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Hablar de la realidad como un aspecto estático e inamovible, sería un craso error. Las relaciones entre los distintos agentes que participan en la tarea educativa generan dinámicas económicas, culturales, sociales, entre otras, lo que permiten que la realidad esté en constante movimiento. En consecuencia, las certezas se convierten en un obstáculo que limita la lectura de la realidad de forma adecuada, así cómo la problematización de la misma.

Rodolfo

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Que la lectura de la realidad no debe ser estatica y ajustarse a los cambios actuales en los que nos encontramos. Debemos de reconocer dichos cambios tomando en cuenta las características del contextos, así como estar abierto a esos cambios.

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Lo importante que esta es para el desarrollo de nuestro trabajo, profundizar en la importancia del contexto de nuestro, jardín, alumnos y comunidad, conocer más allá para poder darle solución a todas las problemáticas que se presenten y que haya un cambio de manera continua

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Que es importante primero quitarse los prejuicios y paradigmas, para poder conocer el contexto y realizar una transformación.

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Reflexionar sobre un contexto para poder comprenderlo, identificando sus necesidades y fortalezas

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Es un proceso de movimiento tiene un sentido en nuestra vida, siempre va a hacer para algo nuevo para comprender esa realidad.

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La problematización nos lleva a cuestionar las certezas para comprender lo que pasa en el presente a través del diálogo -escucha para transformar la realidad en base a las acciones.

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Conocer las necesidades de los alumnos , conocer las familias de ellos para poder llevar a cabo un aprendizajes y actividades acordes al contexto

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Análisis de nuestra comunidad, escuela, padres de familia y alumnos.

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Permite conocer más a nuestros alumnos, su contexto, costumbres familiares, culturales; nos permite visualizar un poco más el porqué de sus comportamientos, actitudes, habilidades, áreas de oportunidad, etc.

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La realidad siempre será una incógnita, es por esto que los esquemas de pensamiento también se tienen que renovar.

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Es un proceso que no termina y que siempre está en constante cambio