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Temática: Condicionales en ingles

Grado para el cual será diseñado el recurso educativo digital: 10°

Establecimiento: Institución Educativa Barrio Santa Margarita, institución de carácter público ubicada en el barrio Robledo en la ciudad de Medellín.

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Objetivo: Propiciar en los estudiantes el aprendizaje de los condicionales en inglés mediante el uso de herramientas digitales que promuevan la realización de ejercicios interactivos, y los pongan en contextos reales simulando situaciones hipotéticas que transformen su aprendizaje en una experiencia significativa, motivante, dinámica y divertida.

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Con el uso de los recursos educativos digitales seleccionados pretendemos que los estudiantes logren:

Identificar las estructuras gramaticales de los condicionales en inglés a través de una presentación interactiva empleando el recurso educativo digital Genially. (Exploración de conceptos - Act.1)

Practicar los diferentes tipos de condicionales (0, 1, 2 y 3 en inglés) mediante el uso de ejercicios interactivos que promuevan el aprendizaje de los mismos de una manera divertida, didáctica y motivadora; para ello, emplearemos recursos educativos digitales como Educaplay, Wordwall y quizzizz. (Práctica autónoma - Act. 2,3,4,5,6,7)

Despertar su espíritu competitivo enfrentándolos a situaciones de aprendizaje que los reten o desafíen resolviendo correctamente pistas que implican estructuras condicionales a través de un Escape Room creado en Genially. (Evaluación lúdica- Act. 8)

Autoevaluar y co-evaluar su aprendizaje a través de una herramienta como Padlet mediante la creación de un muro colaborativo donde ellos puedan poner en práctica sus conocimientos, respondiendo preguntas que simulan acciones de su vida cotidiana, a la vez que les permite retroalimentar los procesos de sus compañeros. (Evaluación lúdica- Act. 9)

Rúbrica de evaluación final. (Act. 10)

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Para el desarrollo de esta temática sobre condicionales en inglés, la cual genera bastante dificultad en los estudiantes ya que implica el manejo de estructuras complejas que combinan diferentes tiempos verbales (presente, pasado, futuro, pasado perfecto), y cuyas estructuras gramaticales no siempre tienen un equivalente directo en español, puesto que en nuestro idioma las estructuras condicionales funcionan de manera distinta y son más flexibles. Justamente, es esta referencia que se tiene de la lengua materna la que genera una interferencia negativa al intentar usar los condicionales en inglés. A esta dificultad, se le suma su uso contextual, donde los condicionales requieren un pensamiento abstracto para imaginar situaciones hipotéticas, irreales o futuras. Muchos estudiantes no logran relacionar las estructuras con contextos reales de su vida cotidiana, lo que dificulta la comprensión significativa.

Por las razones antes mencionadas, debe haber un complemento entre las explicaciones presenciales durante las clases, la asesoría del docente y el uso de recursos educativos digitales como un soporte fundamental que potencie el aprendizaje activo, personalizado y significativo.

Incorporar recursos como Genially, Padlet, Wordwall y Educaplay nos permite:

Presentar contenidos de manera visual e interactiva.

Desarrollar juegos y retos (gamificación) para aplicar los condicionales en situaciones reales.

Fomentar el trabajo colaborativo y el aprendizaje autónomo mediante plataformas digitales.

Evaluar el aprendizaje en tiempo real con retroalimentación inmediata.

Así mismo, y partiendo del conocimiento del contexto de nuestros estudiantes y de sus estilos de aprendizaje, consideramos que la elección de estos recursos educativos digitales responde a las necesidades de los estudiantes quienes en la actualidad están familiarizados con entornos digitales y sabemos por experiencias tenidas previamente que pueden contribuir a mejorar la comprensión, el interés y la retención del tema, promoviendo un aprendizaje más activo, significativo y contextualizado.

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Introducción y pasos a seguir para el desarrollo de las actividades.

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Introducción y pasos a seguir para el desarrollo de las actividades.

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A continuación, presentaremos la temática de los condicionales en ingles empleando como elemento fundamental y potenciador del aprendizaje algunos recursos educativos digitales que hemos seleccionado y dispuesto para propiciar, fortalecer, y hacer de tu aprendizaje algo más significativo y agradable.

Es indispensable que conozcas la ruta que debes seguir para encaminar tu aprendizaje desde lo teórico hasta la práctica y evaluación.

PRIMER PASO:

Exploración

Para comenzar se trabajará con la herramienta digital Genially con el fin de que explores los tipos de condicionales (0, 1, 2 y 3) en inglés con ejemplos animados y audios, creando una presentación visual e interactiva, atractiva para ustedes como estudiantes.

Realizar actividad #1

SEGUNDO PASO:

Práctica autónoma

A través de recursos educativos digitales como Educaplay, Wordwall y quizizz, se crean algunos Juegos interactivos personalizados con el objetivo de que practiques y que tu aprendizaje sea más lúdico, dinámico, participativo y divertido. Encontrarás (sopas de letras, juegos de relacionar, completar frases, emparejar estructuras, escaleras, etc.) todo lo que te ayude a afianzar tu conocimiento convirtiéndolo en algo significativo.

Realizar actividades # 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7

TERCER PASO:

Evaluación lúdica

Posteriormente, a través de un escape room creado en Genially para ti, pondrás a prueba tu conocimiento para superar algunos retos y desafíos resolviendo pistas, utilizando correctamente los condicionales para avanzar y alcanzar un diploma que te acredite como experto, demostrando así, que tu aprendizaje va en proceso.

Realizar actividad #8

Finalmente, y como parte de tu evaluación, diseñamos para ti en Padlet, un muro interactivo donde deberás responder algunas preguntas que te llevarán a imaginar situaciones hipotéticas, irreales o futuras. Sabemos que puede ser un poco complejo para ti, sobre todo en la construcción de estructuras gramaticales correctas. Lo realmente importante es que realizarás un aprendizaje constructivo con tus compañeros, ya que ellos podrán comentar tus respuestas, hacer algunas correcciones si es necesario fomentando así, la práctica y la retroalimentación colaborativa. Esto ayuda a construir comunidad de aprendizaje.

Realizar actividad #9

Este tipo de actividades les permite aplicar la gramática en un contexto real y divertido, favoreciendo el aprendizaje significativo y la interacción

CUARTO PASO:

Rúbrica de evaluación

Mediante una rúbrica de evaluación final, podrás evaluar la percepción que tienes de lo aprendido.

Realizar actividad #10

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PRIMER PASO: Exploración de conceptos - Actividad #1                                                                                              

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PRIMER PASO: Exploración de conceptos - Actividad #1                                                                                              

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Con esta actividad tomada de la herramienta Genially pretendemos que puedas interactuar con las explicaciones y a la vez poner en practica lo que vas aprendiendo. El contenido es agradable visualmente y te permitirá aprender de una manera agradable y dinámica.

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SEGUNDO PASO: Práctica Autónoma - Complete the Sentences  - Actividad #2 

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SEGUNDO PASO: Práctica Autónoma - Complete the Sentences  - Actividad #2 

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Con esta actividad podrás diferenciar las clausulas de los condicionales; en este caso el Condicional Cero.

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Completar Frases: Zero Conditional - Complete Sentences (second language - 10º - secundaria)

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Todos los juegos (Completar Frases): Zero Conditional - Complete Sentences (second language - 10º - secundaria) - Choose the possible situations and consequences to complete the Zero Conditional sentences.

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SEGUNDO PASO: Práctica Autónoma - Unscramble Activity - Actividad #4

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SEGUNDO PASO: Práctica Autónoma - Unscramble Activity - Actividad #4

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Esta actividad interactiva te ayudará a practicar la estructura gramatical del Condicional Cero.

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Ordenar Palabras: Zero Conditional - Unscramble Activity (second language - 10º - secundaria)

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Todos los juegos (Ordenar Palabras): Zero Conditional - Unscramble Activity (second language - 10º - secundaria) - You have to put the following sentences in the correct order.

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SEGUNDO PASO: Práctica Autónoma - Video Quiz - Actividad #5 

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SEGUNDO PASO: Práctica Autónoma - Video Quiz - Actividad #5 

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Esta actividad ayudará captar tu atención. La combinación de imágenes sonido y movimiento hará que tu aprendizaje sea dinámico. Aumentará tu motivación, mejorará la retención de información y facilitara la comprensión del tema.

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Video Quiz: Zero Conditional - Video Activity (second language - 10º - secundaria)

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Todos los juegos (Video Quiz): Zero Conditional - Video Activity (second language - 10º - secundaria) - Choose the correct sentence in Zero Conditonal according to the video.

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SEGUNDO PASO: Práctica Autónoma - Game Ladder - Actividad #6

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SEGUNDO PASO: Práctica Autónoma - Game Ladder - Actividad #6

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Este juego interactivo creado en Genially, te ayudará a trabajar los condicionales 1 y 2 de una forma atractiva y amena. Podrás comenzar a analizar algunas situaciones hipotéticas de acuerdo a las estructuras planteadas.

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CONDITIONAL GAME - What will you do? / What would you do? | Genially

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Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

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SEGUNDO PASO: Práctica autónoma - Match up - Actividad #3

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SEGUNDO PASO: Práctica autónoma - Match up - Actividad #3

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Esta actividad de emparejamiento creada en wordwall te ayudará a enlazar de manera interactiva frases correctamente bien escritas empleando los condicionales. Esto te permitirá asociar conceptos de forma visual y práctica, mejorando tu comprensión y retención.

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Wordwall - Create better lessons quicker

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Match up - Drag and drop each keyword next to its definition.

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SEGUNDO PASO: Práctica autónoma - Test - Actividad #7

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SEGUNDO PASO: Práctica autónoma - Test - Actividad #7

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Este test realizado en quizizz medirá tu comprensión de las estructuras correctas del condicional 1. Las respuestas de selección múltiple te permiten analizar de una manera rápida y eficiente tu desempeño individual.

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Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

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TERCER PASO: Evaluación Lúdica - Escape Room - Actividad #8

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TERCER PASO: Evaluación Lúdica - Escape Room - Actividad #8

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Con este Escape Room diseñado en Genially, pondrás a prueba tu conocimiento para superar algunos retos y desafíos resolviendo pistas, utilizando correctamente los condicionales para avanzar y alcanzar un diploma que te acredite como experto, demostrando así, que tu aprendizaje va en proceso.

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CONDITIONALS (from zero to third) ESCAPE ROOM

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TERCER PASO: Evaluación Lúdica - Hypothetical Questions - Actividad #9

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TERCER PASO: Evaluación Lúdica - Hypothetical Questions - Actividad #9

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En este muro interactivo creado en Padlet deberás responder algunas preguntas que te llevarán a imaginar situaciones hipotéticas, irreales o futuras. Aquí pondrás en práctica todo lo aprendido.

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Limitantes que puede presentar Educaplay como recurso educativo digital para enseñar los condicionales en inglés:

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Limitantes que puede presentar Educaplay como recurso educativo digital para enseñar los condicionales en inglés:

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- Dependencia de la conectividad a internet. Requiere una conexión estable para acceder a las actividades. En contextos con baja conectividad, puede dificultar la continuidad de la clase.

- Versión gratuita limitada. Algunas funciones avanzadas (seguimiento de estudiantes, reportes de progreso, personalización) solo están disponibles en la versión de pago, lo que puede restringir su potencial pedagógico.

- Actividades centradas en la práctica mecánica. Aunque es útil para reforzar gramática, muchas dinámicas tienden a ser repetitivas y se enfocan más en la memorización que en la producción comunicativa real.

- Falta de interacción oral auténtica. Las actividades de Educaplay no promueven ampliamente la práctica oral espontánea, un aspecto clave al enseñar los condicionales en inglés.

- El docente necesita invertir tiempo en aprender a diseñar actividades efectivas y alinearlas con los objetivos de aprendizaje.

- Limitaciones en retroalimentación personalizada. El feedback que ofrece la plataforma suele ser automático y general (correcto/incorrecto), sin explicar en detalle el error, lo que puede limitar la comprensión del estudiante.

- Accesibilidad tecnológica. No todos los estudiantes cuentan con dispositivos adecuados (computador, tableta, celular actualizado) para interactuar fluidamente con la plataforma.

Educaplay es un recurso valioso para reforzar los condicionales en inglés de manera lúdica e interactiva, pero debe complementarse con otras estrategias que promuevan la producción oral, la reflexión crítica y la aplicación de los condicionales en contextos comunicativos reales.

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Limitantes que puede presentar Genially como recurso educativo digital para enseñar los condicionales en inglés:

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Limitantes que puede presentar Genially como recurso educativo digital para enseñar los condicionales en inglés:

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- Requiere conexión a internet estable. Aunque se pueden descargar algunas creaciones, la mayoría de actividades interactivas necesitan estar en línea, lo que limita su uso en contextos con mala conectividad.

- Tiempo de diseño y preparación. Elaborar un recurso en Genially (presentación, escape room, quiz interactivo) demanda bastante tiempo y dedicación por parte del docente, especialmente si se busca un diseño atractivo y pedagógicamente efectivo.

- Versión gratuita limitada. Algunas funciones clave (exportar offline, opciones avanzadas de interactividad, plantillas premium, analítica de resultados) están restringidas a la versión de pago.

- Posible sobrecarga cognitiva. El exceso de elementos visuales, animaciones o enlaces puede distraer a los estudiantes y restar atención al contenido gramatical de los condicionales.

- Falta de retroalimentación automática avanzada. A diferencia de plataformas como Educaplay o Quizizz, Genially no ofrece un sistema automático de corrección ni retroalimentación detallada sobre los errores.

- Dependencia del nivel tecnológico del docente. Requiere que el profesor tenga competencias digitales intermedias o avanzadas para crear materiales efectivos y no solo visualmente atractivos.

- Accesibilidad limitada en algunos dispositivos. Si los estudiantes usan celulares de gama baja o con poca memoria, los recursos pueden tardar en cargar o no funcionar con fluidez.

Genially es ideal para diseñar experiencias de aprendizaje inmersivas y atractivas, pero su efectividad para enseñar los condicionales en inglés dependerá de la conectividad, el tiempo de preparación y la capacidad del docente para equilibrar diseño visual con objetivos pedagógicos.

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Limitantes que puede presentar Padlet como recurso educativo digital para enseñar los condicionales en inglés:

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Limitantes que puede presentar Padlet como recurso educativo digital para enseñar los condicionales en inglés:

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- Dependencia de internet. Padlet funciona en línea, por lo que una mala conexión puede dificultar la participación activa de los estudiantes.

- Versión gratuita restringida. En la versión free solo permite crear un número limitado de muros (generalmente 3), lo que reduce las posibilidades de diseñar múltiples actividades específicas para los condicionales.

- Falta de retroalimentación automática. Padlet no corrige ni da feedback inmediato sobre los ejercicios, lo que limita el aprendizaje autónomo de la gramática de los condicionales.

- Riesgo de desorganización. Si los estudiantes publican al mismo tiempo en el muro sin orden, la información puede volverse caótica y difícil de seguir.

- Enfoque más colaborativo que individual. Aunque es excelente para la construcción colectiva, no está diseñado para la práctica individualizada y evaluativa, que es necesaria al trabajar estructuras gramaticales como los condicionales.

- El docente y los estudiantes deben familiarizarse con la plataforma para aprovecharla de forma efectiva; al inicio puede generar confusión en quienes no tienen experiencia digital.

- Privacidad y seguridad. Si no se configuran adecuadamente los permisos, cualquier persona con el enlace puede editar o ver el contenido, lo que puede generar problemas de control o exposición de información.

Padlet es muy útil para fomentar la colaboración y el intercambio de ideas sobre los condicionales en inglés, pero no sustituye ejercicios interactivos con retroalimentación inmediata, por lo que debe complementarse con otras herramientas más evaluativas como Educaplay o Quizizz.

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Limitantes que puede presentar Quizizz como recurso educativo digital para enseñar los condicionales en inglés:

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Limitantes que puede presentar Quizizz como recurso educativo digital para enseñar los condicionales en inglés:

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- Dependencia de internet. Requiere buena conectividad para que los estudiantes participen en tiempo real. Con mala señal puede haber retrasos en las respuestas o pérdida de conexión.

- Versión gratuita con restricciones. Algunas funciones avanzadas (reportes detallados, preguntas de arrastrar/soltar, integración con otras plataformas educativas) están limitadas a la versión de pago.

- Enfoque en respuestas cerradas. La mayoría de las actividades se centran en preguntas de opción múltiple o verdadero/falso, lo cual no favorece la producción libre de oraciones con condicionales.

- Retroalimentación limitada. El feedback es inmediato (correcto/incorrecto), pero no explica los errores ni ofrece sugerencias para mejorar, lo cual puede dificultar la comprensión de estructuras gramaticales complejas.

- Posible exceso de competitividad. El formato tipo juego puede motivar, pero también generar ansiedad en algunos estudiantes al priorizar la rapidez sobre la reflexión.

- Tiempo de preparación docente. Para que las actividades sean efectivas, el profesor debe invertir tiempo en diseñar preguntas claras, con ejemplos adecuados al nivel de los estudiantes.

- Práctica principalmente receptiva. Favorece más el reconocimiento de la respuesta correcta que la construcción activa de frases, lo que puede limitar el desarrollo de habilidades de producción escrita u oral.

Quizizz es excelente para reforzar y evaluar de forma lúdica el conocimiento de los condicionales en inglés, pero no sustituye la práctica comunicativa ni la explicación detallada, por lo que debe combinarse con otras estrategias didácticas más abiertas y participativas.

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Limitantes que puede presentar Wordwall como recurso educativo digital para enseñar los condicionales en inglés:

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Limitantes que puede presentar Wordwall como recurso educativo digital para enseñar los condicionales en inglés:

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- Restricciones en la versión gratuita. Solo permite crear un número limitado de actividades (generalmente 5). Para acceder a más opciones, variedad de plantillas y reportes detallados es necesario pagar.

- Práctica centrada en ejercicios cerrados. Las actividades suelen enfocarse en completar frases, emparejar, ordenar o elegir la respuesta correcta, lo que limita la producción libre de oraciones con condicionales.

- Retroalimentación automática básica. La plataforma indica si la respuesta es correcta o incorrecta, pero no explica los errores ni da sugerencias de mejora, lo cual puede dificultar la comprensión de estructuras más complejas.

- Dependencia de la conexión a internet. Aunque algunas actividades pueden imprimirse, la interactividad digital requiere buena conectividad, lo que puede ser una limitación en ciertos contextos educativos.

- Posible repetitividad. Aunque las plantillas son variadas, si el docente no innova en el diseño de actividades, los estudiantes pueden percibirlas como rutinarias.

- Poca promoción de habilidades comunicativas orales. Wordwall es útil para reforzar gramática y vocabulario, pero no fomenta de manera significativa la interacción oral espontánea ni el uso de los condicionales en contextos reales.

- Aunque es intuitivo, el profesor necesita tiempo para familiarizarse con las plantillas y diseñar actividades adaptadas al nivel y las necesidades de sus estudiantes.

Wordwall es un recurso atractivo y lúdico para reforzar los condicionales en inglés mediante ejercicios interactivos, pero su uso debe complementarse con otras estrategias que promuevan la explicación, la práctica comunicativa y la reflexión crítica sobre la gramática.

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CUARTO PASO: Rúbrica de evaluación (Percepción del aprendizaje) - Actividad #10

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CUARTO PASO: Rúbrica de evaluación (Percepción del aprendizaje) - Actividad #10

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Evalúa tu aprendizaje final.