# data[].attributes.body
น.ส.รัชฏาภรณ์ ทองอินฟ้า 5/7 เลขที่25

น.ส.ศิวะพร ใจเที่ยง 5/7เลขที่33

น.ส.สุพิชญา  ปันทา  5/7เลขที่34

น.ส.เสาวลีกษณ์  ปินใจ 5/7เลขที่35

น.ส.ชลธิชา  ทัดเกษร 5/7 เลขที่ 42

น.ส.อพิิชาดา สนองนารถ 5/7 เลขที่ 45

น.ส.ภัึคจีรา ปาระมี 5/7 เลขที่่39

# data[].attributes.body
นายปราชญ์ ปรีชม ม.5/7 เลขที่3
นายสิทธินนท์ หน่อแก้ว ม.5/7 เลขที่5
นายชัชพงศ์ ลุงสาม ม.5/7 เลขที่7
นานธนัยนันท์ อินตา ม.5/7 เลขที่ 11
นาย เตชิต คุณจินดา ม.5/7 เลขที่15

# data[].attributes.body
นายธนทัต ขัตธิ เลขที่1
นางสาวกีรณา วิริยะ เลขที่19
นางสาววารีลักษณ์ ทิพย์จักร เลขที่21
นางสาวนภสร เหลาคา เลขที่ 23
นางสาววิสุทธิดา ธิสา
นางสาวกัลยารัตน์ สุขเจริญ เลขที่41
นางสาวสุธิดา นราภักดี เลขที่43
นางสาวปัณฑารีย์ เหล่าแสงไทย เลขที่44

# data[].attributes.headline
การเปลือยกายแสดงถึงความบริสุทธิ์ไร้เดียงสา ร่างเปลือยเปล่าของเทพีวีนัสผู้เป็นสัญลักษณ์ของความรักและความงามจึงอาจตีความได้ว่าเป็นสัญลักษณ์ของความรักอันศักดิ์สิทธิ์ ที่ไม่ใช่ความรักทางโลกียะในแบบของมนุษย์ นอกจากนี้ องค์ประกอบโดยรวมของ The Birth of Venus ยังสอดคล้องกับองค์ประกอบของภาพฉากรับศีลจุ่มของพระเยซู โดยในภาพนี้ วีนัสที่อยู่ตรงกลางก็อยู่ในตำแหน่งของพระคริสต์ ในขณะที่เทพีแห่งฤดูใบไม้ผลิอยู่ในตำแหน่งของนักบุญยอห์น และเทพเจ้ากับนางไม้ด้านซ้ายอยู่ในตำแหน่งของทูตสวรรค์ที่ลงมาเป็นพยานการรับศีลจุ่มของพระคริสต์

# data[].attributes.subject
การเปลือยกายแสดงถึงความบริสุทธิ์ไร้เดียงสา ร่างเปลือยเปล่าของเทพีวีนัสผู้เป็นสัญลักษณ์ของความรักและความงามจึงอาจตีความได้ว่าเป็นสัญลักษณ์ของความรักอันศักดิ์สิทธิ์ ที่ไม่ใช่ความรักทางโลกียะในแบบของมนุษย์ นอกจากนี้ องค์ประกอบโดยรวมของ The Birth of Venus ยังสอดคล้องกับองค์ประกอบของภาพฉากรับศีลจุ่มของพระเยซู โดยในภาพนี้ วีนัสที่อยู่ตรงกลางก็อยู่ในตำแหน่งของพระคริสต์ ในขณะที่เทพีแห่งฤดูใบไม้ผลิอยู่ในตำแหน่งของนักบุญยอห์น และเทพเจ้ากับนางไม้ด้านซ้ายอยู่ในตำแหน่งของทูตสวรรค์ที่ลงมาเป็นพยานการรับศีลจุ่มของพระคริสต์

# data[].attributes.headline
เล่าถึงเหตุการณ์ที่วีนัสยืนอยู่บนเปลือกหอย ถูกเทพแห่งสายลมหรือเซฟีรัสงั้นเป่าลมใส่ รอยจากทะเลเข้ามาสั่งโดยที่มีเทพโฮแรรอรอบอยู่ที่ฝั่งพร้อมกับผ้าคลุมที่ใช้ปกคลุมกายของวีนัส

# data[].attributes.subject
เล่าถึงเหตุการณ์ที่วีนัสยืนอยู่บนเปลือกหอย ถูกเทพแห่งสายลมหรือเซฟีรัสงั้นเป่าลมใส่ รอยจากทะเลเข้ามาสั่งโดยที่มีเทพโฮแรรอรอบอยู่ที่ฝั่งพร้อมกับผ้าคลุมที่ใช้ปกคลุมกายของวีนัส

# data[].attributes.body
หากดูในภาพ Zephyrus คือชายหนุ่มทางด้านขวาของภาพที่กำลังโอบอุ้มนางไม้และเป่าลมจากปากเพื่อพัดร่างของวีนัสขึ้นมาบนฝั่ง โดยมี Hora เทพีฤดูกาลใบไม้ผลิ กำลังรอต้อนรับการมาถึงของเทพธิดาด้วยเสื้อคลุมสีชมพูที่ปักลายดอกไม้

# data[].attributes.body
นายคณาธิป มูลตุ้ย 5/7 14
นายเสกสรัน สินเรือง 5/7 13
นายจิรพงษ์ สะกาละ 5/17 12
นาย ไกรศร หลู่จิ้ง 5/7 17
นาย ณัฐพล เจริญสุข 5/7 7

# data[].attributes.body
ตอบ การศึกษาการเกิดของทารก

# data[].attributes.body
ตอบ แนวคิดของเลโอนาร์โดเกี่ยวกับ สัดส่วนร่างกายมนุษย์ในอุดมคติ คำจารึกในสี่เหลี่ยมจัตุรัสและวงกลมนั้นมาจากคำอธิบายของสถาปนิกชาวโรมันโบราณ Vitruvius ในเล่มที่ 3 ของบทความ De architectura ของ เขา อย่างไรก็ตาม ดังที่ได้แสดงให้เห็นแล้ว เลโอนาร์โดไม่ได้เป็นตัวแทนของสัดส่วนแขนขาของวิตรูเวียส แต่รวมเอาสัดส่วนที่เขาพบหลังจากวัดขนาดนายแบบในมิลานด้วย

# data[].attributes.body
ตอบ การศึกษากล้ามเนื้อหลัง

# data[].attributes.headline
2. ให้นักเรียนลองใช้จินตนาการ แล้วตอบคำถามว่า ทำไมศิลปะดังกล่าวจึงสามารถวาดให้เปลือนเปล่าได้

# data[].attributes.subject
2. ให้นักเรียนลองใช้จินตนาการ แล้วตอบคำถามว่า ทำไมศิลปะดังกล่าวจึงสามารถวาดให้เปลือนเปล่าได้

# data[].attributes.headline
1. ภาพดังกล่าวเล่าถึงเหตุการณ์อะไร

# data[].attributes.subject
1. ภาพดังกล่าวเล่าถึงเหตุการณ์อะไร

# data[].attributes.body
รายชื่อสมาชิก

# data[].attributes.body
รายชื่อสมาชิก

# data[].attributes.headline
3. ภาพดังกล่าวใช้เทคนิคอะไร

# data[].attributes.subject
3. ภาพดังกล่าวใช้เทคนิคอะไร

# data[].attributes.body
เทคนิคปูนแห้งวาดภาพแทนที่จะใช้เทคนิคปูนเปียก
เทคนิคการจัดวางภาพบนทัศนมิติ
เทคนิคการจัดองค์ประกอบแบบสามเหลี่ยม

# data[].attributes.headline
2. ภาพดังกล่าวเล่าถึงเหตุการณ์อะไร

# data[].attributes.subject
2. ภาพดังกล่าวเล่าถึงเหตุการณ์อะไร

# data[].attributes.body
เหตุการณ์ภาพพระกายาหารมือสุดท้ายของพระเยซูก่อนที่จะถูกตรึงกางเขน

# data[].attributes.headline
1. ภาพดังกล่าวมีความโดดเด่นอย่างไร

# data[].attributes.subject
1. ภาพดังกล่าวมีความโดดเด่นอย่างไร

# data[].attributes.body
เป็นการใช้สีน้ำเงินซึ่งเป็นการขัดแย้งกับเคมีที่เป็นด่างของปูนที่ใช้วาดจะทำให้สีหมอง ไม่สดใส แสดงให้เห็นถึงอารมณ์ความรู้สึกนึกคิดของผู้คนในภาพและการจัดวางแบบสามเหลี่ยม และวาดหน้าต่างสามบานไว้ด้านหลังซึ่งเป็นแหล่งของแสงที่ส่องเข้ามาในห้อง(แสงหมายความถึงสวรรค์และความศักดิ์สิทธิ์) ส่วนพระเยซูนั้นทรงนั่งอยู่ในลักษณะสามเหลี่ยมแต่มีความสมบูรณ์ในตัวเองไม่ต้องประกอบกับใคร นี่คือการเลงความหมายถึงตรีเอกภาพของพระเจ้า พระบุตร และพระวิญญาณบริสุทธิ์

# data[].attributes.body
รายชื่อสมาชิก

# data[].attributes.headline
2. ภาพสเก็ตช์เหล่านี้ มีความสำคัญอย่างไรต่อยุคเรอเนสซองส์

# data[].attributes.subject
2. ภาพสเก็ตช์เหล่านี้ มีความสำคัญอย่างไรต่อยุคเรอเนสซองส์

# data[].attributes.headline
1. ภาพ Vitruvian Man สะท้อนให้เห็นถึงอะไร

# data[].attributes.subject
1. ภาพ Vitruvian Man สะท้อนให้เห็นถึงอะไร

# data[].attributes.headline
2. องคชาติของเดวิดทำไมจึงเล็ก สะท้อนให้เห็นถึงอะไร

# data[].attributes.subject
2. องคชาติของเดวิดทำไมจึงเล็ก สะท้อนให้เห็นถึงอะไร

# data[].attributes.body
การที่มีขนาดเล็กเเสดงถึงความฉลาดหลักการ และมีความเป็นผู้นำ ใหญ์เเสดงถึงความด่อยสติปัญญา ตัณหา และความอัปลักษณ์ รวมถึงขนาดเล็กเเสดงความเป็นชายในอุดมคติของคนในยุคนั้นด้วย

# data[].attributes.headline
1. งานประติมากรรมดังกล่าวมีความสำคัญต่อยุคสมัยฟื้นฟูศิลปะวิทยาการ

# data[].attributes.subject
1. งานประติมากรรมดังกล่าวมีความสำคัญต่อยุคสมัยฟื้นฟูศิลปะวิทยาการ

# data[].attributes.body
แสดงถึงความรุ่งเรืองด้านศิลปะของยุคสมัยฟื้นฟูศิลปะวิทยาการและการแสดงของความรู้ด้านกายวิพากษ์และยังเป็นสัญลักษณ์แห่งความงามของพละกำลังและความหนุ่มสาวของมนุษย์

# data[].attributes.headline
3. แนวคิดมนุษยนิยมเกิดการแพร่หลายได้อย่างไร

# data[].attributes.subject
3. แนวคิดมนุษยนิยมเกิดการแพร่หลายได้อย่างไร

# data[].attributes.body
เกิดการแพร่หลายจากปัญญาชนและครูที่สอนวรรณกรรมภาษาลาตินจนถึงคริสต์​ศตวรรษ​ที่​15 มนุษย์​นิยมพัฒนากลายเป็น​หลักสูตรการศึกษาในมหาลัยยุคนั้น

# data[].attributes.headline
3. หากจะตีความภาพดังกล่าวในทางวิทยาศาสตร์สามารถตีความได้ว่าอย่างไร

# data[].attributes.subject
3. หากจะตีความภาพดังกล่าวในทางวิทยาศาสตร์สามารถตีความได้ว่าอย่างไร

# data[].attributes.body
ภาพด้านขวาที่พระเจ้าสถิตอยู่กับเหล่าบรรดาทวยเทพมีลักษณะคล้ายสมองหรือมดลูกของมนุษย์ที่สะท้อนถึงการถือกำเนิด และ ตรงกลางที่นิ้วมือไม่แตะแตะกันเป็นการบ่งบอกถึงการสื่อสารกันของระบบประสาททางช่องว่าง

# data[].attributes.headline
2. ภาพดังกล่าวใช้ปรัชญาใด จงอธิบายรายละเอียด และยกตัวอย่างจากภาพ

# data[].attributes.subject
2. ภาพดังกล่าวใช้ปรัชญาใด จงอธิบายรายละเอียด และยกตัวอย่างจากภาพ

# data[].attributes.body
ภาพนี้เป็นภาพที่แสดงให้เห็นมากกว่าแค่การสร้างมนุษย์คนแรก แต่แสดงให้เห็นถึงจุดเริ่มต้นของเผ่าพันธุ์มนุษย์ในภายหลัง ร่างของอดัมที่ดูอ่อนแรงไร้พลังชีวิตกำลังยื่นมือออกไปหาพระเจ้า แสดงถึงความเชื่อที่ว่า มนุษย์ถูกสร้างขึ้นตามรูปลักษณ์ของพระเจ้า

# data[].attributes.headline
1. ภาพตังกล่าวเป็นเรื่องราวเกี่ยวกับอะไร

# data[].attributes.subject
1. ภาพตังกล่าวเป็นเรื่องราวเกี่ยวกับอะไร

# data[].attributes.body
เกี่ยวกับการถือกำเนิดของอดัมโดยที่พระเจ้าได้สร้างอดัมขึ้นมาโดยพระเจ้าพ่นลมหายใจแห่งชีวิตให้แก่อดัมโดยมาจากคัมภีร์ไบเบิ้ลโดยอดัมเป็นมนุษย์เพศชายคนแรกของโลก

# data[].attributes.headline
3. Florencer เป็นแสลงที่มีความหมายว่าอย่างไร และสามารถเชื่อมโยงอย่างไรกับภาพดังกล่าว

# data[].attributes.subject
3. Florencer เป็นแสลงที่มีความหมายว่าอย่างไร และสามารถเชื่อมโยงอย่างไรกับภาพดังกล่าว

# data[].attributes.body
Florencer คือ เมืองในอิตาลีสมัยก่อนเป็นเมืองค้าขายที่สำคัญ มีความเกี่ยวข้องกับรูปภาพนี้ เพราะ เป็นเมืองที่ตระกูลของโมนาลิซ่าอยู่

# data[].attributes.headline
2. เรื่องน่าสนใจของภาพนี้มีอะไรบ้าง

# data[].attributes.subject
2. เรื่องน่าสนใจของภาพนี้มีอะไรบ้าง

# data[].attributes.body
เรื่องเกี่ยวกับประวัติและการใช้ชีวิตของโมนาลิซ่า

# data[].attributes.headline
1. เทคนิคที่ใช้ในการวาดภาพ มีอะไรบาง

# data[].attributes.subject
1. เทคนิคที่ใช้ในการวาดภาพ มีอะไรบาง

# data[].attributes.body
เลโอนาร์โดใช้ต้นป็อปปลาร์เป็นแผ่นบางๆแล้วทารองพื้นด้วยตะกั่วสีขาว เขาทาสีเคลือบที่มีเม็ดสีผสมกับน้ำมันในปริมาณน้อยมากซึ่งเขาทาบางๆทีละชั้น และจะเห็นความคอนทราสต์สว่างและมืดทำให้มีความลึกตื้น

# data[].attributes.body
นายสุทธวีร์ ธิปั๋น เลขที่2
นายกิตติพงศ์ ไกรบุดดา เลขที่10
น.ส.ถลัชนันท์ ยิ่งสนิท เลขที่18
น.ส.เนรัญชลา อุปละ เลขที่22
น.ส.ชญาภา ช่วยสุข เลขที่28
น.ส.ฐิตาภา ออมสิน เลขที่29
น.ส.ณัฏณิชา อินต๊ะปวน เลขที่30
น.ส.ชลณิชา ศรียาบ เลขที่38

# data[].attributes.body
รายชื่อสมาชิก