# data[].attributes.headline
เรื่อง การพัฒนาความสามารถในการพัฒนาการอ่านคำที่ประสมด้วยสระไทย สั้นๆ ง่ายๆ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑

# data[].attributes.subject
เรื่อง การพัฒนาความสามารถในการพัฒนาการอ่านคำที่ประสมด้วยสระไทย สั้นๆ ง่ายๆ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑

# data[].attributes.headline
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
3.2 มีส่วนร่วม และเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
3.2 มีส่วนร่วม และเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ 

# data[].attributes.headline
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ 

# data[].attributes.headline
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.headline
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร 

# data[].attributes.subject
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร 

# data[].attributes.headline
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ 

# data[].attributes.headline
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ 

# data[].attributes.headline
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

# data[].attributes.subject
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

# data[].attributes.headline
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ

# data[].attributes.subject
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ

# data[].attributes.headline
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา 

# data[].attributes.subject
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา 

# data[].attributes.headline
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน 

# data[].attributes.subject
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน 

# data[].attributes.headline
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

# data[].attributes.subject
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

# data[].attributes.headline
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน 

# data[].attributes.subject
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน 

# data[].attributes.headline
วีธีดำเนินงาน

# data[].attributes.subject
วีธีดำเนินงาน

# data[].attributes.body
2.1  กำหนดกลุ่มตัวอย่าง
กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  1  โรงเรียนบ้านเมืองเก่า “ศรีอินทราทิตย์”  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทัย เขต 1

2.2. เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
2.2.1  แบบประเมินผลการอ่านก่อนเรียนและหลังเรียน                                   2.2.2  แบบฝึกทักษะพัฒนาการอ่านคำที่ประสมด้วยสระไทย

2.3  ขั้นตอนการสร้างเครื่องมือ
2.3.1  ศึกษาเอกสารหลักสูตรสถานศึกษา   แนวคิดทฤษฎีการเรียนการสอน
2.3.2  ศึกษาปัญหาของนักเรียน  วิเคราะห์ข้อมูลที่พบในการจัดการเรียน
2.3.3  ศึกษาเทคนิคการจัดทำแบบฝึกทักษะ   เพื่อให้เหมาะสมกับเนื้อหาและผู้เรียน
2.3.4  สร้างแบบประเมินผลการอ่านก่อนเรียน -  หลังเรียน
2.3.5  ประเมินผลการอ่านก่อนใช้สื่อการสอน
2.3.6  ดำเนินการจัดกิจกรรมตามแผนการจัดการเรียนรู้
2.3.7  ประเมินผลการอ่านหลังใช้ แบบฝึกทักษะพัฒนาการอ่านคำที่ประสมด้วยสระไทย
2.4 การเก็บรวบรวมข้อมูล

การเก็บรวบรวมข้อมูลในสถานการณ์จริงในชั้นเรียน  โดยใช้แบบประเมินผลการอ่าน ก่อนและหลังใช้   “สื่อพัฒนาการอ่านคำที่ประสมด้วยสระไทย สั้นๆ ง่ายๆ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑” และสังเกตพฤติกรรมของผู้เรียนระหว่างจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

2.5 การวิเคราะห์ข้อมูล

ข้อมูลที่รวบรวมได้จากแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน นำมาวิเคราะห์ หาค่าเฉลี่ย () และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) แล้วเปรียบเทียบคะแนนความก้าวหน้าของนักเรียนแต่ละคน

# data[].attributes.headline
ประวัติการศึกษา

# data[].attributes.subject
ประวัติการศึกษา

# data[].attributes.body
ปริญญาตรี การประถมศึกษา มหาวิทยาลัยนเรศวร

# data[].attributes.body
ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

3.1 เชิงปริมาณ

- ผู้เรียนทุกคน (ร้อยละ 75) ได้รับการพัฒนาการอ่านคำที่ประสมด้วยสระไทยกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

- ผู้เรียนร้อยละ 75 สามารถปฏิบัติกิจกรรมการทดลองได้

3.2 เชิงคุณภาพ

ผู้เรียนมีการพัฒนาการอ่านคำที่ประสมด้วยสระไทยกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

# data[].attributes.headline
ประวัติการทำงาน

# data[].attributes.subject
ประวัติการทำงาน

# data[].attributes.body
ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียบ้านเมืองเก่า "ศรีอินทราทิตย์"

# data[].attributes.headline
นวัตกรรมที่ได้

# data[].attributes.subject
นวัตกรรมที่ได้

# data[].attributes.headline
หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

# data[].attributes.subject
หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

# data[].attributes.body
วิเคราะห์หลักสูตร จัดทำโครงสร้างรายวิชาและออกแบบหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดของกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

# data[].attributes.body
ได้แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาภาษาไทยฯ และสื่อนวัตกรรมที่ช่วยพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดความสำเร็จ

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดความสำเร็จ

# data[].attributes.body
มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาภาษาไทยผ่านเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด (ร้อยละ 60)
- มีทักษะกระบวนการทางภาษาไทยผ่านเกณฑ์ (ร้อยละ 60)

# data[].attributes.body
ได้เทคนิคการสอนและสื่อนวัตกรรม คือ “สื่อพัฒนาการอ่านคำที่ประสมด้วยสระไทย สั้นๆ ง่ายๆ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1”

# data[].attributes.headline
แผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
แผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
ออกแบบการจัดกิจกรรม การเรียนรู้รายวิชาภาษาไทยฯและเทคโนโลยี ตามแนวทางของสสวท. และปรับประยุกต์กิจกรรมให้มีความยากง่ายที่เหมาะสมกับผู้เรียน โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มุ่งพัฒนาทักษะกระบวนการพัฒนาการสอนภาษาไทย ให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ให้มีความรู้ ทักษะ มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์และมีสมรรถนะสำคัญตามที่หลักสูตรกำหนด

# data[].attributes.body
ได้แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาภาษาไทยฯ และ
สื่อนวัตกรรมที่ช่วยพัฒนาผู้เรียน ดังนี้
-  ช่วยพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
-  ช่วยทักษะกระบวนการทางภาษาไทยขั้นสูง
- ช่วยพัฒนาคุณลักษณะ
อันพึงประสงค์
- ช่วยพัฒนาสมรรถนะที่สำคัญของผู้เรียน

# data[].attributes.body
มีการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ โดยส่งเสริมให้ผู้เรียนเรียนรู้และทำงานร่วมกัน โดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคลของผู้เรียน

# data[].attributes.body
สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้

-จัดทำสื่อพัฒนาการอ่านแคำที่ประสมด้วยสระไทย สั้นๆ ง่ายๆ

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑

-จัดทำแบบประเมินทักษะกระบวน การทางภาษาไทยสำหรับวัดและประเมินผลผู้เรียน

-จัดทำหรือจัดหาสื่อการเรียนการสอน สำหรับเป็นแหล่งเรียนรู้เพิ่มเติมให้นักเรียน

# data[].attributes.body
มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.body
มีการวิเคราะห์ผลการจัดการเรียนรู้ ในปีการศึกษาปีที่ผ่านมา โดวิเคราะห์ว่าเนื้อหาหรือทักษะใดที่นักเรียนไม่ผ่านเกณฑ์หรือมีผลการประเมินยังไม่เป็นที่น่าพอใจ แล้วนำมาใช้เป็นเป้าหมายในการพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.body
มีการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ เทคโนโลยีจัดห้องเรียนให้เหมาะสม สะอาด เป็นระเบียบ มีมุมความรู้ มุมสื่อการเรียนการสอน ฯลฯ

# data[].attributes.body
มีกิจกรรมโฮมรูมทุกวัน และในกิจกรรมการเรียนการสอนมีการสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม ตามโอกาสและความเหมาะสม เพื่ออบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดความสำเร็จ

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดความสำเร็จ

# data[].attributes.body
- นักเรียนมีทักษะในการอ่าน-เขียนภาษาไทยอยู่ในระดับดีขึ้น (ร้อยละ 80)

- นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ประกอบการใช้สื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายและแหล่งการเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกห้องเรียน (ร้อยละ 60)

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดความสำเร็จ

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดความสำเร็จ

# data[].attributes.body
- มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาภาษาไทยผ่านเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด (ร้อยละ 60) มีทักษะกระบวนการทางภาษาไทยผ่านเกณฑ์(ร้อยละ 60)

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดความสำเร็จ

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดความสำเร็จ

# data[].attributes.body
- ห้องเรียนผ่านเกณฑ์ด้านความสะอาดในกิจกรรมห้องเรียนคุณภาพของโรงเรียนห้องเรียนมีผลการประเมินด้านความปลอดภัยอยู่ในระดับดีขึ้นไป

# data[].attributes.body
มีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชาเพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน เช่น แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล สมุดรายงานผลการพัฒนาผู้เรียนรายบุคคล (ปพ.6) แบบบันทึกผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน (ปพ.5) แบบบันทึกคะแนน ฯลฯ

# data[].attributes.body
มีการวิเคราะห์และจัดเก็บข้อมูลผู้เรียนรายบุคคล มีการเยี่ยมบ้านนักเรียนและรายงานผลการเยี่ยมบ้าน มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาและแก้ปัญหาผู้เรียน

# data[].attributes.body
- ผู้เรียนได้รับการดูแลช่วยเหลือตามความเหมาะสม อย่างทันท่วงที

# data[].attributes.body
ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายและสถานประกอบการ

# data[].attributes.body
ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่นๆของสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดความสำเร็จ

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดความสำเร็จ

# data[].attributes.body
นักเรียนเข้าสู่ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน (ร้อยละ 100)

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดความสำเร็จ

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดความสำเร็จ

# data[].attributes.body
นักเรียน เข้าสู่ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนจากการประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายและสถานประกอบการ (ร้อยละ 100)

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดความสำเร็จ

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดความสำเร็จ

# data[].attributes.body
นักเรียนได้ร่วมโครงการ/กิจกรรมของโรงเรียน

# data[].attributes.body
ผู้เรียนได้รับการพัฒนาตามโครงการ/กิจกรรมต่างๆ

# data[].attributes.body
จัดทำแผนพัฒนาตนเอง (ID Plan) และเข้าร่วมการอบรม/สัมมานา/ประชุมทางวิชาการต่างๆ อย่างสม่ำเสมอ โดยครอบคลุมถึงทักษะความรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่สอน รวมถึงพัฒนาทักษะภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ให้มีความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและวิธีการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.body
มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน โดยสร้างสื่อนวัตกรรม คือ “สื่อพัฒนาการอ่านคำที่ประสมด้วยสระไทย สั้นๆ ง่ายๆกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑”

# data[].attributes.body
ได้เทคนิคการสอนและสื่อนวัตกรรม คือ “สื่อพัฒนาการอ่านคำที่ประสมด้วยสระไทย สั้นๆ ง่ายๆ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑”

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดความสำเร็จ

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดความสำเร็จ

# data[].attributes.body
- นักเรียนได้รับการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ตลอดจนได้รับการแก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ในเนื้อหาวิชาภาษาไทยโดยผ่านวิธีสอนและนวัตกรรมที่เหมาะสมและมีประสิทธิภาพที่ได้รับจากการอบรม (ร้อยละ 100)

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดความสำเร็จ

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดความสำเร็จ

# data[].attributes.body
- นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาภาษาไทยผ่านเกณฑ์ค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด (ร้อยละ 60)

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดความสำเร็จ

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดความสำเร็จ

# data[].attributes.body
- นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ผ่านเกณฑ์ค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

(ร้อยละ 85)

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดความสำเร็จ

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดความสำเร็จ

# data[].attributes.body
นักเรียนใช้ประโยชน์จากข้อมูลสารสนเทศ (ร้อยละ 100)

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดความสำเร็จ

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดความสำเร็จ

# data[].attributes.body
- มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาภาษาไทยผ่านเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด (ร้อยละ 60)

# data[].attributes.headline
ตารางวิเคราะฺห์หลักสูตร

# data[].attributes.subject
ตารางวิเคราะฺห์หลักสูตร

# data[].attributes.attachment_link.title
ตารางวิเคราะห์หลักสูตร กลุ่มสาระการเรียน

# data[].attributes.headline
คะแนนของนักเรียน

# data[].attributes.subject
คะแนนของนักเรียน

# data[].attributes.headline
ภาพกิจกรรมอบรมคุณธรรม

# data[].attributes.subject
ภาพกิจกรรมอบรมคุณธรรม

# data[].attributes.headline
แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล

# data[].attributes.subject
แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล

# data[].attributes.attachment_link.title
วิเคราะห์รายบุคคล

# data[].attributes.headline
การประชุม PLC

# data[].attributes.subject
การประชุม PLC

# data[].attributes.headline
บันทึกเยี่ยมบ้านนักเรียน

# data[].attributes.subject
บันทึกเยี่ยมบ้านนักเรียน

# data[].attributes.attachment_link.title
รายงานเยี่ยมบ้าน

# data[].attributes.headline
ตัวอย่างภาพเยี่ยมบ้านนักเรียน

# data[].attributes.subject
ตัวอย่างภาพเยี่ยมบ้านนักเรียน

# data[].attributes.attachment_link.title
ภาพเยี่ยมบ้านนักเรียน

# data[].attributes.headline
ภาพการประสานร่วมมือกับผู้ปกครอง

# data[].attributes.subject
ภาพการประสานร่วมมือกับผู้ปกครอง

# data[].attributes.attachment_link.title
LINE_ALBUM_ประชุมผู้ปกครอง เทอม2 2565_๒๓๐๔๐๗ก

# data[].attributes.headline
ภาพการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ภาพการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.attachment_link.title
LINE_ALBUM_รับการนิเทศติดตามห้องเรียนคุณภาพ_๒๓๐