# data[].attributes.body
UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS - ESPE
Realidad Nacional NRC 9281
Actividad de aprendizaje 7
Tema: La pobreza en el Ecuador.
Integrantes del grupo 7:

Escobar Kerly

Jumbo Evelyn

Revelo Lissette

Saá Roxana

Sánchez Jessica

# data[].attributes.headline
La inversión social y su impacto en la pobreza en Ecuador.

# data[].attributes.subject
La inversión social y su impacto en la pobreza en Ecuador.

# data[].attributes.body
Roxana Saá
La pobreza es la falta o escasez, carencia de lo que se precisa para vivir, esto se debe a la falta de intervención en los gobiernos de turno los cuales no buscan incrementar el presupuesto en el sector social especialmente en salud y educación, haciendo de esto uno de los elementos que afectan más al pueblo e incrementando la pobreza. Si se habla del desarrollo de la economía entendemos que no solo depende de la producción de un país si no, es una condición indispensable pero no es suficiente para superar pobrezas arraigadas en el interior de las regiones, con lo que la frecuencia de los beneficios de un buen crecimiento económico no llega de manera adecuada a los sectores más vulnerables del país con menor calidad de vida.( Alvarado,2019)

Para dar a conocer el impacto de la inversión social en la situación de pobreza en  Ecuador, este documento basa su estudio en datos de la  INEC - MEF y BM en el periodo 2000-2018, tomando como enfoque la pobreza nacional y la variable independiente que es la inversión social lo que el estado gasta en, educación, salud, trabajo, vivienda, bienestar social que en pocos lugares de nuestro país lo vemos reflejado.

Palabras claves: Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC), Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) y Banco Mundial (BM).

# data[].attributes.body
Kerly Escobar
De acuerdo con el último informe del Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC, 2013) en Ecuador, el 25% de la población, o cerca de 4.5 millones de personas, están sumidos en la pobreza. Esto significa que uno de cada cuatro ecuatorianos vive con USD 87,57 al mes, lo que apenas les permite cubrir el 12% de una canasta básica. Además, el 51,6% de personas con un trabajo está en el sector informal, según la última Encuesta Nacional de Empleo, Desempleo y Subempleo (ENEMDU, 2021). El sector informal se refiere a empleos que no están regulados o protegidos por marcos legales, según la Organización Internacional del Trabajo (OIT, 2023). En ese entorno, los trabajadores pueden convertirse en víctimas de explotación y no tienen acceso a los derechos laborales y beneficios que tienen los trabajadores formales. Para mejorar la situación del empleo y aliviar las tensiones sociales en el país, se necesita una reforma laboral consensuada que permita flexibilizar el mercado laboral.

# data[].attributes.body
Lissette Revelo

El estudiar la pobreza en Ecuador desde un enfoque histórico, nos enseña que en nuestro país la brecha de este fenómeno social siempre ha estado latente. Desde diferentes momentos del tiempo siempre se ha manifestado en la vida de las personas, dependiendo el contexto histórico en el que se desenvolvían. Por lo tanto se puede decir que antropológicamente hablando, la pobreza tiende a relacionarse con la cultura, ya que lamentablemente una vez que surge en un individuo, esta se perpetúa de persona a persona, poniendo como ejemplo a nuestro país específicamente a las zonas rurales podremos ver que los roles de mujeres y niños se han mantenido por décadas, perpetuando su estilo de vida en el que las mujeres están relegadas a la familia y los niños al trabajo temprano en el campo, dejando de lado la educación. Esto denota la cultura de pobreza en este sector y como han aceptado su estilo de vida manteniéndolo así de generación en generación.

Los gobiernos preocupados por esta condición han creado una serie de programas asistenciales para las personas que han caído en situación de pobreza que, si bien buscan la inclusión a través del trabajo, ocasionalmente han tenido impactos negativos, ya que, en lugar de incentivar un cambio de actitud respecto a la pobreza, han enmarcado desmotivación y falta de interés para mejorar esta condición. (Flores & Fernández, 2021).

# data[].attributes.attachment_link.title
El crecimiento de la pobreza en el Ecuador

# data[].attributes.headline
¿Cómo afecta la extrema pobreza a las familias ecuatorianas?

# data[].attributes.subject
¿Cómo afecta la extrema pobreza a las familias ecuatorianas?

# data[].attributes.body
Evelyn Jumbo
En Ecuador, ocho de cada 10 hogares en situación de pobreza han empeorado desde el inicio de la pandemia por COVID-19, golpeando su economía, salud, educación y acceso a servicios básicos.
Unas cifras importantes de menores de edad mueren a causa de la desnutrición, esta es generada por la carencia de ingresos económicos adecuados que posibiliten desarrollar una adecuada calidad de vida. En cuanto a la educación de niños, niñas y adolescentes que se encuentran en situación de pobreza no es llevada a cabo, porque sus padres no pueden acceder a la compra de una lista de útiles, uniformes, etc. (Maldonado, 2022)
Las viviendas de estas familias no poseen comodidades, al contrario, estas se encuentran con defectos en paredes, techos, suelos, entre otras, causando riesgos de salud o hasta incluso de seguridad. Tampoco poseen todos los servicios básicos y esto causa desesperación en las cabezas del hogar, quienes llegan a someter a sus hijos al trabajo infantil, a la mendicidad, entre otras.

# data[].attributes.attachment_link.title
NIÑOS NO TIENEN CASA Y VIVEN EN EL PARAMO

# data[].attributes.body
Jessica Sánchez
Varios autores hacen referencia a la importancia de la educación como medio de erradicación de la pobreza (Silvia, sf.). La pobreza de ingresos en una familia limita el acceso a las necesidades básicas como educación, alimentación y  salud.

El impacto de la pobreza  se acrecienta cuando apuntamos a la infancia y su incidencia en el llamado rendimiento escolar. Por eso es necesario conocer la respuesta de la escuela y la educación en general ante este grave problema.

Hay una estrecha relación entre pobreza infantil, fracaso escolar y exclusión social que no suele tenerse en cuenta, ya que si la familia no cuenta con los ingresos suficientes para el sustento del hogar no podrá enviar a su hijo a la escuela provocando así analfabetismo, deserción escolar, estos casos son más frecuentes en las zonas rurales del ecuador  con un 42,9% de índice de pobreza  y la tasa analfabetismo puede llegar al 11,1%.

# data[].attributes.body
Alvarado, R., Requelme, F., Córdova, Z., & Medina, M. (2019). La inversión social y su impacto en la pobreza en Ecuador. Revista Económica, 7(1), 62-70. Vista de La inversión social y su impacto en la pobreza en Ecuador (unl.edu.ec)

Ariza, A ; Guapi, F; Domínguez, N.(2019).Pueblos y nacionalidades del ecuador, una mirada a su presencia y aporte a la educación y pobreza del país.Escuela Superior Politécnica del Chimborazo. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7164306

ENEMDU. (2021). Metodología de la Encuesta Nacional de empleo y desempleo. Quito.

https://informalidadjuvenil.org/wp-content/uploads/2021/01/ENEMDU_Metodologia-Encuesta-Nacional-de-Empleo-Desempleo-y-Subempleo.pdf#:~:text=La Encuesta Nacional Empleo%2C Desempleo y Subempleo %28ENEMDU%29,y las fuentes de ingresos de la población.

Flores, M. R., & Fernández, G. M. Q. (2021). Perspectiva de la pobreza y los programas asistenciales en el Ecuador. Revista Inclusiones, 106-127. https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/249.

INEC. (2013). «Estadísticas de Nacimientos 2010». Obtenido de «Estadísticas de Nacimientos2010».: https://anda.inec.gob.ec/anda/index.php/catalog/262/get_microdata

Maldonado Q., P. (2022, 28 julio). Causas y consecuencias de la pobreza en el Ecuador. Crónica. https://cronica.com.ec/2022/07/28/causas-y-consecuencias-de-la-pobreza-en-el-ecuador/

OIT. (2023). Organizacion Internacional del Trabajo. Obtenido de Organizacion Internacional del Trabajo

https://www.ilo.org/global/lang--es/index.htm

Silvia, P. L. Antología: Marginación, Pobreza y Estilos de Vida.

http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/gt/20101029064158/6ziccardi.pdf