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Yerlin Gomez, practica actividad 3, secuencia 3.

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PRACTICA Electromagnetismo- Actividad 3 --YERLIN GOMEZ

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La actividad 2, en la que se abordan formalmente los conceptos de cantidad de movimiento e impulso, consolidando la comprensión iniciada en la fase anterior.

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La actividad 1 presenta cinco situaciones problemáticas para el análisis grupal, centradas en los conceptos de masa, velocidad y fuerza.

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Braylin Orlando Jiménez Suero 6to b enf

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En la Actividad 7, la discusión de cuatro situaciones cotidianas sirve para retomar y profundizar en el concepto de onda electromagnética, su origen y sus características. Finalmente.

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6to Enfermeria

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6to B de enfermería

En el video se presenta una demostración visual del efecto de un campo magnético
sobre un conductor por el que circula una corriente eléctrica. Se observa cómo
una varilla metálica cambia su posición cuando se coloca dentro de un campo
magnético y se hace pasar corriente a través de ella.

Esto ocurre porque sobre el conductor actúa una fuerza perpendicular tanto al
campo magnético como a la dirección de la corriente eléctrica, tal como lo
establece la teoría del electromagnetismo. Cuando una corriente eléctrica
(paso de cargas en movimiento) atraviesa un conductor dentro de un campo
magnético, dichas cargas experimentan una fuerza llamada fuerza magnética
o fuerza de Lorentz.

Esta fuerza es perpendicular a la dirección del campo magnético y a la
dirección de la corriente eléctrica. Para determinar el sentido de la fuerza
se utiliza la regla de la mano derecha: si el pulgar indica la dirección de la
corriente y los dedos la dirección del campo magnético, la palma de la mano
señala el sentido de la fuerza que actúa sobre el conductor.

En el experimento también se evidencia que si se cambia la dirección de la
corriente o la orientación del campo magnético, la dirección de la fuerza
también cambia. Esto confirma la relación directa entre electricidad y
magnetismo.

Este principio es fundamental para comprender el funcionamiento de
dispositivos eléctricos como motores y generadores, en los cuales las
fuerzas magnéticas producidas por corrientes eléctricas generan
movimiento mecánico.

Esquema de Ideas

• Campo magnético (B): Región donde actúan fuerzas sobre cargas en movimiento.

• Corriente eléctrica (I): Movimiento de cargas a través de un conductor.

• Fuerza magnética (F): Perpendicular al campo magnético y a la corriente.

• Regla de la mano derecha: Método para determinar el sentido de la fuerza.

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Adeljay Delgado Encarnación.  6to B de Enfermería 

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Alberly corcino Adames #3

6to B enfermería

Resumen del video

En el video se explica cómo funciona la fuerza magnética sobre un conductor que tiene corriente eléctrica. Se muestra que cuando un cable por el que pasa corriente se coloca dentro de un campo magnético, aparece una fuerza que puede mover el conductor.

También se explica que esta fuerza depende de tres cosas principales: la intensidad de la corriente eléctrica, la dirección del campo magnético y la longitud del conductor. Cuando estos elementos interactúan, se produce un movimiento que demuestra cómo actúan las fuerzas magnéticas.

Además, se menciona que para saber la dirección del campo magnético o de la fuerza se puede usar la regla de la mano derecha, que es una forma sencilla que usan los estudiantes para entender hacia dónde va el campo magnético alrededor de un cable con corriente.

En conclusión, el video demuestra que la electricidad y el magnetismo están relacionados y que cuando una corriente eléctrica pasa por un conductor dentro de un campo magnético se produce una fuerza que puede generar movimiento.

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Arianny Saldaña de la rosa

6to B enfermería

Resumen del vídeo

Este video explica conceptos de electromagnetismo relacionados con las fuerzas que actúan sobre conductores eléctricos cuando están en presencia de un campo magnético.

Cuando una corriente eléctrica pasa por un conductor (como un cable), se genera alrededor un campo magnético.

Si ese conductor con corriente se coloca dentro de otro campo magnético externo (por ejemplo entre los polos de un imán), se genera una fuerza sobre el conductor. Esta fuerza está relacionada con cómo interactúan el campo magnético y la corriente.

La magnitud de esa fuerza depende de la intensidad de la corriente, la longitud del conductor dentro del campo y la intensidad del campo magnético.

1

La dirección de la fuerza se puede determinar con una regla práctica llamada regla de la mano izquierda de Fleming, que te ayuda a saber hacia dónde empuja el campo al conductor.

Estas fuerzas son importantes porque son la base de cómo funcionan dispositivos como motores eléctricos y generadores (que convierten energía eléctrica en movimiento mecánico).

Conceptos clave que suele explicar este tipo de video

Campo magnético: zona de espacio donde hay fuerzas magnéticas.

Corriente eléctrica: movimiento de cargas dentro de un conductor.

Fuerza magnética sobre conductores: interacción entre corriente y campo magnético.

Scribd

Aplicaciones: motores, altavoces, medidores eléctricos, etc.

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Liz Jonaity Zoquiel Fernandez

Explicación del video Electromagnetismo. Fuerzas sobre conductores

En el video se observa cómo un conductor por el que circula corriente eléctrica se coloca dentro de un campo magnético. Al pasar la corriente, el conductor se mueve, lo que demuestra que existe una fuerza magnética actuando sobre él. Esto ocurre porque las cargas eléctricas en movimiento interactúan con el campo magnético.

Este fenómeno se explica con el electromagnetismo: cuando una corriente I atraviesa un conductor de longitud l dentro de un campo magnético B, aparece una fuerza cuya magnitud se calcula con la fórmula

F = I \cdot l \cdot B \cdot \sin\theta.

La fuerza es mayor cuando la corriente es perpendicular al campo.

La dirección del movimiento se determina con la regla de la mano derecha, que indica hacia dónde actúa la fuerza. Este principio es la base del funcionamiento de dispositivos como los motores eléctricos, donde la electricidad se transforma en movimiento.

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2. Redactar un texto explicativo de lo que se observa en el video, retomando las explicaciones teóricas trabajadas en las actividades anteriores (2 y 3) y que se encuentra registrado en el cuaderno de clase. El texto no debe tener más de una página de extensión y puede incluir imágenes, gráficos o esquemas.

Respuesta:

En el video se puede observar que cuando un conductor por donde circula corriente eléctrica se coloca dentro de un campo magnético, este experimenta una fuerza que provoca su movimiento. Esto ocurre porque las cargas eléctricas que se están moviendo dentro del conductor interactúan con el campo magnético.

Este fenómeno está relacionado con el tema de electromagnetismo, que explica cómo se conectan la electricidad y el magnetismo. La fuerza que actúa sobre el conductor depende de la intensidad de la corriente, la longitud del conductor y la intensidad del campo magnético, lo cual se representa en la fórmula F = I · L · B · senθ.

También se aplica la regla de la mano derecha para determinar la dirección de la fuerza, dependiendo de la dirección de la corriente y del campo magnético.

En conclusión, el video demuestra de forma práctica cómo actúa la fuerza magnética sobre un conductor con corriente eléctrica, principio fundamental para el funcionamiento de aparatos como los motores eléctricos.

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Ashley A. Montero Rosario

#10

Diseño y Moda

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Keilan Adriana de la cruz Rivera

6to B enf.

Explicación del video:

En el video se explica que cuando un cable conduce electricidad y se coloca dentro de un campo magnético, ocurre una interacción entre el movimiento de los electrones y el magnetismo que provoca que el cable experimente una fuerza y pueda moverse. Esto sucede porque las cargas eléctricas en movimiento reaccionan ante el campo magnético, generando un efecto parecido a un “empujón”. También se menciona que el movimiento depende de tres factores importantes: la cantidad de corriente que pasa por el conductor, la intensidad del campo magnético y la posición en la que se encuentren uno respecto al otro. Este principio es la base del funcionamiento de muchos aparatos eléctricos, como los motores, donde la energía eléctrica se transforma en movimiento.

Además, se explica que la dirección en la que se mueve el conductor no es al azar, sino que se puede determinar usando una regla práctica con la mano, lo que permite saber hacia dónde actúa la fuerza magnética. También se menciona que si se cambia el sentido de la corriente o del campo magnético, el movimiento del conductor cambia de dirección. Esto demuestra que la electricidad y el magnetismo están directamente relacionados y que juntos permiten producir movimiento, lo cual es fundamental en la tecnología moderna.

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Greysy Michelle Turbi Tapia

6to B Enfermería

Resumen del video:

El video explica que cuando la corriente eléctrica pasa por un conductor, se genera un campo magnético alrededor de él. Si ese conductor se coloca dentro de otro campo magnético, ambos campos interactúan y producen una fuerza llamada fuerza magnética. Esta fuerza puede hacer que el conductor se mueva o cambie de posición.

La dirección en que el conductor se mueve depende de la dirección de la corriente y del campo magnético, y para identificarla se utiliza la regla de la mano derecha. Además, se explica que la fuerza será más fuerte cuando la corriente eléctrica sea mayor, cuando el campo magnético sea más intenso o cuando una mayor parte del conductor esté dentro del campo.

El video también destaca que este principio es muy importante en la vida cotidiana, ya que permite el funcionamiento de aparatos como los motores eléctricos, ventiladores y otros dispositivos que convierten la energía eléctrica en movimiento. En conclusión, la interacción entre la corriente eléctrica y el campo magnético produce una fuerza capaz de generar movimiento, lo cual es fundamental en el electromagnetismo.

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Sarah Rachel De Los Santos Montero

6to B enfermería .

El video explica cómo el electromagnetismo relaciona la corriente eléctrica con los campos magnéticos y cómo estos producen fuerzas sobre los conductores. Se parte de la idea de que toda carga en movimiento genera un campo magnético, y que cuando un conductor rectilíneo transporta corriente y se coloca dentro de un campo magnético externo, aparece una fuerza que actúa sobre él. Esta fuerza es perpendicular tanto a la dirección de la corriente como a la del campo magnético, lo que muestra claramente el carácter vectorial del fenómeno. Se enfatiza la aplicación de la regla de la mano derecha para determinar la dirección de la fuerza, así como la expresión matemática que la cuantifica, F = B·I·L·senθ, donde la fuerza depende de la intensidad de corriente, la longitud del conductor dentro del campo, la magnitud del campo magnético y el ángulo entre el conductor y el campo. Cuando el conductor es perpendicular al campo, la fuerza es máxima; si es paralelo, la fuerza es nula. Esto permite comprender que el efecto no es arbitrario, sino que responde a una relación geométrica precisa entre magnitudes físicas.

Además, el video profundiza en la interpretación física del fenómeno explicando que el campo magnético ejerce la fuerza realmente sobre las cargas en movimiento dentro del conductor, y la suma de esas fuerzas microscópicas produce el desplazamiento macroscópico del conductor completo. También se aborda la interacción entre conductores paralelos que transportan corriente, señalando que si las corrientes tienen el mismo sentido se atraen y si tienen sentidos opuestos se repelen, debido a la interacción entre los campos magnéticos generados por cada uno. Finalmente, se conecta el contenido con aplicaciones prácticas, especialmente el funcionamiento de motores eléctricos, donde una espira con corriente dentro de un campo magnético experimenta fuerzas en lados opuestos que generan un momento de torsión y producen rotación. En conjunto, el video muestra cómo las leyes del electromagnetismo no solo describen un fenómeno teórico, sino que explican el principio de operación de múltiples dispositivos tecnológicos, integrando conceptos de campo magnético, corriente eléctrica, fuerza y movimiento de manera coherente y aplicada.

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Enghel Alexander De Oleo Luciano #10

6to A de Informática

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Jorge Taveras

Informática A #32

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Leyla Santos Ramírez #31 informática A

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Juliana Martínez #8

Victoria Suero #17

Ashley Montero #10

Haimar Echavarría #4

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Mercadeo

Carolin #25

Fredely #36

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Eidan Mos Lara

Inf. A

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Dariana Rosado Ramirez.

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En la Actividad 6, la lectura de un artículo periodístico sobre el terremoto que afectó la región norte de República Dominicana permite introducir el concepto de onda sísmica y, a partir de allí, recuperar la noción general de onda, su clasificación y sus características fundamentales.

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En la Actividad 5 se construye un motor eléctrico casero. Su análisis y funcionamiento permiten integrar los conceptos abordados anteriormente. Acompañado por un video, se reflexiona sobre la importancia de los motores eléctricos en múltiples aspectos de la vida cotidiana.

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Isaac Emmanuel cordero bocio

Resumen del video

El video explica el importante descubrimiento realizado por el científico danés Hans Christian Ørsted en el año 1820. Antes de su experimento, los científicos pensaban que la electricidad y el magnetismo eran fenómenos totalmente separados y que no tenían relación entre sí.

Durante una clase, Ørsted estaba trabajando con una batería y un cable conductor por el que pasaba corriente eléctrica. Cerca del cable había una brújula. Al hacer pasar la corriente, observó algo inesperado: la aguja de la brújula se movía y se desviaba de su posición normal. Cuando apagaba la corriente, la aguja volvía a su lugar original. Esto demostraba que la corriente eléctrica producía un efecto magnético.

Este descubrimiento fue muy importante porque comprobó que la electricidad genera un campo magnético alrededor del cable por donde circula la corriente. A partir de ese momento, los científicos comenzaron a estudiar la relación entre electricidad y magnetismo, lo que dio origen al electromagnetismo.

Gracias a este experimento se desarrollaron muchos inventos que usamos hoy en día, como los motores eléctricos, generadores y electroimanes. En conclusión, el experimento de Ørsted marcó un antes y un después en la historia de la física, ya que demostró que la electricidad y el magnetismo están conectados.

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Scarlet Zabala Valenzuela 6toB de enfermería

El video explica:

En este video se explico cómo un campo magnético puede ejercer una fuerza sobre un conductor cuando por él circula corriente eléctrica. Entiendo que esto ocurre porque dentro del conductor hay cargas eléctricas en movimiento y, al estar dentro de un campo magnético, esas cargas experimentan una fuerza que se transmite al conductor completo.

Me queda claro que la magnitud de la fuerza depende de varios factores: la intensidad de la corriente, la intensidad del campo magnético, la longitud del conductor que está dentro del campo y la orientación entre la corriente y el campo. Cuando el conductor es perpendicular al campo magnético, la fuerza es máxima; si es paralelo, la fuerza es nula. Esta relación suele expresarse con la fórmula F = B · I · L · sen(θ), donde θ es el ángulo entre la corriente y el campo.

También se explica cómo determinar la dirección de la fuerza utilizando la regla de la mano izquierda: el dedo índice señala la dirección del campo magnético, el dedo medio la dirección de la corriente y el pulgar indica hacia dónde se mueve el conductor. Esto permite predecir el sentido del movimiento sin necesidad de cálculos complejos.

A lo largo de la explicación se conecta este fenómeno con aplicaciones reales, como el funcionamiento de los motores eléctricos. En ellos, las fuerzas magnéticas sobre conductores con corriente generan movimiento, mostrando cómo la energía eléctrica puede transformarse en energía mecánica gracias a la interacción entre corriente y campo magnético.

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Mercadeo

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ESMERALDA SÁNCHEZ OGANDO

6to B ENFERMERÍA

Texto explicativo sobre el video :

El video muestra que cuando un conductor por el que circula corriente eléctrica se coloca dentro de un campo magnético, aparece una fuerza que puede hacerlo moverse. Sin embargo, si no hay corriente o no hay campo magnético, no se produce ningún movimiento.

Este fenómeno se explica porque las cargas eléctricas en movimiento interactúan con el campo magnético externo, generando una fuerza magnética sobre el conductor. Es decir, la corriente y el campo magnético deben estar presentes al mismo tiempo para que exista esa fuerza.

La magnitud de la fuerza depende de la intensidad de la corriente (I), la longitud del conductor dentro del campo (L) y la intensidad del campo magnético (B), lo que se expresa con la fórmula F = I · L · B. La dirección de la fuerza se determina mediante la regla de la mano derecha.

Este principio es fundamental en el electromagnetismo y es la base del funcionamiento de dispositivos como los motores eléctricos, donde la energía eléctrica se transforma en movimiento.

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resumen de vídeo basado en actividades trabajadas:

según lo que pude ver del video con respecto al electromagnetismo es que dentro de una corriente electrica es que siempre cuando la energia pasa por un conductor siempre se forma un campo magnetico, dentro de un material que se convierte en nuestro conductor podemos determinar tambien lo que es la intensidad de esa fuerza magenita que se genera dentro de este circuito, tambien su valor y la longitud y esto lo expresamos de la siguiente manera como lo explico el profesor:

b vectorial(que se representa con una flechita encima) representa nuestro campo magnetico, l es la longitud de nuestro conductor y la letra I representa la im¿ntensidad de nuestra corriente y podemos expresarlo de la siguiente manera:

𝑭 = 𝑰. 𝑳. 𝑩. 𝑺𝒆𝒏 𝜽

sin olvidar que ¨El ángulo 𝜃 es el formado por el sentido de circulación de la corriente eléctrica y el vector

campo magnético. En el caso de la imagen anterior, el ángulo formado es de 90°"como pudimos trabajarlo con el profesor. el video es una clara demostracion de lo que hemos estado trabajando en esta secuenta, el como actuan los materialesferromagneticos dentro de nuestro circuito electro con el campo magnetico que genera este.

Julio Matos 6to b inf

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Fuerza sobre un conductor en un campo magnético

En el video pude observar que cuando un conductor por el que circula corriente eléctrica se coloca dentro de un campo magnético, aparece una fuerza que lo hace moverse. Esto demuestra claramente la relación que existe entre la electricidad y el magnetismo, tema que hemos trabajado en clase dentro del electromagnetismo.

El campo magnético es la región que rodea a un imán donde se ejercen fuerzas magnéticas. Cuando el conductor está dentro de ese campo y las cargas eléctricas comienzan a moverse debido a la corriente, el campo magnético actúa sobre ellas generando una fuerza. Esa fuerza es perpendicular tanto a la dirección de la corriente como a la del campo magnético, lo que provoca el movimiento del conductor.

También aprendimos que la magnitud de la fuerza depende de la intensidad de la corriente, la longitud del conductor, la intensidad del campo magnético y el ángulo entre la corriente y el campo (F = I · L · B · sen(θ)). Además, la dirección del movimiento se puede determinar utilizando la regla de la mano izquierda.

En conclusión, el video confirma que el magnetismo puede ejercer fuerzas sobre cargas en movimiento y que esta interacción es la base del funcionamiento de dispositivos como los motores eléctricos.

Angela Scarlet De Los Santos

6️⃣To B enf

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Edith M Alcántara Ramírez #1

6to Diseño y Moda

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Mercadeo

Carlos Perez

Jafer Romero

Lorenzo Encarnación

Arlene Suero

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El Magnetismo Mercadeo, Carlos Perez, Jafer Romero, Lorenzo Encarnación y Arlene Suero

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física

• Resumen del video:

El video explica que la electricidad y el magnetismo están relacionados, ya que ambos dependen del movimiento de las cargas eléctricas. Una carga en reposo produce solo un campo eléctrico, pero al moverse también genera un campo magnético. Cuando la corriente circula por un conductor, se forma a su alrededor un campo magnético circular cuya intensidad aumenta si la corriente es mayor. Este principio permite el funcionamiento de dispositivos como motores, generadores y electroimanes, ya que hace posible transformar energía eléctrica en mecánica y viceversa. En conclusión, el magnetismo surge del movimiento de las cargas eléctricas y ambos fenómenos forman el electromagnetismo.

Johanny Leonor Paniagua Taveras #20

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En el video se muestra una demostración del electromagnetismo, donde la fuerza que actúa sobre un conductor cuando por él pasa corriente eléctrica dentro de un campo magnético. El experimento, trata de explicar o entender un concepto muy importante de la física.

Primero se observa un montaje formado por una batería, unos rieles metálicos, una barra conductora y un imán, la barra está colocada entre los polos del imán, es decir, dentro de un campo magnético. Mientras el circuito está abierto, no ocurre nada. Pero cuando se cierra el circuito y comienza a circular corriente eléctrica por la barra, esta se mueve.

Este movimiento no sucede por casualidad. Ocurre porque cuando la corriente eléctrica pasa por el conductor, se genera un campo magnético alrededor de él. Ese campo interactúa con el campo magnético del imán. Como resultado de esa interacción aparece una fuerza magnética, que empuja la barra y provoca su desplazamiento.

Un punto muy importante que se puede notar en el experimento es que la dirección del movimiento depende del sentido de la corriente eléctrica. Si se cambia la polaridad de la batería, la corriente circula en sentido contrario y, por lo tanto, la barra también se mueve hacia el lado opuesto. Esto demuestra que la fuerza magnética tiene dirección y sentido definidos, no es una fuerza al azar.

Para determinar hacia dónde actúa la fuerza se utiliza la regla de la mano derecha. Según la regla

el pulgar indica la dirección de la corriente eléctrica, los dedos señalan la dirección del campo magnético, la palma de la mano indica la dirección de la fuerza que actúa sobre el conductor.

Desde el punto de vista teórico, este fenómeno se explica con la fórmula:

F = I · L × B

Donde: F es la fuerza magnética.

I es la intensidad de la corriente eléctrica.

L es la longitud del conductor que se encuentra dentro del campo magnético.

B es la intensidad del campo magnético.

La fuerza que se produce es perpendicular tanto a la corriente como al campo magnético. Por eso el movimiento que se observa en el experimento es lateral.

Claudette Miranda Mesa Amador #16

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Jhafreisis soler de la cruz 6toA Enfermería #21

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Aslhey Elizabeth Minyety Mateo #17 Enfermería “A”

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 Aurelis Galva Alcantara (6to Enfermería)

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Física

Fuerza sobre dos conductor

La fuera sobre dos conductor, vimos que dos conductores de electricidad paralelos llevaba corriente eléctrica entonce esto ejercía una fuera eléctrica, si está va en el mismo sentido se ataren pero si van en diferentes sentido la corriente se dispersa o se repela

Fuerza sobre un conductor

Esto pasa cuando un conductor de corriente está dentro de un campo magnético, entonce se le llama fuerza magnética, esto pasa por que la atracción hace que circule.

Fuerza sobre una espira

Es un alambre cerrado, que circula la corriente dentro de un campo magnético, esto pasa por que los dos lados funciona como los conductores pasa la electricidad por los dos lados, pero no es que gira como

Un motor si no que la fuera del campo de los imagen la hace girar, como en el

Experimento que usamos alambre de bobina que funcionó como

Un conductor.

Robinson Enmanuel Delgado Núñez

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Lahiam E. Sánchez Gómez. #27 6to B INF.

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Eyfell Sánchez Montero. #28 6to B INF.

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Lismely Sayonara Pérez Ledesma

6to A Informática

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Documento A4 Resumen del Proyecto Geométrico Profesional Verde

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Christian Daniel Belinga Guante #5

6to A de informática

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6to A de informática

Crismeidi Guzmán #14

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Crismeidi Guzmán (6to A de informática)

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En la Actividad 4, los estudiantes diseñan y construyen un electroimán, variando el número de espiras, la longitud de la bobina, la intensidad de corriente y el material del núcleo. A partir de estas exploraciones se llega, de manera intuitiva y accesible, a la expresión matemática del campo magnético en una bobina.

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Leandro Tejeda Vargas

6to A Informática

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Elian Garcia Feliz

6to B inf

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Marianne Peralta - 6to B Informática

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Dahianell Valdez Tejeda.

Grupo #3 6to inf. B.

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En estas explicaciones se habla de cómo se relacionan la electricidad y el _20260214_130326_0000

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Marbelin Rodríguez Encarnación

6toB INF.

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Documento A4 Portada Proyecto Física moderno violeta beige_20260214_122258_0000

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Angel Enmanuel Cortes Mateo - #5 / 6to B Informática

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Electromagnetismo Angel Enmanuel Cortes Mateo

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Odaner Striden Ramírez Segura

6to B De Informática

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Amalia

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Física

Práctica actividad #3

Stacey Rancelis De Lana Dirocie 6to B info

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Tarea de física

Javis A. Montero

6toB Inf

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Practica actividad #3

Angel Jose Portes Mercedes 6toB Inf

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Exposición Wildry Ogando

Grupo 3# 6toB de Informática.

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Freilyn Montilla # 22

Noel Alcántaras #2

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Wenyerli Rodríguez

Diseño y Moda.

Grupo 1

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Intención pedagógica: En la Actividad 3, mediante experimentación, se detecta y caracteriza el campo magnético generado alrededor de un conductor rectilíneo. Se describe la interacción (atracción o repulsión) entre dos conductores paralelos por los que circula corriente eléctrica y se introduce la definición de ampere como unidad de intensidad de corriente.

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Diseño y modas

Lisbeth Ramón

Oscarina Encarnación

Donalmy segura

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Informática A

Exposición-Grupo 4

Kaspian de Óleo Angomas

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Leyla Santos Ramírez #31

6to A informatica

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En la Actividad 2, a través de una experiencia guiada, se llega al concepto de fuerza magnética. Se trabaja de manera más profunda con la unidad de campo magnético (Tesla) y se resuelven problemas sencillos que requieren aplicar las expresiones matemáticas correspondientes.

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ENF B

GRUPO 1

- Edson Corelus

-Braylin Jiménez

-Steisy Francisca

-Marifeliz del Carmen

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Luis keimel

Marcos jafer

Freylin Furcal

José Carlos

Carlos José

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Exposición Grupo #3

Actividad #7

Fernanda Bello#6

Ashly De Los Santos#14

Eliangel Domínguez#15

Jennifer Rodríguez#30

Juniel Solis#33

Arlene Suero#34

Elian Suero#35

https://youtu.be/y67Hw3TQegM?si=1pocMuZppd0pPfLM

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En la Actividad 1 se presentan tres situaciones de la vida cotidiana —los trenes Maglev, los autos eléctricos y la interacción entre celulares o relojes digitales y marcapasos— como punto de partida para discutir el impacto del electromagnetismo en la vida diaria, el ambiente y la salud.

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Actividad número 7

Osmeiri Bautista #04

Génesis Mendez #24

Nerolyn Encarnación #17

Elianny Rodríguez #31

Laura Franchezca #27

Yasely Lorenzo #20

Merelyn Viola #02

Mayelin Mendez #24

Lia Cuevas #08

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Grupo #4

Informática B

Actividad #7

Hairoll Alexander

Robinson Enmanuel

Julio Daniel

Danghy Lauren

Joshuan Heyaime

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https://youtu.be/ys6OChOe7jw?si=7W40D4-nTx29C_ru

Grupo #3

6to B Enfermería

Keilan De la cruz#6

Greysy Turbi#22

Scarlet Zabala#23

Isaac Cordero#4

Esmeralda Sanchez#19

Angela de los Santo#7

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https://youtu.be/9MNK5TuAfKk?si=J129TpYgtNZFvW8Y

6to A Enfermería

Equipo1

Actividad 8

Ashly Familia

Jianni Arias #3

Gabriela Beltre #7

Iliane Bautista #4

Maria Laura Cepeda

Zoe Paniagua #18

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Grupo #2

Sarah Rachel #7

Araleidy Calderón #2

Adeljay Delgado #9

Arianny Saldaña #18

Alberly Corcino #3

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Curso:_6to A de enfermería.

Equipo #2 compuesto por :

Wascar Misael - #5

Melany Lasry- #15

Leomar Tejeda - #23

Delia Tejeda - #22

Yeranny de la Rosa Fernández - #9

Johnny Leonor - #19

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6toA enfermería

Rosalis Pimentel #21

Karla de los santos #11

Claudette Mesa #16

Diana Cuevas #9

Eric encarnación #13

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Mercadeo

Marianny

Evelin

Yerelin

Freylin

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6to B de enfermería

Grupo 4

Integrantes :

Karla Torres

Liz Zoquiel

Carla Peña

Jade Torres

Janielis Pérez

Atzhiri Gonzales