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Facilitadora M.A. Michel Càceres Marìa. 

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Licenciada en Educaciòn; Universidad Autònoma de Santo Domingo (UASD). Especialista en el Nivel Inicial; Pontificia Universidad Catòlica Madre y Maestra (PUCMM) y un Master Executive en Gestiòn Educativa; Escuela de Organizaciòn Industrial (EOI).

Soy Coordinadora en un Centro pùblico y durante èste Mòdulo II estarè compartiendo con ustedes.

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Adalgisa Baez Castillo
Universidad Nacional Evangelica, UNEV
Licenciatura en Educacion, Mencion Lenguas Extranjeras

Laboro en educacion primaria, como docente de Ingles en el segundo ciclo

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Adalgisa Baez Castillo

Se enfoca en lograr en los educandos el desarrollo de conocimientos y habilidades que desde un aprendizaje significativo para que posibiliten un desempeño eficaz en el mercado laboral

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Licda. María Franco, realice mi licenciatura en UTESA, Dajabón, laboro en el Centro Educativo la Altagracia.

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Licda. María Franco, realice mi licenciatura en UTESA, Dajabón, laboro en el Centro Educativo la Altagracia.

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El diseño curricular por Compentencias tiende a la Integracion d capacidades contenidos, teoría y practica.

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El diseño curricular por Compentencias tiende a la Integracion d capacidades contenidos, teoría y practica.

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Trabajando en el Distrito 13-04 de Dajabón
Laboró en el centro Educativo San Martin de Porres

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Bella maría Contreras Ramírez ,egresada de la universidad tecnológica De Santiago (UTESA) soy del área de ciencias sociales

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Aprender todo lo necesario para poder desarrollar una practica pedagogica de calidad.

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Aprender todo lo necesario para poder desarrollar una practica pedagogica de calidad.

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Adalgisa Baez Castillo

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Universidad Tecnologica De Santiago, UTESA.
Licenciatura en Educación, Mención Ciencias Sociales.
Laboro en la educación primaria en el segundo en ciclo 4to grado.

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Es una  estructura conceptual , que integra acciones, contenidos, recursos para tener un aprendizaje competitivo.

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El diseño curricular por competencia es la que está integrada por diferente acciones u objetivos, se enfoca principalmente en desarrollar en los individuos habilidades, conocimientos y un aprendizaje significativo.

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El diseño curricular por competencia es la que está integrada por diferente acciones u objetivos, se enfoca principalmente en desarrollar en los individuos habilidades, conocimientos y un aprendizaje significativo.

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Elida Guzman, licenciada en Educación inicial, egresada de la universidad Autómata de Santo Domingo.

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Aprender todo lo necesario para ejercer una buena labor a favor de la sociedad Dom. Con amor y responsabilidad.

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Aprender todo lo necesario para ejercer una buena labor a favor de la sociedad Dom. Con amor y responsabilidad.

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Adquirir nuevos conocimientos y luego ponerlo en practica.

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Adquirir nuevos conocimientos y luego ponerlo en practica.

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Licda. Yasmil Estefania Rivas, realice mi licenciatura en UTESA, Recinto Dajabón ,imparto clase a nivel inicial en el centro Educativo  La Altagracia.

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Licda. Yasmil Estefania Rivas, realice mi licenciatura en UTESA, Recinto Dajabón ,imparto clase a nivel inicial en el centro Educativo  La Altagracia.

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Mi nombre es Saidis González, pertenezco al Distrito Educativo 13-04 Dajabón, Centro Educativo San Martín de Porres.

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Mi nombre es Saidis González, pertenezco al Distrito Educativo 13-04 Dajabón, Centro Educativo San Martín de Porres.

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Licda. Clara Natali Ramos Helena, realicé mi licenciatura en la universidad Tecnológica de Santiago (UTSA), trabajo en el centro educativo La Altagracia .

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Licda. Clara Natali Ramos Helena, realicé mi licenciatura en la universidad Tecnológica de Santiago (UTSA), trabajo en el centro educativo La Altagracia .

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Está enfocado en el desarrollo del conocimiento y competencias de cada estudiante

Bella maría Contreras

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Buenas tardes.
Mi nombre es Orquidia Natali Rodríguez de Then, pertenezco a la Regional 13, Distrito 04, soy Licenciada en Educación Básica. Trabajo en Centro Educativo La Altagracia.

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Mi nombre es Carmen Moreta Ogando, soy licenciada en educación mención letras modernas egresada de la universidad tecnológica (UTESA) recinto dajabón. Pertenezco al distrito 13-04 , trabajo en la escuela San Martin de Porres.

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Obtener nuevos  conocimientos así poder desarrollar mi practica pedagógica cada día mejor.
Wendys Diaz

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De este módulo espero seguir nutriendo  mis conocimientos y habilidades.

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De este módulo espero seguir nutriendo  mis conocimientos y habilidades.

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Buenas tardes, les habla lic. Claribel García pertenezco al distrito 13-05 trabajo en la escuela Capotillo y soy egresado de UTESA. 

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Buenas tardes, les habla lic. Claribel García pertenezco al distrito 13-05 trabajo en la escuela Capotillo y soy egresado de UTESA. 

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Es un enfoque constructivista, que busca que los estudiantes desarrollen sus habilidades, conocimientos y desestresas.

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Mi nombres es Solanyi Clime, mi área de formación es Ciencias Sociales, el nivel que laboro es cuarto y quinto del nivel primario segundo ciclo( multigrado), trabajo en el centro educativo KM,4 Dajabón, distrito educativo 13-04

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Hace referencia en las habilidades y conocimientos que posee el individuo para resolver diferentes situaciones presentada.

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Hace referencia en las habilidades y conocimientos que posee el individuo para resolver diferentes situaciones presentada.

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El Diseño Curricular por competencias está basado en el desarrollo de habilidades, conocimientos, procedimientos para un aprendizaje significativo. Este nos posibilita un desempeño más efectivo en el ámbito laboral.

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Es un documento elaborado a partir de la descripción del perfil profesional.En el nivel de Marco curricular,comprende los campos de acción .

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Es un documento elaborado a partir de la descripción del perfil profesional.En el nivel de Marco curricular,comprende los campos de acción .

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Adquirir todos los conocimientos necesarios para realizar un mejor trabajo como docente

Bella maría Contreras

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Entiendo por diseño curricular por competencias, que es un manual cuyo propósito es capacitar a los estudiantes, para que se desarrolle dentro y fuera de la escuela, ayudándolos a desenvolverse en todos los ámbitos de la vida diaria.

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Aprender todo lo relacionado al modulo para si tener una mejor practica en el ambiente.

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El enfoque por competencias es una estructura conceptual, procedimental y actitudinal. Se basa en el saber hacer

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Es que el contiene todo lo concerniente a las estrategias, contenidos, competencias tanto fundamentales como específicas, valores y procedimientos que debemos seguir para implementar de manera organizada, sabiendo el propósito que es crear en nuestros estudiantes aprendizajes significados.

Saidis González

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Aprender todo lo necesario para dar un buen manejo de aprendizaje en área de educativa

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Aprender todo lo necesario para dar un buen manejo de aprendizaje en área de educativa

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Mi nombre es Gloria Sánchez.
Laboro en el centro educativo San Martín de Porres Dajabón. Distrito 13-04. Egresada de la Universidad tecnológica  de Santiago UTESA Dajabón. Licenciada mención letras modernas.

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Laboro en el Centro Educativo La Altagracia, Distrito 13-04 Dajabón, egresada del la Universidad Isa( Licenciada  mención ciencia de la naturaleza).

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Soy licenciado en educación, estudie en la Universidad Tecnológica de Santiago(UTESA). Me especialice en el área de ciencias sociales, actualmente imparto docencia en el centro educativo Francisco Antonio Medina.

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Espero poder adquirir nuevos conocimientos y fortalecer las debilidades

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Adquirir todos los conocimientos necesarios para ponerlo en práctica con mis estudiantes.

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Es un enfoque educativo,  que deriva su contenido de tareas efectivamente desempeñadas en un trabajo. 

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Es un enfoque educativo,  que deriva su contenido de tareas efectivamente desempeñadas en un trabajo. 

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Clara Ramos

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Es un enfoque educativo, que se caracteriza por sus contenidos y sus actividades, en donde se puede desarrollar la habilidades y destrezas.

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Es un enfoque educativo, que se caracteriza por sus contenidos y sus actividades, en donde se puede desarrollar la habilidades y destrezas.

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Es un modelo que se basa en competencias, está integrado en diferentes objetivos que tiene que ver con el desarrollo, conocimiento y habilidades de los estudiantes. 

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Es un modelo que se basa en competencias, está integrado en diferentes objetivos que tiene que ver con el desarrollo, conocimiento y habilidades de los estudiantes. 

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Obtener nuevos conocimientos o mejorar los que tengo, e integrarla en la  práctica pedagógica.
Nancy Valerio.

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Adquirir nuevos conocimientos para poder implementarlos en la vida diaria.

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Adquirir nuevos conocimientos para poder implementarlos en la vida diaria.

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Es el manual que nos guía para sí poder hacer un buen trabajo y para que nuestros estudiantes puedan tener un buen aprendizaje significativo.

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Espero aprender todo  lo concerniente a los temas que iremos a desarrollar y fortalecer lo que ya conozco. 

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Espero aprender todo  lo concerniente a los temas que iremos a desarrollar y fortalecer lo que ya conozco. 

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Reforzar los conocimientos adquiridos a través de mi desempeño como docente y continuar aprendiendo lo que no domino acerca del Diseño Curricular.

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Es un diseño estructurado y basado en conceptos que integra acciones, contenidos recursos. 

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Es un diseño estructurado y basado en conceptos que integra acciones, contenidos recursos. 

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Se enfoca en el conocimientos de cada estudiantes. Es un campo formativo de conocimientos y habilidades.

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Se enfoca en el conocimientos de cada estudiantes. Es un campo formativo de conocimientos y habilidades.

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Gloria Sánchez

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Aprender todo lo necesario para ponerlo en práctica en mi ámbito laboral.

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Soy Elvis Jimenez, egresado de UTESA de la licenciatura de Educación mencion Letras Modernas, actualmente laboro en el colegio Fundación San Jeronimo Emiliani.

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Aprender todo lo que ya esta programado en este nuevo módulo, que luego nos ayudará aprender aquellos desconocemos y mejorar lo que estamos haciendo así como implantar nuevas estrategias .

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Poder lograr los aprendizajes necesarios para mejorar mi práctica docente. 

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Poder lograr los aprendizajes necesarios para mejorar mi práctica docente. 

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Noely Almonte García, realice mi licenciatura UTS, Dajabón, laboro en el centro educativo la ceiba.

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Noely Almonte García, realice mi licenciatura UTS, Dajabón, laboro en el centro educativo la ceiba.

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Es el currículum que se enfoca en resaltar las habilidades, capacidades, conocimientos y competencias que tiene un niño para ejecutar un determinado tipo de actividad.

Cristopher Bueno

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Espero aprender y obtener nuevos conocimientos de este módulo sobre todo buenos aprendizajes . 

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Espero aprender y obtener nuevos conocimientos de este módulo sobre todo buenos aprendizajes . 

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Gloria Sánchez

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Soy wendys Mercedes Diaz Reyes
Licenciada en Educación Mención Sociales
Pertenezco al distrito 13 -04 Dajabón trabajo en el centro Educativo La Altagracia.

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Licenciada Adriana Sànchez.Estudie Mencion letras Modernas en la universidad tecnológica de Santiago Utesa, Recinto Dajabon. Actualmente trabajo en el Centro Educativo La Altagracia, en tercero de primaria del primer ciclo.

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Licenciada Adriana Sànchez.Estudie Mencion letras Modernas en la universidad tecnológica de Santiago Utesa, Recinto Dajabon. Actualmente trabajo en el Centro Educativo La Altagracia, en tercero de primaria del primer ciclo.

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Soy Tomasina Alt.Garcia, licenciada en educación mención letras modernas,pertenezco al distrito 13-05 Loma De Cabrera, trabajo en la Escuela la ceiba.

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Soy Tomasina Alt.Garcia, licenciada en educación mención letras modernas,pertenezco al distrito 13-05 Loma De Cabrera, trabajo en la Escuela la ceiba.

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Espero en este módulo adquirir los conocimientos necesarios para implementarlos en él aula con mis estudiantes.

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Egresada de la Universidad Autonoma de Santiago. (UASD).
Licenciada en Educacion Inicial.
Tengo una maestria en procesos pedagógico y gestion de la educacion infantil. pertenezco al Distrito 13-04. laboro en el centro educativo Generoso A. Lombert Carrasco en Dajabon, en el grado de preprimario.

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Es un enfoque educativo, que deriva su contenido de tareas a desarrollar efectivamente y desempeñadas habilidades competentes,y se basa la evaluación en el desempeño concreto a demostrar.

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Es un enfoque educativo, que deriva su contenido de tareas efectivamente desempeñadas en un trabajo realizado por trabajadores competentes en su oficio, y basa la evaluación en el desempeño concreto a demostrar.

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Es un enfoque educativo, que deriva su contenido de tareas efectivamente desempeñadas en un trabajo realizado por trabajadores competentes en su oficio, y basa la evaluación en el desempeño concreto a demostrar.

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Diseño Curricular por Competencias en el campo formativo se enfoca, desde un enfoque sistémico y constructivista, en lograr en los educandos el desarrollo de conocimientos y habilidades que desde un aprendizaje significativo posibiliten un desempeño eficaz en el mercado laboral.

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Diseño Curricular por Competencias en el campo formativo se enfoca, desde un enfoque sistémico y constructivista, en lograr en los educandos el desarrollo de conocimientos y habilidades que desde un aprendizaje significativo posibiliten un desempeño eficaz en el mercado laboral.

Elvis Jimenez.

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Espero adquirir nuevos conocimientos y aprender a utilizar de una forma más efectiva el currículo.

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Santa García Berihuete
Universidad Tecnológica de Santiago
(UTESSA)
Licenciada en educación mención letras moderna ( Lengua Española)
Trabajo en escuela primaria La Ceiba,
Distrito Educativo 13_05 ,Loma de Cabrera.

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Adquirir los conocimientos necesarios para ponerlo en practica con mis estudiantes a la hora de clases 

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Adquirir los conocimientos necesarios para ponerlo en practica con mis estudiantes a la hora de clases 

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Seguir profundizando al maximo mi conocimiento acerca del diseño curricular por competencia.
Elvis Jimenez.

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Es una estructura la cuál está integrada acciones, objetivo que busca desarrollar los conocimientos y habilidades para que se logre un aprendizaje significativo.

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Es una estructura la cuál está integrada acciones, objetivo que busca desarrollar los conocimientos y habilidades para que se logre un aprendizaje significativo.

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Mi nombre es Amalfi Luciano Colon. Soy licenciada en Educación Mención Ciencias Sociales. Graduada de la Universidad Tecnológica de Santiago Utesa, Dajabon. 

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Mi nombre es Amalfi Luciano Colon. Soy licenciada en Educación Mención Ciencias Sociales. Graduada de la Universidad Tecnológica de Santiago Utesa, Dajabon. 

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Laboro en el Nivel Primario en el Centro Educativo San Jerónimo Emiliani ( Somascos).

El diseño curricular por competencias, es la estructura integrada por las dimensiones de las capacidades, contenidos, teoría y práctica, actividades y evaluación para producir el perfil profesional adecuado al mundo productivo.

Espero de este módulo adquirir mayor conocimiento y dominio del mismo y ponerlo en práctica.

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Rosedy Mendoza
Es un diseño educativo que deriva su contenido de tareas efectivamente desempeñada en un trabajo realizado con trabajadores competentes en su oficio y basa la evaluación en el desempeño concreto a demostrar.

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Este se enfoca en lograr en los educandos desarrollar habilidades y aprendizajes significativos para que posibiliten un desempeño eficaz en el mercado laboral.

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Aprender todos los necesarios para ejercer una buena acogida y labor a favor de la sociedad Dominicana.

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adquir Nuevo conocimiento para llevar a la practica los aprendizaje obtenidos durante este modulo.

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Es una estructura conceptual, que integra acciones, objetivos, operaciones, contenidos, recursos, metodologias, procedimientos, etc., articulados al contexto de un proyecto educativo en un pais y al desarrollo del mismo,

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Es una estructura conceptual, que integra acciones, objetivos, operaciones, contenidos, recursos, metodologias, procedimientos, etc., articulados al contexto de un proyecto educativo en un pais y al desarrollo del mismo,

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Espero adquirir nuevos conocimientos para realizar y desarrollar una buena labor docente.

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Buenas!!! Mi nombre es Yolerny Alt. Duran. soy graduada de UTESA en el área de Lengua Española (secundaria), actualmente trabajo en el Centro Educativo, La Altagracia  perteneciente al Distrito 13-04 (Dajabón). 

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Buenas!!! Mi nombre es Yolerny Alt. Duran. soy graduada de UTESA en el área de Lengua Española (secundaria), actualmente trabajo en el Centro Educativo, La Altagracia  perteneciente al Distrito 13-04 (Dajabón). 

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El Diseño Curricular por competencia es una estructura conceptual, que integra acciones, objetivos, operaciones, contenidos, recursos, metodologías, procedimientos, etc. 

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El Diseño Curricular por competencia es una estructura conceptual, que integra acciones, objetivos, operaciones, contenidos, recursos, metodologías, procedimientos, etc. 

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En este nuevo módulo espero poder adquirir nuevos conocimientos para llevarlos a la practica 

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En este nuevo módulo espero poder adquirir nuevos conocimientos para llevarlos a la practica 

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Espero adquirir nuevos conocimientos que me sirvan de utilidad para poder implementarla tanto en el ámbito laboral como fuera.

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Un modelo curricular basado en competencias es una estructura conceptual, que integra acciones, objetivos,  contenidos, recursos, metodologías, procedimientos, etc. articulados al contexto de un proyecto educativo. 

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Un modelo curricular basado en competencias es una estructura conceptual, que integra acciones, objetivos,  contenidos, recursos, metodologías, procedimientos, etc. articulados al contexto de un proyecto educativo. 

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Santa García
El diseño curricular por competencias, es aquel manual que está basado en habilidades, conocimientos, desarrollo, procedimientos , para lograr un aprendizaje significativo.

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Mi nombre es Carmen Josefina Monción Mariñez, mi área de formación es  Licenciada en Educación, Mención Ciencias Sociales, egresada de la Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA). Actualmente estoy cursando una Maestría en ciencias de la Educación, Mención Administración Educativa, me desempeño como docente de cuarto grado de primaria en el Centro Educativo José Francisco Herrera en la comunidad de La Gorra, Partido, Dajabon y pertenezco al distrito 13-04 de la provincia de Dajabon.Mis expectativas en este curso son: adquirir nuevos conocimientos, afianzar los que poseo y ponerlos en práctica haciendo uso de la Tic y otros recursos, para mejorar la calidad educativa de mis estudiantes y del centro en el cual laboro y así despertar en ellos el interés de obtener un aprendizaje significativo en sus vidas.

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Mi nombre es Carmen Josefina Monción Mariñez, mi área de formación es  Licenciada en Educación, Mención Ciencias Sociales, egresada de la Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA). Actualmente estoy cursando una Maestría en ciencias de la Educación, Mención Administración Educativa, me desempeño como docente de cuarto grado de primaria en el Centro Educativo José Francisco Herrera en la comunidad de La Gorra, Partido, Dajabon y pertenezco al distrito 13-04 de la provincia de Dajabon.Mis expectativas en este curso son: adquirir nuevos conocimientos, afianzar los que poseo y ponerlos en práctica haciendo uso de la Tic y otros recursos, para mejorar la calidad educativa de mis estudiantes y del centro en el cual laboro y así despertar en ellos el interés de obtener un aprendizaje significativo en sus vidas.

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Es una estructura conceptual que integra acciones, objetivos, operaciones, contenido, recursos metodológicos etc. articulados al contexto de un proyecto educativo en un pais y al desarrollo humano del mismo.     

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Es una estructura conceptual que integra acciones, objetivos, operaciones, contenido, recursos metodológicos etc. articulados al contexto de un proyecto educativo en un pais y al desarrollo humano del mismo.     

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Carmen Josefina Monción .

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Adquirir nuevos conocimientos que me permitan ponerlos en practica con mis estudiantes en el proceso de enseñanza aprendizaje.

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Adquirir nuevos conocimientos que me permitan ponerlos en practica con mis estudiantes en el proceso de enseñanza aprendizaje.

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Carmen Josefina Monción