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ORIENTACIONES PARA LA TERCERA SESION ORDINARIA 

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ORIENTACIONES PARA LA TERCERA SESION ORDINARIA 

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•¿Qué hemos construido y avanzado del programa analítico?

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•¿Qué características tienen los Ejes articuladores y cuál es su sentido en el Plan de Estudio?

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¿Qué sentido le dan los Ejes articuladores al programa analítico?

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¿Qué sentido le dan los Ejes articuladores al programa analítico?

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PRESENTACIÓN DE EJES ARTICULADORES (ENLACES A VIDEOS) 

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PRESENTACIÓN DE EJES ARTICULADORES (ENLACES A VIDEOS) 

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Presentación de los 7 Ejes Articuladores de la NEM. CODEEF A.C

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Inclusión. Enrique Ku González Especialista en derechos humanos e inclusión SEP_1080p.mp4

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Inclusión. Enrique Ku González Especialista en derechos humanos e inclusión SEP_1080p.mp4

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Enrique Ku González. Especialista en derechos humanos e inclusión. SEP

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Pensamiento Crítico. Bertha Orozco Fuentes Especialista en currículum y pensamiento crítico IISUE UNAM_1080p.mp4

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Pensamiento Crítico. Bertha Orozco Fuentes Especialista en currículum y pensamiento crítico IISUE UNAM_1080p.mp4

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Curriculum latinoamericano en la tercera década del Siglo XXI. Entre pandemia, tensiones y construcción del presente-futuro.

Alicia Frances De la Concepción De Alba

Participante: Bertha Orozco Fuentes

Debates teóricos, transversalidad y sistemas educativos

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Curriculum latinoamericano en la tercera década del Siglo XXI. Entre pandemia, tensiones y construcción del presente-futuro. Alicia Frances De la Concepción De Alba Participante: Bertha Orozco Fuentes Debates teóricos, transversalidad y sistemas educativos

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Interculturalidad Crítica. Elba Gigante Rodríguez Especialista en educación intercultural UPN_1080p.mp4

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Interculturalidad Crítica. Elba Gigante Rodríguez Especialista en educación intercultural UPN_1080p.mp4

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Eje articulador Interculturalidad crítica. Elba Gladys Gigante Rodríguez.

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Igualdad de género. Margarita Cortés Cid Especialista en políticas públicas para la igualdad INMUJERES_1080p.mp4

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Igualdad de género. Margarita Cortés Cid Especialista en políticas públicas para la igualdad INMUJERES_1080p.mp4

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Eje articulador Igualdad de género. María Margarita Cortés Cid.

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Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura. Fabiola Moreno Lima Especialista en filosofía y docencia SEP_1080p.mp4

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Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura. Fabiola Moreno Lima Especialista en filosofía y docencia SEP_1080p.mp4

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Eje articulador Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura. Fabiola Moreno L.

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Artes y experiencias estéticas. Pablo Rodriguez Lombardo Especialista en estetica y filosofia de la cultura SEP_1080p.mp4

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Artes y experiencias estéticas. Pablo Rodriguez Lombardo Especialista en estetica y filosofia de la cultura SEP_1080p.mp4

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Eje articulador Artes y experiencias estéticas. Pablo Alberto Rodríguez Lombardo.

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PROPUESTA DE ANALISIS DE EJES ARTICULADORES 

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PROPUESTA DE ANALISIS DE EJES ARTICULADORES 

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DESPUÉS DE HACER EL ANALISIS DEL PROGRAMA ANALITICO CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

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DESPUÉS DE HACER EL ANALISIS DEL PROGRAMA ANALITICO CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

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¿Cómo se expresan en tu programa analítico los ejes articuladores revisados anteriormente ?

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¿Cómo se expresan los Ejes articuladores en el programa analítico que han diseñado?, ¿Cómo se vinculan con los contenidos?

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¿Cómo se expresan los Ejes articuladores en el programa analítico que han diseñado?, ¿Cómo se vinculan con los contenidos?

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¿Se ven involucrados los rasgos del perfil de egreso en tu programa analítico? ¿Cómo?

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¿Se ven involucrados los rasgos del perfil de egreso en tu programa analítico? ¿Cómo?

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¿Qué modificaciones harías a tu programa analítico para incluir los ejes articuladores y/o el Perfil de Egreso? Escribe 3

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¿Qué modificaciones harías a tu programa analítico para incluir los ejes articuladores y/o el Perfil de Egreso? Escribe 3