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Al hablar del Lenguaje necesariamente nos tenemos que remitir a otros conceptos que están en estrecha relación con este. Y es que el habla y el lenguaje, a través de procesos de maduración y desarrollo, hacen posible la comunicación humana entre los infantes.

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Sabemos bien que los niños ya tienen audición antes de nacer. Pero, por supuesto, todavía oye, él no da un significado específico para escuchar. En los primeros meses.

La percepción es obvia, pero el significado de la percepción no lo es solo entre los  8 y  9 meses de vida fuera del castillo, el niño comenzó a imitar el mundo de los sonidos.

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Durante este periodo el niño ve evidenciando atención y respuesta ante su nombre, en el décimo mes comprende o parece comprender significaciones convencionales del “no” y del “mamá”, si bien en un principio la significación que el niño le otorga a algunas palabras como “mamá”, no es la misma que le otorga el adulto.
Entre los 12 y 18 meses el niño alcanza a expresar un promedio de 15 palabras.

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CÓMO ESTIMULAR EL LENGUAJE DE UN NIÑO DE 18 MESES DE EDAD

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A la edad de 18 meses el niño usa aproximadamente 20 palabras, incluyendo nombres.

Refleja en el juego algunas acciones observadas con mayor frecuencia.

- Reconoce fotografías de personas y objetos familiares. Combina dos palabras, que en su mayoría son sustantivos (nombres) o verbos (acciones), tales como: “Papito va”, “mamita leche”, etc

- Imita palabras o sonidos en forma precisa.

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El desarrollo del lenguaje en niños de 1 a 2 años

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El niño posee unas 300 palabras promedio, aunque es preciso reconocer que varias de ellas son simplemente juegos fonoarticulatorios y auditivos placenteros sin significación alguna.

- La palabra con significado de frase (palabra–frase) existe, y es así

como “agua” vendrá a significar “quiero tomar agua” o “está lloviendo” o “ahí hay un

charquito” o “vamos a jugar con agua” etc.

- Comprende preguntas e instrucciones sencillas.

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ARIE Instituto para el Desarrollo Infantil

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Desarrollo del lenguaje en niños de 2 a 3 años

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Los primeros años de vida es cuando el cerebro del niño se encuentra en proceso de desarrollo y maduración, es la etapa más intensiva en la adquisición de las habilidades del habla y el lenguaje.
- El niño ya tiene un vocabulario de 450 palabras aproximadamente, puede mencionar  su nombre al igual ya logra usar el verbo “ir” en los tiempos presente, pasado y futuro más otro verbo en infinitivo: “voy a comer”.

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Aproximadamente a los 3 años el niño ha conseguido pronunciar nuevas palabras aproximándose a 1,200 el número de las que expresa el niño de esta edad aplica frases y contesta a preguntas simples al igual emplea oraciones subordinadas, aunque gramaticalmente no siempre sean correctas y aprende con facilidad versos y canciones sencillas.

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El niño de 4 años posee un vocabulario de unas 1,500 palabras: es el niño preguntón, a quien no le interesa mayormente las respuestas que obtenga pero si adaptarlas a su forma de ver el mundo; es el niño que acepta las respuestas globalmente, sin llegar al análisis de las palabras, es el niño que juega deliberadamente con palabras que sabe incorrectas para el uso que les otorga y que difiere las respuestas de preguntas concretas o de verbalizaciones no presentes.

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Desarrollo del lenguaje en niños de 4 y 5 años  | Terapia del Lenguaje

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- A los 5 años de edad el niño conoce relaciones espaciales como: “arriba”, “abajo”, “detrás”, “cerca”, “lejos”.
- Puede definir objetos por su uso (tú comes con el tenedor) y puede decir de qué están hechos los objetos.
- Posee un vocabulario de aproximadamente 2,000 palabras.
- Usa los sonidos del habla (fonemas) correctamente con las posibles excepciones de /rr/ y /z/.

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- Tiene una fonoarticulación correcta.
- Usa una gramática adecuada en oraciones y conversaciones.
-  Comprende el significado de la mayoría de las oraciones.
- Nombra los días de la semana en orden y cuenta hasta 30.
- Predice lo que sigue en una secuencia de eventos y narra una historia compuesta de 4 a 5 partes.
- Nombra el día y mes de su cumpleaños, su nombre y dirección.

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LENGUAJE EN NIÑOS DE 5 A 6 AÑOS, COMO ESTIMULAR?? 👦🏽👧🏽

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Elkonin, D. B.: Desarrollo del lenguaje en el niño. Editorial Pueblo y Educación, La Habana, Cuba. 1995.