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PER INSEGNARE IL BRAILLE A JHON, BISOGNA AMARE IL BRAILLE, AMARE JHON E AMARE INSEGNARE  AJHON..(J.Dewey)

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LETTURA DI LETTERE, SILLABE E FONEMI IN BRAILLE

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LETTURA DI LETTERE, SILLABE E FONEMI IN BRAILLE

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La bambina protagonista del video fa appello ai sensi residui, (tatto, udito , olfatto) che non si sviluppano ma si educano, per conoscere l'ambiente circostante e spostarsi in autonomia . Le sue mani che toccano tutto ciò che la precede, diventano insieme ai suoni e rumori( delle macchine, delle voci, l'abbaiare del cane, l'apertura o chiusura di eventuali porte )e ai profumi (del pane o di una deodorante da donna) e gli odori sgradevoli(il fumo di una pipa) una guida per orientarsi anche in uno spazio non conosciuto.

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Osservando attentamente il video è possibile notare che i protagonisti sono due ragazzi non vedenti i quali si appellano ai sensi per la massima percezione fisica.

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SEI NELL'ANIMA videoclip Gianna Nannini video