# data[].attributes.headline
preferă imagini grafice, scheme, videoclipuri

# data[].attributes.subject
preferă imagini grafice, scheme, videoclipuri

# data[].attributes.headline
Proiect didactic bazat pe elemente interactive de invatare

# data[].attributes.subject
Proiect didactic bazat pe elemente interactive de invatare

# data[].attributes.headline
Proiect didactic pentu un mediu de învățare incluziv

# data[].attributes.subject
Proiect didactic pentu un mediu de învățare incluziv

# data[].attributes.headline
Proiect de lecție cu ajutorul AI pe o temă la alegere

# data[].attributes.subject
Proiect de lecție cu ajutorul AI pe o temă la alegere

# data[].attributes.body
Proiect de lecție –

„Metode de comunicare”

Profil: Asistent Manager
Clasa: I PL
Durata: 50 minute

1. Date generale

Disciplina: Comunicare globală

Tipul lecției: mixtă

Tema: Metode de comunicare

2. Competențe specifice

Utilizarea eficientă a metodelor de comunicare.

Dezvoltarea colaborării și reflecției asupra propriei comunicări.

Adaptarea mesajului în funcție de interlocutor și context.

3. Obiective operaționale

La finalul lecției elevii vor fi capabili să:

O1: enumere metodele de comunicare (orală, scrisă, nonverbală, digitală);

O2: aplice metode de comunicare în jocuri de rol;

O3: reflecteze asupra avantajelor și limitelor fiecărei metode;

O4: colaboreze pentru rezolvarea unei situații-problemă.

4. Resurse și metode

Resurse: prezentare PPT, fișe de lucru, post-it, tablă/flipchart, aplicații (Padlet).

Metode didactice: conversație euristică, brainstorming, joc de rol, reflecție individuală.

5. Desfășurarea activității

1. Organizare (2 min)

Salutul și verificarea prezenței.

2. Captarea atenției (3 min)

Întrebarea-cheie: „Cum ați comunica cu un client nemulțumit?”

Brainstorming scurt, idei pe post-it.

3. Transmiterea cunoștințelor (15 min)

Prezentarea metodelor de comunicare cu exemple practice.

Discuții cu elevii pe baza experiențelor proprii.

4. Activitate practică (20 min)

Elevii lucrează pe grupe.

Situații-problemă: redactarea unui e-mail, rezolvarea unui conflict, gestionarea unui apel telefonic.

Joc de rol + prezentare în fața clasei.

5. Reflecție (7 min)

Fișă rapidă: „Ce am învățat? Care metodă mi se potrivește cel mai bine?”

Discuție comună despre adaptabilitate și accesibilitate.

6. Concluzii și feedback (3 min)

Recapitulare idei principale.

Evidențierea importanței unei comunicări eficiente pentru un asistent manager.

6. Evaluare

Observarea participării la activități.

Feedback colegial în timpul jocurilor de rol.

Răspunsurile la fișa de reflecție.

7. Respectarea criteriilor

Învățare reflexivă: jurnal și reflecție finală.

Învățare colaborativă: activități pe grupe, joc de rol.

Adaptabilitate și accesibilitate: resurse variate (vizuale, digitale, scrise); sarcini