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Para o professor formador e para o professor cursista

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Para o professor formador e para o professor cursista

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Profissionais que atuam na EJA (professores, diretores, pedagogos e técnicos)

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Profissionais que atuam na EJA (professores, diretores, pedagogos e técnicos)

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Professores de Sociologia e Projeto de Vida

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Porque muitos profissionais atuam na modalidade, mas não  a conhecem da maneira necessária para a prática pedagógica ser adequadas às especificidades dos estudantes.

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Porque muitos profissionais atuam na modalidade, mas não  a conhecem da maneira necessária para a prática pedagógica ser adequadas às especificidades dos estudantes.

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Para facilitar a compreensão e fomentar a formação docente.

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Para facilitar a compreensão e fomentar a formação docente.

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Características que tragam sentido para a aplicação com os estudantes. Que apresentem relações com a aprendizagem destes,  e para que eles consigam ressignificar a cultura corporal.

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Características que tragam sentido para a aplicação com os estudantes. Que apresentem relações com a aprendizagem destes,  e para que eles consigam ressignificar a cultura corporal.

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Um discussão que seja relevante para a realidade vivenciada por cada participante.
Momentos para troca de experiências.
Momento para alinhar conceitos e também aprender práticas novas.

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de auxiliar o professor a aguçar o raciocínio geográfico dos seus estudantes através de metodologias e linguagens contextualizadas. 

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de auxiliar o professor a aguçar o raciocínio geográfico dos seus estudantes através de metodologias e linguagens contextualizadas. 

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Apresentação de conteúdos que contemplem um embasamento teórico, para promover discussões sobre a prática docente

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Apresentação de conteúdos que contemplem um embasamento teórico, para promover discussões sobre a prática docente

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Pelo motivo de preocupar-me com a qualidade de ensino dos meus alunos em sala de aula.

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Pelo motivo de preocupar-me com a qualidade de ensino dos meus alunos em sala de aula.

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Porque há uma possibilidade de contribuir com uma prática teórica/metodológica que venha somar nas múltiplas realidades do nosso Estado, possibilitando o crescimento humano e intelectual dos meus pares contribuindo com o processo de ensino aprendizagem dos estudantes.

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Para professores Formadores,  e cursistas ( professores, pedagogos, gestores, técnicos) 

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Para professores Formadores,  e cursistas ( professores, pedagogos, gestores, técnicos) 

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Pensar o contexto dos cursistas que recebem o material (professores, diretores, pedagogos, técnicos), trazer referências, considerar a unidade pedagógica da SEED e pensar sempre, em como tudo isso chegará na aprendizagem do estudante.

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Pensar o contexto dos cursistas que recebem o material (professores, diretores, pedagogos, técnicos), trazer referências, considerar a unidade pedagógica da SEED e pensar sempre, em como tudo isso chegará na aprendizagem do estudante.

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Buscando unir concepções teóricas com a realidade vivenciada pelos cursistas.

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Buscando unir concepções teóricas com a realidade vivenciada pelos cursistas.

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Conversar com os cursistas e estudantes para atingir a aprendizagem

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Conversar com os cursistas e estudantes para atingir a aprendizagem

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Roteiro que dialogue com os conteúdos do planejamento dos professores. Conexão com a realidade/contexto social. Aprendizagem significativa

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Roteiro que dialogue com os conteúdos do planejamento dos professores. Conexão com a realidade/contexto social. Aprendizagem significativa

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Produzido de forma colaborativa, contextualizada, condizente com a realidade paranaense. 

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Produzido de forma colaborativa, contextualizada, condizente com a realidade paranaense. 

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Para o professor que necessita de continuidade da sua formação, bem como os que precisam pensar em novas possibilidades práticas em sala de aula, que muitas vezes na rotina da escola, ele pode perder esse olhar.

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Para o professor que necessita de continuidade da sua formação, bem como os que precisam pensar em novas possibilidades práticas em sala de aula, que muitas vezes na rotina da escola, ele pode perder esse olhar.

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Para que o professor consiga melhorar a sua prática

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Para que o professor consiga melhorar a sua prática

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para melhor compreensão do raciocício geográfico através de metodologias ativas e linguagens contextualizadas, onde os estudantes consigam fazer sua leitura de mundo e compreender o espaço geográfico nas mais variadas escalas geográficas. 

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para melhor compreensão do raciocício geográfico através de metodologias ativas e linguagens contextualizadas, onde os estudantes consigam fazer sua leitura de mundo e compreender o espaço geográfico nas mais variadas escalas geográficas. 

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Gerar reflexão acerca das práticas pedagógicas e de gestão, buscando o aprimoramento do processo de ensino e aprendizagem.

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Gerar reflexão acerca das práticas pedagógicas e de gestão, buscando o aprimoramento do processo de ensino e aprendizagem.

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Para desmistificar e apaixoná-los pelo uso da Plataforma Quizizz e do Desafio Paraná junto dos alunos e nas formações.

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Para desmistificar e apaixoná-los pelo uso da Plataforma Quizizz e do Desafio Paraná junto dos alunos e nas formações.

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Sou calmo no repasse, busco passar tranquilidade, manter o mesmo tom de voz e trazer segurança ao formador. Sou muito detalhista e gosto de compartilhar, inclusive, os detalhes. Tento reler o material como alguém de fora.

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Sou calmo no repasse, busco passar tranquilidade, manter o mesmo tom de voz e trazer segurança ao formador. Sou muito detalhista e gosto de compartilhar, inclusive, os detalhes. Tento reler o material como alguém de fora.

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Empático, motivador, humanista.

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Meu discurso é de acolhimento, pertencimento e empoderamento do uso da Plataforma QUIZIZZ e do Desafio Paraná como auxílio à recomposição da aprendizagem.

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Meu discurso é de acolhimento, pertencimento e empoderamento do uso da Plataforma QUIZIZZ e do Desafio Paraná como auxílio à recomposição da aprendizagem.

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Crítico, reflexivo, analítico e propositivo.

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Para suprir as necessidades de formação dos professores e melhoria na aprendizagem dos alunos.

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Informações, instruções, vivência, e exemplos e usos exitosos.

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Informações, instruções, vivência, e exemplos e usos exitosos.