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Evocar la información a través de pistas o recuerdos de un contenido o texto.

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Actividades complementarias que sirven de incentivo para el aprendizaje de contenido como una correcta motivación, encausar la atención, disminuir estrés y ansiedad, ejercitar la concentración.

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Realización de tareas de acuerdo al plan que se ha trazado en tiempo y forma.

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Verifica hasta que punto se han conseguido los resultados deseados, a través de valoraciones de aprendizaje concreto.

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Estrategias de control de la comprensión

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Estrategias de control de la comprensión

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Se refiere a la medición consciente de la ejecución de tareas con la supervisión del estudiante, a través de la regulación, evaluación y planificación.

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Correcta administración del tiempo mediante la programación de un calendario, división de tareas por fases, agenda de actividades.

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Realizar esquemas, mapas conceptuales, notas de pie de página, que resuman el contenido y faciliten el aprendizaje.

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Crear semejanzas o parafrasear, realizar síntesis de un tema, realizar y responder cuestionarios, escribir notas u observaciones del contenido.

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Está basada en la repetición que permite una memorización sencilla.