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La Educación Ambiental es una red de cosmovisiones, decisiones político-económicas, acciones y lineamientos educativos (definidos en espacios formales y no formales) que se tensionan entre sí para configurar un sistema tendiente a crear sociedades comprometidas, inclusivas y activas en torno al desarrollo sostenible de cada área.

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...por ejemplo...

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https://villacarlospaz.gov.ar/detallenoticia.php?id=9813

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https://www.youtube.com/watch?v=m-L-Xlw21Ew

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https://www.eldiariodecarlospaz.com.ar/sociedad/2022/6/25/carlos-paz-fabrican-ladrillos-ecologicos-con-la-basura-del-barrio-148641.html

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sábado, 25 de junio de 2022 · 10:02
Los alumnos del IPET 382 del barrio Altos del Valle, ubicado en la zona oeste de Carlos Paz, adquirieron maquinaria para encarar la elaboración de los primeros ladrillos ecológicos. La idea surgió en el año 2019 y se vio postergada por la pandemia, hace unos meses consiguieron las herramientas necesarias.
Se trata de un trabajo que se articula con todas las áreas de conocimiento, buscando la forma de solucionar la problemática de los residuos solidos urbanos y facilitar elementos para levantar viviendas.

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José Sebastián Cañadel, quien está a cargo de la enseñanza de plástica en el ciclo básico, contó a EL DIARIO: "Como es una escuela técnica, la idea era desarrollar la máquina trituradora de PET en la escuela. Sin embargo, por falta de insumos y recursos no se pudo, recién en el 2020 nos llegó un presupuesto nacional para mejorar el espacio formativo y logramos comprar la máquina. Se empezó a producir en pequeñas pruebas y una de las ideas, es hacer placas recicladas para dar insumos al ciclo básico para la producción de objetos, como repisas y de más, por otro lado, bloques para módulos habitacionales o equipamientos para mejoras de espacio con hormigón".

"El objetivo es la producción de insumos propios para la escuela y analizar si también podremos crear módulos habitacionales, no solo para la escuela, sino para la comunidad. Los chicos de cuarto año en adelante tiene que salir a la comunidad, entonces es una alternativa para las familias de chicos o quien lo necesita"; añadió.

Por su parte, Amelia Ossés (a cargo del espacio curricular), destacó: "Al principio es todo lo teórico y los chicos te miran raro, para ellos es como muy fantasioso hasta que llegan a la práctica. Ellos necesitan el apoyo docente, pero les gusta que el docente se involucre y todos estén gestionando esta parte. Vamos a seguir reforzando el conocimiento y dentro de este proyecto, está la recuperación del plástico como algo fundamental".

Finalmente, Graciela Merlo (del área de diseño y mantenimiento de espacios interiores y exteriores) habló de las ventajas de este tipo de ladrillos y dijo: "los ladrillos tienen una resistencia mucho mejor que otros materiales que hay en el mercado, son ignífugos y son impermeables. Usamos material sustentable y lo transformamos para el bien común".

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Carlos Paz: Fabrican ladrillos ecológicos con la basura del barrio

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sábado, 25 de junio de 2022 · 10:02 Los alumnos del IPET 382 del barrio Altos del Valle, ubicado en la zona oeste de Carlos Paz, adquirieron maquinaria para encarar la elaboración de los primeros ladrillos ecológicos. La idea surgió en el año 2019 y se vio postergada por la pandemia, hace unos meses consiguieron las herramientas necesarias.

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https://villacarlospaz.gov.ar/detallenoticia.php?id=9787

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Corriente Naturalista

Corriente Conservacionista

Corriente Resolutiva

Corriente Sistémica

Corriente Científica

Corriente Humanista

Corriente Moral-Ética

... etc ...

(Adaptado de Sauvé, 2003)

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La educación ambiental es un campo de intervención político pedagógica que impulsa procesos educativos integrales orientados a la construcción de una racionalidad ambiental. En ese marco, distintos conocimientos, saberes, valores y prácticas ambientales confluyen y aportan a la formación ciudadana y al ejercicio del derecho a un ambiente sano, digno y diverso.

(Ministerio de ambiente y Desarrollo sostenible de la Nación Argentina)

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La educación ambiental es un campo de **intervención político pedagógica** que impulsa procesos educativos integrales orientados a la construcción de una racionalidad ambiental. En ese marco, distintos conocimientos, saberes, valores y prácticas ambientales confluyen y aportan a la formación ciudadana y al ejercicio del **derecho a un ambiente sano, digno y diverso**.