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Différents dispositifs pédagogiques de différenciation. Tableau récapitulatif proposé par Jacqueline Caron dans Différencier au quotidien (2008), Chenelière éducation p. 15 et 16

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Différents dispositifs pédagogiques de différenciation. Tableau récapitulatif proposé par Jacqueline Caron dans Différencier au quotidien (2008), Chenelière éducation p. 15 et 16

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Choix des sujets d'expression écrite et des productions 

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Choix des sujets d'expression écrite et des productions 

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Réaliser des missions en choisissant soi-même ses critères de réussite 

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Réaliser des missions en choisissant soi-même ses critères de réussite 

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Choix des matériaux : construire une scène représentant un passage de l'Odyssée avec du matériel à disposition dans la classe 1

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Choix des matériaux : construire une scène représentant un passage de l'Odyssée avec du matériel à disposition dans la classe 1

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Ulysse et les sirènes deuxième groupe.MOV

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Tâche finale bilan : raconter un épisode de l'Odyssée avec tous les éléments à disposition dans la classe 

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Tâche finale bilan : raconter un épisode de l'Odyssée avec tous les éléments à disposition dans la classe 

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La Roue des émotions sur la porte de la salle 

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La Roue des émotions sur la porte de la salle 

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L'armoire de la conjugaison : l'objet leçon 

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L'armoire de la conjugaison : l'objet leçon 

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armoire de la conjugaison modes et temps

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Plan de travail : conjugaison ; temps simples et temps composés 

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Plan de travail : conjugaison ; temps simples et temps composés 

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Plan de travail les temps simples jeux et cahier d'exercice

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Adapter les évaluations au niveau de fluence

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Adapter les évaluations au niveau de fluence

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L'organisation des ateliers : séance de jeux sur les classes grammaticales 

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L'organisation des ateliers : séance de jeux sur les classes grammaticales 

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Les affiches avec les moyens mnémotechniques inventés par les élèves 

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Les affiches avec les moyens mnémotechniques inventés par les élèves 

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Un exemple de réalisation d'élève : challenge de Noël : inventer les bêtises du lutin 

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Un exemple de réalisation d'élève : challenge de Noël : inventer les bêtises du lutin 

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L'auto-évaluation et l'évaluation par compétences : tâche finale l'Odyssée

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L'auto-évaluation et l'évaluation par compétences : tâche finale l'Odyssée

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Grille d'évaluation tache finale ajouter un chapitre à l'Odyssée

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Quelques idées d'aménagement de l'espace 

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Quelques idées d'aménagement de l'espace 

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Choix des lectures cursives et des modalités de présentation 

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Choix des lectures cursives et des modalités de présentation 

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Plan de travail : introduction de la séquence sur l'Odyssée 

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Plan de travail : introduction de la séquence sur l'Odyssée 

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Flashcards révisions 6e Les monstres aux limites de l'humain 

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Flashcards révisions 6e Les monstres aux limites de l'humain 

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Bilan de la séquence n°1 Sixième Les Monstres aux limites de l'humain 

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Bilan de la séquence n°1 Sixième Les Monstres aux limites de l'humain 

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Troisième : Bilan de la séquence Science Fiction 

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Troisième : Bilan de la séquence Science Fiction 

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Bilan de la séquence science fiction dernière version

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Présentation simulation gloable bonne version

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La séance comme unité d'apprentissage, document proposé par Jérôme Destaing 

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La séance comme unité d'apprentissage, document proposé par Jérôme Destaing 

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Propositions de Yves Guégan dans Elèves Difficiles, Osez les ruses de l'Apprentissage 

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Propositions de Yves Guégan dans Elèves Difficiles, Osez les ruses de l'Apprentissage 

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Fiche de mémorisation active : le cerveau 

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Fiche de mémorisation active : le cerveau 

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Jeu : la découverte des neuromythes proposé par le site Léa.fr et cité dans l'ouvrage Apprendre à mieux mémoriser de Jean-Luc Berthier et Frédéric Guilleray. 

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Jeu : la découverte des neuromythes proposé par le site Léa.fr et cité dans l'ouvrage Apprendre à mieux mémoriser de Jean-Luc Berthier et Frédéric Guilleray. 

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Le plateau de jeu : la chasse au trésor des connaissances sur le cerveau 

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Le plateau de jeu : la chasse au trésor des connaissances sur le cerveau 

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Les cartes : la chasse au trésor des connaissances sur le cerveau 

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Les cartes : la chasse au trésor des connaissances sur le cerveau 

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CARTES LA CHASSE AU TRESOR DES CONNAISSANCES SUR LE CERVEAU

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Le trivial poursuite "Cerveau et différenciation en lettres"

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Le trivial poursuite "Cerveau et différenciation en lettres"

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Enquête de personnalité de Mme Fabienne Kamaliy afin de mettre en place un challenge des maisons Harry Potter (le questionnaire sans la correction est disponible sur demande)

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Enquête de personnalité de Mme Fabienne Kamaliy afin de mettre en place un challenge des maisons Harry Potter (le questionnaire sans la correction est disponible sur demande)

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Des évaluations différenciées (par Frédérique Drappier) classes de cinquièmes 

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Des évaluations différenciées (par Frédérique Drappier) classes de cinquièmes 

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Les aides en rédaction par Frédérique Drappier 

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Les aides en rédaction par Frédérique Drappier 

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Des exemples de plan de travail par  Frédérique Drappier 

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Des exemples de plan de travail par  Frédérique Drappier 

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La roue des rituels : présentation par les élèves 

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La roue des rituels : présentation par les élèves 

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La méthode du devoir d'argumentation (document emprunté au site Crochetons nous dans les bois)

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La méthode du devoir d'argumentation (document emprunté au site Crochetons nous dans les bois)

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La méthode en action (devoir d'argumentation)

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La méthode en action (devoir d'argumentation)

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Sous-main lexique et connecteurs logiques 

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Sous-main lexique et connecteurs logiques 

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Plan de travail en troisième : le Tombeau des Lucioles. Frédérique Drappier. 

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Plan de travail en troisième : le Tombeau des Lucioles. Frédérique Drappier. 

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Présentation d'une séquence avec l'intégration des propositions de différenciation. Frédérique Drappier. 

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Présentation d'une séquence avec l'intégration des propositions de différenciation. Frédérique Drappier. 

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Le conte proposé en élément déclencheur dans la partie 3 sur les émotions 

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Le conte proposé en élément déclencheur dans la partie 3 sur les émotions 

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Le conte est tiré de l'ouvrage Pédagogie différenciée de Philippe Perrenoud (p. 81)

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Le conte des fleurs déclencheur partie sur les émotions (chapeau rouge)

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Le plan de la formation sous forme tabulaire 

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Le plan de la formation sous forme tabulaire 

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Le plan de la formation sous forme linéaire 

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Le plan de la formation sous forme linéaire 

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Le plan sous forme de carte mentale

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Feuille de Route Lecture par Fabienne Kamaliy

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Feuille de Route Lecture par Fabienne Kamaliy

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Feuille de route lecture exemple n°2 par Fabienne Kamaliy

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Feuille de route lecture exemple n°2 par Fabienne Kamaliy

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Feuille de route Les chèvres ne volent pas[72439]

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Questionnaire en atelier en classe Fabienne Kamaliy 

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Questionnaire en atelier en classe Fabienne Kamaliy 

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Le Journal d'Anne Franck

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Bibliographie complète. Nous avons souhaité faire figurer tous les ouvrages qui ont participé à notre réflexion mais les références les plus importantes sont surlignées. 

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Bibliographie complète. Nous avons souhaité faire figurer tous les ouvrages qui ont participé à notre réflexion mais les références les plus importantes sont surlignées. 

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En jaune, certains titres sont mis en relief : ce sont d'après nous, les ouvrages les plus utiles et les plus faciles d'accès. Nous pouvons les prêter si besoin.

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tableau récapitulatif la différenciation (Mylène Leroux et Mélanie Paré, Mieux répondre aux besoins diversifiés de tous les élèves, 2016, éditions Chenelière p. 14)

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tableau récapitulatif la différenciation (Mylène Leroux et Mélanie Paré, Mieux répondre aux besoins diversifiés de tous les élèves, 2016, éditions Chenelière p. 14)

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Tableau de synthèse sur la différenciation CARON

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La fleur de la différenciation pour planifier des séances d'enseignements différenciés. Document proposé par Jacqueline Caron dans Différencier au quotidien (2008), Chenelière éducation dans la partie Outil Support p. 335. 

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La fleur de la différenciation pour planifier des séances d'enseignements différenciés. Document proposé par Jacqueline Caron dans Différencier au quotidien (2008), Chenelière éducation dans la partie Outil Support p. 335. 

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Nous n'avions pas imprimé les pages de présentation ainsi que la bibliographie par souci d'économie mais si vous souhaitez évoquer ou diffuser ce document, nous devons le faire avec la version complète.

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Mémo corrigé bibliographie placée au début

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Le diaporama "allégé" présenté lors de la formation du 27 janvier au collège du Chapitre conçu par l'ensemble des formatrices. Toutes les références figurent dans la bibliographie de la formation. Les auteurs et pages sont cités dans les diapositives correspondantes.

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Une salle de classe : Valhorizons au Collège du Clos de Pouilly. Les classes innovantes de Frédérique Drappier 

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Une salle de classe : Valhorizons au Collège du Clos de Pouilly. Les classes innovantes de Frédérique Drappier 

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La salle de la classe innovante de Frédérique Drappier 

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La salle de la classe innovante de Frédérique Drappier 

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Mobilier flexible 1,2, 3 qui peut se convertir au gré des besoins des élèves.

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Vue de la salle de Frédérique depuis le bureau du professeur 

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Vue de la salle de Frédérique depuis le bureau du professeur 