# data[].attributes.body
Jurj - Risc asociat tehnologiei: Dependența de ecrane

# data[].attributes.body
Jurj - Solutie: Găsirea unui echilibru între utilizarea tehnologiei și metodele tradiționale

# data[].attributes.body
GARGAN ELENA

Lipsa infrastructurii adecvate

În multe școli, în special în mediul rural, dotările tehnologice sunt insuficiente sau depășite moral. Lipsa accesului la internet de mare viteză și a dispozitivelor digitale limitează utilizarea eficientă a resurselor online.

# data[].attributes.body
Lipsa competențelor digitale-nu toți utilizatorii au cunoștințele necesare pt a folosi eficient tehnologiile

# data[].attributes.body
Riscuri:

Necesitatea formarii continue a profesorilor.

# data[].attributes.body
Provocare: - dependența excesivă de tehnologie;

# data[].attributes.body
Kasler Enikő

Rezistența la schimbare

Dependența de internet,deficiența dotării

Soluție-îmbinarea metodelor tradiționale cu metodele noi

# data[].attributes.body
Tofalvi Emese:

Unele cadre didactice sau instituții preferă metodele tradiționale, considerând tehnologia un obstacol, nu un sprijin.

Organizarea de cursuri și ateliere de competențe digitale.

# data[].attributes.body
Soluții:

Combinarea tehnologiei cu interacțiunea umană directă;

# data[].attributes.body
lipsa internetului in majoritatea școlilor și accesul limitat al elevilor și profesorilor, dar si lipsa calculatoarelor sau a tablelor smart care să fie funcționale in clase.

# data[].attributes.body
Crearea unei proprii resurse digitale de la zero ia mult timp.

# data[].attributes.body
Kun-G.Kinga

dependenta de ecran

# data[].attributes.body
Kovacs Erzsebet

Prea multă tehnologie!Utilizând doar tehnologii uităm să mai gândim.Echilibru între metode traditionale și metode noi.

# data[].attributes.body
Kun-G.Kinga

dependenta de ecran

# data[].attributes.body
Botea Raluca: Provocarea este legată de accesul inegal la dispozitive și la internet de înaltă viteză, soluția fiind ca RED să fie gratuite și funcționale și în mod offline pentru a garanta echitatea accesului la învățare.

# data[].attributes.body
Szombati Gabriela

Provocare:

Accesul inegal la tehnologie din partea elevilor

Calitatea conținutului generat

# data[].attributes.body
SZIKSZAI IOAN- ZOLTAN

Supraîncărcarea informațională și lipsa gândirii critice.

Soluție: Utilizarea ghidată a internetului și a resurselor digitale.

# data[].attributes.body
ALB LILIANA

Utilizarea resurselor digitale în condiții cât mai bune în școli necesită conexiunea la internet și laptopuri, table smart, decalitate și funcționale

# data[].attributes.body
Bobar Tiberiu: Probleme de accesibilitate și incluziune - elevii din familii defavorizate pot avea acces limitat la dispozitive sau internet. Soluții: programe guvernamentale de sprijin (tablete, vouchere digitale) și utilizarea resurselor educaționale deschise.