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En la niñez media se forman los grupos de pares, que se establecen de manera natural entre los niños que viven cerca o que van juntos a la escuela.

Además, los niños que juegan juntos suelen ser de una misma edad similar y del mismo sexo.

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El crecimiento cognoscitivo que tiene lugar en la niñez media permite a los niños desarrollar conceptos más complejos de sí mismos y mejorar la comprensión y el control emocional.

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Los niños en edad escolar pasan más tiempo fuera de casa. Pese a ello, el hogar y las personas que viven en él siguen participando de manera importante en la mayoría de los niños.

Para entender al niño en la familia es necesario examinar el ambiente familiar, es decir, su atmósfera y estructura.

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Las influencias más importantes del ambiente familiar sobre el desarrollo de los niños provienen de la atmósfera del hogar.
Un factor que contribuye en la atmósfera familiar es:
-Si la familia brinda apoyo y es cariñosa o si está cargada de conflictos.

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la inestabilidad familiar puede ser más perjudicial para los niños que el tipo de familia en la que viven.

Por ejemplo:
-Padres divorciados.
-Familia monoparental
-Familia reconstituida
-Familia adoptiva

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Efectos positivos de las relaciones con los pares:

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Efectos positivos de las relaciones con los pares:

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Los niños se benefician cuando hacen cosas con sus compañeros.  Por ejemplo:

Desarrollan las habilidades necesarias para practicar la sociabilidad, lo que les permite obtener un sentido de pertenencia.

Tienen motivación de logro y adquieren un sentido de identificación.

Aprenden roles y reglas, así como habilidades de liderazgo, comunicación y cooperación.

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Efectos negativos de las relaciones con los pares:

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Efectos negativos de las relaciones con los pares:

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Por el lado negativo, el grupo de compañeros puede reforzar:

El prejuicio: actitudes desfavorables hacia los extraños, en especial hacia miembros de ciertos grupos raciales o étnicos.

Se fomentan las tendencias antisociales.

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La mayoría de los niños muestran un buen ajuste, por lo menos uno de cada 10 niños y adolescentes tienen un trastorno mental diagnosticado bastante grave como para ocasionar ciertos impedimentos.

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Trastorno de conducta perturbadora

Fobia escolar y otros trastornos de ansiedad

Depresión infantil

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El tratamiento psicológico para los trastornos emocionales pueden adoptar varias formas.

-En la psicoterapia individual: el terapeuta trata al niño de manera individual para ayudarle a entender su personalidad, sus relaciones y a interpretar sentimientos y conductas.

-Cuando se recurre a la terapia familiar: el terapeuta atiende a toda la familia junta, es decir, observa cómo interactúan sus integrantes. Esta terapia puede ayudar a los padres a confrontar sus conflictos y a empezar a resolverlos.

Otras terapias muy eficientes son:

Terapia conductual

Terapia artística

Terapia de juego y la

Terapia farmacológica

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Crecimiento emocional y conducta prosocial

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Crecimiento emocional y conducta prosocial

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A medida que los niños crecen, toman más conciencia de sus sentimientos y los de otras personas.

En pocas palabras, los niños tienden a volverse más empáticos y a inclinarse más hacia la conducta prosocial en la niñez media.