# data[].attributes.body
A. Tingkatan pendidikan sekolah :

1. tingkatan dasar/pemerintah : HIS (Hollandsch Inlandsche School) di Belanda.

2. tingkatan menengah pertama : AMS (Algemeene Middelbare School) di Belanda.

3. tingkatan tinggi : STOVIA (School tot Opleiding van Inlandsche Artsen) di Belanda.

4. tingkatan kejuruan : Vervolgschool (di Belanda).

B. sistem pemerintahan Hindia Belanda :

- Gubernur Jenderal : pejabat tertinggi yg mengawasi wilayah kolonial.

- Residen : pejabat yg membawahi beberapa kabupaten dan wilayah tertentu.

- Asisten Residen : membantu Residen dalam administrasi.

- Bupati : Kepala daerah di tingkat kabupaten, biasanya orang pribumi yg ditunjuk sama Belanda.

- Patih: wakil bupati.

- Kontrolir dan Aspirant Kontrolir: pejabat yg mengawasi administrasi di tingkat yg lebih rendah.

- Wedana: pejabat tingkat kecamatan.

- Asisten Wedana: membantu wedana.

- Mantri: pejabat di tingkat desa yg tanggung jawab sama urusan administratif.

# data[].attributes.body
1.pada zaman dahulu pendidikan dibedakan berdasarkan jenis masyarakat atau golongan masyarakat jadi tidak semua orang bisa sekolah hanya anak-anak dari golongan tertentu saja tingkatannya contohnya sekolah rakyat (Volkschool) sekolah dasar untuk rakyat biasa lama berjalannya hanya 3 tahun

Sekolah Rakyat (Volkschool) → sekolah dasar untuk rakyat biasa, lama belajarnya hanya 3 tahun.

Sekolah Vervolgschool → lanjutan dari sekolah rakyat, biasanya 2 tahun.

HIS (Hollandsch-Inlandsche School) → sekolah dasar 7 tahun, khusus untuk anak-anak pribumi dari kalangan bangsawan atau orang kaya.

ELS (Europeesche Lagere School) → sekolah dasar untuk anak-anak Eropa, tetapi anak pribumi yang terpandang juga boleh masuk.

MULO (Meer Uitgebreid Lager Onderwijs) → setingkat SMP, 3 tahun, untuk mereka yang lulus HIS/ELS.

AMS (Algemeene Middelbare School) → setingkat SMA, 3 tahun, untuk anak-anak yang lebih dipilih.

HBS (Hogere Burger School) → sekolah menengah umum, biasanya untuk anak Belanda atau elit pribumi.

Sekolah Kejuruan dan Khusus → misalnya sekolah guru (Kweekschool), sekolah dokter Jawa (STOVIA), sekolah pertanian

2.sistem pemerintahan Hindia Belanda berbentuk sentralistis artinya kekuasaan tertinggi ada di taman pemerintah kolonial strukturnya seperti ini

Gubernur Jenderal = pemimpin tertinggi di Hindia Belanda, mewakili pemerintah Belanda.

Residen = membawahi satu daerah besar (karesidenan).

Asisten Residen = membantu residen mengurus wilayah yang lebih kecil.

Bupati = pejabat pribumi yang ditunjuk Belanda, memimpin kabupaten.

Patih = wakil bupati dalam menjalankan pemerintahan.

Kontrolir = pengawas Belanda di tingkat distrik.

Wedana = kepala wilayah setingkat kecamatan.

Aspirant Kontrolir & Asisten Wedana = pejabat pembantu di tingkat bawah.

Mantri = pejabat paling bawah, langsung berhubungan dengan rakyat.

# data[].attributes.body
1.Apa saja tingkatan sekolah pada masa kolonial belanda, sebutkan salah satu (wajib dijelaskan)

Pendidikan Dasar (ELS)

Europeesche Lagere School: Sekolah dasar yang didirikan pada tahun 1817, awalnya untuk keturunan Eropa dan kemudian untuk kaum priyayi atau tokoh terkemuka dari pribumi dan keturunan Timur asing.

Pendidikan Menengah (ULO)

Meer Uitgebreid Lager Onderwijs (MULO): Setara sekolah menengah pertama (SMP), dibuka tahun 1914 dan diikuti lulusan ELS.

Pendidikan Tinggi (STOVIA)

School Tot Opleiding Van Inlansche Artsen (STOVIA): Sekolah pendidikan dokter untuk melahirkan dokter dari kalangan rakyat Indonesia.

2.Bagaimana sistem pemerintahan pada masa kolonial belanda (jelaskan petaa konsep diatas)

•Gubernur Jenderal

Pemegang kekuasaan tertinggi di Hindia Belanda yang mewakili pemerintah Belanda di negeri jajahan.

•Residen

Membawahi suatu daerah besar (karesidenan).

Asisten Residen

Membantu tugas Residen dalam mengawasi daerah yang lebih kecil.

•Bupati & Patih

Bupati: pemimpin kabupaten dari kalangan pribumi.

Patih: pembantu utama Bupati dalam menjalankan pemerintahan.

•Kontrolir & Wedana

Kontrolir: pejabat Belanda yang mengawasi langsung Bupati.

Wedana: pejabat pribumi setingkat kecamatan yang membantu Bupati.

•Aspirant Kontrolir & Asisten Wedana

Tingkat bawahan kontrolir dan wedana.

•Mantri

Jabatan terendah dari pejabat pribumi, biasanya membawahi desa

# data[].attributes.body
Pendidikan Dasar

Europeesche Lagere School (ELS):

Sekolah dasar bagi anak-anak keturunan Eropa, Timur asing, serta anak pribumi dari kalangan terkemuka atau priyayi.

Pendidikan Menengah

Meer Uitgebreid Lager Onderwijs (MULO): Sekolah lanjutan tingkat pertama, setingkat dengan SMP, yang dapat dimasuki setelah lulus HIS atau ELS.

Pendidikan Kejuruan

Sekolah Pertanian Menengah (MLS): Sekolah kejuruan yang fokus pada pertanian.

Pendidikan Tinggi

School tot Opleiding van Inlandche Artsen (STOVIA): Sekolah tinggi kedokteran untuk mencetak dokter bumiputera.

SISTEM PEMERINTAHAN BELANDA

Belanda menerapkan sistem indirect rule dengan menggunakan kepala daerah pribumi seperti Bupati atau Wedana untuk menjalankan pemerintahan sehari-hari, tetapi mereka diawasi ketat oleh pejabat Belanda seperti Residen dan Controleur.

# data[].attributes.body
1.apa saja tingkatan sekolah pada masa kolonial belanda(wajib di jelaskan)

:Europeesche Lagere School (ELS) dan Hollandsch Inlandsche School (HIS) untuk dasar, Meer Uitgebreid Lager Onderwijs (MULO) dan Hoogere Burgerschool (HBS) untuk menengah, serta Technische Hoogeschool (THS) dan School Tot Opleiding Van Inlandsche Artsen (STOVIA) untuk tinggi. Sistem yang didasarkan pada struktur golongan dan kelas sosial, di mana orang Eropa dan keturunan Eropa serta kaum elit pribumi memiliki akses ke sekolah yang lebih baik.

2.bagaimana sistem pemerintahan

pada masa kolonial belanda(jelaskan peta konsep di atas)

Sistem Pemerintahan pada Masa Kolonial Belanda

Sistem pemerintahan kolonial bersifat sentralistis dan hirarkis. Berdasarkan bagan:

Gubernur Jenderal → pemegang kekuasaan tertinggi di Hindia Belanda.

Residen → memimpin wilayah keresidenan.

Asisten Residen → membantu Residen mengurus wilayah yang lebih kecil.

Bupati → pejabat pribumi di kabupaten, perantara Belanda dengan rakyat.

Patih → pembantu utama Bupati.

Kontrolir → pejabat Belanda yang mengawasi jalannya pemerintahan pribumi.

Wedana → pemimpin kawedanan (setingkat kecamatan).

Aspirant Kontrolir → calon kontrolir, biasanya Belanda muda.

Asisten Wedana → pejabat pribumi di distrik.

Mantri → pejabat paling bawah, langsung berhubungan dengan rakyat (setingkat kepala desa).

# data[].attributes.body
1)

•pendidikan dasar

Hollandsch-Inlandsche School (HIS) sekolah dasar era kolonial Belanda di Indonesia yang menggunakan bahasa Belanda sebagai bahasa pengantar dan didirikan pada tahun 1914 sebagai bagian dari Politik Etis

•pendidikan menengah

Algemene Middelbare School (AMS) – SMA untuk persiapan masuk universitas.

sekolah menengah umum pada sebagian abad ke-20 merupakan jenjang pendidikan di Belanda yang sebanding dengan jenjang sekolah menengah atas dalam sistem pendidikan AS.

•perguruan tinggi

Rechtsschool – sekolah hukum.

sekolah hukum pertama yang didirikan oleh Belanda pada tahun 1909, yang secara khusus didirikan untuk mendidik orang pribumi agar menjadi ahli hukum di kalangan mereka sendiri.

SISTEM PEMERINTAHAN BELANDA

Residen adalah pejabat penting. Ia bertindak sebagai wakil Gubernur Jenderal.dengan kekuasaan penuh atas pejabat Eropa maupun pribumi, dan menjadi alat utama Belanda untuk mengendalikan rakyat.

# data[].attributes.body
1. SD : • Sekolah Rakyat (Volksschool) → 3 tahun, cuma belajar baca, tulis, hitung.

• HIS (Hollandsch-Inlandsche School) → 7 tahun, lebih elit, pakai bahasa Belanda.

SMP : • MULO (Meer Uitgebreid Lager Onderwijs) → sekolah lanjutan setelah HIS, semacam SMP.

SMA : • AMS (Algemeene Middelbare School) → sekolah menengah atas, lulusannya bisa lanjut ke perguruan tinggi.

KULIAH : • STOVIA (Sekolah Dokter Jawa)

• Rechtshogeschool (Sekolah Hukum)

• Technische Hoogeschool (Sekolah Teknik, sekarang ITB)

2. Pada masa Belanda, pemerintahan itu bertingkat-tingkat. Paling atas ada Gubernur Jenderal yang jadi kepala. Di bawahnya ada Residen dan Asisten Residen yang ngurus wilayah gede. terus ada Bupati sama Patih yang ngurus kabupaten. lebih kecil lagi ada Kontrolir (orang Belanda) dan Wedana (orang pribumi) buat ngurus kecamatan, dibantu sama asistennya. terus, paling bawah ada Mantri yang langsung berhubungan sama rakyat. intinya, semua sistem itu dibuat biar Belanda gampang ngatur dan nguasain rakyat Indonesia.

# data[].attributes.body
*Sistem Pendidikan:*

- *Sekolah Dasar:* ELS (Europeesche Lagere School) adalah sekolah dasar untuk anak-anak Eropa dan pribumi dari kalangan bangsawan atau terkemuka.

- *Sekolah Menengah:* MULO (Meer Uitgebreid Lager Onderwijs) adalah sekolah lanjutan tingkat pertama yang menyediakan pendidikan menengah untuk siswa yang telah menyelesaikan sekolah dasar.

- *Sekolah Tinggi:* Rechtshoogeschool adalah sekolah tinggi hukum yang menyediakan pendidikan tinggi dalam bidang hukum untuk siswa yang telah menyelesaikan sekolah menengah.

*Sistem Pemerintahan:*

- Gubernur Jenderal sebagai pimpinan tertinggi pemerintahan kolonial Belanda.

# data[].attributes.body
- Tingkatan sekolah pada massa kolonial Belanda:

1. ELS (Europeesche Lagere School): Untuk anak-anak Eropa, Indo, dan pribumi elit.

2. HBS (Hoogere Burgerschool): Setara SMA, jalur elit yang memiliki kurikulum lebih luas.

3. STOVIA: Sekolah kedokteran untuk pribumi.

4. ​Technische Hoogeschool: Sekolah tinggi teknik (sekarang ITB).

- Sistem pemerintahan kolonial Belanda:

1. Gubernur Jenderal adalah bos besarnya, setara dengan presiden atau raja di Hindia Belanda. Dia adalah pemegang kekuasaan mutlak.

2. ​Di bawahnya, ada Residen yang bertugas mengurus satu provinsi besar.

3. ​Asisten Residen adalah wakilnya di wilayah yang lebih kecil, seperti kabupaten.

4. ​Kontrolir adalah mata-mata atau pengawas Belanda di tingkat bawah. Tugas mereka memastikan para pejabat pribumi menjalankan perintah dengan benar.

5. ​Bupati adalah pemimpin tertinggi di tingkat kabupaten. Meskipun dia seorang bangsawan lokal, dia harus tunduk pada perintah Asisten Residen.

6. ​Di bawah Bupati, ada Patih (wakil bupati), Wedana (pemimpin di tingkat kecamatan), Asisten Wedana, dan yang paling bawah adalah Mantri.

# data[].attributes.body
tugas INDIVIDU

tuliskan di padlet mengenai :

apa saja tingkatan sekolah pada masa kolonial belanda (wajib dijelaskan)

bagaimana sistem pemerintahan pada masa kolonial belanda (jelaskan petaa konsep diatas)

ketik sendiri dan tidak boleh COPAS

# data[].attributes.body
A. Tingkatan pendidikan di masa kolonial Belanda

• SD
1. Europeesche Lagere School (ELS): Sekolah dasar untuk anak-anak Eropa dan kalangan atas Indonesia
2. Hollandsch-Inlandsche School (HIS): Sekolah dasar untuk anak-anak Indonesia dari kalangan priyayi atau bangsawan.
• SMP
3. Meer Uitgebreid Lager Onderwijs (MULO): Sekolah menengah pertama
• SMA/SMK
4. Algemeene Middelbare School (AMS): Sekolah menengah atas yang memberikan pendidikan umum.
5. Vak School: Sekolah kejuruan.
6. Hogere Burgerschool (HBS): Sekolah menengah atas untuk pendidikan tinggi
• KULIAH
7. Sekolah Guru: Pendidikan untuk menjadi guru.
8. STOVIA (School tot Opleiding van Indische Artsen): Sekolah kedokteran
9. Rechtsschool: Sekolah hukum.
10. Technische Hoogeschool: Sekolah tinggi teknik.

B. Sistem pemerintahan dimasa kolonial belanda

1. Gubernur Jenderal: Sebagai kepala pemerintahan tertinggi yang mewakili pemerintah Belanda.

2. Volksraad (Dewan Rakyat): Dewan perwakilan, namun kekuatannya terbatas.

3. Departemen-departemen: Pembagian tugas pemerintahan dalam berbagai bidang seperti keuangan, pendidikan, dan pekerjaan umum.

4. Residen: Pejabat yang memimpin wilayah karesidenan.

5. Bupati: Pejabat pribumi yang diangkat oleh pemerintah Belanda untuk mengelola wilayah kabupaten.

6. Asisten Residen: Membantu Residen dalam menjalankan tugas pemerintahan di wilayah karesidenan.

7. Distrik dan Onderdistrik: Pembagian wilayah administratif diwilayah yang lebih kecil.

# data[].attributes.body
1. Tingkatan Sekolah pada Masa Kolonial Belanda

Pas masa kolonial Belanda di Indonesia, sistem pendidikan yang diterapkan sangat bedooo seko saiki .

Contone:

Sekolah Dasar (Eerste Inlandsche School): Sekolah dasar yang ditujukan bagi anak-anak pribumi, biasane hanya kelas ngisor karo materinya tuerrrbatass.

Sekolah Rakyat (Volkschool): Sekolah dasar yang juga diperuntukkan bagi rakyat biasa dengan materi yang lebih ringan.

Sekolah Lanjutan Pertama (Middelbare School): Sekolah lanjutan yang digunakan bagi anak-anak yang telah menyelesaikan pendidikan dasar.

Sekolah Guru (Kweekschool): Sekolah khusus untuk melatih calon guru agar bisa mengajar di sekolah dasar atau rakyat.

Sekolah Teknik dan Sekolah Dagang: Sekolah khusus nggo melatih keterampilan teknis atau perdagangan bagi para pemuda pemudi bumi.

Sekolah Pemerintahan dan Administrasi: Sekolah seng mengajarkan ilmu pemerintahan dan administrasi agar dapat mengisi posisi-posisi dalam pemerintahan kolonial.

2. Sistem Pemerintahan pada Masa Kolonial Belanda

Gubernur Jendral: misale Kepala tertinggi pemerintahan.

Residen: Pejabat administratif wilayah.

Asisten Residen: Membantu Residen.

Bupati dan Patih: Kepala pemerintahan daerah.

Kontrolir dan Wedana: Mengawasi wilayah yang lebih kecil.

Aspirant Kontrolir dan Asisten Wedana: Membantu pejabat di atasnya.

Mantri: Pelaksana tugas administratif di lapangan.

# data[].attributes.body
pada masa kolonial belanda terdapat 3 tingkatan sekolah,yaitu:

• Tingkat Dasar : ada sekolah dasar untuk anak² eropa dan keyurunan timur yaitu Europeesche Lager School (ELS) dan sekolah pribumi kelas atas itu Hollandsch-Inlandsche School (HCS).

• Tingkat Menengah : ini kaya sekolah menengah pertama kaya Meer Uitgebreid Lager Onderwijs (MULO) yaitu untuk sekolah lanjutan setelah lulus dari ELS atau HIS.

• Tingkat Tinggi : yaitu sekolah teknik,kedokteran dll seperti School Tot Opleiding Van Inlandsche Artsen (STOVIA) itu untuk sekolah tinggi bidang kedokteran.

Sistem pemerintahan pada masa kolonial belanda kekuasaan tertingi berada di tangan gubernur jendral yang memiliki kekuasaan buat ngatur semua wilayah belanda,dibawahnya ada residen yang nanti bakal mimpin wilayah residensi yang nantinya akan dibantu oleh asisten residen tentunya dia mimpin wilayah yang lebih kecil.pemerintahan belanda juga melibatkan tokoh pribumi pada pemerintahan walaupun peran mereka terbatas dan biasanya mereka diangkat jadi bupati atau kepala desa yang berada dibawah naungan oemerintah kolonial belanda.

# data[].attributes.body
Pendidikan Dasar

ELS (Europeesche Lagere School):

Sekolah dasar untuk anak keturunan Eropa dan juga keturunan Timur Asing atau pribumi yang terkemuka.

Pendidikan Menengah

MULO (Meer Uitgebreid Lager Onderwijs):

Sekolah menengah pertama, lanjutan dari sekolah dasar seperti ELS atau HIS.

Pendidikan Tinggi dan Kejuruan

STOVIA (School tot Opleiding van Inlandsche Artsen):

Sekolah kedokteran untuk melahirkan dokter dari kalangan pribumi, yang mengharuskan siswanya tinggal di asrama dan mengenakan pakaian adat.

SISTEM PEMERINTAHAAN PADA MASA KOLONIAL BELANDA

Pemerintah Belanda menggunakan sistem administrasi yang hierarkis dengan pembagian wilayah seperti provinsi (gewest), kabupaten (regentschap), dan kota (staatgemeente). Selain struktur formal, Belanda juga menerapkan sistem indirect rule (pemerintahan tidak langsung), di mana mereka mengendalikan pemerintah lokal seperti bupati dan wedana melalui pejabat pengawas (controleur dan assistent resident) serta menerapkan politik adu domba (Devide et Impera) untuk mempertahankan kekuasaannya.

# data[].attributes.body
Khoirunnisaa Dzakiyatu Ramadhana/20

- Hollandsch Inlandsche School (HIS)

yaitu Sekolah Dasar yang dikhususkan bagi anak keturunan bangsawan dan tokoh terkenal. Sekolah ini menggunakan bahasa Belanda sebagai bahasa pengantar.

- Algemeene Middelbare School (AMS)

yaitu Sekolah Menengah Atas yang berlangsung selama 3 tahun ajaran, Sekolah yang didirikan oleh pemerintahan Hindia Belanda pada masa kolonial.

- STOVIA (School tot Opleiding van Inlandsche Artsen) adalah sekolah kedokteran pertama di Hindia Belanda yang didirikan tahun 1902 di Batavia.

- Gubernur Jenderal adalah pejabat yang merupakan penguasa yang tertinggi di wilayah koloni atau negara.

- Residen adalah pejabat tinggi kolonial Belanda yang berkuasa penuh di suatu wilayah.

- Asisten residen merujuk jabatan historis pada masa kolonial Belanda sebagai pegawai negeri tingkat tinggi.

- Bupati adalah sebutan untuk kepala daerah suatu wilayah kabupaten (disebut juga regentschap) yang berfungsi ganda.

- Patih adalah sebutan jabatan bagi seorang kepala pemerintahan di bawah seorang raja sebagai kepala negara.

- Kontrolir adalah jabatan pemerintahan pada masa Hindia Belanda yang bertugas sebagai koordinator pengawasan pemerintahan Belanda.

- Wedana merupakan unit pemerintahan di bawah kabupaten dan di atas kecamatan yang berlaku pada masa kolonial Belanda.

- Aspiran Kontrolir adalah pejabat junior atau calon Kontrolir pada masa Hindia Belanda.

- Asisten Wedana adalah jabatan yang berada satu tingkat di bawah Wedana.

- Mantri adalah nama pangkat atau jabatan tertentu untuk melaksanakan suatu tugas.

# data[].attributes.body
1. Tingkatan sekolah pada masa kolonial Belanda

Pada masa penjajahan Belanda, sistem pendidikan dibuat berjenjang sesuai golongan sosial:

Sekolah Rakyat (Volkschool): seperti sekolah SD yang belajar selama 3 tahun,sekolah untuk rakyat biasa.

Vervolgschool: sekolah lanjutan dari sekolah rakyat dengan tambahan waktu belajar selama 2 tahun.

HIS (Hollandsch Inlandsche School): seperti sekolah SD tetapi waktu belajar selama 7 tahun,menggunakan bahasa Belanda sebagai bahasa sehari-hari.sekolah ini dikhususkan untuk anak seorang priyayi atau pegawai.

MULO (Meer Uitgebreid Lager Onderwijs): seperti sekolah SMP,menggunakan bahasa Belanda untuk bahasa sehari-hari.

AMS (Algemeene Middelbare School): seperti sekolah SMA,sekolah ini dikhususkan untuk anak-anak Belanda atau Bangsawan Pribumi.

STOVIA (School tot Opleiding van Inlandsche Artsen):

sekolah khusus bidang kedokteran untuk Pribumi.

2. Sistem pemerintahan pada masa kolonial Belanda

Gubernur Jenderal: jabatan kekuasaan tertinggi di zaman Hindia-Belanda

Residen: menjabat sebagai kepala wilayah keresidenan atau bawahan dari Gubernur Jenderal.

Asisten Residen: membantu residen dalam mengurus wilayah wilayah yang lebih kecil.

Bupati: menjabat sebagai kepala kabupaten dari Bangsawan Pribumi.

Patih: menjabat sebagai wakil bupati yang membantu urusan administrasi.

Wedana: menjabat sebagai pemimpin distrik/kewadenan.

Asisten Wedana: menjabat sebagai bawahan wedana, yang bertugas memimpin kecamatan.

Kontrolir / Aspirant Kontrolir: pejabat Belanda yang bertugas mengawasi jalannya pemerintahan pribumi.

Mantri: pejabat rendah yang mengurus urusan yang ada di desa-desa.

# data[].attributes.body
Pada masa kolonial Belanda, terdapat tiga jenjang pendidikan utama:

1.Pendidikan Dasar Europeesche Lagere school ( ELS ) Penjelasan : Sekolah dasar untuk anak keturunan Eropa, Timur Asing, dan pribumi golongan terpandang, terpandang disini dari kekayaa, kehormata, loyalita, dll.

2.Pendidikan Menengah Middelbaar Onderwijs ( MULO ) Penjelasan : Sekolah menengah pertama yang merupakan kelanjutan dari HIS atau ELS.

3.Pendidikan Tinggi Hooger Onderwijs ( STOVIA ) Penjelasan : Hooger Onderwijs.

b. bagaimana sistem pemerintahan pada masa kolonial belanda (jelaskan petaa konsep diatas) gubernur Jenderal sampai asisten residen itu biasanya dari orang Belanda, sedangkan bupati - mantri biasanya orang lokal/warga.

# data[].attributes.body
Tingkatan sekolah pada masa kolonial Belanda.

Untuk SD ada ELS (khusus anak Eropa) dan HIS (untuk pribumi terpilih).

Ada juga Schakelschool sebagai jembatan bagi lulusan SD pribumi ke sekolah belanda.

Lanjutannya MULO (setara SMP, sekolah ini menggunakan Bahasa Belanda sebagai pengantar )

Lalu HBS atau AMS (setara SMA)

Selain itu ada sekolah guru (Kweekschool),

OSVIA untuk calon pegawai,

STOVIA untuk kedokteran

serta THS Bandung untuk teknik

Tapi akses sekolah ini diskriminatif, lebih mudah buat orang Eropa dan untuk pribumi harus terpilih .

Sistem pemerintahan Belanda waktu itu dipimpin gubernur jenderal di Batavia. Wilayah dibagi jadi karesidenan, afdeling, sampai onderafdeling dengan pejabat Belanda. Di bawahnya masih ada bupati, patih, wedana, asisten wedana, mantri, sampai lurah. Jadi Belanda pakai sistem indirect rule, yaitu memerintah lewat pejabat pribumi tapi tetap diawasi kontrolir Belanda. Tujuannya supaya pajak dan kerja paksa tetap jalan.

# data[].attributes.body
a. Tingkatan pendidikan di kolonial Belanda:

1. Pendidikan Dasar ada tiga yaitu

Hollandsch Inlandsche School (HIS) Sekolah dasar yang didirikan pada tahn 1914 untuk rakyat warga lokal keturunan bangsawan / tokoh terkemuka, setara dengan ELS dalam kedudukan.

2. pendidikan Menengah

Meer Uitgebreid Lager Onderwijs (MULO) Sekolah menengah pertama ,dengan lama pendidikan 3-4 tahun.

3. pendidikan tinggi

School tot Opleiding van Inlandche Artsen (STOVIA)Sekolah tinggi kedokteran yg bertujuan menciptakan dokter dari kalangan warga lokal, yang kemudian menjadi cikal bakal Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia.

b. bagaimana sistem pemerintahan pada masa kolonial belanda (jelaskan petaa konsep diatas) gubernur Jenderal sampai asisten residen itu biasanya dari orang Belanda, sedangkan bupati - mantri biasanya orang lokal/warga.

1. Gubernur Jenderal: Pimpinan tertinggi pemerintahan kolonial di Hindia Belanda.

2.Residen: yg menguasai keresidenan.

3.Asisten Residen: yg membantu Residen dlm administrasi keresidenan.

4.Kontrolir: yg mengawasi administrasi ditingkat yg lebih rendah.

5. Asisten Kontrolir (Aspiran Kontrolir): Pejabat junior yng bertugas sebagai calon pengisi jabatan Kontrolir.

4. Tingkat Lokal (Pribumi)

5. Patih: yang penting dlm pemerintahan pribumi yg berada di bawah Bupati.

6. Bupati: Kepala daerah di tingkat kabupaten.

7. Wedana: Pejabat yg menguasai wilayah distrik.

Asisten Wedana: yg membantu Wedana dalam administrasi kewedanaan.

Mantri: Pejabat tingkat paling rendah/bawah dlm hirarki lokal yg bertugas pda tingkat desa atau tertentu.

# data[].attributes.body
1. tingkatan sekolah pada masa kolonial Belanda:

•sekolah rendah:sekolah dasar selama 7 tahun

• sekolah menengah pertama: pendidikan lanjut dari sekolah dasar

•sekolah menengah atas: pendidikan lanjutan setelah MULO/SMP

•sekolah tinggi: pendidikan sebelum masuk universitas

•sekolah guru: pendidikan menjadi guru

•sekolah teknik: pendidikan teknik dan vokasi

2. sistem pemerintahan kolonial Belanda:

1. Pusat Pemerintahan (Pemerintah Kolonial Belanda):

- Gubernur Jenderal: Sebagai kepala pemerintahan kolonial Belanda di Indonesia, bertanggung jawab atas pelaksanaan kebijakan pemerintah kolonial.

2. Pembagian Administratif:

- Provinsi: Wilayah administratif yang dipimpin oleh seorang gubernur.

- Keresidenan: Wilayah administratif di bawah provinsi, dipimpin oleh seorang residen.

- Kabupaten: Wilayah administratif di bawah keresidenan, dipimpin oleh seorang bupati.

- Kecamatan: Wilayah administratif di bawah kabupaten, dipimpin oleh seorang camat.

- Desa: Wilayah administratif terkecil, dipimpin oleh seorang kepala desa atau lurah.

3. Sistem Pemerintahan:

- Sistem Birokrasi: Pemerintah kolonial Belanda memiliki sistem birokrasi yang kompleks dan hierarkis untuk mengatur administrasi dan kebijakan.

- Sistem Hukum: Pemerintah kolonial Belanda menerapkan sistem hukum yang berbeda untuk masyarakat Eropa dan pribumi.

# data[].attributes.body
1. Sekolah Rakyat (Volkschool)

Suwe sinau: 3 tahun.

Untuk: cah² pribumi (rakyat kecil).

Bahasa pengantar: bahasa daerah/Melayu.

Tujuan: men iso moco, ngitung, nulis→ jadi tenaga kerja kasar.

2. Sekolah Desa Lanjutan (Vervolgschool)

Tambahan 2 taun bar Volkschool.

Untuk: anak pribumi sek cukup pinter.

Pelajaran: keterampilan praktis, administrasi sederhana.

3. Sekolah Kelas Dua (Tweede Klasse School)

Suwe belajar: 5 tahun.

Nggo: anak pribumi dari pegawai rendah nek ora rakyat sek rodok mampu.

Bahasa pengantar: boso daerah/Melayu.

Setingkat dengan SD, tapi kualitas sek luwih baik seko Volkschool.

4. Sekolah Kelas Siji (Eerste Klasse School)

Suwe le belajar: 7 ttahun

Untuk: anak priyayi, pejabat pribumi.

Bahasa pengantar: Belanda.

Kualitas lebih duwur daripada Sekolah Kelas Two.

5. Hollandsch-Inlandsche School (HIS)

Lama belajar: 7 tahun (setara SD).

Untuk: anak priyayi, pejabat, atau pribumi kaya.

Bahasa pengantar: Belanda.

Menjadi jalan dinggo lanjut ke sekolah menengah berbahasa Belanda.

6. Europeesche Lagere School (ELS)

Suwe sinau: 7 tahun.

Untuk: cah cah Eropa/Belanda.

Bisa juga dimasuki oleh anak bangsawan pribumi tertentu.

Mutu sangat tinggi, kurikulum sama dengan sekolah di Belanda.

7. Meer Uitgebreid Lager Onderwijs (MULO)

Setingkat SMP.

Dinggo: lulusan HIS atau ELS.

Bahasa pengantar: Belanda.

Mencetak pegawai menengah (guru, juru tulis, pegawai kantor).

8. Algemeene Middelbare School (AMS)

Setingkat SMA.

Untuk: lulusan MULO.

Pendidikan umum tingkat duwur.

Menjadi jalur melbu ke perguruan tinggi.

9. Sekolah Kejuruan / Profesi

Contoh:

STOVIA → Sekolah Dokter Jawa (kedokteran).

OSVIA → Sekolah calon pegawai bumiputra (ambtenaar).

Sekolah Teknik, Pertanian, Guru, Perdagangan → menyiapkan tenaga kerja terampil.

10. Perguruan Tinggi

Contoh:

Rechtshogeschool (RHS) → hukum.

Technische Hoogeschool (THS) Bandung → teknik.

Geneeskundige Hoogeschool (GHS) Batavia → kedokteran.

Akses: terutama negoro Belanda/Eropa, pribumi sangat sedikit yang bisa masuk.

Gubernur Jenderal → Sek nggujeng kekuasaan tertinggi neng Hindia Belanda.

Residen → sek mimpin wilayah keresidenan.

Asisten Residen ngewangi Residen mengurus wilayah sek luwih cilik.

Bupati → pejabat pribumi neng kabupaten, perantara Belanda karo rakyat.

Patih → pembantu utama Bupati.

Kontrolir → pejabat Belanda yang mengawasi jalannya pemerintahan pribumi.

Wedana → pemimpin kawedanan (setingkat kecamatan).

Aspirant Kontrolir → calon kontrolir, biasanya Belanda muda.

Asisten Wedana → pejabat pribumi di distrik.

Mantri → pejabat paling bawah, langsung berhubungan dengan rakyat (setingkat kepala desa).

# data[].attributes.headline
1. Tingkatan Sekolah pada Masa Kolonial Belanda

# data[].attributes.subject
1. Tingkatan Sekolah pada Masa Kolonial Belanda

# data[].attributes.body
Pendidikan di Indonesia pada masa kolonial Belanda bersifat diskriminatif, hanya diperuntukkan bagi kalangan tertentu, terutama anak Belanda dan kaum bangsawan pribumi. Berikut tingkatan sekolahnya:

1. Sekolah Rakyat (Volkschool)

• Lama belajar: 3 tahun

• Untuk rakyat biasa (pribumi)

• Pelajaran dasar: membaca, menulis, berhitung.

2. Sekolah Desa (Vervolgschool)

• Kelanjutan Sekolah Rakyat, lama belajar 2 tahun.

• Untuk rakyat yang ingin lanjut pendidikan.

3. Hollandsch Inlandsche School (HIS)

• Lama belajar: 7 tahun.

• Untuk anak pejabat pribumi atau bangsawan.

4. Europeesche Lagere School (ELS)

• Untuk anak-anak Eropa atau pribumi kaya.

• Tingkatannya setara SD, 7 tahun.

5. Meer Uitgebreid Lager Onderwijs (MULO)

• Setingkat SMP.

• Untuk lulusan HIS/ELS.

6. Algemene Middelbare School (AMS)

• Setingkat SMA.

• Mempersiapkan murid masuk perguruan tinggi.

7. Sekolah Kejuruan / Spesialisasi

• Misalnya: STOVIA (Sekolah Dokter Jawa), Opleiding School Voor Inlandsche Ambtenaren (OSVIA – sekolah pegawai bumiputera), dan sekolah guru (Kweekschool).

8. Perguruan Tinggi

• Contoh: Technische Hoogeschool (sekarang ITB, didirikan 1920), Rechts Hogeschool (sekolah hukum), Geneeskundige Hogeschool (kedokteran).

2. Sistem Pemerintahan pada Masa Kolonial Belanda

Sistem pemerintahan Belanda di Indonesia berbentuk pemerintahan kolonial yang sentralistis. Ciri-cirinya:

1. Gubernur Jenderal

Pemegang kekuasaan tertinggi di Hindia Belanda.

Membawahi seluruh jajahan dan bertanggung jawab ke pemerintah Belanda di Den Haag.

2. Pemerintah Pusat di Batavia

Semua kebijakan (ekonomi, hukum, pendidikan) diatur dari Batavia.

3. 3. Pemerintah Daerah

Dibagi ke dalam keresidenan, afdeeling, onderafdeeling, dan distrik.

Dipimpin oleh pejabat Belanda.

4. 4.Peran Bupati/Pribumi

Masih digunakan dalam sistem pemerintahan (disebut indirect rule).

Bupati dijadikan pegawai pemerintah Belanda untuk mengatur rakyat.

5. Sistem Hukum

Berlaku hukum berbeda:

Untuk Eropa: hukum Belanda.

Untuk Pribumi: hukum adat.

Untuk Timur Asing (Arab, Cina, India): hukum khusus.

# data[].attributes.body
Pendidikan dasar

pada masa Belanda, sekolah di bagi sesuai tingkat dan golongan. Misal nya ELS untuk anak eropa serta orang terpandang, lalu HIS untuk anak pribumi dari keluarga pejabat atau bangsawan.

pendidikan tengah

menengah ada MULO, HBS, dan AMS untuk anak Eropa dan elit pribumi, sedangkan sekolah kejuruan ada Kweekschoolen dan Normaal School buat calon guru. AMS di dirikan pada tahun 1919

pendidikan tinggi

Perguruan tinggi zaman Belanda didirikan buat nyiapin tenaga profesional untuk administrasi kolonial. Isinya terbatas untuk orang Eropa dan pribumi bangsawan, contohnya ada Rechtshoogeschool (cikal bakal FH UI), Technische Hoogeschool Bandung (sekarang ITB), dan Geneeskundige Hoogeschool (cikal bakal FK UI).

2.Sistem pemerintah pada masa kolonial Belanda

pada sistem ini ada beberapa yang dipegang atau di oleh bangsawan belanda dan pribumi. tingkatan nya sebagai berikut:

Zaman Belanda untuk tingkat bangsawan/ belanda, pimpinan tertinggi ada Gubernur Jenderal. Di bawahnya ada pejabat Eropa kayak Residen, Asisten Residen, Kontrolir, sampai Asisten Kontrolir. Sementara di tingkat lokal pakai pejabat pribumi, misalnya Bupati, dibantu Patih, Wedana, Asisten Wedana, dan Mantri di desa.

# data[].attributes.body
1. Pendidikan Dasar:

Volkschool (3 tahun, untuk rakyat biasa) Sekolah Desa (2–3 tahun)

Tweede Klasse School (5 tahun)

Eerste Klasse School (untuk bangsawan/priyayi)

2. Pendidikan Menengah:

HIS (Hollandsch-Inlandsche School, 7 tahun) ELS (Europeesche Lagere School, 7 tahun) MULO (setara SMP)

3. Pendidikan Lanjutan:

AMS (setara SMA) Sekolah kejuruan:

OSVIA (pegawai negeri),

Kweekschool (guru), STOVIA (dokter)

4. Pendidikan Tinggi:

RHS (hukum), THS (teknik), GHS (kedokteran)

2.Sistem pemerintahan kolonial Belanda bersifat sentralistis dan dikendalikan oleh Raja/Ratu Belanda melalui Gubernur Jenderal di Batavia. Wilayah dibagi menjadi karesidenan hingga desa, dengan bupati/priyayi sebagai perantara (indirect rule). Kekuasaan terpusat untuk eksploitasi ekonomi, bersifat diskriminatif, dan rakyat pribumi tidak memiliki hak politik.

# data[].attributes.body
1. Tingkatan sekolah pada masa kolonial belanda :

• ELS (Europeesche Lagere school) -> sekolah dasar untuk anak belanda sama anak bangsawan

• Schakelschool -> sekolah penghubung biar bisa lanjut ke sekolah yang lebih tinggi

• MULO (Meer Uitgebreid Lager Onderwijs) -> setara SMP, biasanya dipakai buat anak Belanda atau pribumi terpilih

• AMS ( Algemeene Middelbare School) -> setara SMA, ini sekolah menengah atas buat anak belanda dan sebagian kecil pribumi

• STOVIA (School tot Opleiding van Inlandsche Artsen) -> sekolah kedokteran pribumi (setara pendidikan tinggi)

• Rechtschool -> sekolah hukum, buat mereka yang mau jadi pegawai pengadilan kolonial

• THS ( Technische Hoogeschool) -> sekolah teknik tinggi, sekarang jadi ITB (Institut Teknologi Bandung)

2. Sistem pemerintahan pada masa kolonial belanda :

• Gubernur jendral -> bos paling tinggi di Indonesia, wakil pemerintah belanda

• Residen -> kepala daerah keresiden

• Asisten Residen -> bantuin residen

• Bupati -> pemimpin kabupaten, biasanya orang pribumi pilihan belanda

• Patih -> pembantu utama bupati yang ngurus kerjaan sehari - hari

• Kontrolir -> orang belanda yang ngawasin jalannya aturan di daerah

• Wedana -> kepala kewedaan, posisinya di bawah bupati

• Aspiran Kontrolir -> calon kontrolir, masih latihan

• Asisten Wedana -> wakil wedana, posisinya di bawah wedana

• Mantri -> pejabat paling bawah yang langsung berhubungan sama rakyat desa

# data[].attributes.headline
1. Apa aja tingkatan sekolah pada masa kolonial belana (wajib dijelaskan)

# data[].attributes.subject
1. Apa aja tingkatan sekolah pada masa kolonial belana (wajib dijelaskan)

# data[].attributes.body
• Sekolah Desa (Volksschool atau Sekolah Rakyat)
Ini sekolah dasar buat anak-anak pribumi biasa. Materinya sederhana, belajar baca tulis, berhitung, dan agama. Sekolah ini cuma sampai kelas rendah, biasanya 3-4 tahun belajar.
• Sekolah Lanjutan (Meer Uitgebreid Lager Onderwijs / MULO)
Setelah sekolah desa, kalau beruntung bisa lanjut ke MULO. Sekolah ini semacam SMP sekarang. Materinya lebih kompleks, termasuk bahasa Belanda, matematika, dan ilmu pengetahuan dasar lainnya.
• Sekolah Menengah Atas (Algemene Middelbare School / AMS)
Ini setara SMA sekarang. Materinya sudah lebih dalam dan banyak pelajaran seperti sejarah, bahasa Belanda, matematika, dan ilmu pengetahuan alam. Biasanya untuk anak-anak dari keluarga lebih mampu atau yang mau lanjut ke perguruan tinggi.
• Sekolah Kejuruan dan Sekolah Guru
Ada juga sekolah khusus buat belajar keterampilan tertentu, seperti sekolah kejuruan buat jadi teknisi, atau sekolah guru buat yang mau jadi guru SD.
• Perguruan Tinggi
buat yang bener-bener maju, ada universitas atau sekolah tinggi seperti Rechtshoogeschool (sekolah hukum) dan STOVIA (sekolah kedokteran), tapi ini cuma untuk kalangan tertentu, biasanya orang Belanda dan elite pribumi.

2. Bagaimana sistem pemerintahan pada masa kolonial belanda (jelaskan peta konsep diatas)

• Gubernur Jenderal: Ini adalah bos besarnya, kayak CEO-nya Hindia Belanda. Dia ngurus semuanya, tapi harus nurut sama bos-bos di Belanda sana.
• Residen & Asisten Residen: Ini kayak manajer-manajer cabang. Mereka yang ngurusin wilayah-wilayah besar (Residen) dan wilayah yang lebih kecil lagi (Asisten Residen). Mereka semua adalah orang Belanda.
• Bupati: Nah, ini nih yang paling penting dari sisi orang Indonesia. Bupati itu kayak kepala daerah, tapi dia bukan dipilih rakyat, melainkan diangkat sama pihak Belanda. Dia yang jadi perantara antara Belanda dan rakyat biasa.
• Patih: Ini tangan kanannya Bupati. Kayak wakilnya gitu deh.
• Wedana & Asisten Wedana: Ini kayak camat zaman sekarang. Ngurusin wilayah yang lebih kecil lagi di bawah kabupaten.
• Kontrolir: Ini adalah "mata-mata" nya Belanda. Dia orang Belanda yang tugasnya ngawasin kerja para pejabat Indonesia (Bupati, Patih, Wedana) biar mereka nggak macam-macam dan biar semua perintah Belanda jalan.
• Mantri: Ini jabatan paling bawah. Kayak lurah atau kepala desa, yang langsung berhadapan sama rakyat.
​
sistem nya adalah:

• Tim Belanda: Semua pejabatnya orang Belanda. Mereka yang bikin aturan dan pegang kendali penuh dari atas sampai ke bawah.
• Tim Indonesia: Isinya orang-orang pribumi (bangsawan). Mereka yang disuruh Belanda buat ngurusin rakyat langsung.

# data[].attributes.headline
Tingkatan sekolah dan sistem pemerintahan pada masa kolonial Belanda di Indonesia

# data[].attributes.subject
Tingkatan sekolah dan sistem pemerintahan pada masa kolonial Belanda di Indonesia

# data[].attributes.body
Sistem pendidikan pada masa kolonial Belanda bersifat diskriminatif dan bertingkat-tingkat, disesuaikan dengan status sosial dan ras. Sekolah didirikan untuk memenuhi kebutuhan pemerintah kolonial tenaga kerja terdidik yang murah.

Secara umum, tingkatan sekolah dibagi menjadi:

1. Pendidikan Dasar (Lagere School)

•> Europeesche Lagere School (ELS): Sekolah dasar untuk anak-anak keturunan Belanda dan Eropa. Awalnya hanya untuk orang Belanda, tetapi setelah diberlakukannya Politik Etis, ELS dibuka juga untuk rakyat pribumi dari kalangan bangsawan atau tokoh terkemuka.

•> Hollandsch Inlandsche School (HIS): Sekolah dasar yang didirikan untuk anak-anak pribumi dari golongan atas (bangsawan, priyayi, atau tokoh terkemuka). Masa studinya 7 tahun.

•> Hollandsch Chineesche School (HCS): Sekolah dasar khusus untuk anak-anak keturunan Tionghoa. Menggunakan bahasa belanda dan studi 7 tahun.

•> Sekolah Kelas Dua (Tweede School): Sekolah yang diperuntukkan bagi pribumi dari golongan menengah dan bawah.

•> Sekolah Desa (Volks School/Desa School): Sekolah masa studi 3 tahun yang didirikan di pedesaan untuk memberikan pendidikan dasar membaca, menulis, dan berhitung. Lulusan dari sekolah ini bisa melanjutkan ke Vervolgs School (Sekolah Sambungan) selama 5-6 tahun.

2. Pendidikan Menengah (Middelbare School)

•> Meer Uitgebreid Lager Onderwijs (MULO): Setara dengan Sekolah Menengah Pertama (SMP). Masa studi 3 tahun bagi lulusan ELS, HIS, atau HCS, dan 4 tahun bagi lulusan sekolah lain karena adanya kelas persiapan.

•> Hoogere Burgerschool (HBS): Sekolah menengah umum dengan masa studi 5 tahun. HBS khusus bagi murid-murid terpilih dengan intelektual tinggi, dan merupakan jalur tercepat untuk masuk ke perguruan tinggi.

•> Algemeene Middelbare School (AMS): Setara dengan Sekolah Menengah Atas (SMA) dengan masa studi 3 tahun, bagi lulusan MULO.

3. Pendidikan Tinggi (Hogere School)

•> School tot Opleiding van Inlandsche Artsen (STOVIA): Sekolah pendidikan dokter pribumi.

•> Rechtsschool/Recht Hoge School (RHS): Sekolah Tinggi Hukum.

•> Technische Hogeschool (THS): Sekolah Tinggi Teknik, yang sekarang dikenal sebagai Institut Teknologi Bandung (ITB).

Bagaimana sistem Pemerintahan pada Masa Kolonial Belanda:

• Jalur pemerintahan eropa adalah jalur kekuasaan tertinggi yang dipegang oleh orang-orang Belanda. Jalur ini menerapkan sistem direct rule (pemerintahan langsung), yang artinya pejabat ini memiliki wewenang penuh dalam pembuatan dan pelaksanaan kebijakan.

•>Gubernur Jenderal: Pemimpin tertinggi di Hindia Belanda, bertindak sebagai wakil dari Ratu/Raja Belanda. Kekuasaannya sangat besar, mencakup urusan eksekutif, legislatif, dan militer.

•>Residen: Memimpin sebuah keresidenan (wilayah setingkat provinsi), bertanggung jawab langsung kepada Gubernur Jenderal. Tugasnya adalah mengawasi seluruh urusan di wilayahnya.

•>Asisten Residen: Memimpin Afdeeling (wilayah setingkat kabupaten), bertugas membantu Residen dan mengawasi jalannya pemerintahan di tingkat bawahnya.

•>Kontrolir: Pejabat yang bertugas mengawasi jalannya pemerintahan di tingkat distrik (Onder-Afdeeling). Kontrolir berfungsi sebagai mata dan telinga pemerintah kolonial di daerah, mengumpulkan informasi, dan memastikan kebijakan kolonial dijalankan.

•>Aspiran Kontrolir: Calon atau asisten dari Kontrolir yang sedang dalam masa pelatihan.

• Jalur pemerintahan pribumi adalah jalur birokrasi yang diisi oleh kaum pribumi, khususnya dari kalangan bangsawan atau priyayi. Meskipun mereka memiliki jabatan, kekuasaan mereka sangat terbatas dan berada di bawah pengawasan ketat pejabat-pejabat Eropa. Sistem ini dikenal sebagai indirect rule (pemerintahan tidak langsung).

•>Bupati: Pemimpin tertinggi di tingkat kabupaten. Meskipun secara hierarki lebih tinggi dari Asisten Residen, dalam praktiknya Bupati harus tunduk pada perintah dan pengawasan Asisten Residen dan Residen. Mereka berfungsi sebagai "perpanjangan tangan" pemerintah kolonial untuk menggerakkan rakyat.

•>Patih: Jabatan setingkat wakil bupati, membantu bupati dalam urusan administrasi.

•>Wedana: Pemimpin di tingkat kawedanan (distrik), setingkat di atas Camat. Mereka bertanggung jawab kepada Bupati.

•>Asisten Wedana: Memimpin di tingkat kecamatan, membantu Wedana.

•> Mantri: Jabatan pembantu di tingkat desa atau kecamatan, biasanya mengurus administrasi dan urusan teknis lainnya

# data[].attributes.body
1.apa saja tingkatan sekolah pada masa kolonial belanda (wajib dijelaskan)

pendidikan dasar

contohnya (Europeesche lagere school)

sekolah dasar untuk anak anak eropa yang memiliki ekonomi elit dengan study sekolah 7 taun

pendidikan menengah

contohnya (hoogere burgerschool)

sekolah tingkatan SMP dengan masa study 3-4taun

pendidikan tinggi

contohnya (technik hoge school)

sekolah menengah atas setingkat SMA dengan masa study 3 taun

2.bagaimana sistem pemerintahan pada masa kolonial belanda (jelaskan peta

konsep diatas)

Gubernur Jenderal sebagai kepala pemerintahan, Dewan Hindia sebagai penasihat, Residen dan Asisten Residen di tingkat keresidenan, Controleur sebagai pengawas lapangan, Bupati di tingkat kabupaten, Wedana di kecamatan, dan Kepala Desa di tingkat desa. Struktur ini membentuk hierarki terpusat untuk kontrol efektif atas wilayah dan penduduk.

# data[].attributes.body
Pada masa kolonial Belanda, sistem pendidikan bersifat dualistis, artinya ada pemisahan antara sekolah untuk orang Eropa dan sekolah untuk kaum pribumi. Tujuannya adalah untuk menghasilkan tenaga kerja terdidik.

1. Sekolah Dasar

HIS (Hollandsch-Inlandsche School): Untuk anak pribumi bangsawan, 7 tahun, bahasa Belanda.

Sekolah Rakyat: Untuk rakyat biasa, fokus membaca, menulis, berhitung.

2. Sekolah Menengah

MIS (Middelbare Inlandsche School): Lanjutan HIS, 3–4 tahun, bahasa Belanda.

MULO / AMS: Setara SMP/SMA, kurikulum lebih maju, persiapan pendidikan tinggi.

3. Pendidikan Tinggi

HBS, Sekolah Teknik, Rechtshoogeschool: Menyiapkan pegawai pemerintah, jurusan teknik atau hukum.

Perguruan Tinggi: Hanya untuk pribumi elit, bahasa pengantar Belanda.

2. Sistem Pemerintahan pada Masa Kolonial BelandaSistem pemerintahan kolonial Belanda juga menggabungkan administrasi Eropa dengan pribumi yang berada di bawah pengawasan ketat.

Gubernur Jenderal: Merupakan penguasa tertinggi di Hindia Belanda yang menjadi wakil dari Ratu/Raja Belanda. Ia memegang kekuasaan eksekutif, legislatif, dan yudikatif.Residen: Kepala wilayah administratif yang disebut Karesidenan. Ia adalah pejabat Eropa yang bertanggung jawab langsung kepada Gubernur Jenderal.Asisten Residen: Membantu Residen dalam menjalankan tugasnya

Pejabat Eropa yang bertugas mengawasi secara langsung kinerja Bupati. Ia memastikan kebijakan pemerintah kolonial dijalankan dengan benar.

Bupati: Kepala wilayah Kabupaten. Ia berasal dari kalangan bangsawan pribumi dan memimpin pemerintahan pribumi, namun berada di bawah pengawasan Asisten Residen.

Patih: Asisten utama dari Bupati, sering kali bertindak sebagai tangan kanannya dalam urusan administrasi.

Wedana: Kepala wilayah distrik atau Kawedanan, yang merupakan bagian dari Kabupaten. Ia bertanggung jawab kepada Bupati.

Asisten Wedana: Membantu Wedana dan biasanya mengepalai wilayah yang lebih kecil yang disebut Onderdistrict (kecamatan).Mantri: Pejabat pribumi di tingkat paling bawah dengan tugas-tugas spesifik, seperti Mantri Polisi, Mantri Irigasi, atau Mantri Cacar.Struktur ini menunjukkan bagaimana pemerintah kolonial menempatkan pejabat Eropa di posisi pengawasan (Residen, Kontrolir) terhadap pejabat pribumi (Bupati, Wedana) untuk mempertahankan kendali penuh.

# data[].attributes.headline
1. Tingkatan Sekolah pada Masa Kolonial Belanda

# data[].attributes.subject
1. Tingkatan Sekolah pada Masa Kolonial Belanda

# data[].attributes.body
Pendidikan di Indonesia pada masa kolonial Belanda bersifat diskriminatif, hanya diperuntukkan bagi kalangan tertentu, terutama anak Belanda dan kaum bangsawan pribumi. Berikut tingkatan sekolahnya:

1. Sekolah Rakyat (Volkschool)

• Lama belajar: 3 tahun

• Untuk rakyat biasa (pribumi)

• Pelajaran dasar: membaca, menulis, berhitung.

2. Sekolah Desa (Vervolgschool)

• Kelanjutan Sekolah Rakyat, lama belajar 2 tahun.

• Untuk rakyat yang ingin lanjut pendidikan.

3. Hollandsch Inlandsche School (HIS)

• Lama belajar: 7 tahun.

• Untuk anak pejabat pribumi atau bangsawan.

4. Europeesche Lagere School (ELS)

• Untuk anak-anak Eropa atau pribumi kaya.

• Tingkatannya setara SD, 7 tahun.

5. Meer Uitgebreid Lager Onderwijs (MULO)

• Setingkat SMP.

• Untuk lulusan HIS/ELS.

6. Algemene Middelbare School (AMS)

• Setingkat SMA.

• Mempersiapkan murid masuk perguruan tinggi.

7. Sekolah Kejuruan / Spesialisasi

• Misalnya: STOVIA (Sekolah Dokter Jawa), Opleiding School Voor Inlandsche Ambtenaren (OSVIA – sekolah pegawai bumiputera), dan sekolah guru (Kweekschool).

8. Perguruan Tinggi

• Contoh: Technische Hoogeschool (sekarang ITB, didirikan 1920), Rechts Hogeschool (sekolah hukum), Geneeskundige Hogeschool (kedokteran).

2. Sistem Pemerintahan pada Masa Kolonial Belanda

Sistem pemerintahan Belanda di Indonesia berbentuk pemerintahan kolonial yang sentralistis. Ciri-cirinya:

1. Gubernur Jenderal

Pemegang kekuasaan tertinggi di Hindia Belanda.

Membawahi seluruh jajahan dan bertanggung jawab ke pemerintah Belanda di Den Haag.

3. Pemerintah Pusat di Batavia

Semua kebijakan (ekonomi, hukum, pendidikan) diatur dari Batavia.

5. Pemerintah Daerah

Dibagi ke dalam keresidenan, afdeeling, onderafdeeling, dan distrik.

Dipimpin oleh pejabat Belanda.

7. Peran Bupati/Pribumi

Masih digunakan dalam sistem pemerintahan (disebut indirect rule).

Bupati dijadikan pegawai pemerintah Belanda untuk mengatur rakyat.

9. Sistem Hukum

Berlaku hukum berbeda:

Untuk Eropa: hukum Belanda.

Untuk Pribumi: hukum adat.

Untuk Timur Asing (Arab, Cina, India): hukum khusus.

# data[].attributes.body
•Pendidikan Dasar (Lager Onderwijs)

Europeesche Lagere School (ELS):

Sekolah dasar untuk anak-anak Eropa, keturunan Timur Asing, dan pribumi dari golongan terkemuka.

•Sekolah lanjutan yang setingkat dengan sekolah menengah pertama (SMP).

Hoogere Burgerschool (HBS): Sekolah menengah atas setingkat SMA yang diperuntukkan bagi orang Belanda, Eropa, Tionghoa, dan elit pribumi.

• Technische Hoogeschool te Bandung: Sekolah teknik pertama di Hindia Belanda, cikal bakal ITB.

Recht Hoge School: Sekolah tinggi hukum yang berdiri pada tahun 1924.

b.sistem pemerintahan tidak langsung yang sangat hierarkis dan berpusat pada Gubernur Jenderal yang mewakili Ratu Belanda, dengan dibantu oleh gubernur dan residen

# data[].attributes.body
• TINGKATAN SEKOLAH PADA MASSA

KOLONIAL BELANDA :

1. ELS ( Europeesche Lagere School )adalah sekolah dasar yang didirikan oleh Belanda di Hindia Belanda untuk anak-anak Eropa dan sebagian kecil anak pribumi dari kalangan atas. ELS punya kurikulum yang mirip dengan sekolah di Belanda, dengan bahasa pengantar Belanda. Sekolah ini jadi simbol status sosial dan etnis pada masa itu, dan mempersiapkan siswa untuk melanjutkan ke sekolah lanjutan.

2. MULO ( Meer Uitgebreid Lager Onderwijs ), sekolah menengah pertama pada zaman kolonial Belanda di Indonesia dan MULO ada di kota Bandung dan Yogyakarta yang memberikan pendidikan tingkat lanjut setelah HIS ( Hollands Inlandse School ) MULO sendiri bertujuan untuk mempersiapkan para siswa untuk ke jenjang berikutnya yang lebih tinggi atau memasuki dunia kerja.

3. RHS ( Rechtshoogeschool ) adalah sekolah hukum yang didirikan Belanda di Jakarta pada 1924. RHS jadi tempat belajar hukum dan banyak melahirkan tokoh-tokoh penting. Sekarang RHS udah jadi bagian dari Universitas Indonesia.

• SISTEM PEMERINTAHAN PADA MASSA KOLONIAL BELANDA :

Sistem pemerintahan Hindia Belanda itu kayak piramida, dengan Gubernur Jenderal sebagai bos besar yang memimpin semuanya. Di bawahnya ada residen yang ngurus wilayah residensi, dibantu sama asisten residen. terus ada bupati yang jadi pemimpin lokal di kabupaten, dibantu sama patih di tingkat kecamatan, ada wedana yang dibantu sama Mentri dan Asisten Wedana. Ada juga Kontrolir yang ngawasin dan ngontrol wilayah tertentu, serta Aspiran Kontrolir yang lagi belajar jadi kontrolir. Sistem ini dirancang buat ngontrol dan ngatur wilayah jajahan supaya Belanda bisa dapat keuntungan ekonomi.

# data[].attributes.body
1. Tingkatan sekolah pada masa kolonial Belanda:

- SRP (Eerste basisschool) tingkat sekolah rendah pertama untuk sekolah menengah keatas untuk warga pribumi. Di Indonesia dapat disebut juga sebagai Sekolah Dasar.

- MULO (Meer Uitgebreid Lager Onderwijs): sekolah menengah pertama untuk pendidikan anak Eropa yang lebih tinggi dan elit. Untuk orang eropa yang berkepunyaan pendapat lebih. Dengan tujuan meluluskan tenaga administrasi,guru,dan pegawai pemerintah pada masa kini. Di indonesia dapat disebut juga Sekolah Menengah Pertama.

- HBS (Hoogere Burger School): sekolah menengah atas yang elit, umumnya untuk Eropa Masa studinya setara dengan kombinasi pendidikan SMA pada saat ini, dengan bahasa pengantar menggunakan bahasa Belanda. Di Indonesia dapat disebut Sekolah Menengah Atas.

2. Sistem pemerintahan masa kolonial Belanda. Pemerintahan dipimpin oleh:

-Gouverneur Jenderal sebagai wakil Raja Belanda.

Pemerintahan dibantu oleh Resident, Assistent Resident, dan Controleur.

-Ada sistem Zelfbestuur dengan Patih Afdeeling (setara dengan bupati) yang diangkat oleh Gouverneur Jenderal.

-Afdeeling setara kabupaten, dan di bawahnya ada Wedana (kecamatan) serta kepala desa.