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Hier die ungefähre Planung für ca. 8 Unterrichtsstunden

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Die Schüler haben das Video (Basisvideo Kurs) gesehen und kennen den Inhalt des Gedichts. Das Gedicht wird noch einmal gelesen und dann wird in Gruppen gearbeitet. jede Gruppe (Farben) kümmert sich um die Worte in je einer von fünf Farben. Diese können einem Lexikfeld zugeordnet werden. Die Schüler erarbeiten mit Wörterbüchern den Sinn der Wörter ihrer Farbe und versuchen, sie einem Lexikfeld zuzuordnen.

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Diese Mind Map wurde erstellt, nachdem die Schüler die Resultate ihrer Gruppe vorgestellt haben.

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Anhand dieses Arbeitsblattes wird zu den Adjektiven, im Text un ihren verschiedenen Positionen gearbeitet. Ein Übungsblatt ergänzt diese Arbeit

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Das AB arbeitet mit zunehmender Schwierigkeit.

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https://www.dailymotion.com/video/x2m7gb1

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https://youtu.be/rRD1wc7Jtjc

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Der Erlkönig (Johann Wolfgang von Goethe) [Deutsch][HD]

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https://aussprachetraining.goethe.de/

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https://www.youtube.com/watch?v=hjbc8m3f-os

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https://podcasters.spotify.com/pod/show/christin-niemeyer/episodes/Erlknig-e223pfd/a-a9l3nnr

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Get to know Spotify for Podcasters, the free, all-in-one podcast platform for every creator.

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DER ERLKÖNIG | Johann Wolfgang von Goethe | Award winning Short Film | 2003

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https://translate.google.com/?sl=de&tl=fr&text=Nebelstreif&op=translate&hl=fr

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Lesen mit verteilten Rollen (Vorbereitung): wer spricht?

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Lesen mit verteilten Rollen (Vorbereitung): wer spricht?

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Dieses AB dient dazu, mit den Schülern herauszuarbeiten, welche Figur wann im Text spricht.

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https://www.youtube.com/watch?v=NStgWPFkDpo

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Franz Schubert - Le roi des Aulnes (Der Erlkönig)

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Voici la traduction des élèves de la 3ème bilangue du Collège Guillaume de Normandie

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https://www.youtube.com/watch?v=_U3uIl3Qwvk

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Erlkönig - le roi des Aulnes sous-titré en français

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Nach der strophenweisen Übersetzung des Textes durch die Schüler (Gruppenarbeit), Abgleich mit einer der offiziellen Übersetzungen