilkan oleh sistem pendidikan Indonesia
*Modul ajar adalah alat untuk menunjang pembelajaran

# data[].attributes.body
CP : kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan
TP : generalisasi tujuan pembelajaran pada capaian pembelajaran yang ingin dicapai
ATP : langkah / alur pembelajaran yang digunakan untuk ketercapaian tujuan pembelajaran
P5BK : penerapan profil pancasila dengan pembelajaran dan keterkaitan kehidupan sehari-hari
Modal Ajar : panduan yang digunakan sebagai bahan ajar untuk peserta didik

# data[].attributes.body
CP (capaian pembelajaran)
TP (tujuan pembelajaran)
ATP (Alur Tujuan Pembelajaran)
P5BK (projek penguatan profil pelajar pancasila dan budaya kerja)
Modul ajar (media yang digunakan untuk menunjang pembelajaran)

# data[].attributes.body
Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan.

Tujuan Pembelajaran (TP) merupakan deskripsi pencapaian tiga aspek kompetensi (pengetahuan, keterampilan, sikap) murid yang perlu dibangun melalui satu atau lebih kegiatan pembelajaran.

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut urutan pembelajaran sejak awal hingga akhir suatu fase.

Modul Ajar adalah salah satu jenis perangkat ajar dalam Kurikulum Merdeka yang dirancang secara lengkap dan sistematis sebagai panduan dan pedoman guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran.

# data[].attributes.body
CP : capaian pembelajaran

# data[].attributes.body
Cp adalah capaian pembelajaran

# data[].attributes.body
CP : Capaian Pembelajaran yg akan dicapai dalam suatu pembelajaran oleh siswa.

TP: Tujuan Pembelajaran adalah tujuan dalam suatu pembelajaran yg akan dituju dalam suatu pembelajaran.

ATP: tahapan-tahapan yang harus dipelajari oleh siswa

# data[].attributes.body
TP...tujuan pembelajaran

Merumuskan TP dari ATP, dengan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Apa yang menjadi pemahaman bermakna yg bisa di pelajari? ( tujuan & manfaat pembelajaran dalam kehidupan sehari-hari)
2. Merumuskan tujuan pembejaran

# data[].attributes.body
Dalam Bimbingan Konseling
CP atau CL : Capaian Layanan
TP atau TL : Tujuan Layanan
ATP atau ATL : Alur Tujuan Layanan

# data[].attributes.body
1. CP adalah capaian dari hasil pembelajaran.
2. TP adalah beberapa tujuan pembelajaran untuk mencapai pembelajaran
3. ATP adalah Alur Tujuan Pembelajaran untuk menuju capaian pembelajaran
4. P5BK (projek penguatan profil pelajar Pancasila dan budaya kerja) adalah suatu projek yang akan menemukan jawaban atas pertanyaan mengenai peserta didik dengan kompetensi yg ingin di dihasilkan oleh sistem pendidikan Indonesia
5. Modul ajar adalah alat untuk menunjang pembelajaran

# data[].attributes.body
CP : Capaian Pembelajaran yg akan dicapai dalam suatu pembelajaran oleh siswa.

TP: Tujuan Pembelajaran adalah tujuan dalam suatu pembelajaran yg akan dituju dalam suatu pembelajaran.

ATP: Alur Tujuan Pembelajaran adalah jalannya pembelajaran yg harus dilalui agar tujuan pembelajaran tercapai.

# data[].attributes.body
CP : Capaian Pembelajaran yg akan kita kerjakan
TP : Tujuan Pembelajaran Sama halnya di kurikulum 13 KD
ATP: Alur Tujuan Pembelajaran/Silabus

# data[].attributes.body
CP adalah kompetensi pembelajaran yang harus dicapai siswa siswi pada setiap fase

# data[].attributes.body
CP, Capaian Pembelajaran.
Cemangat

# data[].attributes.body
Workshop Pembelajaran Guru di sekolah
CP
TP
ATP

# data[].attributes.body
Capaian Pembelajaran adl kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase nya

Tujuan Pembelajaran adl pencapaian kompetensi peserta didik yng digunakan untuk menjelaskan hal-hal yang diharapkan dapat dicapai, dimiliki, dan dikuasai peserta didik dalam kegiatan pembelajaran.

ATP adl rangkaian / alur tujuan pembelajaran

Modul Ajar adl sejumlah alat atau sarana media, metode, petunjuk, dan pedoman untuk pembelajaran

# data[].attributes.body
1. CP  = Capaian Pembelajaran / KI
2. TP = Tujuan Pembelajaran / KD
3. ATP  = Alur Tahapan Pembelajaran / Silabus
4. Modul ajar  = Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
5. P5BK = Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Budaya Kerja

# data[].attributes.body
Dalam Bimbingan dan Konseling
CP - CL (Capaian Layanan)
TP - TL (Tujuan Layanan)
ATP - ATL (Alur Tujuan Layanan)

# data[].attributes.body
adanya capaian berarti ada target yg harus dicapai. capaian pembelajaran merupakan acuan dan tujuan dalam mensukseskan pembelajaran dengan cara dan alur yg telah ditetapkan

# data[].attributes.body
Cp : capaian pembelajaran
Kompetensi pembelajaran yang harus di capaibpeserta didik pada setiap fase perkembangan
Tp : tujuan pembelajaran
Disusun secara kronologis berdasarkan urutan pembelajaran dari waktu ke waktu yg menjadi persyaratan menuju capaian pembelajaran

ATP : Alur tujuan pelajaran
Rangkaian tujuan pembelajaran yg disusun secara sistematis dan logis agar murid bisa mencapai capaian pembelajaran

P5 BK: projek penguatan profil pelajar pancasila dan budaya kerja. Terdapat 2 komponen dalam P5 Bk ini yaitu pancasila dan budaya kerja

Modul ajar: sejumlah alat atau sarana media, metode, petunjuk, dan pedoman yg di rancang secara sistematis dan menarik

# data[].attributes.body
CP acuan untuk menentukan TP dan diderivasi lagi menjadi ATP

# data[].attributes.body
Modul ajar adalah sejumlah alat atau sarana media, metode, petunjuk, dan pedoman yang dirancang secara sistematis dan menarik.

# data[].attributes.body
CP:Capaian pembelajaran yg hrus dicapai
TP: Deskripsi pencapaian kompetensi
ATP : rangkaian tujuan pembelajaran

# data[].attributes.body
Capaian pembelajaran adalah kompetensi yang harus dicapai siswa.
Tujuan pembelajaran adalah tujuan pembelajaran yang disusun secara sistematis agar siswa dapat mencapai capaian pembelajaran.
ATP adalah tujuan pembelajaran yang disusun secara sistematis dan logis dalam fase.
P5BK adalah suatu projek yang akan membantu siswa dalam menemukan potensi yang ada dalam dirinya, peningkatan diri dan bersosial.
Modul ajar adalah sarana/media belajar sbg pedoman guru dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar.

# data[].attributes.body
TP adalah Tujuan pelajaran

# data[].attributes.body
Gak Bahaya Tah

# data[].attributes.body
CP dalam BK istilahnya Capaian Layanan

# data[].attributes.body
CP adalah Komeptensi Pembelajaran yg harus dicapai oleh peserta didik pada setiap fase..

Tujuan Pembelajaran (TP) merupakan deskripsi pencapaian tiga aspek kompetensi (pengetahuan, keterampilan, sikap) murid yang perlu dibangun melalui satu atau lebih kegiatan pembelajaran

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut urutan pembelajaran sejak awal hingga akhir suatu fase.

Kurikulum Merdeka P5 diperkenalkan dengan tujuan memberikan kebebasan dan kemandirian pada siswa dalam menentukan pendidikan sesuai dengan minat dan bakat

Modul Ajar merupakan implementasi dari Alur Tujuan Pembelajaran yang dikembangkan dari Capaian Pembelajaran dengan Profil Pelajar Pancasila sebagai sasaran.

# data[].attributes.body
1. CP adalah Capaian Pembelajara
2. TP adalah Tujuan Pembelajaran
3. ATP adalah Alur Tujuan Pembelajaran
4. Modul Ajar pengganti RPP

# data[].attributes.body
CP,TP dan ATP dalam layanan BK namanya CL (Capaian Layanan), TL (Tujuan Layanan), ATL (Alur Tujuan Layanan)

# data[].attributes.body
CP adalah capaian pembelajaran

# data[].attributes.body
CP: Capaian Pembelajaran
TP: Tujuan Pembelajaran
ATP: Alur Tujuan Pembelajaran
P5BK: Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Budaya Kerja
Modul Ajar : Implementasi dari ATP yang dikembangkan dari CP dengan profil pelajar Pancasila sebagai sasaran.

# data[].attributes.body
CP adalah Capaian Pembelajaran yang akan di laksanakan oleh peserta didik sebagai penanda tercapainya kompetensi tersebut.
TP adalah tujuan pembelajaran yang meliputi 3 aspek yaitu pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang harus di bangun oleh peserta didik

# data[].attributes.headline
Ari Hadianawati  CP(Capaian Pembelajaran) adalah kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan.

# data[].attributes.subject
Ari Hadianawati  CP(Capaian Pembelajaran) adalah kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan.

# data[].attributes.body
TP(Tujuan Pembelajaran) diperoleh dari CP yg sdh dibuat
ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) adalah kompetensi yg harus dicapai oleh siswa sesuai dengan TP yg sdh dibuat.
P5BK : Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Budaya Kerja
Modul Ajar : Implementasi dari ATP

# data[].attributes.body
CP adalah acuan kompetensi yang akan dicapai dalam proses pembelajaran
ATP adalah rangkaian alur pembelajaran sesuai Capaian pembelajaran
TP adalah tujuan pembelajaran yang akan dicapai sesuai dengan masing-masing elemen

# data[].attributes.body
Capaian Pembelajaran

# data[].attributes.body
CP adalah kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan

# data[].attributes.body
1. CP adalah kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh siswa di akhir fase. CP terdiri dari 6 fase (A,B C, D, E, dan F) atau tahapan yang meliputi seluruh jenjang pendidikan dasar dan menengah (SD (A-C), SMP (B), SMA(E-F)
2. TP  merupakan deskripsi pencapaian tiga aspek kompetensi yakni pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperoleh siswa dalam satu atau lebih kegiatan pembelajaran, disusun secara kronologis berdasarkan urutan pembelajaran dari waktu ke waktu yang menjadi prasyarat menuju CP
3. ATP adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut urutan pembelajaran sejak awal hingga akhir suatu fase. Alur ini disusun secara linear sebagaimana urutan kegiatan pembelajaran yang dilakukan dari hari ke hari untuk mengukur CP
4. P5BK suatu projek yang akan menemukan jawaban atas pertanyaan mengenai peserta didik dengan kompetensi seperti apa yang ingin dihasilkan oleh sistem pendidikan Indonesia
5. Modul Ajar  adalah dokumen yang berisi tujuan, langkah, dan media pembelajaran, serta asesmen yang dibutuhkan dalam satu unit/topik berdasarkan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).

# data[].attributes.body
CP adalah Capaian Pembelajaran atau kompetensi yang dapat dicapai oleh peserta didik
TP adalah Tujuan Pembelajaran atau deskripsi pencapaian kompetensi peserta didik
ATP adalah Alur Tujuan Pembelajaran atau kompetensi yang dapat dicapai oleh peserta didik
P5BK proyek seleksi untuk menemukan kompetensi masing-masing peserta didik
Modul Ajar adalah Dokumen Rencana Pembelajaran

# data[].attributes.body
Nama : Agus Dwi Kurniawan

- CP adalah Capaian dari hasil pembelajaran
- TP adalah beberapa tujuan pembelajaran untuk mencapai capaian pembelajaran
- ATP adalah timeline untuk menuju capaian pembelajaran
- P5BK adalah tujuan siswa yang sesuai dengan pelajar pancasila
- Modul ajar adalah alat untuk menunjang pembelajaran

# data[].attributes.body
1. Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangannya
2. Tujuan Pembelajaran (TP) merupakan penjabaran dari CP untuk me
3. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang susun secara sistematis untuk mencapai target yang diharapkan

# data[].attributes.body
Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan. Capaian Pembelajaran mencakup sekumpulan kompetensi dan lingkup materi, yang disusun secara komprehensif dalam bentuk narasi.

# data[].attributes.headline
Cp : capaian pembelajaran  yg harus dicapai

# data[].attributes.subject
Cp : capaian pembelajaran  yg harus dicapai

# data[].attributes.body
Cp adalah capaian pembelajaran

# data[].attributes.body
1. CP
2. TP
3. ATP
4. P5BK
5. Modul Ajar

# data[].attributes.body
1.  CP yakni capaian pelajaran yang harus ditempu oleh peserta didik pada fase perkembangan
2. TP (tujuan pembelajaran) ialah tujuan pembelajaran dari apa yang dipelajari peserta didik
3. ATP yakni rangkaian alur tujuan pembelajaran yang akan ditempuh peserta didik dalam suatu mata pelajaran
4. P5BK yakni projek penguatan profil pelajar pancasila dan budaya kerja
5. Modul ajar ialah sebuah media yang digunakan dalam proses kegiatan belajar peserta didik