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- El aprendizaje es un proceso social y cultural.
- La Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) es crucial.
- El lenguaje es una herramienta fundamental del pensamiento.

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- El desarrollo cognitivo ocurre en etapas (sensorimotriz, preoperacional, operaciones concretas y formales).
- Los niños construyen activamente su conocimiento.
- Conceptos de asimilación y acomodación.
- La interacción con el entorno es fundamental.

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Proponer actividades manipulativas (bloques, rompecabezas, experimentos simples) para favorecer la construcción activa del conocimiento, según la etapa del estudiante.

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Trabajo en equipos/asociaciones: estudiantes más avanzados ayudan a otros empleando andamiaje (scaffolding), promoviendo el aprendizaje colaborativo.

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- El aprendizaje ocurre observando e imitando a otros (modelamiento).
- El refuerzo no es necesario para aprender, pero influye en la reproducción del comportamiento.
- El concepto de autoeficacia es central.

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El/la docente actúa como modelo frente a la clase: muestra conductas, valores, rutinas académicas que los estudiantes pueden imitar.

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- El desarrollo se divide en 8 etapas a lo largo de la vida.
- Cada etapa implica una crisis psicosocial que debe resolverse.
- El entorno social influye decisivamente en el desarrollo.

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Promover la confianza y la autonomía en los primeros años escolares, asignar responsabilidades progresivas y brindar retroalimentación positiva según la edad.

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- Centralidad de la persona, su bienestar y autorrealización.
- Pirámide de necesidades de Maslow.
- Educación centrada en el estudiante y clima positivo (Rogers).

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Atender necesidades básicas de los alumnos antes de exigir altos rendimientos. Crear ambientes seguros y motivadores. Escuchar al estudiante y promover la autoexpresión.

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Video: Erikson y las etapas del desarrollo psicosocial

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Video: Erikson y las etapas del desarrollo psicosocial

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Este video didáctico explica cada una de las etapas propuestas por Erik Erikson.

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Documental educativo sobre las etapas del desarrollo cognitivo según Jean Piaget.

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La Teoría del Desarrollo Cognitivo de Piaget

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Teoría del Aprendizaje Social de Bandura

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Teoría del Aprendizaje Social de Bandura

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Albert Bandura destacó la importancia de la observación y la imitación en el aprendizaje humano. Su teoría enfatiza el papel de los modelos y el refuerzo social.

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Sigmund Freud propuso que el desarrollo humano ocurre en una serie de etapas psicosexuales. Cada etapa está asociada con una zona erógena particular y el éxito o fracaso en cada etapa puede influir en la personalidad adulta.

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Se centran en la importancia del inconsciente (pensamientos, deseos e impulsos reprimidos), la estructura de la personalidad en ello, yo y superyó, y la influencia de las experiencias infantiles en el desarrollo psicosexual. Además, Freud introdujo conceptos como los mecanismos de defensa para proteger al yo, la interpretación de los sueños como vía al inconsciente, y la técnica de la asociación libre para el psicoanálisis.

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Video: Freud y su teoría del desarrollo psicosexual

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Video: Freud y su teoría del desarrollo psicosexual

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Un breve resumen animado sobre las etapas del desarrollo según Sigmund Freud.

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Las 5 etapas del desarrollo psicosexual de Freud

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Pirámide de Maslow, todo lo que necesitas saber en Resumen.

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Video: Vygotsky y la teoría sociocultural

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Video: Vygotsky y la teoría sociocultural

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Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

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Crucigrama - Usa las pistas para resolver el crucigrama. Toca en una palabra y escribe la respuesta.

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Identifica los tipos de teorías del desarrollo humano y reconocer algunos diseños de investigación.

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Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

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Une las parejas - Arrastra y suelta cada palabra junto a su definición.

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La teoria sobre el desarrollo humano. Presented by PERSON for COMPANY Frase celebre de Erik Erikson En la jungla social de la existencia humana , no hay sensación de estar vivo sin un sentido de identidad. (Erik Erikson) Frase celebre de Erik Erikson Introducción Este trabajo Erik