# data[].attributes.body
Dengan membuat RPP

# data[].attributes.body
Pertama harus melakukan analisis CP dan menentukan Tujuan Pembelajaran yang ingin dicapai

# data[].attributes.body
Melakukan identifikasi terlebih dahulu dengan melakukan observasi atau asesmen diagnostik

# data[].attributes.body
Merencanakan pembelajaran dengan membuat RP

# data[].attributes.body
Melakukan analisis tujuan pembelajaran dan Kebutuhan murid serta karakteristik murid

# data[].attributes.body
Menyusun strategi dan metode pembelajaran

# data[].attributes.headline
Pertama tentunya harus mengetahui terlebih dahulu materi apa yang akan dipelajari, selanjutnya menentukan tujuan pembelajaran, selanjutnya merancang kegiatan yang variatif, serta menyusun strategi dan asesmen untuk mengukur sudah sejauh mana ketercapaian tujuan pembelajaran dalam rencana pembelajaran. 

# data[].attributes.subject
Pertama tentunya harus mengetahui terlebih dahulu materi apa yang akan dipelajari, selanjutnya menentukan tujuan pembelajaran, selanjutnya merancang kegiatan yang variatif, serta menyusun strategi dan asesmen untuk mengukur sudah sejauh mana ketercapaian tujuan pembelajaran dalam rencana pembelajaran. 

# data[].attributes.headline
Dengan cara mengasesment awal terhadap kebutuhan murid dan melihat sejauh mana kemampuan murid (jumaadi)

# data[].attributes.subject
Dengan cara mengasesment awal terhadap kebutuhan murid dan melihat sejauh mana kemampuan murid (jumaadi)

# data[].attributes.body
Menggunakan prinsip berkesadaran, bermakna dan menggembirakan.

# data[].attributes.headline
Membuat RPP, menyiapkan peralatan dan media ajar, yang paling penting tergantung mood

# data[].attributes.subject
Membuat RPP, menyiapkan peralatan dan media ajar, yang paling penting tergantung mood

# data[].attributes.body
dengan menganalisis CP terlebih dahulu, kemudian dituangkan dalam RPP

# data[].attributes.body
Perencanaan pembelajran biasanya dimulai dengan memahami tujuan pembelajaran, setelah itu kita menentukan metode, media dan sumber yg sesuai.

# data[].attributes.body
Prinsip pembelajaran dengan pendekatan PM: mindfull (berkesadaran), meaningful (bermakna), dan joyful (menggembirakan)

# data[].attributes.body
Prinsip :

1. mine full (berkesadaran)

2. meaning full (bermakna)

3. joy full (menggembirakan)

# data[].attributes.body
Efektif. Berkesadaran, bermakna dan menggembirakan

# data[].attributes.body
Yaitu dengan membuat modul pembelajaran yg ddlmnya menetapkan tujuan pembelajaran, mengidentifikasi kebutuhan murid, metode pembelajaran, mengatur waktu, sumber belajar, mengimplementasikan

# data[].attributes.body
Menyesuaikan dengan kebutuhan belajar murid

# data[].attributes.body
Membuat Perencanaan pembelajaran bersama guru semapel

# data[].attributes.headline
mengidentifikasivkopetensi yang harus di capai dan merumuskan tujuan pembelajaran

# data[].attributes.subject
mengidentifikasivkopetensi yang harus di capai dan merumuskan tujuan pembelajaran

# data[].attributes.body
Menenteng perangkat mengajar

# data[].attributes.body
Merencanakan Pembelajaran d kelas melalui tahapan berikut :

Menganalisis CP dan karakteristik materi

Merumuskan TP

Menganalisis karakteristik murid dan kebutuhan murid

Menentukan strategi, metode dan model pembelajaran

Membuat asesmen yg akan d gunakan

Merencanakan Pembelajaran

# data[].attributes.headline
Prinsip yg sesuai dengan kebutuhan dan ketentuan yg telah ditetapkan

# data[].attributes.subject
Prinsip yg sesuai dengan kebutuhan dan ketentuan yg telah ditetapkan

# data[].attributes.body
Perencanaan disesuaikan dengan kebutuhan murid

# data[].attributes.body
Dengan membuat modul ajar terlebih dahulu

# data[].attributes.body
Menetukan tp Membuat rancangan

# data[].attributes.body
1.Mengacu pada kurikulum

2.Menganalisis kebutuhan siswa

3.Menyusun alur atau langkah pembelajaran

4.Menentukan metode dan media

5.Menyiapkan asesmen

# data[].attributes.body
dengan menggunakan prinsip berkesadaran, bermakna dan menggembirakan

# data[].attributes.body
Menganalisis Capaian Pembelajaran

# data[].attributes.body
dengan menganalisis CP,TP,ATP, merancang strategi untuk pengalaman belajar dan membuat asesmen

# data[].attributes.headline
Prinsip yang digunakan dalam pembelajaran tentunya mengacu kepada ranah BBM yaitu berkesadaran, bermakna dan menggembirakan. 

# data[].attributes.subject
Prinsip yang digunakan dalam pembelajaran tentunya mengacu kepada ranah BBM yaitu berkesadaran, bermakna dan menggembirakan. 

# data[].attributes.body
Prinsip berkesadaran, bermakna, menggembirakan atau BBM

# data[].attributes.body
Belum maksimal

# data[].attributes.headline
Terlebih dahulu mengidentifikasi tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.

# data[].attributes.subject
Terlebih dahulu mengidentifikasi tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.

# data[].attributes.body
Membuat RPP dengan melihat CP dengan melihat kebutuhan kebutuhan siswa .

# data[].attributes.body
Insyallah semoga sudah, aamiin

# data[].attributes.body
Berkesadaran

# data[].attributes.headline
Membuat perencanaan pembelajaran dengan memperhatikan kebutuhan murid dan sarana prasarana yang ada

# data[].attributes.subject
Membuat perencanaan pembelajaran dengan memperhatikan kebutuhan murid dan sarana prasarana yang ada

# data[].attributes.body
Suah menggunakan prinsip Pembelajaran Mendalam (BBM)

# data[].attributes.body
Prinsip mengacu pada BBM

Berkesadaran

Bermakna

Menggembirakan

# data[].attributes.body
Membuat rencana pembelajaran terlebih dahulu

menyiapkan materi

# data[].attributes.body
prinsip berkesadaran, bermakna dan menggembirakan

# data[].attributes.body
Insyaallah sudah cukup mendorong

# data[].attributes.body
Mengetahui terlebih dahulu karakteristis dan kebutuhan belajar murid, kemudian menyusun Rancangan Kegiatan Pembelajaran, membuat asesmen, kemudian melakukan refleksi

# data[].attributes.body
Perencanaan pembelajaran mulai dengan mengetahui CP, dan ATP

# data[].attributes.body
Sudah, tapi belum maksimal

# data[].attributes.body
Kita harus merencanakan pembelajaran di kelas adalah memahami CP, menyusun TP dan ATP. Kemudian menyusu langkah-langkah pembelajaran dan Asesmen.

# data[].attributes.body
Harus ada unsur berkesadaran, bermakna dan menggembirakan

# data[].attributes.body
Strategi pembelajaran yang berpondasi pada :

1. Memahami

2. mengaplikasikan

3. Merefleksi

# data[].attributes.body
Membuat perangkat pembelajaran

# data[].attributes.headline
kontekstual dan bermakana kolaboratif dan interaktif

# data[].attributes.subject
kontekstual dan bermakana kolaboratif dan interaktif

# data[].attributes.body
Masih kurang maksimal

# data[].attributes.headline
Menentukan tujuan pembelajaran, mengidentifikasi materi, mengembangkan strategi, metode , materi pembelajaran , mengembangkan penilaian, mengatur waktu dengan baik.

# data[].attributes.subject
Menentukan tujuan pembelajaran, mengidentifikasi materi, mengembangkan strategi, metode , materi pembelajaran , mengembangkan penilaian, mengatur waktu dengan baik.

# data[].attributes.body
Prinsip nerpusat pada murid, bermakna, kolaboratif, menggembirakan, pembelajaran berdeferensiasi

# data[].attributes.body
sudah, tapi belum efektif

# data[].attributes.body
Sebagai mitra belajar

# data[].attributes.body
InshaAllah sudah :)

# data[].attributes.body
Prinsip pembelajaran berkesadaran ,bermakna dan menggembirakan

# data[].attributes.headline
sebelum merencanakan pembeajaran dikelas lakukan asesmen awal dulu

# data[].attributes.subject
sebelum merencanakan pembeajaran dikelas lakukan asesmen awal dulu

# data[].attributes.headline
Sudah namun kurang maksimal perlu pemahaman lg

# data[].attributes.subject
Sudah namun kurang maksimal perlu pemahaman lg

# data[].attributes.headline
Prinsip yang penting proses belajarnya menyenangkan, aman lancar, siswa mandiri dan mengerti

# data[].attributes.subject
Prinsip yang penting proses belajarnya menyenangkan, aman lancar, siswa mandiri dan mengerti

# data[].attributes.headline
Belum maksimal, karena kebanyakan murid masih berpikir PPT

# data[].attributes.subject
Belum maksimal, karena kebanyakan murid masih berpikir PPT

# data[].attributes.body
Semua prinsip pembelajaran, berkesadaran, bermakna dan mengembirakan.

# data[].attributes.body
Murid adalah rekan belajar, murid juga bisa menjadi sumber dalam pembelajaran.

# data[].attributes.body
Prinsip berkesadaran, bermakna dan menggembirakan

# data[].attributes.headline
Sudah karena saya sudah menerapkan pembajaran mendalam 

# data[].attributes.subject
Sudah karena saya sudah menerapkan pembajaran mendalam 

# data[].attributes.body
Prinsip PPB dimana sudah mencakup kesadaran, bermakna, dan menggembirakan

# data[].attributes.body
InsyaAllah mudahan sudah

# data[].attributes.body
1.Berpusat pada murid

2.Kontekstual dan relevan

3.Berorientasi pada kompetensi

4.Pembelajatan sepanjang hayat

5.Reflektif dan kolaboratif

# data[].attributes.headline
Saya sudah berusaha menerapkan strategi untuk meningkatkan kemampuan murid dalam berpikir kritis namun pada realitasnya pelaksanaannya belum maksimal, karena beberapa faktor baik secara internal dan eksternal dari murid. 

# data[].attributes.subject
Saya sudah berusaha menerapkan strategi untuk meningkatkan kemampuan murid dalam berpikir kritis namun pada realitasnya pelaksanaannya belum maksimal, karena beberapa faktor baik secara internal dan eksternal dari murid. 

# data[].attributes.body
Sudah belum maksimal

# data[].attributes.body
Menyusun perencanaan dengan guru yang satu mapel &serumpun dengan menyesuaikan dengan tujuan pembelajaran

# data[].attributes.body
Prinsip pembelajaran yang menggembirakan, agar peserta didik tertarik dan memiliki keinginan mempelajari lebih jauh lagi

# data[].attributes.body
sudah tapi mungkin blm maximal

# data[].attributes.headline
mengarahakn kekehidupan nayata atau yg ada disekitar siswa agar pembelajaran lebih bermakana untuk mereka

# data[].attributes.subject
mengarahakn kekehidupan nayata atau yg ada disekitar siswa agar pembelajaran lebih bermakana untuk mereka

# data[].attributes.body
Menyesuaikan kebutuhan murid

# data[].attributes.body
Buat mereka selalu bahagia

# data[].attributes.body
pada dasarnya sudah melaksanakan prinsip pembelajaran mendalam

# data[].attributes.body
Kita terapkan 3 prinsipnya yaitu

1. Ber kesadaran

2. Bermakna, dan

3. Mengembirakan

# data[].attributes.body
Sudah Tapi belum maksimal.

# data[].attributes.headline
Membuat murid berkesadaran dalam belajar

# data[].attributes.subject
Membuat murid berkesadaran dalam belajar

# data[].attributes.body
sebagai :

1. fasilitator

2. motivator

3. teman

# data[].attributes.body
Sudah, tetapi belum maksimal sesuai keinginan kita sebagai pendidik

# data[].attributes.body
Menentukan TP yang disesuaikan dengan CP terbaru serta menganalisis karakter dan kebutuhan murid untuk bisa menentukan metode dan materi yang sesuai juga dengan prinsip2 PM

# data[].attributes.body
Sudah karena murid berhasil untuk memecahkan study kasus yang ada dengan berdiskusi dan kaloborasi bersama temen

# data[].attributes.body
Murid adalah subjek yang kita harapkan

# data[].attributes.body
inshaAllah sudah tapi saya menyadari ini belum terlaksana dengan baik

# data[].attributes.body
Prinsip pembelajaran yang dapat kita gunakan adalah Bermakna, Berkesadaran dan Menggembirakan

# data[].attributes.headline
Menggunakan metode pembelajaran yg bervariasi dan melibatkan murid dalam setiap pembelajaran 

# data[].attributes.subject
Menggunakan metode pembelajaran yg bervariasi dan melibatkan murid dalam setiap pembelajaran 

# data[].attributes.body
Belum

# data[].attributes.body
Sudah di usahakan, namun hasilnya belum maksimal

# data[].attributes.body
Pertama dengan membuat modul ajar terlebih dahulu

# data[].attributes.body
murid sebagai rekan belajar, murid juga bisa menjadi sumber belajar

# data[].attributes.body
murid harus sebagai pusat pembelajaran sehingga mereka lebih aktif

# data[].attributes.body
InshaAllah sudah tapi belum dalam

# data[].attributes.body
Berubah

# data[].attributes.headline
Saya memposisikan murid sesuai dengan harapan yg saya inginkan dalam pembelajaran yg diajarkan

# data[].attributes.subject
Saya memposisikan murid sesuai dengan harapan yg saya inginkan dalam pembelajaran yg diajarkan