# data[].attributes.headline
นายอัครชัย จันทะคะมุด<

# data[].attributes.body
นายอัครชัย จันทะคะมุด

ตำแหน่ง ครู  วิทยฐานะ -

วันเกิด : 26 กรกฎาคม 2541

E-mail : Akarachai.j1998@gmail.com

เบอร์โทร : 062-9980437

โรงเรียนสวนเมี่ยงวิทยา

สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพิษณุโลก อุตรดิตถ์

# data[].attributes.body
จัดทำหลักสูตรและหน่วยการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตร เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะ และการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ โดยมีการประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และชุมชน

# data[].attributes.body
เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร โดยมีการปรับประยุกต์ให้เหมาะสมสอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียนและชุมชน โดย

- จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ สาระการเรียนดนตรี ตามเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

# data[].attributes.body
- จัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบ Active learning โดยใช้เครื่องมือ Application และหนังสือวิชาประวัติศาสตร์ โดยวิธีการสรุปความคิดเป็นแผนภาพอย่างเป็นระบบ

# data[].attributes.body
- สื่อการสอน Application

- หนังสือวิชาประวัติศาสตร์

- จัดห้องเรียนให้เป็นแหล่งเรียนรู้ แบบสอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.body
กำหนดรูปแบบการวัดและ ประเมินผลที่หลากหลาย เหมาะสม ยืดหยุ่นกับสถานการณ์ ในสังคมปัจจุบัน สอดคล้องกับ มาตรฐานการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียน ได้มีพัฒนาการทางการเรียนรู้

- วัดความรู้ (K) ด้วยแบบทดสอบ ใบงาน

- วัดสมรรถนะ/ทักษะ (P) ด้วยแบบประประเมิน ทักษะการปฏิบัติงาน/ชิ้นงาน

- วัดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A) ด้วยแบบสังเกต/แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์

# data[].attributes.body
ศึกษาข้อมูลผลการประเมินของผู้เรียน รายบุคคล นำผลมาวิเคราะห์ เพื่อหาแนวทาง พัฒนาการเรียนรู้โดยชุมชนแห่งการเรียนรู้ทาง วิชาชีพ PLC และดำเนินการทำวิจัยในชั้นเรียนที่เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนเพื่อแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้น

# data[].attributes.body
- จัดสภาพแวดล้อมในห้องเรียนให้เอื้อต่อการเรียนรู้ บริการเทคโนโลยี

การเรียนรู้ เช่น เครื่องโทรทัศน์ Smart TV จัดทำป้ายนิเทศแสดง ผลงานนักเรียนและมีความสะอาด เป็นระเบียบ

- จัดบรรยากาศในห้องเรียนให้เกิดกระบวนการคิด การเรียนรู้ เน้นการมีส่วนร่วมในชั้นเรียนของผู้เรียน กระตุ้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมเปิดโอกาสให้ผู้เรียนสอบถามแลกเปลี่ยนเรียนรู้ได้

# data[].attributes.body
สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ทั้ง 8 ประการ รวมถึงค่านิยมความเป็นไทยให้แก่ผู้เรียน เพื่อเป็นการปลูกฝังความเป็นพลเมืองที่ดีของประเทศชาติ เช่น

- กิจกรรมโฮมรูม

- กิจกรรมน้องไหว้พี่

- กิจกรรมทำความสะอาดเขตพื้นที่รับผิดชอบ

- การสวดมนต์ยาว นั่งสมาธิ ชั่วโมงคุณธรรมจริยธรรม

# data[].attributes.body
- จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา โดยมีข้อมูลเป็นปัจจุบัน

- มีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา เพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

- ผลการประเมิน ปพ.5/ปพ.6 โดยใช้ Microsoft Excel, Microsoft Word ในการจัดเก็บข้อมูลและรายงาน

# data[].attributes.body
ครูที่ปรึกษาผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ผู้เรียนในประจำชั้นทุกคนได้รับคำปรึกษาช่วยเหลือและแก้ไขปัญหาการเรียนรู้จากครู และผู้ปกครอง

หลักฐาน/ร่องรอย

1. รายงานผลการเยี่ยมบ้านนักเรียน

2. ภาพถ่าย

# data[].attributes.body
- ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียนทั้ง 5 ขั้นตอนอย่างทั่วถึงครบทุกคน ได้แก่ การรู้จักผู้เรียนเป็นรายบุคคล การคัดกรองนักเรียน การป้องกันและแก้ไขปัญหา การส่งเสริมพัฒนานักเรียนและการส่งต่อ

- การเยี่ยมบ้านนักเรียน และสรุปผลการเยี่ยมบ้าน ตลอดจนข้อมูลทุน กสศ.ปัจจัยพื้นฐานผู้เรียน และ ระบบ SDQ

# data[].attributes.body
- ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ เพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน

- ประชาสัมพันธ์กิจกรรมต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนรู้ เพื่อประสานความร่วมมือกับเพื่อนครู ผู้ปกครองและนักเรียนในการแก้ไข และส่งเสริมการจัดการเรียนรู้

- ร่วมกิจกรรมประชุมผู้ปกครอง 1 ครั้ง/ภาคเรียน

- จัดให้มีช่องทางในการติดต่อสื่อสารกับผู้ปกครองและภาคีเครือข่าย

# data[].attributes.body
- เข้าอบรม/ประชุม/สัมมนาโครงการอย่างต่อเนื่อง ในสาขาและวิชาเหมาะสมกับระดับของตนเอง (อย่างน้อยภาคเรียนละ 2 หลักสูตรหรือ 20 ชั่วโมง) เพื่อพัฒนาตนเองและนำความรู้มาปรับใช้ในกระบวนการเรียนการสอน

- จัดทำแผนพัฒนาตนเองของข้าราชการครู (ID Plan : Individual Development Plan)

# data[].attributes.body
- มีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ ทางวิชาชีพ (PLC) กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะเพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของผู้เรียน ทั้งนี้มีจำนวนชั่วโมงการจัดชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) อย่างน้อยภาคเรียนละ 25 ชั่วโมง (ชั่วโมง PLC ตามสถานศึกษากำหนด)

# data[].attributes.body
- นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน

หลักฐาน/ร่องรอย

1. รางวัลนักเรียนที่ได้รับ

2. ภาพถ่าย

# data[].attributes.headline
ข้อตกลงในการพัฒนางานประจำปีงบประมาณ 2568

# data[].attributes.subject
ข้อตกลงในการพัฒนางานประจำปีงบประมาณ 2568

# data[].attributes.attachment_link.title
นายอัครชัย จันทะคะมุด PA 2568

# data[].attributes.headline
รายงานผลข้อตกลงในการพัฒนางาน PA

# data[].attributes.subject
รายงานผลข้อตกลงในการพัฒนางาน PA

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Presentation designed by suphapan Prasopdee.

# data[].attributes.headline
ตารางสอนปีการศึกษา ภาคเรียนที่ 2/2567

# data[].attributes.subject
ตารางสอนปีการศึกษา ภาคเรียนที่ 2/2567

# data[].attributes.headline
ตารางสอนปีการศึกษา ภาคเรียนที่ 1/2568

# data[].attributes.subject
ตารางสอนปีการศึกษา ภาคเรียนที่ 1/2568

# data[].attributes.headline
ผลงานการฝึกซ้อมนักเรียน

# data[].attributes.subject
ผลงานการฝึกซ้อมนักเรียน

# data[].attributes.headline
หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

# data[].attributes.subject
หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

# data[].attributes.attachment_link.title
หลักสูตร-นาฏศิลป์-ทัศนศิลป์-ดนตรี สวนเมี่ย

# data[].attributes.headline
โครงการสอน ม.1

# data[].attributes.subject
โครงการสอน ม.1

# data[].attributes.attachment_link.title
โครงการสอน ม.1 68

# data[].attributes.headline
โครงการสอน ม.2

# data[].attributes.subject
โครงการสอน ม.2

# data[].attributes.attachment_link.title
โครงการสอน ม.2 68

# data[].attributes.headline
โครงการสอน ม.5

# data[].attributes.subject
โครงการสอน ม.5

# data[].attributes.attachment_link.title
โครงการสอน ม.5 68

# data[].attributes.headline
โครงการสอน ม.6

# data[].attributes.subject
โครงการสอน ม.6

# data[].attributes.attachment_link.title
โครงการสอน ม.6 68

# data[].attributes.headline
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาดนตรี

# data[].attributes.subject
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาดนตรี

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการจัดการเรียนรู้ดนตรีภาคเรียนที่2 25678

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการจัดการเรียนรู้ดนตรีภาคเรียนที่2 25678

# data[].attributes.headline
สมุดบันทึกคะแนน

# data[].attributes.subject
สมุดบันทึกคะแนน

# data[].attributes.headline
แบบฝึกหัด โน็ตเครื่องดนตรีแต่ละประเภท

# data[].attributes.subject
แบบฝึกหัด โน็ตเครื่องดนตรีแต่ละประเภท

# data[].attributes.attachment_link.title
สำเนาของ หน้าปกเอกสารวิชาการ ปี 2567

# data[].attributes.headline
ประชุมผู้ปกครอง

# data[].attributes.subject
ประชุมผู้ปกครอง

# data[].attributes.headline
วิทยากรโรงเรียนบ้านน้ำจวง

# data[].attributes.subject
วิทยากรโรงเรียนบ้านน้ำจวง

# data[].attributes.attachment_link.title
ID plan  อัครชัย จันทะคะมุด

# data[].attributes.headline
ประเด็นท้าทาย เรื่อง ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องสัญลักษณ์ทางดนตรี เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาดนตรีตาม

# data[].attributes.subject
ประเด็นท้าทาย เรื่อง ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องสัญลักษณ์ทางดนตรี เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาดนตรีตาม

# data[].attributes.body
แนวการสอนของคาร์ล ออร์ฟ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

# data[].attributes.headline
1. สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1. สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

# data[].attributes.subject
2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

# data[].attributes.headline
จัดทำชุดกิจกรรม

# data[].attributes.subject
จัดทำชุดกิจกรรม

# data[].attributes.headline
ฝึกอ่านโน็ตจากชุดกิจกรรม

# data[].attributes.subject
ฝึกอ่านโน็ตจากชุดกิจกรรม

# data[].attributes.headline
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่ได้

# data[].attributes.subject
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่ได้

# data[].attributes.body
3.1 เชิงปริมาณ
ผู้เรียนชั้น ม.3 โรงเรียนสวนเมี่ยงวิทยา มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาดนตรี โดยใช้ชุดกิจกรรม
การเรียนรู้ เรื่องสัญลักษณ์ทางดนตรี ทำให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น
3.2 เชิงคุณภาพ
การปรับประยุกต์/เทคนิค/สื่อการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาดนตรี โดย
ใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ทำให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น