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Dislalia funcional

Dificultad para pronunciar uno o varios fonemas por un uso incorrecto de los órganos del habla sin causa orgánica.

Causa: Malos hábitos de articulación, imitación incorrecta del habla, retraso madurativo.

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Disfasia o trastorno específico del lenguaje (TEL)

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Disfasia o trastorno específico del lenguaje (TEL)

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Problema en la adquisición y desarrollo del lenguaje sin que haya discapacidad intelectual, auditiva o motora evidente.

Causas: Causas desconocidas, posible origen genético o de maduración cerebral.

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Alteración de la fluidez del habla caracterizada por un ritmo excesivamente rápido, articulando de forma desordenada y confusa produciendo cambios en las sílabas y deformando sonidos.

Causas: Ansiedad, falta de control en el ritmo del habla, hábito adquirido.

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trastorno de la fluidez verbal con repeticiones, bloqueos o prolongaciones involuntarias.

Causas: Factores genéticos, estrés, problemas de coordinación motora del habla

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El lenguaje es una de las capacidades más importantes para la comunicación humana, ya que permite expresar ideas, emociones y conocimientos. Sin embargo, en algunas personas este proceso se ve afectado por alteraciones conocidas como trastornos del lenguaje.

Estos pueden deberse a causas neurológicas, genéticas, auditivas o ambientales y pueden manifestarse en la comprensión, expresión oral, articulaciones o fluidez del habla. Identificar y comprender los principales trastornos del lenguaje es fundamental para ofrecer intervenciones tempranas y efectivas que favorezcan el desarrollo comunicativo y social de quienes lo presentan.

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Trastorno de lenguaje que se produce como consecuencia de una patología cerebral. Se trata de la pérdida de capacidad de producir o comprender el lenguaje, debido a lesiones en áreas cerebrales especializadas en estas funciones.

Causas: Accidente cerebrovascular, traumatismo craneoencefálico, tumores cerebrales.

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Los trastornos del lenguaje representan un conjunto diverso de dificultades que afectan la comunicación oral, ya sea en la articulación, fluidez, comprensión o expresión. Su detección temprana es fundamental, ya que una intervención adecuada puede mejorar significativamente el desarrollo del lenguaje, social y académico de la persona. Comprender las características y causas de cada trastorno no solo ayuda a los profesionales de la educación a ofrecer un apoyo más efectivo, sino que también fomenta la inclusión y el respeto hacia quienes presentan estas dificultades. El lenguaje es la herramienta principal para interactuar con el mundo, y proteger su desarrollo es invertir en el potencial de cada individuo

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Trastorno de la articulación debido a malformaciones u alteraciones físicas de los órganos del habla (lengua, labios, paladar, dientes)

Causas: Labio leporino, fisura palatina, malformaciones dentales

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Trastorno de la articulación por daño en el sistema nervioso que afecta los músculos del habla.

Causas: Lesiones cerebrales, parálisis cerebral, enfermedades neuromusculares.

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Incapacidad de hablar en ciertos contextos o con determinadas personas, pese a poder hacerlo en otras situaciones.

Causas: Trastorno de ansiedad, timidez extrema, factores emocionales.

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1- Llorenc Andreu I Barrachina, Gerardo Aguado, M. Claustre Cardona I Pera, Mónica Sanz-Torrent. Trastorno Específico del Lenguaje.

2- Acosta, V., Moreno, A. (2001).

Trastornos del lenguaje: diagnóstico y tratamiento. Madrid:

3- Monfort, M., Juárez, A (2004). El lenguaje en el niño: desarrollo normal, evaluación y trastornos. Madrid: CEPE.

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Dificultad para organizar y usar correctamente los sonidos del habla de forma sistemática.

Causas: Desconocidas, relacionadas con el desarrollo linguístico y factores ambientales.