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La littérature d'idée

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Olympe de Gouges l ments principaux des commentaires pdf

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Olympe de Gouges élément principaux des 3 textes de l'oeuvre

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Olympe de Gouges élément principaux des 3 textes de l'oeuvre

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Commentaire composé - Le bac de français facile et efficace

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Site pour trouver des analyses linéaires et des commentaires composés sur beaucoup d'oeuvre littéraire de notre programme ou non.

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Commentaire composé - Le bac de français facile et efficace

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Voilà le site idéal pour réussir le bac de français, à l écrit comme à l oral ! Dissertation, commentaire : 2000 pages de cours, fiches de lectures, résumés...

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Commentaire Homme es tu capable d 039 tre juste pdf

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Commentaire Homme est tu capable d'être juste

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Commentaire Homme est tu capable d'être juste

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L’oral de français au bac : la méthode simple en 4 étapes

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Tu es en classe de 1ère et tu passes ton oral du bac de français à la fin de l'année.

Tu croules sous tes fiches de lecture, tes lectures linéaires et les cris de stress de tes parents.

Tes fiches s'accumulent sur le coin de ton bureau et au bout de quelques semaines, tu te rends compte qu'elles en savent beaucoup plus que toi.

Bref, à chaque minute qui passe, l'écrasant mois de juin approche de tout son poids et tu vacilles de terreur au milieu de tous ces textes dispersés sur ton bureau.

Mais tu peux sortir de ce cauchemar.

Je t'ai préparé ici une méthode pour réviser ton oral de français EFFICACEMENT (c'est à dire sans sacrifier 8h de tes journées et la moitié de tes nuits).

Cela fait 12 ans que je prépare mes élèves à l'oral de français, et je peux te dire que si tu suis mes conseils (et que tu es prêt à bosser un peu) TU VAS Y ARRIVER.

Alors on y va :

1 - L'oral de français : déroulement

La réforme de 2020 change en profondeur les modalités de l'épreuve orale.

Voici comment se déroule désormais l'oral de français :

Ton oral se fonde toujours sur le " descriptif des activités " réalisé par ton professeur.

Ce descriptif précise pour chaque objet d'étude :

Au moins six textes à présenter pour la première partie de l'épreuve (3 extraits au minimum pour chaque œuvre intégrale, 3 extraits pour le parcours associé)

L'œuvre que tu as choisie pour l'entretien (parmi les œuvres imposées au programme ou celles proposées par ton enseignant au titre des lectures cursives obligatoires).

Ton oral en lui-même dure 20 minutes. Tu auras 30 minutes pour le préparer.

À ton entrée en salle d'examen, l'examinateur t'accueille et te donne une fiche sur laquelle figure :

Le texte de ton descriptif retenu (si le texte est long, l'examinateur peut te demander d'étudier uniquement un passage du texte d'une vingtaine de lignes)

Une question de grammaire qui vise l'analyse syntaxique d'une phrase ou d'une partie de phrase du retenu.

Tu as alors 30 minutes de préparation (voir ici mes astuces pour tirer profit de tes 30 minutes de préparation).

Une fois tes 30 minutes écoulées, ton oral de 20 minutes commence et se déroule en deux temps :

1re partie de l'oral de français : L'exposé sur un texte de ton descriptif (12 minutes)

Cette première partie de l'oral comprend trois étapes :

1 - La lecture du texte à voix haute (2 points)

Après avoir présenté le texte en le situant dans l'œuvre ou le parcours, tu en proposeras une lecture à voix haute. Cette lecture est notée sur 2 points.

2 - L'explication linéaire (8 points)

Tu feras ensuite une explication linéaire de l'extrait retenu. Cette lecture linéaire est notée sur 8 points.

3 - La question de grammaire (2 points)

Tu répondras à la question de grammaire sur une phrase ou partie de phrase du texte étudié. Cette partie est notée sur 2 points.

La question de grammaire porte que le programme de Première (la négation, l'interrogation et les propositions conjonctives circonstancielles) ou de Seconde (les temps verbaux, la phrase complexe et la proposition subordonnée relative). (Source : le bulletin officiel de l'Education Nationale, p.3 et 4)

2nde partie de l'oral de français : Présentation d'une œuvre et entretien avec l'examinateur (8 minutes)

La deuxième partie de l'oral est notée sur 8 points et porte sur l'œuvre que tu as choisie parmi celles lues dans l'année.

Durant l'année, tu vas en effet choisir une œuvre parmi celles étudiées en classe (soit l'une des 12 œuvres imposées par le programme, soit l'une des œuvres complémentaires proposées par ton professeur).

Cette seconde partie de l'oral se déroule en deux temps :

1 - Présentation synthétique de l'œuvre (2-3 minutes)

Tu vas présenter brièvement l'œuvre retenue et exposer les raisons de ton choix : pourquoi as-tu choisi cette œuvre parmi celles étudiées dans l'année ?

Cette courte présentation n'est qu'un point de départ pour l'entretien qui constitue l'essentiel de l'épreuve.

2 - L'entretien avec l'examinateur (5 minutes)

Ton examinateur va rebondir sur ta présentation en te posant quelques questions.

Tu vas être amené à étoffer ta réflexion sur l'œuvre, argumenter ton point de vue, défendre ton choix de lecture.

On attend de toi un véritable engagement vis à vis de ta lecture et une capacité à dialoguer avec l'examinateur.

Une fois cet entretien fini, ton oral est terminé !

Si cela t'intéresse, tu peux regarder ici à quoi ressemblait l' ancien oral de français avant la réforme de 2020.

2 - La lecture linéaire (ou explication linéaire)

Ok, maintenant tu sais que les 12 premières minutes de l'oral de français sont consacrées à la lecture linéaire d'un texte de ton descriptif et à une question de grammaire.

Qu'est-ce qu'une explication linéaire ?

C'est tout simplement une analyse du texte ligne par ligne.

Mais attention : il ne faut surtout pas tomber dans la paraphrase ou dans la juxtaposition de remarques formelles.

Ton explication linéaire doit être organisée dans un plan qui suit le mouvement du texte et répondre à une problématique.

Il te faut également éviter de " réciter par coeur " une analyse mal comprise.

L'examinateur ne veut pas d'un élève-robot qui débite le cours de son professeur sans bouger un seul muscle du visage !

Tout cela, bien sûr, s'apprend, et je te montre EXACTEMENT comment faire sur ma page consacrée à la lecture linéaire.

3 - L'entretien

Ça y est, ton explication linéaire est terminée. Tu aimerais bien t'échapper de la salle de classe comme une petite souris mais...

Ton examinateur te regarde droit dans les yeux : il est temps de faire ta présentation de l'œuvre que tu as choisie.

Une fois ta courte présentation de l'œuvre ( 2-3 minutes) réalisée, l'examinateur va rebondir sur tes propos avec quelques questions.

Quels types de questions va-t-il te poser ? Comment y répondre au mieux ? Et si tu dis des âneries, l'examinateur va-t-il sortir de ses gonds et te mordre comme un chien enragé ? Je te dis tout sur ma page consacrée à l'entretien à l'oral de français.

4 - Comment se passe l'oral de français : questions pratiques

Tu as beau savoir comment se déroule l'examen dans les grandes lignes, il est fort à parier que certaines questions pratiques te taraudent :

Que fait-il apporter le jour de l'oral ?

Comment s'habiller le jour J?

Sur quels textes peut-on être interrogé lors de la première partie de l'oral ?

L'examinateur peut-il m'interroger sur n'importe quelle œuvre intégrale lue dans l'année ?

etc.

Tu trouveras touts les réponses sur ma page comment se passe l'oral de français.

5 - S'abonner sur commentairecompose.fr

L'oral de français est l'une des épreuves les plus stressantes du bac : tu te retrouves pour la première fois 20 minutes seul devant un examinateur et on te demande en plus être fluide, précis, pertinent, engagé et souriant !

Malgré tout, l'épreuve orale constitue une opportunité en or d'obtenir une très bonne note au bac de français.

Si tu as bien travaillé, le jury n'hésite plus à attribuer d'excellentes notes, comme des 17, 18, 19 ou même des 20.

Mais pour cela, il faut quand même te préparer : travailler tes lectures linéaires, revoir la grammaire, connaître une œuvre intégrale à fond, savoir comment réagir à tous types de questions.

Alors, qu'est-ce qu'on fait ? On s'abonne à commentairecompose.fr

En t'abonnant, tu vas recevoir mes vidéos inédites sur l'oral de français ET tu auras accès à TOUS les commentaires et explications linéaires que j'ai rédigés et que tu peux reprendre pour ton oral. (Il y en a près de 300 et ils permettent chaque année aux élèves inscrits de décrocher des 18, 19 et 20 à l'examen. Ne t'en prive pas! )

Pour t'inscrire, c'est ultra simple, et gratuit. Il te suffit de cliquer ici et remplir le formulaire qui va s'afficher.

(Ton adresse email reste bien sûr confidentielle : je serai la seule personne à t'écrire)

A bientôt !

Tu prépares le bac de français ? regarde aussi :

♦ L'écrit du bac de français [conseils et méthodes]
♦ Les mouvements littéraires
♦ Programme du bac de français 2020

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L'oral de français au bac : la méthode simple en 4 étapes

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Comment se déroule l'épreuve orale du bac de français ? Comment obtenir une bonne note ? Voici une méthode très efficace, pour la lecture linéaire et l'entretien...

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Le roman

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Le théâtre

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Commentaire Postambule Olympe de Gouges pdf

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Question de grammaire litt rature d 039 id es ODG pdf

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L'entretien à l'oral de français : déroulement et conseils

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L'entretien à l'oral de français est une occasion rêvée d'obtenir une excellente note aux épreuves anticipées ou de rattraper une lecture linéaire maladroite.

En effet, la seconde partie de l'épreuve orale ( 8 minutes) est notée sur 8 points : c'est presque la moitié de la note attribuée à l'oral de français.

Pour t'assurer ces 8 points, rappelle-toi que l'entretien a pour but d'évaluer ta compréhension d'une œuvre intégrale mais aussi ta capacité à dialoguer, à défendre un point de vue et à t'exprimer dans une langue correcte.

L'entretien n'est donc pas qu'une évaluation de connaissances.

C'est un échange dialogué.

L'examinateur sera attentif à tes qualités d' argumentation, de conviction et à ta façon de réagir aux questions.

(D'ailleurs, je te conseille d'écouter vraiment les questions posées : beaucoup d'élèves répondent " à côté " en voulant plaquer des éléments de cours qui ne sont pas en lien avec à la question posée, et cela les pénalise)

Autre point clé : l'examinateur n'a jamais l'intention de te piéger. Les questions portent sur une oeuvre que tu as choisie parmi celles étudiées en classe dans l'année.

Et cela fait toute la différence : si tu as étudié l'œuvre en profondeur, tu peux anticiper la majorité des questions et montrer ton implication dans cette lecture.

Je t'explique tout ça :

1 - Comment se déroule l'entretien ?

La deuxième partie de l'oral de français se déroule en deux étapes :

1 - Présentation de l'œuvre que tu as choisie

Cette présentation de l'œuvre à l'oral de français doit être synthétique et pertinente.

Ne cherche pas à résumer l'œuvre ou à en faire une analyse exhaustive : tu n'en as pas le temps !

Présente l'œuvre brièvement et explique les raisons pour lesquelles tu as choisi cette œuvre parmi celles lues dans l'année.

La présentation de l'œuvre dure environ 2 minutes : elle est le point de départ de l'entretien.

2 - L'entretien sur œuvre et parcours

L'entretien qui suit porte sur l'œuvre intégrale que tu viens de présenter mais aussi de façon plus générale sur les activités réalisées dans l'année et mentionnées dans ton descriptif.

Il faut comprendre que cet entretien est un dialogue entre l'examinateur et le candidat.

L'examinateur ne va pas faire le " corrigé " de ta présentation. Il ne va pas non plus te mitrailler de questions de cours. Même s'il t'interroge sur des définitions (mouvements littéraires, objets d'étude, compréhension du parcours littéraire...), il veille à ce que l'entretien ne se réduise pas à une récitation.

Les instructions officielles du baccalauréat invitent d'ailleurs l'examinateur à " conduire l'entretien de manière ouverte ", à " amener le candidat à expliquer et justifier ses choix ".

Tu es également noté sur ta capacité à mobiliser des connaissances culturelles et artistiques en lien avec l'œuvre et l'objet d'étude.

Concrètement, cela veut dire que l'enseignant t'amène à faire des liens entre l' œuvre, le parcours littéraire, l' objet d'étude, l es autres textes étudiés dans l'année ...

Les questions t'amènent donc à mettre en valeur ta culture littéraire et à vérifier ton implication personnelle dans le travail mené en classe tout au long de l'année.

Tu peux voir ici les questions possibles à l'oral de français.

2 - Comment réussir l'entretien ?

L'entretien est un dialogue (et non un monologue). L'examinateur va donc rebondir sur ce que tu dis.

Il peut te demander de préciser un mot, lui en dire plus sur un aspect que tu évoques, de lui proposer un exemple pour illustrer tes propos.

Il te demandera certainement d'expliquer et justifier tes choix.

Ne sois pas dérouté. Ces questions ne sont pas là pour te piéger ou te réprimander : elles font partie d'un échange normal entre l'examinateur et le candidat.

Pour réussir l'entretien à l'oral, il faut donc te montrer apte au dialogue, intéressé par les questions posées.

Mets-toi à la place de ton examinateur : comment peut-il mettre une bonne note à l'entretien si l'élève croise les bras, bougonne et montre ostensiblement que la question posée ne lui semble pas intéressante ?

Ce n'est pas non plus parce que l'entretien est un dialogue qu'il doit ressembler à une discussion au bistrot du coin.

Tes réponses doivent être synthétiques, argumentées, illustrées.

Tu ne dois donc surtout pas affirmer arbitrairement et lapidairement tes goûts : " J'ai beaucoup aimé cette oeuvre. "

Une telle affirmation doit être étayée par de arguments illustrés : " J'ai aimé cette œuvre car...(explication et justification pertinente).

De même, ce n'est pas parce que l'on te demande ton point de vue sur une œuvre que tu ne dois pas employer un vocabulaire littéraire pointu.

L'entretien évalue en effet la capacité de l'élève à " mobiliser des savoirs linguistiques et littéraires ".

La justification de tes choix doit donc être travaillée et s'appuyer sur des savoirs littéraires (points de vue dans un roman, versification en poésie, prise en compte de la spécificité du texte théâtre, etc).

Pour préparer au mieux ton oral de français, n'oublie pas de t'inscrire à ma formation gratuite en 10 leçons :

Tu passes l'oral de français au mois de juin ? Regarde aussi :

♦ Lecture linéaire : méthode
♦ La question de grammaire
♦ Comment se passe l'oral de français ? (Réponses aux questions fréquentes)
♦ Ancien programme de l'oral de français (avant 2020)

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L'entretien à l'oral de français : déroulement et conseils

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Comment se déroule l'entretien à l'épreuve orale du bac de français ? Comment le réussir ? Quelles sont les attentes de l'examinateur ? Voici nos conseils.

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Analyse : Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne

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La Liberté guidant le peuple, Delacroix

Voici un résumé et une analyse de la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne d' Olympe de Gouges, publiée en 1791.

Cette œuvre est au programme du bac de français, avec le parcours " Écrire et combattre pour l'égalité ".

La Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne est un texte qui n'a pas eu un grand retentissement en 1791 et son auteur est rapidement tombée dans l'oubli.

Les mouvements féministes du XXème siècle lui ont redonné de la visibilité, et Olympe de Gouges est aujourd'hui considérée comme une personnalité féminine marquante de la Révolution française.

Son engagement pour l'égalité entre les sexes fait d'elle une des figures précurseurs du féminisme moderne et inscrit son oeuvre dans le mouvement des .

Analyses linéaire sur la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne :

Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne : analyse en vidéo

Qui est Olympe de Gouges ?

Née en 1748, Marie Gouze grandit en Occitanie dans un milieu modeste.

Mariée à l'âge de 16 ans à un homme plus âgé, elle trouve quelques années plus tard, grâce au veuvage, une liberté inattendue.

Elle prend alors le nom d' Olympe de Gouges et monte à Paris poursuivre une carrière littéraire en publiant essentiellement des pièces de théâtre.

Sensible aux questions progressistes de l'époque, elle milite pour la condition de la femme et l'abolition de l'esclavage.

Son écrit le plus célèbre, La déclaration des droits de la femme et de la citoyenne, défend la cause des femmes, oubliées par l'univers masculin de la Révolution française.

Elle est guillotinée en 1793 pour un manifeste jugé antirévolutionnaire dans lequel elle dénonçait les crimes de la Terreur.

Comment résumer La Déclaration de la femme et de la citoyenne ?

La Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne est composée de trois parties : un préambule, la déclaration elle-même et un postambule.

Le Préambule

Dans le , Olympe de Gouges demande que les femmes soient constituées en Assemblée nationale et que la déclaration rappelle à tous les membres du corps social leur droits et leurs devoirs vis-à-vis d'elles. Ce petit texte introduit les articles qui vont suivre.

La Déclaration

La Déclaration elle-même est composée de 17 articles qui adoptent la même structure syntaxique que ceux de la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen de 1789 (mentionnée DDHC ci-après).

La Déclaration d'Olympe de Gouges est donc un texte-miroir voire un pastiche de la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen.

Les droits suivants y sont proclamés :

L'égalité des droits de l'homme et de la femme (art 1)

La liberté, la propriété, la sûreté et la résistance à l'oppression pour les deux sexes (art.2)

La souveraineté qui est la réunion de l'homme et de la femme dans le corps politique (art.3)

La protection des droits de la femme par les lois de la nature et de la raison (art. 4 et 5).

Le droit pour la femme et l'homme de participer à l'élaboration des lois et de prétendre aux dignités selon leur mérite. (art. 6)

L'égalité devant la loi pour les deux sexes, y compris pour les devoirs et les châtiments (art. 7, 8, 9 et 10).

La liberté d'expression pour la femme (art. 10 et 11).

La garantie des droits de la femme (art. 12)

La contribution de la femme à l'impôt et le droit de participer à la distribution des places, des emplois, des dignités et de l'industrie. (art. 13 et 14).

Le droit pour la femme de demander à tout agent public des comptes sur son administration (art 15).

La participation des femmes à la rédaction de la Constitution (art.16).

Le droit à la propriété, " inviolable et sacré " pour les deux sexes (art. 17).

Le Postambule

Le Postambule est un texte plus rhétorique qui commence par un appel à la lutte pour l'égalité : " Femme, réveille-toi ".

Olympe de Gouges constate que malgré la Révolution, les femmes sont toujours méprisées et dédaignées.

Elle évoque le rôle décisif des femmes dans l'Histoire. Mais une fois leur capital de jeunesse et de beauté disparu, ces dernières perdent leur influence dans la société.

C'est pourquoi Olympe de Gouges propose de sécuriser leur situation juridique par le " partage des fortunes entre les hommes et les femmes, et de l'administration publique ".

Olympe de Gouges s'insurge également contre l'institution du mariage, " tombeau de la confiance et de l'amour ". Elle souhaite préparer l'émancipation de la femme par l'éducation et les " conventions conjugales " qui transformeraient les relations conjugales en relations contractuelles.

Quels sont les thèmes importants dans La Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne ?

L'égalité

Olympe de Gouges estime que l' égalité entre la femme et l'homme est inscrite dans la nature, ce qui lui donne un caractère inaliénable.

Dans l'article 5, elle évoque " Les lois de la nature et de la raison " alors que cette mention est absente de la DDHC.

Les propriétés sont considérées à l'article 17 comme " vrai patrimoine de la nature " et doivent à ce titre être partagées entre l'homme et la femme.

Au XVIIIème siècle, on considérait que la nature créait des différences entre les deux sexes, en fonction de critères comme la force physique.

Or pour Olympe de Gouges, la nature est au contraire placée sous l'égide d'une autorité, " l'Être suprême " (préambule), rationnelle et juste, soucieuse de l'égalité entre l'homme et la femme.

La justice

Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne est avant tout un texte juridique. Son objet est donc la justice. Olympe de Gouges en a une conception distributive : il s'agit de répartir les biens, dignités, emplois et récompenses en fonction de la valeur et du mérite de chacun (art.6) : " toutes les citoyennes et tous les citoyens, étant égaux à ses yeux, doivent être également admissibles à toutes les dignités, places et emplois publics, selon leurs capacités, et sans autres distinctions que celles de leurs vertus et de leurs talents ".

Elle insiste aussi sur le principe de responsabilité, indissociable de la justice.

Elle n'hésite pas ainsi à détourner le sens des articles 7, 8, 9 et 10 de la DDHC pour affirmer que la loi doit s'appliquer avec la même rigueur aux femmes et aux hommes. Olympe de Gouges pousse cette logique jusqu'à revendiquer un " droit " à l'échafaud : " Nul ne doit être inquiété pour ses opinions mêmes fondamentales, la femme a le droit de monter sur l'échafaud " (art. 10).

Les libertés politiques pour les femmes

Si Olympe de Gouges revendique un droit à l'échafaud, c'est pour mieux justifier celui de " monter à la tribune ".

Elle met en valeur le rôle politique des femmes et réclame dans l'article 10 la liberté d'expression pour tous.

Elle souhaite également que les femmes soient intégrées à l'administration et aux charges publiques importantes (article 13), qu'elles aient un rôle décisionnaire dans la répartition de l'impôt, symbole de l'appartenance à la nation.

L'auteur va plus loin dans l'article 16 en défendant le rôle actif des femmes dans la rédaction de la Constitution. En tant que corps de la Nation, les femmes doivent pouvoir assumer tous les rôles politiques et parcourir tous les échelons des emplois publics.

La Révolution

Pour Olympe de Gouges, il faut faire une Révolution dans la Révolution.

Sa réécriture de la DDHC de 1789 est hautement symbolique : elle montre que la Révolution est incomplète et n'incarne pas l'égalité des droits qu'elle était censée prôner.

Le mariage

Dans le postambule, Olympe de Gouges affirme : " le mariage est le tombeau de la confiance et de l'amour ".

Elle souhaite substituer à ce sacrement religieux des " conventions conjugales " afin que les relations entre époux soient fondées sur un contrat, une sorte de pacte civil qui donne à la femme une place digne dans son foyer et dans la société.

Quelles sont les caractéristiques de l'écriture d'Olympe de Gouges ?

Olympe de Gouges choisit la forme de la Déclaration pour défendre la place de la femme dans la société. Elle réécrit la DDHC en reprenant scrupuleusement ses concepts juridiques.

La division en " articles ", la rédaction d'un préambule et d'un postambule montrent le désir de rendre solennelle cette déclaration et de lui donner force juridique. Olympe de Gouges souhaitait en effet que sa déclaration soit présentée et votée par la représentation nationale, ce qui ne sera jamais fait.

Mais dans le postambule, Olympe de Gouges sort du cadre juridique et se fait plus rhétorique : " Femme réveille-toi (...) reconnais tes droits "

Cette apostrophe à l'allégorie de la femme adopte le style emphatique des révolutionnaires qui employaient des formules identiques.

En modifiant le sens originel de certains articles de la DDHC de 1789, Olympe de Gouges fait par moments une parodie de la DDHC.

Ainsi, l'article 9 de la DDHC évoque la présomption d'innocence : " Tout homme étant présumé innocent jusqu'à ce qu'il ait été déclaré coupable (... ) ". Mais dans sa Déclaration, Olympe de Gouges opère un détournement ironique en écrivant : " Toute femme étant déclarée coupable, toute rigueur est exercée par la loi. ". Les femmes se voient presque appliquer une présomption de culpabilité !

Que signifie le parcours " Écrire et combattre pour l'égalité " ?

Éclaircissement sur le terme " égalité "

Par sa Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne, Olympe de Gouges écrit et combat pour l'égalité entre les hommes et les femmes.

Mais tu dois remarquer que le parcours ne mentionne pas le combat pour l'égalité femmes-hommes. Il évoque simplement " l'égalité ".

Ce parcours te permet donc, si tu le souhaites, d'explorer aussi d'autres combats, comme celui pour l'abolition de l'esclavage ou pour l'égalité politique entre tous les hommes, quelle que soit leur origine.

Pour enrichir ta réflexion, je te donne des conseils de lectures à la fin de cette fiche de lecture.

La Déclaration d'Olympe de Gouges : des procédés et tonalités variés

Olympe de Gouges dans la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne utilise l' écriture comme une arme de combat au service de l'égalité entre les femmes et les hommes.

Les procédés et tonalités auxquels elle a recours sont variés.

Nous avons vu qu'elle utilise l' écriture juridique pour donner solennité et force de loi à son combat.

Mais son texte est également un pastiche de la DDHC de 1789. Olympe de Gouges fait parfois preuve d'une ironie grinçante, comme dans l'article 4 où elle définit la liberté de la femme : " l'exercice des droits naturels de la femme n'a de bornes que la tyrannie perpétuelle que l'homme lui oppose ".

Elle s'exprime de manière plus énergique et vigoureuse dans le postambule où elle emploie les figures de l' antithèse et du chiasme pour rendre sa lutte mémorable.

Elle y écrit par exemple : " tout a été soumis à l'ambition de ce sexe autrefois méprisable et respecté et depuis la Révolution, respectable et méprisé." Ce chiasme montre la situation contradictoire dans laquelle est enfermée la femme au 18ème siècle : sa valeur intérieure (" respectable ") ne correspond pas à sa situation politique (" ").

L'apostrophe aux femmes les invite à faire la Révolution dans la Révolution mais relève aussi d'une tirade tragique aux accents raciniens : " Ô femmes, femmes, quand cesserez-vous d'être aveugles ? ". Cette tonalité rappelle que les femmes sont victimes d'une tragédie politique.

Dans le postambule, Olympe de Gouges adopte aussi un style romanesque : " D'autres exemples encore plus touchants s'offrent à la raison ..." L'adjectif " touchants " dévoile une sensibilité préromantique. La situation de la jeune femme évoquée par l'écrivaine (" l'ingrat la laissera après quelques années " ...) rappelle le destin de Manon Lescaut, l'héroïne du roman de l'Abbé Prévost ou l'histoire de Polly Baker dans Supplément au voyage de Bougainville de Diderot.

Tu étudies La Déclaration de la femme et de la citoyenne ? Regarde aussi :

La Tresse, Laetitia Colombani (fiche de lecture)

Sur l'admission des femmes au droit de cité, Condorcet (analyse linéaire)

Cinq mémoires sur l'instruction publique, Condorcet (analyse linéaire)

" L'histoire de Polly Baker " dans Supplément au voyage de Bougainville de Diderot

La lettre 81 des Liaisons dangereuses de Laclos

La femme gelée, Annie Ernaux (analyse linéaire)

L'acte III scène 16 du Mariage de Figaro de Beaumarchais

I have a dream, Martin Luther King (analyse linéaire)

L'école des femmes, Molière (fiche de lecture)

Femmes, soyez soumises à vos maris, Voltaire (analyse linéaire)

Condition de la femme en France, Neufville (analyse linéaire)

Les femmes savantes, Molière, acte II scène 7 (analyse linéaire)

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Analyse : Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne

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Voici un résumé et une analyse pour le bac de français de la déclaration des droits de la femme et de la citoyenne d Olympe de Gouges. Fiche de lecture complète !

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La Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne, Olympe de Gouges

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La Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne, Olympe de Gouges

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Exemples de questions de grammaire o3 le roman pdf

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La poésie

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Page Instagram d'aide spécialement pour le bac de français. On y retrouve des videos et des posts pour bien se preparer au bac de français.

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Juste la fin du monde, Jean-Luc Lagarce : résumé et analyse

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Voici une fiche de lecture complète (résumé et analyse) sur Juste la fin du monde de Jean-Luc Lagarce, au programme du bac de français.

Juste la fin du monde est entrée au répertoire de la Comédie- Française en 2008.

Cette pièce est particulièrement intéressante car elle ne suit pas les étapes traditionnelles de l'action dramatique, avec un nœud, des péripéties et un dénouement.

Dans le théâtre de Lagarce, c'est la parole qui tient lieu d'action.

Les scènes apparaissent comme des juxtapositions de tableaux et de soliloques qui se font écho et qui donnent peu à peu accès à l'intériorité des personnages.

Fiche de lecture en vidéo

Lectures linéaires sur Juste la fin du monde :

Juste la fin du monde, prologue

Juste la fin du monde, partie I scène 1

Juste la fin du monde, partie I scène 2

Juste la fin du monde, partie I scène 3

Juste la fin du monde, partie I scène 8

Juste la fin du monde, partie I scène 9

Juste la fin du monde, partie I scène 10

Juste la fin du monde, partie II scène 1

Juste la fin du monde, partie II scène 2

Juste la fin du monde, partie II scène 3

Juste la fin du monde, épilogue

Qui est Jean-Luc Lagarce ?

À la fois comédien, metteur en scène, directeur de troupe, dramaturge et même éditeur, Jean-Luc Lagarce touche à tous les métiers du théâtre. Il écrit ses propres pièces et met en scène Marivaux, Labiche, Ionesco.

En 1988, il apprend qu'il est atteint du sida et se sait condamné. Au printemps 1990, il reçoit une bourse de la Villa Médicis et part 3 mois à Berlin pour rédiger Juste la fin du monde.

Malgré sa mort prématurée en 1995, à l'âge de 38 ans, Jean-Luc Lagarce laisse derrière lui plusieurs dizaines de pièces qui rencontreront un succès posthume.

Comment résumer Juste la fin du monde ?

La pièce s'ouvre sur un prologue : Louis, 34 ans, s'exprime seul sur scène : il va mourir et décide de retourner dans sa famille pour annoncer la nouvelle.

Dans la première partie, Louis est accueilli par les membres de sa famille : sa mère, sa sœur Suzanne, son frère Antoine et Catherine, la femme de son frère.

La mère se rend compte que Louis ne connaît pas Catherine.

Suzanne reproche à Louis de ne pas l'avoir prévenue de sa venue et évoque le vide de sa vie.

Catherine parle de ses enfants et du choix du prénom de son fils Louis. La mère raconte sa vie familiale et ses souvenirs (le père, la voiture familiale, le rapport entre Louis et Antoine) et demande l'âge de Louis. Catherine décrit la vie banale de son mari Antoine. Suzanne dépeint Catherine. Chaque personnage est ainsi l'objet du discours d'un autre.

Les rapports entre les personnages sont tendus et des disputes éclatent. Antoine notamment s'emporte contre Louis au sujet du motif de sa venue.

Suzanne reproche à Louis de s'être absenté pendant douze ans, sans jamais leur rendre visite.

Dans un long monologue, Louis évoque la façon dont il a essayé de fuir la mort, de lui résister pour finalement s'y abandonner.

Dans la deuxième partie, Louis décide de partir sans révéler sa mort prochaine.

L'annonce de son départ crée de vives tensions. Antoine veut en effet raccompagner Louis à la gare mais Suzanne se propose également, provoquant la colère d'Antoine qui reproche à sa sœur de vouloir tout le temps changer de plan.

Catherine dit qu'Antoine est " brutal " : ce mot déchaîne la colère de son mari qui devient violent à l'égard de Louis.

Antoine revient sur ses souvenirs d'enfance et reproche à son frère de s'être toujours plaint de ne pas recevoir assez d'amour.

Dans l'épilogue, Louis, post mortem, évoque une promenade nocturne au cours de laquelle il n'a pas poussé " un grand et beau cri " comme il l'aurait souhaité : c'est son seul regret.

N.B : Juste la fin du monde a été adaptée au cinéma par Xavier Dolan en 2016. Tu peux bien entendu regarder le film mais attention : il ne suit pas fidèlement l'œuvre de Lagarce et plusieurs scènes, ajoutées par Xavier Dolan, ne figurent pas dans la pièce. Il ne faudra donc pas confondre la pièce avec le film le jour du bac !

Quels sont les thèmes importants dans Juste la fin du monde ?

La famille

Dans Juste la fin du monde, la famille occupe une place centrale.

Ironiquement, Lagarce souligne que la scène se déroule un " dimanche, évidemment ", moment symbolique de la réunion familiale.

Cependant, il y a un grand absent : le père. Louis et Antoine, les deux hommes de la famille, semblent vouloir s'approprier cette place du père, mais la mère domine en chef de famille.

On découvre que trois hommes de trois générations successives portent le prénom de Louis comme dans la royauté française. La mère, dont le sentiment maternel est peu perceptible (elle a oublié la date de naissance de son fils Louis), s'apparente à une régente détentrice d'une couronne dont ses fils ne parviennent pas à se saisir.

La famille est ainsi présentée comme une cour parodique.

La difficulté à se comprendre

Les personnages ne parviennent pas à communiquer et les malentendus et quiproquos provoquent des disputes, comme l'emportement d'Antoine sur le mot " brutal ".

Le plus souvent, les personnages soliloquent et le langage est fermé sur lui-même, en forme de chiasme (A-B-B-A): " que tu sois , si longtemps / ce n'est pas bien " ou " Je suis mal à l'aise / excusez-moi (...) excusez-moi / Je suis mal à l'aise "

L' épanorthose, figure de style qui consiste à corriger ou nuancer une affirmation, est abondamment utilisée.

Les personnages poursuivent une quête obsessionnelle du " mot exact ", mais ironiquement, cette quête ne porte pas ses fruits : les personnages tournent autour du réel, sans parvenir à le nommer.

Le conflit

Lagarce met en scène la difficulté à communiquer, mais il montre aussi le culte de la complication, la recherche de la crise pour la crise comme si c'était la seule manière d'exister.

L'obsession psychologique des personnages qui se disputent sur chaque mot prête parfois à sourire alors que la mort, elle vraiment tragique, n'émerge pas sur scène. Les personnages se déchirent pour des broutilles tout en passant à côté de l'essentiel.

Le jugement

La famille est un véritable tribunal comme en témoigne le champ lexical du droit qui parsème le texte (" m'accuser ", " m'accable ", " droit ", " juste ", " crimes ").

Catherine dit elle-même : " je ne voudrais pas avoir l'air de vous faire un mauvais procès " tandis que Louis accepte d'endosser la culpabilité : "et ces crimes que je ne me connais pas, je les regrette, j'en éprouve du remords " (2 e partie, scène 1).

Louis est manifestement accusé de s'être absenté durant douze ans. Mais ce tribunal familial juge de manière expéditive. Louis ne parvient pas à dire ce qui lui tenait à cœur et les membres de la famille préfèrent le sacrifier pour retrouver leur équilibre familial.

Le temps et la mort

Le temps travaille et dévore les personnages.

Ainsi, ils répètent les verbes à des temps différents comme Catherine : " Nous vous avions, avons envoyé une photographie d'elle " ou Louis : " Cela me fait plaisir, je suis touché, j'ai été touché ".

Ces répétitions donnent l'impression que le temps se dilate et échappe aux personnages. Quant à la mort, elle est le grand non-dit de ce texte : Louis est venu pour annoncer la sienne mais il repart sans avoir rien révélé.

Quelles sont les caractéristiques de l'écriture de Lagarce ?

Une pièce tragique

Juste la fin du monde est structurée comme une tragédie avec le Prologue de Louis qui fait songer au chœur tragique annonçant le destin des personnages.

Le prénom Louis porté par trois générations d'hommes inscrit l'histoire familiale dans une et donne une dimension héréditaire à cette histoire familiale.

La tension entre les deux frères relève de la rivalité fraternelle courante dans les tragédies ou rappelle les figures de Caïn et Abel.

Quant à Louis, dont la mort est inéluctable, il incarne le héros tragique par excellence, " L'Homme malheureux " selon Antoine.

Une pièce ironique

Mais on aurait tort de considérer Juste la fin du monde comme une pièce uniquement tragique. Jean-Luc Lagarce n'est pas sans ironie à l'égard de ses personnages, comme le souligne le titre de la pièce Juste la fin du monde. Alors que l'expression " La fin du monde " renvoie à une situation apocalyptique, l'adverbe " juste " ajoute une touche de distance et d'ironie qui dédramatise la situation.

Louis lui-même fait souvent preuve d'ironie, par exemple lorsqu'il répond à sa famille qui lui propose de rester plus longtemps : " Mieux encore [...] je renonce à tout, j'épouse ma sœur, nous vivons très heureux. "

Une pièce lyrique

L'écriture de Lagarce est également lyrique. Derrière les répétitions et la parole mécanique, on entend une musique.

Les retours à la ligne donnent à la parole des personnages une forme versifiée dans laquelle les effets de rimes internes sont nombreux : " il a le droit, ne lui dis rien / Je vais bien / Suzanne et moi / ce n'est pas mal " (2 ème partie, scène 2).

Que signifie le parcours " Crise personnelle, crise familiale " ?

Juste la fin du monde met en scène une crise personnelle et une crise familiale.

Louis traverse tout d'abord une crise personnelle en raison de la mort imminente qui le menace. C'est cette crise personnelle qui l'amène à revenir dans sa famille.

Mais son retour vient bousculer le quotidien ronronnant d'une famille traditionnelle. Louis fonctionne comme un catalyseur : sa présence réveille les souffrances et les complexes de chacun.

Le retour de Louis provoque une crise familiale

Le retour de Louis bouleverse l'équilibre familial et réveille les souffrances de chaque membre de la famille.

Pour la Mère, c'est le retour du fils prodigue, écrivain, dont on n'a pas vraiment compris le départ. Pour Antoine, c'est le retour du frère aîné rival qui réactive les complexes, les passions et la jalousie. Pour Catherine et Suzanne, Louis est un miroir qui les rappelle à la médiocrité et à la banalité de leur vie.

On comprend dès lors le procès familial fait à Louis, le chef d'accusation étant sa longue absence. Dans le prénom " Louis ", on peut d'ailleurs entendre le pronom " Lui ", c'est-à-dire celui que l'on pointe du doigt et qu'il faut sacrifier. Louis emploie d'ailleurs lui-même le terme " je me sacrifie " (Partie I, scène 10).

La crise familiale qui se déroule prend des formes diverses. Tous les personnages se disputent : Antoine et Catherine, Antoine et Suzanne, Suzanne et Catherine, La Mère et ses enfants.

La violence d'Antoine est particulièrement spectaculaire. Tout oppose Antoine et Louis qui apparaissent comme deux frères ennemis. Louis est écrivain, il a voyagé, tandis qu'Antoine est ouvrier, père de famille, responsable. Louis est calme, poli ; Antoine est agressif, " brutal ". Le retour de Louis réactive chez Antoine la jalousie fraternelle, le complexe d'infériorité. Leurs échanges dégénèrent jusqu'à la menace physique (Antoine : " Tu me touches : je te tue ").

La crise familiale se traduit également par une crise du langage. Les personnages sont incapables de trouver les mots exacts, d'où l'inflation d' épanorthoses.

La crise familiale, symbole d'une cure psychanalytique ?

Cette réunion familiale peut également se voir comme une cure psychanalytique.

Selon Freud, trois instances sont présentes chez l'homme : le moi qui assure la stabilité et le contact avec la réalité extérieure, le ça, lieu de pulsions qui ne supporte pas la contradiction et le surmoi, instance morale qui rappelle les interdits.

Les personnages de Lagarce semblent symboliser ces trois éléments : la Mère serait une sorte de surmoi (l'instance morale), Antoine le ça (les pulsions) et Louis l'inconscient qui ne parvient pas à émerger et à dire la mort. La crise familiale symbolise alors la crise personnelle.

Tu étudies Juste la fin du monde ? Regarde aussi :

♦ Oh les beaux jours, Beckett : fiche de lecture
♦ La cantatrice chauve, Ionesco : résumé
♦ Roméo et Juliette, Shakespeare : résumé
♦ Le malade imaginaire, Molière [Fiche de lecture]
♦ Les Fausses confidences, Marivaux [Fiche de lecture]
♦ Le Cid, Corneille [fiche de lecture]

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Juste la fin du monde, Jean-Luc Lagarce : résumé et analyse

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Cette fiche de lecture de Juste la fin du monde comprend un résumé et une analyse des thèmes de la pièce et de l'écriture de Lagarce. Pour réviser le bac français !

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Manon Lescaut, abbé Prévost : fiche de lecture et résumé

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Manon Lescaut, abbé Prévost : fiche de lecture et résumé

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Voici une fiche de lecture + résumé de Manon lescaut, qui retrace la passion du chevalier des Grieux. Analyse pour le bac de français (dissertation et oral).

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Voici un résumé détaillé du roman Manon Lescaut de l'Abbé Prevost, un des romans les plus célèbres du siècle des Lumières.

Pense également à consulter ici ma fiche de lecture sur Manon Lescaut.

Manon Lescaut - Résumé de la première partie

Le roman s'ouvre sur un texte liminaire, l'avis de l'auteur, dans lequel le personnage fictif M. de Renoncour, s'affirme comme l'auteur du récit qui va suivre. Il lui confère également une dimension morale : l'histoire du chevalier Des Grieux est celle d'un destin tragique, conduit par la passion.

Renoncour évoque d'abord un épisode qui se serait situé en 1715, à Pacy : il est marqué par une jeune fille qu'il rencontre. Elle fait partie d'un convoi de prostituées, qui sont enchaînées, et s'apprêtent à partir pour la Louisiane.

Cette jeune fille, très belle et gracieuse, était accompagnée par un homme désespéré. Renoncour lui donne de l 'argent.

Plusieurs années plus tard, Renoncour rencontre de nouveau ce jeune homme qui pleure dans les rues de Calais, et erre sans but.

Renoncour l'approche, et le jeune homme, qui est le chevalier des Grieux, raconte son histoire.

Ce roman est donc fait de récits enchâssés (ou emboités) : le premier personnage qui apparaît ne fait que la transition entre son histoire, et l'histoire qui va être racontée dans le roman.

Il achève ses études de philosophie à Amiens, et s'apprête à rentrer dans sa famille quand il tombe sous le charme d'une jeune fille.(Voir l'analyse de la rencontre entre Manon et des Grieux dans Manon Lescaut)

Des Grieux la convainc de s'enfuir avec lui à Paris, où ils ont pour projet de s'amuser, et de se marier.

Ils s'installent à Paris, mais Manon refuse le mariage, en prétextant que ses origines plus basses que Des Grieux le déshonorerait.

Ce refus étrange donne des soupçons des Grieux : il se rend compte que, si seul l'amour compte pour lui, ce n'est pas le cas de Manon Lescaut, qui est attirée par le luxe et les plaisirs.

Elle est en effet très vite séduite par les divertissements parisiens, et commence à tromper des Grieux avec un financier.

Se rendant compte de la supercherie, le père de des Grieux le fait enlever et séquestrer, jusqu'à ce qu'il décide d'entrer au séminaire d'Amiens pour finir ses études et entrer dans l'ordre de Malte, comme convenu.

Mais alors qu'il travaille à Saint-Sulpice (les prêtres-guerriers de Malte avaient parfois des charges d'avocats, ou de plaidants), Manon réapparait et supplie des Grieux de lui pardonner. (Voir l' analyse de la réconciliation à Saint-Sulpice)

Il le fait, se défroque (quitte l'habit religieux) et part avec elle à la campagne.

Manon s'ennuie à nouveau rapidement, prend un appartement à Paris (elle s'est enrichie pendant l'absence de des Grieux).

Ils vivent quelques temps à Paris, amoureux et heureux, à s'amuser tant qu'ils peuvent, jusqu'à ce que l' argent commence à manquer.

Le frère de Manon arrive alors : c'est un tricheur notoire, qui passe sa vie à se débaucher. Il finit de ruiner leurs économies, qui sont achevées par un incendie qui détruit leur appartement.

Des Grieux a peur que Manon lescaut le quitte, car il n'a plus d'argent pour l'entretenir. Il devient alors tricheur aux jeux, pour garder le train de vie luxueux de son amante. Mais le couple est dévalisé par ses serviteurs, et sont ruinés pour de bon.

Pour gagner de l'argent, Manon accepte de se prostituer, sur conseil de son frère : elle accepte les caresses du vieux M. de G... M... (son nom n'est pas mentionné dans le roman).

Des Grieux mis au courant par une lettre libertine de Manon, accepte de mauvaise grâce cette " nécessité ". Ils volent le vieillard, et s'enfuient, en compagnie du frère de Manon. Mais M. de G... M... finit par les retrouver et les fait arrêter.

En apprenant ça, des Grieux est hors de lui, et cherche un plan pour s'évader. Le frère de Manon lui procure une arme, qui lui sert à intimider les gardes, pour le laisser sortir. Il tue le portier par accident (voir l'analyse du passage clé de l'évasion de Saint-Lazare).

Le couple se cache en banlieue en attendant que les choses se calment. Des Grieux s'établit avec Manon, envisage de reprendre ses études, mais rompt avec son père.

A la fin de la première partie de Manon Lescaut, on note un retour au récit-cadre, c'est à dire à Renoncour qui est au bistrot avec des Grieux. Renoncour propose de payer le repas, pour pouvoir entendre la suite de l'histoire.

Manon Lescaut - Résumé de la deuxième Partie

Manon et des Grieux se sont donc établis à Chaillot, mais très vite, les tromperies recommencent.

Un jour, le fils de M. de G...M... est de passage à Chaillot, et tombe amoureux de Manon. La jeune fille, son frère et Des Grieux mettent au point une duperie pour lui soutirer son argent et se venger ainsi de son père.

Des Grieux est conduit à la prison du Châtelet, mais est rapidement libéré par l'influence de son père.

Il apprend alors que ce dernier veut le ramener à ses devoirs, et le séparer de Manon : il a obtenu la déportation de Manon en Louisiane. Depuis le XVIIIe siècle, on y déporte des prisonniers et des prostituées pour peupler cette nouvelle colonie française, et servir de main d'œuvre gratuite.

Après une violente dispute, la rupture entre père et fils est consommée.

Des Grieux est ruiné, et désespéré. Il envisage de sauver Manon, en recrutant des hommes pour s'attaquer au convoi de déportées, mais ses hommes s'enfuient au moment de passer à l'action. En désespoir de cause, il décide de partir avec les femmes : il s'embarque comme volontaire.

Ils envisagent de se marier, mais lorsque le neveu du gouverneur de la nouvelle Orléans apprend que Manon n'est pas mariée, il fait pression sur son oncle pour qu'il la force à l'épouser.

Le gouverneur accepte, et des Grieux provoque Synnelet (le neveu du gouverneur) en duel. Des Grieux est blessé au bras, et pense avoir tué son adversaire. Il fuit donc la ville, et est heureux de voir que Manon part avec lui.

Mais la vie est dure pour un fuyard, et Manon supporte mal les conditions de vies qu'elle a à présent. Un jour qu'ils traversent une parcelle de désert, épuisée, elle meurt sans prévenir, de déshydratation, sous-alimentation et mauvaise santé. (Voir l'analyse de la mort de Manon Lescaut)

Dévasté, il retourne à la Nouvelle-Orléans, où il est disculpé du meurtre de Synnelet, qui n'était que blessé et donc bien vivant.

Savoir qu'il a infligé des conditions de vie atroces à la femme qu'il aime pour rien donne le coup de grâce à des Grieux.

Il erre dans la ville, sans but, jusqu'à l'arrivée de son ami Tiberge, qui vient le chercher pour le ramener en France.

Le récit se termine sur la parole de des Grieux, sans retour au récit-cadre et à Renoncour, pour montrer que la véritable histoire est celle de ce jeune homme.(Voir l'analyse de l'excipit de Manon Lescaut)

Le roman fait partie des histoires qui dénoncent l' amour comme une puissance nocive et néfaste, qui détruit la vie des personnes touchées. Autres exemples : Tristan et Yseut (Béroul), Illusions perdues (Balzac).

Tu étudies le siècle des Lumières ? Regarde aussi :

♦ Le mariage de Figaro : fiche de lecture
♦ Liaisons dangereuses, Laclos : fiche de lecture
♦ L'île des esclaves, Marivaux : résumé
♦ Les philosophes des Lumières
♦ Quiz sur les Lumières

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Dans ce roman de l'Abbé Prévost, le narrateur Des Grieux raconte sa passion amoureuse néfaste pour Manon Lescaut. Retrouve ici un résumé complet de l'œuvre.

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