# data[].attributes.body
Regler til mit spil

Spillet

Spillet handler om at dræbe alle modstanderens soldater det gør du ved at få dem ned til 0 liv

Det gør du ved at angribe dem alle soldater har 10 liv til at starte med. Teroist starter altid.

Ture

Hver tur har du 10 actions du kan bruge dem som du ønsker men din tur slutter når du løber tør eller ønsker at slutte den.

Bevægelse

Du kan bevæge i din tur.det koster en action at bevæge sig et felt du kan bevæge dig efter du har trukket kort

Kort

Du starter med 5 kort på hånden og du må max have 17 på hånden alle soldater må bruge alle dine kort men specielt udstyr fx knive eller hjelme kan kun en soldat bruge alle kort har et billede og tekst som siger hvad det er der står damage (dm) og range(m) damage bestemmer hvor mange liv det tar fra personen og range bestemmer hvor mange felter den virker i nogen items har bestemte ting fx 10*10 det betyde at kortet virker i 10 gange 10 felter fra hvor du kastede det hen. Du kassere et kort når du bruger det.

Angreb

Du kan angrebe når det bliver din tur men det koste 4 actions når du angriber nogen skal du tage de her i betragtning 1 hvor langt væk er personen, hvis personen er længere væk en radius (m) kan du ikke bruge kortet mod personen 2 er personen bag en halvmur, hvis personerne du angriber er bag en halvmur skal du slå med en den næste terning i stedet for . Når du har checket du kan ramme personen og har taget den rigtige terning skal du slå med terningen,alt andet et det højste mulige tal er et miss , misser du har du brugt dine actions og må vis du kan skyde igen eller gå videre obs hvis du ikke har flere actions tilbage slutter din tur og du bliver stående hvor du er også selvom det kan resultere i din briks død.

Spawn

Alle spilere starter i deres spawn teroister har kun et men militær har 2 militær må placere sine soldater som det passer dem men der skal være mindst en i vær.

Spillet slutter når den enes spiller har mistet alle sine soldater

# data[].attributes.body
Hvordan skal spillets dele se ud?

Hvis der er brikker, hvor store skal de være?

Tegn skitser eller prøv at modellere dem i ler, modellervoks, el. lign.

Tegn bagefter en teknisk tegning med de rigtige mål.

# data[].attributes.body
Amalie

# data[].attributes.body
Osvald

# data[].attributes.body
Alexander

# data[].attributes.body
Ellen

# data[].attributes.body
Frederik

# data[].attributes.headline
Introducerende opgave - digitalt moodboard

# data[].attributes.subject
Introducerende opgave - digitalt moodboard

# data[].attributes.body
1. Digitalt moodboard
- Gå sammen i par og få udleveret en Memory spillebrik fra firmaet Marimekko.
- Gå ud og tag billeder på skolen (inde/ude) af ting, der indeholder farverne fra spillebrikken.
- Kom tilbage efter 30 min. og begynd at lave en fotocollage i et program fra Skoletube med jeres billeder. Indsæt også brikken.
- Upload collagen på Padlet.

2. Intro til opgave - Lav et brætspil

3. Farver/Vikleprøver (Hvis I er for hurtigt færdige)

# data[].attributes.attachment_link.title
Moodboard | Håndværk og design 3-8 | Gyldendals fagportaler

# data[].attributes.attachment_link.description
Moodboard Forløb til 4. klasse | 4 uger Af Nina Hansen-Hink Når et produkt bliver til, begynder designeren ofte med en idé. Den fase kaldes idéfasen. Den lilla, flyvende hjerne nedenfor fortæller dig, når en opgave har med idéfasen at gøre. Når du...

# data[].attributes.headline
Design et brætspil (analogt/ikke digitalt)

# data[].attributes.subject
Design et brætspil (analogt/ikke digitalt)

# data[].attributes.body
1. Hvad er et brætspil? Skriv først ned i en kollonne hver i sær, hvilke eksisterende brætspil i kan huske.
2. Gå sammen i grupper og undersøg på nettet. Stil hinanden spørgsmål som:
- Hvad er spillets formål?
- Hvordan kan man vinde?
- Målgruppe: alder, etc?
- Hvordan ser det ud: størrelse, farver, form, struktur, materialer?

3. Skriv ned på et samlet mindmap. se foroven eksempel på mindmap.
Producer et fysisk moodboard inklusiv 1-2 farvekort med mindst 4 forskellige farver/farveprøver som I enten har klippet fra tekstil, malet på papir eller fundet fra blade/magasiner.
4. Producer vikleprøver i garn med de valgte farver. Se på Padlet under "Vikleprøver" hvordan I gør.

# data[].attributes.body
Elias Osvald Frederik

# data[].attributes.body
Emily og Ellen

# data[].attributes.body
Lucas og alex

# data[].attributes.body
Lucas og alex

# data[].attributes.body
Lucas og Alex 2

# data[].attributes.body
Matilde

# data[].attributes.body
Osvald Frederik Elias

# data[].attributes.headline
Forslag og spørgsmål til Mindmap om jeres brætspil.

# data[].attributes.subject
Forslag og spørgsmål til Mindmap om jeres brætspil.

# data[].attributes.body
Hvad gør spillet godt?.
Hvor mange kan spille spillet?
Hvem henvender spillet sig til (børn/voksne, drenge/piger)
Hvilke fordele/ulemper er der ved materialet papir?
Hvilke fordele/ulemper er der ved reglerne?
Hvilke fordele/ulemper er der ved udformningen af spillet?Hvad er knapt så godt ved spillet?

# data[].attributes.body
I skal nu igang med at videreudvikle jeres ideer, og det er nu i skal vise jeres ideer.
Tænk farver, brikker, bræt, materialer.

Funktion

Hvad kan man tilføre spillets funktion (spørgsmålskort, tema, andre aktiviteter)?

Hvordan kan man ellers lave stregerne, fx hvis spillet var i træ?

Hvordan kan man ellers lave tegn/symboler?

Hvordan kan man udvikle spillet på andre måder?

# data[].attributes.body
Vælg i gruppen et produkt I kender.
Hvad kan I nævne? Hvad har I måske derhjemme?

Koglen, Musselmalet, et Georg Jensen bestik, Tolomeo lampen, iPhone eller andre Macprodukter, etc.

Når du skal lave en analyse, skal du lave en nærmere undersøgelse af noget. Du studerer tingen eller materialet grundigt for at forstå den/det. Det kan du gøre ved at bruge flere af dine sanser:

Se på produktet og beskriv, hvordan det ser ud.

Føl på produktet og beskriv, hvordan det føles.

Lyt til produktet og beskriv lyden i materialerne.

Lugt og smag (hvis det er muligt).

Du skal stille spørgsmål til produktets form, funktion, materiale og konstruktion. Det kan du f.eks. gøre sådan her, hvis det er en lampe, du skal analysere:

Form

Hvilke dele består lampen af?

Beskriv formen.

Funktion

Hvilken type lampe er det? (f.eks. en bordlampe) Hvordan kan man se det?

Hvordan lyser lampen?

Hvilken funktion har lampen?

I hvilke rum kan lampen bruges?

Materialer

Hvilke materialer er lampen lavet af?

Hvad signalerer materialerne?

Konstruktion

Hvordan er lampen lavet?