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Objetivo: Incentivar a percepção visual, explorar as diferentes partes do lobo, ampliar o vocabulário, estimular a interação social.

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Objetivo: Selecionar com apoio as letras móveis para formar o cabeçalho, realizar o processo com suporte verbal, visual e físico se necessário.

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Objetivo:  Desenvolver habilidades motoras finas e grossas, estimular a criatividade e a imaginação.

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Objetivo: Reconhecer e identificar visualmente ou tátil a letras do alfabeto, favorecendo a associação entre símbolos semelhantes.

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Objetivo: Desenvolver habilidade motoras finas, estimular a percepção tátil e visual.

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Mês: Novembro

Estudante não possui registro fotográfico no mês de novembro em decorrência de suas ausências.

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Mês: Outubro.

Estudante não possui registro fotográfico no mês de outubro em decorrência de suas ausências.

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Objetivo: Reconhecer e organizar as letras que compõem o próprio nome, utilizando letras móveis, com apoio.

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Conversei com a Esther sobre o que ela mais gostava no Natal e ela me respondeu que era o Papai Noel. Fez um desenho sobre personagem.

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Atividade de arremesso e recepção com a bola de voleibol:  estimulando o raciocínio e percepção de ambiente.

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Criaram uma sequência de gestos e depois foi introduzindo os movimentos com música. Estimulando a memória e promovendo a socialização.

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Criaram uma sequência de gestos e depois foi introduzido os movimentos com a música. Estimulando a memória e promovendo a socialização.

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Após conversa, solicitei que a estudante desenhasse algum personagem do Halloween.

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A atividade do Caderno da Cidade sobre a história "Os três porquinhos" era para enumerar de acordo com as cenas da história.

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Leitura compartilhada “O menino, o assovio e a encruzilhada”

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Houve o diálogo com a sala a respeito de quem conhecia a história, usamos o Caderno da Cidade para elencar o nome dos materiais de construção usados em cada casa e a construção de um novo final para a história.

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Caderno da Cidade p. 85, 87 e 89 - Qual o melhor presente para o seu amigo?

Jogo da memória com os possíveis presentes.

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Objetivo: Desenvolver a percepção sensorial.

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Objetivo: Incentivar o uso dos dedos, pincéis e mãos para manipular a tinta, fortalecendo as habilidades motoras e o controle dos movimentos.

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Objetivo: Desenvolver habilidades cognitivas e sensoriais.

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Objetivo: Promover a socialização e a cooperação. Criar oportunidades para que haja interação, brinquem juntos e desenvolvam habilidades sociais, como compartilhar, trabalhar em equipe e respeitar as regras e os turnos.

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Falei com a Esther sobre o que se deseja para uma pessoa quando esta faz aniversário. Escrevi o cartão para ela, para que entregasse para alguém da família.

Atividade sem registro fotográfico.

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Mês: Setembro.

Atividade: Musical Canvas.

Objetivos: Desenvolver habilidades em identificar e criar generalizações utilizando Inteligência Artificial.

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Leitura feito pela professora: Introdução: Você já colheuuma história?Medição da altura dos estudantes. Identificar  e relacionar a estatura maior,menor e igual da turma e individual.

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Livro: A semente que veio África – Heloísa Pires Lima

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Livro: A semente que veio África – Heloísa Pires Lima

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Conhecer e valorizar a cultura Indígena, suas tradições e brincadeiras; estimular a criatividade e a socialização por meio das brincadeiras.

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Conhecer e valorizar a cultura Indígena, suas tradições e brincadeiras; estimular a criatividade e a socialização por meio das brincadeiras.

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Esther escolhendo o livro para levar para casa como empréstimo

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No Caderno da Cidade p.10 há imagens ilustrando o que as crianças fazem antes de chegarem à escola, bem como seu local preferido dentro dela. Fui mostrando à Esther as ilustrações e ela foi dizendo o que fazia em primeiro, segundo, assim por diante, até chegar à escola. Disse que seu local preferido é a quadra, por poder ver seus amigos brincando.

Atividade sem registro fotográfico.

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Alfabetização em Matemática - Calendário do mês.

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Alfabetização em Matemática - Calendário do mês.

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Participando em Ciências - movimentos da Terra 

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Participando em Ciências - movimentos da Terra 

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Reconhecer e nomear s letras d Alfabeto 

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Reconhecer e nomear s letras d Alfabeto 

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Alfabetização - participando no parque observando passarinho....

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Alfabetização - participando no parque observando passarinho....

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Participação na Leitura Deleite

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Esther participando do Jogo da Rima - “Encontre seu par”

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Interdisciplinaridade - português e matemática.

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Interdisciplinaridade - português e matemática.

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Atividade: Corrida pedra, papel e tesoura.  A Esther realizou o percurso com apoio e realizou os movimentos de pedra, papel e tesoura com os colegas. 

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Atividade: Corrida pedra, papel e tesoura.  A Esther realizou o percurso com apoio e realizou os movimentos de pedra, papel e tesoura com os colegas. 

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Atividade sobre greetings

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Esther participando da escolha do livro para o empréstimo semanal

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Leitura compartilhada - “Contos de Sacisas”

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Vocabulário por meio de jogos

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Reconhecendo os algarismos - Alfabetização em Matemática

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Atividade: Programação

Objetivos: Motivar e interessar os estudantes na resolução de problemas que fazem parte de seu cotidiano, através de estratégias de desenvolvimento do raciocínio lógico presentes nos jogos.

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Vídeo, leitura e criação de máscaras com referência nas máscaras africanas.

Objetivo. Conhecer e explorar diferentes repertórios visuais associados à cultura africana.

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Atividade - Criação visual com volume

Objetivo _Produzur artisticamente, utilizando diferentes técnicas e materiais

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Trabalhando com as vogais

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Socializando com os amigos

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Atividade  técnica mista com desenho , pintura, recorte e colagem. Referência "O Leãozinho "Caetano Velozo

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Participação da estudante durante a primeira etapa da Sequência Didática sobre o Agosto Indígena.

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Retrato
Nessa atividade cada aluno vai registrar o rosto
do colega no acetato .

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Eixo: Jogos e Brincadeiras

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Atividade: reconhecimento de uma narrativa por meio de tirinhas, desenvolvimento de habilidades de escuta oralizadas pelo professor em língua inglesa

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Atividade de Tecnologias para Aprendizagem

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Atividade de Tecnologias para Aprendizagem

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Mês: Junho.
Atividade: Minha primeira animação.
Objetivos: Estimular a produção de desenhos autorais a partir do uso de tecnologias digitais.

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Atividade de Tecnologias para Aprendizagem

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Atividade de Tecnologias para Aprendizagem

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Mês: maio
Atividade: Matraquinha: contando sobre seu dia.
Objetivo: estimular a comunicação através de fotos de objetos e ações do seu repertório.

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Atividade de Tecnologias para Aprendizagem

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Atividade de Tecnologias para Aprendizagem

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Atividade "Ou Isto Ou Aquilo" desenvolvida na platafoma gamificada do WordWall.
Objetivo: trabalhar o gênero textual poema e as linguagens midiáticas.

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Desenvolver comportamento leitor.

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Apresentação das letras do nome próprio, relacionando o oral com o escrito

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Dinâmica do balão - juntos somos mais fortes.....

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Dinâmica do balão - juntos somos mais fortes.....

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Leitura Compartilhada
“O Parque dos meus Sonhos”
Rimas

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Atividade-Conhecer a obra do Maestro Heitor Villa Lobos e produzir com referência no "Trenzinho Caipira"
Objetivo- Conhecer  e produzir nas diferentes linguagens da arte.

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Sala de Leitura - Professora Rubia - Leitura compartilhada - “É o lobo!”

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Sala de Leitura - Professora Rubia - Leitura compartilhada - “É o lobo!”

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Objetivo - Desenvolver a coordenação motora com diferentes técnicas de pintura.
Procedimento - Com o auxílio da professora a estudante adaptou um pedaço de papel crepom a um pregador , molhou levemente e aplicou sobre o desenho de Coelho

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Construindo figuras   - Tema Dia do Circo. Com o auxílio da professora  a aluna colou as formas criando a figura do palhaço

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Vídeo e contextualização sobre a vida e obra de Vincent Van Gogh
Atividade -Técnica  mista , obra Os Girassóis

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Cores secundárias e terciárias
Obj. Conhecer e experimentar a mistura das cores para obtenção das cores secundárias e terciarias

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Atividade com massa de modelar

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Reconhecer e nomear as letras do alfabeto.

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Reconhecer e nomear as letras do alfabeto.