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En este documento, esta el registro de las clases de observación a las que asistí y que fue lo que se realizo durante el transcurso de las mismas.

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Al empezar, el recibimiento fue diferente comparado con el del Benita Arias unos días atrás.  Para empezar, al llegar estaba el portero de la institución quien me abrió la puerta de ingreso y ahí espere a que llegue Adrián y comencemos la clase. Fueron vario minutos hasta empezar ya que llegué antes del horario de comienzo de la clase. Una vez dentro del aula, toco presentarme y notaba cierta indiferencia por parte de los chicos, creo que por timidez mas que por desinterés. A medida que Adrián iba avanzando con la clase, iba interviniendo ayudando en lo que podía, acomodando los instrumentos, observando y corrigiendo a los chicos al momento de tocar, e incluso charlando buscando conocer y socializar con los alumnos. Me sorprendí gratamente por el trabajo que los chicos realizaban, ya que como mencioné, parecía que no estaban motivamos o con ganas de hacer música, pero allí Adrián era el encargado de constantemente estar atento a que los chicos muestren y pongan atención, charlando y deteniendo la clase si es necesario para que esta fuese mas llevadera.
En fin, lo que mas me quedó de la clase a nivel general, fue como Adrián llevaba la clase con un balance entre dar el contenido necesario y darle lugar a los chicos para hablar sobre su cotidianeidad, hacer chistes con eso y mantener la atención el mas tiempo posible, haciendo que los chicos estén involucrados en el espacio. Además, destaco que el resultado en este caso no fue lo importante, sino que lo mas prioritario era la acción de los chicos, tocando los instrumentos. Si bien hay mucho por mejorar y corregir, ya que hagan música es un gran paso adelante.

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Planificación general en donde se presenta a modo de encuentros lo que se tiene pensado realizar y concretar en el transcurso y desarrollo de la residencia.

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Primer Encuentro: Los elementos musicales y la aplicación a la Cumbia.

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Primer Encuentro: Los elementos musicales y la aplicación a la Cumbia.

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Tercer encuentro: La cumbia en Latinoamérica 

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Tercer encuentro: La cumbia en Latinoamérica 

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Quinto Encuentro: Comenzamos los ensayos

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Quinto Encuentro: Comenzamos los ensayos

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Decidí juntar el relato de las dos primeras clases ya que fueron muy similares. Por un lado trabajamos desde la escucha para luego pasar a la teoría y finalmente a lo práctico. Las actividades del comienzo, las de la escucha fueron las más dinámicas ya que fueron más un juego que otra cosa pero que sin embargo los chicos comprender a lo que iba, que era distinguir entre instrumentos, tipos de cumbia, etc. Luego en el momento de lo teórico fue cuando todo se estancó en ambas clases, ya que si bien había un intercambio entre los chicos, se avanzaba a un ritmo bastante lento lo que hacía que no se pudiera avanzar con las actividades pensadas para que los chicos toquen y canten. Ambas clases fueron similares, el intercambio era interesante pero no llegabamos al momento de tocar los instrumentos e interpretar una canción. Sin embargo si hubo al final de la segunda clase un momento donde trabajamos sobre el pulso usando los diferentes instrumentos y pudimos ver algo de las células rítmicas de la cumbia.
Quedará mejorar en las dinámicas de las actividades y darle mayor importancia y lugar al momento de ejecución instrumental.

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Después de dejar como tarea la clase anterior que los chicos se aprendieran una de las letras de las canciones de cumbia elegidas, la clase empezó y para que no suceda lo de las clases anteriores, los videos que lleve, los trabajamos rápido por lo que quedo alrededor de 40 min para trabajar con los instrumentos. AL principio comencé a trabajar solo con la letra y melodía de la canción en donde los chicos no cantaban pese a conocer la canción. Creo que esto era por vergüenza o inseguridad ya que me comentaban que si tocaban pero pocas veces cantaban durante las clases de música.  Si embargo al final de la clase ya algunos se animaban y con poco volumen y no todo el tiempo cantaban.
Sin embargo lo que pensé que iba a resultar no fue así, ya que al momento de ponerle los instrumentos a la canción, el pulso principalmente se apuraba y la canción quedaba cruzada. Por lo tanto hubo que volver pasos atrás y trabajar en cuestiones de pulso y rítmica de modo que quede una base a la que luego se le sumarán las voces y los instrumentos como el teclado y bajo.
Por lo tanto creo que hubo un avance en cuanto a la organizacion y gestion de la clase debido a que tuvimos mucho tiempo para trabajar con los instrumentos. Asi mismo, queda mucho por corregir y trabajar desde lo musical en los encuentros siguientes.

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Sexto Encuentro: Ultimando detalles y preparándonos 

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Sexto Encuentro: Ultimando detalles y preparándonos 

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Séptimo Encuentro: último ensayo previo al Arte Sale a La Calle

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Séptimo Encuentro: último ensayo previo al Arte Sale a La Calle

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Presentación Arte Sale a la Calle - 27/09

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Presentación Arte Sale a la Calle - 27/09