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평가2. 세계 인권 문제 홍보하기

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평가2. 세계 인권 문제 홍보하기

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1. 캔바 작성 시 주의점

- 캔바로 PPT나 포스터 작성시 반드시 다음의 계정에 공유하고, 편집자 권한을 부여하세요.

계정: hyeontaerim@gmail.com

- 수업 시간 외에 수행 작품을 수정하지 않습니다. 버전 기록에 수업시간 외 수정기록이 있으면 부정행위로 간주될 수 있습니다.

2. 반 번호 출처를 작성하세요.

3. 캔바 제목: 도덕 수행평가2.학번이름

4. 완성 작품은 PDF파일로 다운로드 받아 이메일로 보내세요.

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<모둠 토의> 사례 속 인물이 인간다운 삶을 살기 위해서는 어떤 것들이 필요할까?

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<모둠 토의> 사례 속 인물이 인간다운 삶을 살기 위해서는 어떤 것들이 필요할까?

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게시글 제목: 분석 인물의 이름

* 분석 인물이 ‘제임스’의 경우, 겪고 있는 어려움이 없다면, 왜 어려움이 없는지 토의해보세요.

분석할 인물:

모둠원:

Q1. 내가 만약 이 인물로 태어난다면 어떤 어려움들을 겪게 될까요?

Q2. 이 인물들이 인간다운 삶을 살기 위해서는 어떤 것들이 필요할까요?

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<브레인스토밍> ‘인간다운 삶’이란 어떤 조건들이 필요한지 자유롭게 토의해보세요.

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<브레인스토밍> ‘인간다운 삶’이란 어떤 조건들이 필요한지 자유롭게 토의해보세요.

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제목: 인간다운 삶-(모둠원 이름들)

내용: 토의 결과물 사진

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분석할 인물:무하마드

모둠원:강채린 김소이 김채현 이예은

Q1. 내가 만약 이 인물로 태어난다면 어떤 어려움들을 겪게 될까요?

- 두려움을 항상 지니고 있으며 전쟁으로 인해 안전하지 않다. 이민자들은 다른 사람들이 받아주거나 배웅해주지 않기에 학교나 일자리를 구하기 어렵다. 생존의 문제가 어려워진다.

Q2. 이 인물들이 인간다운 삶을 살기 위해서는 어떤 것들이 필요할까요?

- 각각의 나라들이 자신의 국민들과 나라를 위해 서로 타협한다. 전쟁으로 인해 발생한 이민자들에게 생존을 위한 지원(학교나 일자리)을 해줘야 한다.

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<모둠 토의> 사례 속 인물이 인간다운 삶을 살기 위해서는 어떤 것들이 필요할까?

분석할 인물: 리정화

모둠원: 김은재, 박수경, 장민경, 정윤, 조하윤

Q1. 내가 만약 이 인물로 태어난다면 어떤 어려움들을 겪게 될까요?

배급이 모자라 항상 배고픔에 시달린다. / 정치 얘기를 자유롭게 할 수 없다. / 제대로 된 교육을 받지 못한다. / 자유롭게 말하고 선택할 수 없다. / 종교를 자유롭게 믿지 못한다.

Q2. 이 인물들이 인간다운 삶을 살기 위해서는 어떤 것들이 필요할까요?

충분한 배급량 / 공부나 직업을 고를 자유 / 정치 이야기를 할 자유 / 종교를 믿을 자유

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분석할 인물: 김민철

모둠원: 박하윤, 강예나, 윤채원, 반주현

Q1. 내가 만약 이 인물로 태어난다면 어떤 어려움들을 겪게 될까요?

놀이터에서 몸이 불편해서 놀기 어렵고, 버스타기 어렵다.

버스를 타기 어렵다.

친구들에게 놀림을 당해서 정신적으로 힘들 것 같다. (EX. 우울증

사람들이 자신을 다른 시선으로 바라봐서 부담스럽다.

Q2. 이 인물들이 인간다운 삶을 살기 위해서는 어떤 것들이 필요할까요?

김민철을 있는 그대로 존중해주기

같은 사람으로 바라보기

도움이 되는 행동하기(ex. 휠체어 밀어주기

장애인을 위한 시설 만들기

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* 분석 인물이 ‘제임스’의 경우, 겪고 있는 어려움이 없다면, 왜 어려움이 없는지 토의해보세요.

분석할 인물: 파샤

모둠원: 김려원, 이자연, 고지윤, 신유주, 양혜린

Q1. 내가 만약 이 인물로 태어난다면 어떤 어려움들을 겪게 될까요?

자유로운 사람을 못한다. 순결과 명예라는 이름으로 삶과 자유가 뺴앗긴다.

Q2. 이 인물들이 인간다운 삶을 살기 위해서는 어떤 것들이 필요할까요?

사랑할 수 있는 자유가 필요하고 여자의 순결과 명예란 이름으로 자유를 제한하는 법이나 문화를 바꿔야한다.

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2모둠 멕시코,마리아,23세

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2모둠 멕시코,마리아,23세

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분석할 인물:마리아

모둠원:서제인,오하나,.허연우,양소윤,양화영

Q1. 내가 만약 이 인물로 태어난다면 어떤 어려움들을 겪게 될까요?

길을 걸어가다가 낯선 사람들에게 위협을 받거나 외설적인 말을 받을까봐 매일 불안해하면서 살아간다.

Q2. 이 인물들이 인간다운 삶을 살기 위해서는 어떤 것들이 필요할까요?

여성보호법을 만들고 길거리 곳곳에 보안시스템 설치하며 보안 앱을 만든다.

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분석할 인물: 제임스

모둠원: 고나현, 김나현, 김소운, 나윤아

Q1. 내가 만약 이 인물로 태어난다면 왜 어려움이 없는걸까?

• 좋은 집안에서 태어나 원하는 것도 다 살 수 있고 차별 받는 삶과 빈곤 문제 등을 겪어보지 않아서 항상 안전하고 편안했기 때문이다.

Q2. 이 인물들이 인간다운 삶을 살기 위해서는 어떤 것들이 필요할까요?

• 평화로운 나라, 집안에서 태어나서 자신의 재산으로 원하는 것을 마음대로 쓸 수 있는 환경과 언제 어디서든 자신의 의견을 당당히 사람들에게 표현할 수 있었기 때문이다.

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<조사하기>인권의 발전 과정과 역사 조사하기

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<조사하기>인권의 발전 과정과 역사 조사하기

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게시물 제목: 조사한 주제(모둠원)

게시물 내용: 작성한 구글문서 링크 붙여 넣기.

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인간다운 삶 - 고나현, 김소운, 양다혜, 나윤아, 김나현

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인간다운 삶 - 고나현, 김소운, 양다혜, 나윤아, 김나현

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인간다운 삶- 김려원, 이자연, 고지윤, 신유주, 양혜린

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인간다운 삶- 김려원, 이자연, 고지윤, 신유주, 양혜린

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인간다운 삶- 강예나,박하윤,윤채원,반주현

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인간다운 삶- 강예나,박하윤,윤채원,반주현

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인간다운 삶 - 강채린, 김소이, 김채현, 이예은

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인간다운 삶 - 강채린, 김소이, 김채현, 이예은

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인간 다운 삶(오하나, 서제인, 양소윤, 허연우, 양화영)

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인간 다운 삶(오하나, 서제인, 양소윤, 허연우, 양화영)

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인간다운 삶 - (김은재, 박수경, 장민경, 조하윤)

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인간다운 삶 - (김은재, 박수경, 장민경, 조하윤)

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(4모둠) 프랑스 혁명- 고지윤, 김려원, 나윤아, 조하윤, 허연

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(4모둠) 프랑스 혁명- 고지윤, 김려원, 나윤아, 조하윤, 허연

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1 모둠 장애인 인권 운동( 이자연, 양소윤, 반주현, 김채현, 이예은)

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1 모둠 장애인 인권 운동( 이자연, 양소윤, 반주현, 김채현, 이예은)

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Unit 1. 지구 시스템 개선 프로젝트.학습지2.(1모둠, 장애인 인권 운동) 

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(6모둠) 여성 참정권 운동 - 강채린, 김나현, 김소이, 양다혜

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(6모둠) 여성 참정권 운동 - 강채린, 김나현, 김소이, 양다혜

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Unit 1. 지구 시스템 개선 프로젝트.학습지2.(5모둠, 여성 참정권 운동)

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5모둠 반아파르트헤이트 운동 (김은재, 신유주, 오하나, 장민경, 양혜린)

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5모둠 반아파르트헤이트 운동 (김은재, 신유주, 오하나, 장민경, 양혜린)

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Unit 1. 지구 시스템 개선 프로젝트.학습지2.학생용의 사본 5모둠 - 반아파르트헤이트 운동

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전태일 노동 운동(2모둠 박수경,박하윤,서제인,양화영,정윤)

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전태일 노동 운동(2모둠 박수경,박하윤,서제인,양화영,정윤)

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Unit 1. 지구 시스템 개선 프로젝트.학습지2.학생용(2모둠, 전태일 노동 운동)

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(3모둠) 아동 노동권 강예나, 고나현, 김소운, 윤채원

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(3모둠) 아동 노동권 강예나, 고나현, 김소운, 윤채원

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Unit 1. 지구 시스템 개선 프로젝트.학습지2.사본 (3모둠 아동 노동권)

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(1모둠) 남아시아 문화권-힌두교 김려원, 김소이, 오하나, 조하윤

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(1모둠) 남아시아 문화권-힌두교 김려원, 김소이, 오하나, 조하윤

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Unit 1. 지구 시스템 개선 프로젝트.학습지3.(1모둠, 남아시아)의 사본

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2조 중동 문화권- 이슬람(강채린, 김채현, 박하윤, 양화영, 허연우)

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2조 중동 문화권- 이슬람(강채린, 김채현, 박하윤, 양화영, 허연우)

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Unit 1. 지구 시스템 개선 프로젝트.학습지3.(2모둠, 중동문화권 -이슬람)의 사본

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4모둠 동북아시아 문화권 - 김은재, 고예주, 박수경, 장민경, 반주현

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4모둠 동북아시아 문화권 - 김은재, 고예주, 박수경, 장민경, 반주현

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(5조)유럽 문화권/김소운, 서제인, 양소윤, 윤채원, 이예은

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(5조)유럽 문화권/김소운, 서제인, 양소윤, 윤채원, 이예은

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(7모둠) 동남아시아 강예나 고지윤 김나현 정윤 양혜린

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(7모둠) 동남아시아 강예나 고지윤 김나현 정윤 양혜린

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2모둠  UN-FAO(식량농업기구) 강채린, 김채현, 박하윤, 양화영, 허연우

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2모둠  UN-FAO(식량농업기구) 강채린, 김채현, 박하윤, 양화영, 허연우

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Unit 1. 지구 시스템 개선 프로젝트.학습지5.(2모둠, UN-FAO.식량농업기구)

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(1모둠)우리나라 - 기초생활보장법 김려원, 김소이, 오하나, 조하윤

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(1모둠)우리나라 - 기초생활보장법 김려원, 김소이, 오하나, 조하윤

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Unit 1. 지구 시스템 개선 프로젝트.학습지5.(모둠, 주제)의 사본

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4모둠 UN - UNICEF (김은재,고예주, 박수경, 장민경, 반주현)

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4모둠 UN - UNICEF (김은재,고예주, 박수경, 장민경, 반주현)

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Unit 1. 지구 시스템 개선 프로젝트.학습지5.(4모둠, UN_UNICEF 주제)의 사본

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3모둠 정윤 강예나 양혜린 고지윤 국제 보건 기구

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3모둠 정윤 강예나 양혜린 고지윤 국제 보건 기구

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Unit 1. 지구 시스템 개선 프로젝트.학습지5.(모둠, 주제)의 사본

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Unit 1. 지구 시스템 개선 프로젝트.학습지5.(5모둠, 우리나라 차별금지법.))의 사본

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1. 관련 사진 혹은 만화 사진

2. 새로 알게된 점(+쪽수)

3. 느낀점/나의 다짐

4. (시간 남으면 관련 기사 링크하기)

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개를 죽이는 방법이 너무 충격적이었다. 개의 눈과 입을 전기충격기로 여러 차례 찌르고, 개의 목에 올가미를 걸어 교살하고 몽둥이로 머리를 때려 죽이는 방식에서 인간은 참 잔인한 존재라고 느꼈다. (162쪽)

닭과 돼지, 소 등 여러 가축들을 그렇게 무자비하게 죽이는 방식이 너무 잔인하고 어려서부터 어미와 생이별하는 아기? 동물들이 너무 불쌍하다. 나중에 만약 내가 농장주인이라면 절대 그런 방식으로 동물을 다루고 싶지 않다.

세계 일보 https://www.segye.com/newsView/20251119513538

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2. 새로 알게 된 점은 닭을 케이지에서 알을 굴러가게 할려고 서있기도 불편하게 20도 기우려 논다는 것을 알게되었다. (p70)

3. 닭이 이런환경에서 자란다는 사실을 알고 나니까 닭을 포함한 많은 동물들에게 미안함을 느꼈고, 항상 미안한 마음을 느껴야겠다고 다짐을 했다.

4. 동물권행동 카라. https://newsimg-hams.hankookilbo.com/2021/10/28/3481b4ac-fbf7-4cfb-b777-9879a06277d5.jpg .(2025.12.08)

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(68~69)

새로 알게된 점: 숫컷 병아리를 태어나자 마자 죽는걸 처음 알았다.

치킨을 먹을 때 애도하는 마음으로 먹을 것이다.

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2.새로알게 된점은 도베르만의 귀를 멋있게 하려고 도베르만의 귀를 자른다는 걸 새로알게 되었다. 361쪽 3.느낀점은 강아지들을 입양하지않으면 안락사가되는것을 알았는데 7주일채 입양되지못하면 가차없이안락사라는게 너무 충격적이었다. 나의다짐은 동물을 소중히 여기며 생명의 소중함을 생각하자

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2. 내가 이 책을 읽으면서 가장 인상깊었던 점은 52쪽에 나와있는 인간이 무슨 권리로 동물의 신체를 훼손할 수 있을까 라는 문장인데 이유는 아무렇지도 않고 당연하게 동물의 신체를 훼손시키는 인간의 행동들이 딱 이 한마디로 비판적이고 논리적으로 설명된 것 같아서 가장 기억에 남았기 때문이다.

3. 내가 이 책을 읽으면서 느낀점은 인간들을 위한 거의 모든 물건이나 음식들은 어떤 동물이 고통을 받아야만 생산되는 것임을 알게 되었다.

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2. 세로 알게된 점은 수평아리가 살아있는 채로 칼에 갈려 비료로 사용된다는 것을 알게 되었다..(69쪽)

3. 느낀점은 수평아리들의 목숨을 중요하게 여기지 않는다는 것이 화나고 슬펐다. 나의 다짐은 나라도 수평아리들을 존중하는 마음을 가지는 것이다.

4. https://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=neozion7&logNo=221652278897&categoryNo=0&parentCategoryNo=0

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새로 알게된 점(+쪽수)

- 생후 일주일 된 아기 돼지의 꼬리를 마취없이 자른다는 점을 새로 알게 되었다.(p.126~127)

느낀점/나의 다짐

- 여러 동물들이 당하는 아픔에 대해 알 수 있어서 좋았고, 실제로 동물들이 이렇게 당한 다는 것을 그림으로 보니 동물들이 너무 불쌍하다.

내가 일상생활에서 할 수 있는 행동에 생각해보아야겠다.

기사

- https://www.ohmynews.com/NWS_Web/View/at_pg.aspx?CNTN_CD=A0003083366&CMPT_CD=P0010&utm_source=naver&utm_medium=newsearch&utm_campaign=naver_news(오마이뉴스)

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동물들을 가두고 구경을 하는 것이 잔인하다(+92쪽)

비건은 동물이 좋아서가 아니라 동물이 고통 받는게 싫어서 등 여러 이유로 비건이 되는 것 같다 그래서 나도 언젠간 시도 해봐야 겠다

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2. 52쪽 원래도 들어보긴 했지만 책으로 보니까 더 생생하고 눈에 들어왔다.

3. 나는 책을보면서 앞으로 계란이나 우유를 살때 조금 비싸더라도 동물복지로 됀것을 살 것이다. 또한 나는 이 책을 읽으면서 동물 도축문제에 더 관심을 기울여야 겠다고 생각했다.

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2. 산란계 새장에서 20도로 기울려져 있고, A4용지보다 작은 면적에서 살기에 날개를 활짝 펼치지 못하고 구겨져 산다는 것을 알게 되었다.(70~71)

3. 우리가 먹던 음식이 이런 안 좋은 환경에서 자라면서 피해를 얻었다는 것 등을 알게 되었다. 그러므로 이런 문제에 대해 관심을 가지고, 이런 사실을 세상에 알리도록 노력해야겠다.

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1. 새로 알게된 점은 돼지가 도축장으로 갈 때 돼지는 낯선 환경에 대한 두려움이 있어서 전살기나 CO2 질식으로 돼지를 기절 시키는 것을 알게 되었다.(134~135)

2. 느낀점은 돼지를 저렇게 기절 시키는 것은 좋지 않다고 생각했다. 동물들도 두려움이 있을 수도 있는건데 저렇게 행동하는 것을 보고 놀랐다.

나의 다짐은 동물들에게 미안한 마음을 가져야 겠다고 다짐했다.

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새롭게 알게된 점

: 태어난 수평아리는 살아있는 채 발효기에서 칼날에 의해 죽어 비료로 쓰인다는 것을 알게 되었다. (69p)

느낀점, 나의 다짐

: 동물들이 인간으로 인해 잔인한 방법으로 죽음을 맞이한다는 것을 책을 읽어 간접경험으로 느꼈고, 이런 고통받는 동물들의 이야기를 듣기 위해 관련 뉴스를 찾아볼 것이다.