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La educación es un pilar esencial en la sociedad actual, ya que gracias a esta, podemos acceder a un mejor nivel de conciencia y por ende aumentar nuestro nivel de vida.
La educación presencial es la estructura de aprendizaje básica que requiere y comprende la presencia  necesaria de un docente y alumnos en un aula de clase. El profesor es el encargado de dirigir la jornada de formación, transmitiendo sus conocimientos, ideas y experiencias relacionadas con el tema central.
La educación presencial es la tradicional, donde alumno y profesor comparten un espacio físico común, y el contexto del aprendizaje se da allí.

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En la educación presencial, el modelo educativo se caracteriza por centrar el desarrollo del proceso en el docente.  Éste cumple un papel protagónico en el que se conjuga la utilización de recursos como la pizarra y su voz; a través de los cuales logra la transmisión de conocimiento.

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Escoger qué tipo de educación necesitas puede llegar a ser complicado. En los últimos años, el sector educativo ha sufrido cambios irrevocables que en décadas anteriores hubieran sido impensables. Nadie pudiera haber previsto las  innovaciones en el campo de la formación sobretodo gracias a la implantación de las nuevas tecnologías.

Algunas ventajas de la educación presencial son:

Desarrollo de habilidades sociales.

Accesibilidad.

Motivación.

Comprensión.

Clases Dinámicas.

Personalización.

Interacción.

Fácil resolución de dudas o consultas.

Compañerismo.

Comunicación de tú a tú con el tutor.

Costumbre.

Amplia oferta de Cursos

No se invierte tiempo en fallas técnicas

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Educación online. Consejos para profesores.

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                         EDUCACIÓN ONLINE

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                         EDUCACIÓN ONLINE

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Modelo donde hay más interacción directa entre los compañeros y profesor, es el más completo y eficaz de la educación a distancia ya que los estudiantes pueden casi estar en un aula de clases sin estar presentes, toma como base la educación virtual, pero le añade, el tiempo real, el alumno asiste a clases en vivo o reuniones de estudio donde coincide con sus compañeros de clase, a través de una Plataforma Tecnológica que permite a alumnos y docentes realizar todas estas tareas.

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Barbera y Badia(2004) nos dicen que:
Un aula virtual no es un entorno virtual en sentido estricto porque el entorno en cuanto armazón electrónico es inerte y el aula no debería serlo; en todo caso tiene un nivel de concreción e individualización que le dan vida y entidad propias; no es un contexto virtual de enseñanza y aprendizaje porque es sólo una de él y tampoco la más importante pero está claro que puede ser un gran facilitador o inhibidor del aprendizaje. No es pues, ni uno ni otro concepto aun- parte que se nutre de ambos.

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Se invierte mayor tiempo y recursos económicos a los traslados a los centros educativos.

Los horarios son más rígidos no ofrecen una flexibilidad de horario. La flexibilidad es mucho menor ya que las agendas de un profesor presencial son mucho más complicadas de cuadrar que de otro que da clases online.

El profesor lleva la carga del trabajo lo que hace que el alumno sea un receptor.

El maestro o instructor no siempre está preparado para controlar un grupo o transmitirle su enseñanza.

No ofrece una actualización de contenido de la misma manera que la modalidad que emplea la educación virtual.

Hay una inexistencia de estructura pedagógica en la información y multimedia.

Coste: el precio de una clase presencial suele ser más caro. Los buenos profesores que llevan mucho tiempo dedicándose a esto saben que si quieren vivir de las clases particulares presenciales tienen que vivir de pocos alumnos que valoren mucho su trabajo.

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Modelo donde se requiere y exige la presencia obligatoria del alumno en el aula, además el aprendizaje es dirigido mediante un profesor, quien en su función más tradicional es explicar, aclarar y comunicar ideas y experiencias, comunicación directa alumno profesor y se debe cumplir un horario específico establecido. Ingenio Learning (2020)

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Les exorto a ver este documental en el cual se aprecia el proyecto de investigaciòn de inclusiòn digital que promueve el uso de las nuevas tecnologìas como herramienta para mejorar la calidad de la educaciòn y el acceso a la informaciòn rompiendo con la educaciòn tradicional. Esta investigaciòn la presenta el especialista Sugata Mitra.

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El futuro de la educación - Aprendizaje virtual | DW Documental

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Este vìdeo YouTube describe de forma clara y suscinta lo que es la educaciòn en lìnea describiendo aspectos de interes de la misma.

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UNIVIM Universidad Virtual del Estado de Michoacán

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Sintesis de Investigación_La educación one line

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Sintesis de Investigación_La educación one line

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El PPT "Educaciòn one Line", contempla una sìntesis del concepto, importancia, caracteristicas, ventajas y desventajas de la educaciòn one line. Tambien hace menciòn  de diversas herramientas que pueden utilizarse con la finalidad de facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje en la modalidad one line.

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"Educar no es fabricar adultos según un modelo sino liberar en cada hombre lo que le impide ser él mismo, permitirle realizarse según su "genio" singular" Olivier Reboul- Filosofía de la Educación

Algunas herramientas que se utilizan comunmente son:

Aula

Mesas

Sillas

Pizzarra

Proyector

Libros

Cuadernos

Material didáctico

Computadora

En la actualidad con la incorporación de las TIC en las aulas el rol del profesor cambia, éste se convierte en una guía o facilitador, los estudiantes son autónomos en sus hábitos de estudio y trabajan en equipo.  Se incorporta el aprendizaje basado en proyectos para que los alumnos analicen y desarrollen el pensamiento crítico.
El alumno pasa a ser el agente principal y es responsable de su propio aprendizaje.

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Herramientas Virtuales para Integrar en Clases

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Herramientas Virtuales para Integrar en Clases

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El mundo digital es toda una realidad e indudablemente se ha extendido en casi todo lo que el ser humano realiza, pero siempre en pro de mejorar. El campo educativo es un ejemplo de ello, las aplicaciones y herramientas para implementar en dicha área son sin duda muy variadas. Cada una de ellas buscando satisfacer un aspecto específico dentro de lo que la educación implica, algunas son más generalizadas que otras pero todas cumplen una función importante para la educación a distancia o para complementar la educación presencial y tradicional.
Algunos ejemplos son los siguientes:

Google Classroom
Khan Academy
Moodle
Kahoot!
ThingLink
Khan Academy
Genially
Canvas

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UNESCO y UNICEF destacan la importancia de la presencialidad

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Los organismos internacionales enfatizan que la falta de acceso a clases presenciales, conduce a una pérdida de los aprendizajes, aumenta los riesgos de la deserción escolar y el trabajo infantil y tiene efectos negativos en el bienestar y salud mental de los estudiantes.  Asimismo, la no presencialidad aumenta las brechas de rendimiento por nivel socioeconómico y el riesgo de que niños y niñas se vean expuestos a situaciones de violencia por el aumento de estrés al interior de las familias.
La presencialidad permite el encuentro entre estudiantes, promueve la recreación y actividad física, facilita el acceso a servicios básicos como la alimentación escolar, además de ser un apoyo fundamental para las familias donde los adultos deben trabajar fuera de la casa.  Para los niños y niñas más pequeños, así como para los estudiantes con necesidades educativas especiales o dificultades de aprendizaje de diverso orden, un sistema a distancia no reemplaza la presencialidad.

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Acto educativo que se desarrolla mediante diferentes métodos, técnicas, estrategias y medios, en una situación en que los participantes y los facilitadores se encuentran separados físicamente, sólo se relacionan de manera presencial ocasionalmente, según sea la distancia, número de participantes, tipos de conocimientos que imparten. Es importante porque propicia que el participante sea responsable y creativo en la construcción de su aprendizaje.

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Ademas, Se llamará educación virtual a un sistema abierto que es guiado por el usuario, en esta se promueve el intercambio de ideas y conocimiento a través de diferentes espacios con la guía y apoyo de un facilitador que será el docente que dirige la actividad educativa. Por ser un sistema de enseñanza no presencial comprende diversas actividades y tareas que no se visualizan en las clases tradicionales, tal es el caso del rol activo del estudiante para la construcción de significados y la resolución de problemas en casos reales, construcción de mapas mentales y organizadores gráficos y el intercambio de ideas para comprender los objetivos de las asignaturas. (Mota, Concha y Muñoz, 2020)

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Evolución de educación a distancia. Diana Araújo Timeline

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El aprendizaje a distancia permite a los estudiantes elegir entre un conjunto más amplio de instituciones académicas para su aprendizaje permanente. Es importante porque promueve la posibilidad de aprender sin ningún tipo de limitaciones por ocupación, ubicación o la edad que tengan los estudiantes.

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Quality Leadership University de Panamá nos dice que la importancia radica en que :
Reducen las barreras de aprendizaje y permite a las personas aprender de forma efectiva sin la necesidad de compartir un espacio físico. Además, impulsan un aprendizaje y formación continuo, dan flexibilidad de tiempo y representan un ahorro para el estudiantado.

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Mota, Concha y Muñoz (2020) indica que:
La educación virtual es un elemento que permite desarrollar el proceso de enseñanza y aprendizaje a través de la implementación de las tecnologías de información y comunicación (TIC´s), así se puede llevar a cabo la labor educativa desde cualquier lugar sin necesidad de encontrarse de forma presencial con el maestro o docente. Esto permite adquirir habilidades y conocimientos a un rimo propio y no de forma colectiva, en un tiempo propio predeterminado por el estudiante y no limitado a un horario, esta metodología se convierte, en la mayoría de los casos, al estudiante en autodidacta.

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 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA MODALIDAD PRESENCIAL

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 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA MODALIDAD PRESENCIAL

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VENTAJAS:
- Cercanía Física
- Socialización del ser humano
- Intercambio de experiencias
- Lenguaje corporal o no verbal
- Pertenencia al grupo

DESVENTAJAS:
- Costos
- Gastos personales
- Horarios estrictos

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CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA   

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CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA   

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Este tipo de estudios se caracteriza esencialmente por el hecho de que son autodirigidos, debido a que los alumnos suelen ser los que se ocupan de planificar la manera en la que harán uso de su tiempo.

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¿Qué es educación virtual? y ¿Qué es educación remota? y sus características principales.

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Correo electrónico

Tableros de discusión/mensajes o Foros

Blogs

Sitios de redes sociales

Listservs

Transmisión de audio o video

Wikis

Uso compartido de documentos no en tiempo real (por ejemplo, Google Documents, Google Slide

Uso compartido de herramientas digitales no en tiempo real como padlet, genially, Canva

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3 herramientas online para el trabajo colaborativo | Pinceladas educativas

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Herramientas para implementar clases a distancia.

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HERRAMIENTAS APLICADAS EN EDUCACIÓN A DISTANCIA

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HERRAMIENTAS APLICADAS EN EDUCACIÓN A DISTANCIA

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Las TIC son recursos, herramientas y programas, que se utilizan para procesar, administrar y compartir la información mediante diversos soportes tecnológicos. Dentro de las herramientas utilizadas en educación a distancia, podemos mencionar: Moodle, Chamilo, Duolingo, Socrative, Zoom, Microsoft Teams, Skype.

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1. Permite equilibrar tu vida personal y tus estudios.
2.Te permite estudiar desde cualquier parte del mundo.
3.Permite experimentar un aprendizaje colaborativo.
4.Requiere de mucha autonomía y responsabilidad.
5.Te ayuda a ahorrar tiempo.
6.Resulta más económica.
7.Brinda acceso rápido a contenidos digitales actualizados.
8.Permite acceder a una educación más personalizada.
9.Permite estudiar más cursos o carreras a la vez.
10.Te da libertad de repasar clases.

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Desventajas de la educación a distancia.

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1. Dificultad de transmitir y conservar determinados valores sociales.
2. La flexibilidad de horarios a veces está limitada a ciertos cursos que exigen participación en línea en horarios o espacios específicos.
3.Como no hay una comunicación constante entre el tutor y el alumno se crea desconfianza en aspectos como el proceso de aprendizaje y evaluación académica del alumno.
4.Contribuye en cierta medida al aislamiento de la persona para lo cual es necesaria una intervención activa del tutor.
5.Una formación académica distinta a la tradicional requiere de cierto nivel de adaptación que puede resultar difícil para algunas personas.

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Video Importancia de la Educación a Distancia

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Video Importancia de la Educacion a Distancia

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Hemos concluido con este trabajo que las diversas modalidades de enseñanza aprendizaje permiten el acceso a todos: niños, jóvenes, adultos mayores, personas con discapacidad.
Que las nuevas tecnologías de la comunicación y de la información, facilitan el proceso de enseñanza aprendizaje.
Que los docentes debemos estar hábidos de aprender nuevas herramientas tecnológicas.
Que no importa la modalidad utilizada, lo que si es importante es que el docente domine las herramientas a utilizar, a fin de obtener los mejores resultados.

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Mayor comodidad

Menos gastos

Tienes más tiempo de calidad con las personas de tu entorno

Aumenta tu sentido de la responsabilidad

Podrás ver las clases en cualquier parte y en cualquier momento

Tendrás la libertad de repasar las clases cada que quieras

Obtendrás una buena retroalimentación por parte de los docentes

Tendrás más habilidades digitales

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Tendrás diferentes factores externos que te distraerán

Podrás tener problemas técnicos, sean de internet o de las herramientas digitales

No socializarás tanto como en las clases presenciales

Necesitarás de una mayor constancia y disciplina

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El COVID-19 y las medidas de aislamiento implementadas han puesto de moda, en el ámbito educativo, la educación mediada por las TIC o la educación virtual. Desde el 16 de marzo, las instituciones educativas asumieron una maratón para implementar esta modalidad como salida a la situación que viene experimentando el pueblo colombiano. Sin embargo, la improvisación ha sido la marca latente de este nuevo experimento, porque muy pocas instituciones estaban preparadas para esto.

A propósito de este nuevo panorama, en el que unos quieren garantizar educación por medio de la virtualidad, mientras otros sospechan de su éxito o se quedan excluidos por carecer de los mínimos tecnológicos y de conectividad, hicimos un barrido por unos conceptos básicos propios de la educación virtual. Picando aquí y picando allá, nos dimos cuenta que la educación virtual es un asunto serio y va más allá del uso de una plataforma virtual, de una vídeo conferencia o de una asignación de tareas, las cuales deberán enviarse resueltas a un correo electrónico. La educación virtual es otra modalidad de la educación que viene haciendo carrera en Latinoamérica, así sea un salvavidas para aumentar la cobertura en la educación superior, y está desarrollándose y perfilándose como complemento de la educación presencial y a distancia.

Este tipo de educación plantea unos mínimos para llevar a buen término los procesos de enseñanza y aprendizaje. A través del barrido conceptual que hicimos pueden notarse algunos de estos. Por lo tanto, ponemos a consideración el trabajo realizado en espera a que los preocupados por la implementación de esta modalidad elaboren sus propias conclusiones.

e-Tutor: también conocido como profesor virtual, el e-Tutor es un facilitador en la búsqueda y apropiación del conocimiento a través de un AVA (Ambiente Virtual de Aprendizaje). A diferencia de la educación presencial-tradicional, él no es quien irradia el saber. Este, por el contrario, es buscado y apropiado por los estudiantes bajo la guía del e-Tutor y con la ayuda de unas e-Mediaciones y unos e-Medios. Así, él es responsable de darles las herramientas conceptúales y prodecimientales a los educandos para lograrlo.

e-Estudiante: el e-Estudiante es un protagonista en la búsqueda y apropiación del conocimiento en el marco de un AVA y a través de los recursos tecnológicos digitales. Esto lo convierte en un agente activo en el proceso educativo, en específico en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Sin embargo, la condición de protagonista depende del uso permanente de estrategias de autroaprendizaje (metacognición), las cuales la debe potenciar por todo e-Tutor.

e-Medios: los e-Medios son los recursos didácticos por medio de los cuales un e-Tutor garantizar la búsqueda del conocimiento. Si en la educación presencial-tradicional un profesor utilizaba el marcador, el tablero, el video beam, el computador y el acceso a Internet; en la educación virtual estos cambian. Entre los más destacables están las webconference o videoconferencias, las presentaciones en línea, los vídeos tutoriales, la Realidad Virtual (RV), la Realidad Aumentada (RA) y los juegos educativos en línea.

e-Mediaciones: las e-Mediaciones son las estrategias didácticas empleadas por un e-Tutor para garantizar la búsqueda y apropiación del conocimiento. En la educación presencial, estas se asemejan a los microcurrículos o también denominados planes de clase; además, articulan coherentemente los objetivos de un curso con los recursos a utilizar, dándole a cada recurso un sentido en el abordaje de una temática. En este caso, las e-Mediaciones son la propuesta microcurricular o didáctica que cada e-Tutor presenta a sus e-Estudiantes para abordar una materia, en la que define los recursos a empelar, los aprendizajes que garantizará en los estudiantes y cuál será el papel de los recursos en esta dirección.

Aprendizaje autónomo: El aprendizaje autónomo es una manifestación del ejercicio de la autonomía, en tanto corresponde a una apropiación y puesta en escena de un conjunto de estrategias para aprender (metacognición), es decir de una conciencia sobre la operaciones mentales empeladas por un estudiante para buscar el conocimiento.

Aprendizaje colaborativo: el aprendizaje colaborativo es el aprendizaje resultante de la interacción de varios estudiantes orientada al logro de unos propósitos de aprendizaje. Este se desarrolla en el marco del trabajo grupal o en equipo, en tanto todos los estudiantes aporten, es decir en la medida en que todos pongan en escena la búsqueda el conocimiento que emprendieron. Como resultado de esta interacción, y a manera de conclusiones, lo que resulte constituirá un tipo de aprendizaje.

Aprendizaje significativo: el aprendizaje significativo es una forma de aprendizaje en la cual los conocimientos previos son modificados por unos nuevos. Esto en el marco de unos eventos significativos que sean relevantes y logren fijar dichos conocimientos en la mente de quien participa en estos.

Propósito de aprendizaje: un propósito de aprendizaje es un estructurante de la acción de un profesor o de un e-Tutor. Este define qué le corresponde potenciar o desarrollar en sus estudiantes para que él logre una finalidad práctica, como analizar, interpretar, comprender o evaluar. En semejanza con los objetivos que tradicionalmente han formulado los microcurrículos, un objetivo de aprendizaje también está diseñado con un verbo en infinitivo (terminado en 'ar', 'er' o 'ir'), pero precisa a quién involucra y para qué.

RED (Recurso Educativo Digital): un RED es un soporte de la acción de un e-Tutor. Este resulta de la combinación de varios recursos digitales aislados, los cuales requieren de una organización coherente en aras de apoyar el abordaje de una temática y asegurara el desarrollo de algunas estrategias de autoaprendizaje en los e-Estudiantes. En otras palabras, un RED puede expresarse a través de un wixsite y debe contener el tratamiento de una temática soportada en materiales de apoyo, incluyendo vídeos tutoriales, y cerrando con actividades o juegos que aseguren el aprendizaje significativo.

AVA (Ambientes Virtuales de Aprendizaje): un AVA es la garantía del proceso educativo en la virtualidad. Este conjuga la acción de un e-Tutor , formulando una e-Mediación pertinente para el abordaje de un curso o una de sus temáticas; y los recursos coherentes con la e-Mediación propuesta. De esta manera, un e-Estudiante podrá encontrar en espacio apropiado para desarrollar sus aprendizajes.

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ALGUNOS CONCEPTOS CLAVES EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL

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El COVID-19 y las medidas de aislamiento implementadas han puesto de moda, en el ámbito educativo, la educación mediada por las TIC o la educación virtual. Desde el 16 de marzo, las instituciones educativas asumieron una maratón para implementar esta modalidad como salida a la situación que viene experimentando el pueblo colombiano.

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Educación Virtual. Modalidad Sincrónica y Asincrónica

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Educación Virtual. Modalidad Sincrónica y Asincrónica

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🔥 ¿QUÉ ES LA METODOLOGÍA SINCRÓNICA Y ASINCRÓNICA? (Explicado en 4 minutos) | DOCENTES 2.0

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La Educación Virtual y la Innovación Educativa

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La Educación Virtual y la Innovación Educativa

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El uso de tecnología en la práctica educativa, introduciendo las TIC  realizando actividades formativas a través de la red, no implica que se produzca innovación. La innovación educativa responde a unas condiciones más ambiciosas en tanto que implica la participación y deseo de mejora, supone un cambio, pero bajo una supervisión y estudio. Todo esto lleva consigo una renovación constante y tras una transformación profunda de los sistemas de enseñanza convencionales.  Adoptar el e-learning en toda su dimensión es un proceso de transformación que requiere un compromiso a largo plazo para superar las resistencias inevitables por parte de los agentes conservadores.

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Etapas por las que pasa un estudiante que inicia la educación virtual

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Etapas por las que pasa un estudiante que inicia la educación virtual

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Los invito a ver el siguiente video sobre las etapas que pasa un estudiante cuando pasa de una educación tradicional a una educación virtual.

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Tecnológico de Monterrey | Innovación Educativa

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Etapas por las que pasa un estudiante que inicia la educación virtual

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Esta tesis resulta muy interesante ya que toma como referencia a Panamà. La lectura de esta tesis te permitirà tener una clara idea de lo que es la educaciòn virtual y su insidencia en el proceso de aprendizaje de los estudiantes universitarios.

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LA EDUCACIÒN VIRTUAL UNIVERSITARIA COMO MEDIO PARA MEJORAR LAS COMPETENCIAS

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Vìdeo que ilustra sobre la educaciòn a distancia

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Vìdeo que ilustra sobre la educaciòn a distancia

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Este video recoge una serie de tics que llevan a tener una educacion a distancia de manera eficaz, sin caer en el aburrimiento. Espero que te agrde como a mi. comenta tu opinion al respecto.

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Errores comunes en la educación a distancia

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Nuevo tipo de enseñanza en la educación, a través de la cual la tecnología ha creado nuevos paradigmas educativos, Santángelo (citado por Durán, 2015) manifiesta que la educación no presencial surgió con la intención de alcanzar a un público que estaba fuera del área de influencia de las instituciones educativas.

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¿Cómo desarrollar proyectos en la educación a distancia?

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¿Cómo desarrollar proyectos en la educación a distancia?

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https://www.youtube.com/watch?v=PYZLbk8lQ3s

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¿Cómo desarrollar proyectos en la educación a distancia?

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Ventajas y desventajas de la educación no presencial

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VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA EDUCACIÓN NO PRESENCIAL

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VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA EDUCACIÓN NO PRESENCIAL

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VENTAJAS:

- Movilidad
- Reducción de costos
- Flexibilidad horaria
- Participación
- Disponibilidad

DESVENTAJAS:

- Si no estás familiarizado con el uso de las TICs, es necesario que aprendas a utilizarlas para que tus procesos de aprendizaje sean más eficientes.
-Exige un rendimiento más elevado que la presencial y, por lo tanto, la dedicación de ser regular y estable.

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Considero que este artículo es muy interesante ya que podemos ver la situación desde el punto de vista de los docentes y cual fue su experiencia enfrentando una nueva modalidad sin estar debidamente preparados.

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De la educación presencial a la educación a distancia en época de pandemia por Covid 19. Experiencias de los docentes | Revista Electrónica Sobre Cuerpos Académicos y Grupos de Investigación

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El fenómeno de la pandemia por el Covid 19 tomó por sorpresa prácticamente a todos los sectores sociales, nadie estaba preparado para modificar radicalmente las actividades cotidianas; el sector educativo no fue la excepción. Pasar de la educación presencial a la educación a distancia, sin docentes…

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Todas las modalidades son importantes, y son necesarias para una o varias situaciones en las que el estudiante o el docente se encuentra.
A pesar de todo considero que no se debe utilizar solo una en cada situación; más bien, el docente necesita encontrar el modo de que en su proceso de enseñanza-aprendizaje se implementen dos o más modalidades.

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A pesar de que la modalidad online esta en auge, y que es muy necesaria en estos días, no considero que deba ser la regla; si no mas bien un complemeto.