# data[].attributes.body
https://es.wikipedia.org/wiki/Comarca_Ng%C3%A4be-Bugl%C3%A9
https://es.wikipedia.org/wiki/Comarca_Guna_Yala
https://etniasdelmundo.com/c-panama/bri-bri/
https://es.m.wikipedia.org/wiki/Bribri_Talamanca
https://www.swissinfo.ch/spa/panam%C3%A1-etnias_etnia-bri-bri-de-panam%C3%A1-reclama-reconocimiento-de-sus--tierras-ancestrales-/46746620
https://es.m.wikipedia.org/wiki/Comarca_Naso_Tj%C3%ABr_Di
https://panama.un.org/es/167094-desafios-y-liderazgo-mujeres-naso-tjer-di-se-reinventan-frente-la-crisis
https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://www.pressenza.com/es/2022/05/panama-pueblos-originarios-territorios-los-7-pueblos-indigenas-de-panama-reafirman-su-compromiso-por-la-seguridad-territorial/&ved=2ahUKEwiq7JKEqcn6AhWvTjABHTDxDNIQFnoECDMQAQ&usg=AOvVaw3_M1QS6IQHj3eee2SVsdIM

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Los Ngäbe es uno de los pueblos indígenas de tradición más robusta y vigente. El uso de su lengua, el traje de las mujeres, la danza El Jegui o danza de la Serpiente de Tierra, el juego (lucha) tradicional de la balsería y las creencias mágico religiosas de su cosmovisión, son algunas de ellas.

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El pueblo de Guna Yala posee muchas festividades. Una de ellas es la Fiesta de la Aguja (Ico-Inna), que se realiza dentro del seno familiar y se celebra mediante la perforación del tabique nasal de la niña. Otra ceremonia popular es Inna Suit, la Ceremonia del corte del cabello, de la cual participa toda la comunidad.

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Las mujeres confeccionan artículos de cestería; canastas, esteras y adornos.Practican la horticultura, la pesca y en menor medida la caza y la recolección. Practican la agricultura: plátano, arroz, maíz, tubérculos, y otros, completando su dieta con lo producido por la pesca, la caza y la recolección.

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Se dedican, asimismo, a la cría de cerdos, cazan aves y pescan. Su más importante expresión artesanal es la cestería y la fabricación de instrumentos musicales, para lo cual utilizan diversos insumos naturales.

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Cultura. Algunos Teribes profesan la religión católica, aunque tradicionalmente creen en Sibö, Dios supremo y autor de la creación del mundo. También profesan una veneración muy respetada al río Teribes, del cual la llaman Gran Abuela y que ha servido de sustento para la etnia en general.

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En conclusión en este trabajo conocimos la importancia de las Comarcas indígenas en Panamá son de suma importancia ya que están conectadas con el medio ambiente donde su producción económica es netamente primaria es importante destacar que al ser de antes de la conquista tienen tradiciones que se pueden decir propias de Panamá. A la vez tener en cuenta estas áreas en un mundo como el de hoy para el progreso de un país se necesita, buenas vías de comunicación teniendo en cuenta el impacto ambiental y su forma de transporte, la educación y salud a su vez es algo que se debe implementar con tecnología. y por supuesto aprender un poco de estas culturas. Las comarcas de Panamá.

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1.1- Ubicación Geográfica
Ngäbe-Buglé. Comarca indígena con nivel de provincia, localizada en la república de Panamá. Fue creada en 1997 con territorios de las provincias de Bocas del Toro, Chiriquí y Veraguas. Se divide en 3 regiones, 7 distritos y 58 corregimientos. Está habitada por las etnias Ngäbe y Buglé y su capital es Llano Tugrí (Buabidí).

1.2- Superficie:
El territorio Ngäbe-Buglé abarca un área de 6968 km²

1.3-Organización Territorial:
El territorio comprende 3 regiones: Ño Kribo, Nidrini y Ködriri, y tiene como capital a Llano Tugrí. Desde el punto de vista administrativo, el territorio se organiza en 7 distritos y 58 corregimientos.

1.4 División Política Actual:
El territorio está constituido por terrenos que pertenecían hasta ese entonces a lados provincias de Bocas del Toro, Chiriquí y Veraguas, y se divide en nueve distritos, la capital de la comarca es Buäbitdi, ubicado en el distrito de Muna.

2-Característica Poblacionales:
La comarca se caracteriza por su terreno montañoso, pendientes pronunciadas y suelos pobres en nutrientes generalmente con contenido roca alta, características que hacen difícil la agricultura.

2.1-Estructura de la Población total según el Instituto Nacional.
En 2018 la comarca Ngäbe-Buglé contaba con una población de 213 860 habitantes según datos del Instituto Nacional de Estadística (representa el 5,14 % de la población de Panamá).
​
2.2-Distribución por Grupo de Edades
La Comarca Ngäbe-Buglé, distribución por grupos  al 5.1% de la población
Kankintú (23%)
y Muna (21%)
Kankintú (7,223 hab.),
Guariviara (7,505 hab.)
o Tobobe (7,117 hab.),
se localizan entre los mayormente poblados; el primero de ellos además es el que ha aumentado de forma más notable su población, en parte su proximidad a Bocas del Toro.

2.3-Población Total:
La comarca está habitada por las etnias indígenas Ngäbe y Buglé, así como campesinos, y habitan en ella
213 ,860 habitantes en 2018, lo que da una densidad de población de 30.7 habitantes por km².

2.4-Densidad de la Población:
La densidad de  población de los Ngäbe Bugle es de
55.1 hab/km².
​
3-Características física
El limado de los dientes en forma de punta usando una lima para afilar machetes es común entre los hombres y las mujeres Ngäbe y Buglés, aunque la práctica solo se lleva a cabo en las zonas más tradicionales.

4-Actividades Económicas:
Tenemos el sector primario secundario y terciarios.
Producción (Primarias): La base económica de los Guaymíes o Ngäbe, proviene de la agricultura, alimentos como maíz, banano, cacao, oteó, pixbae, coco, ñampí, yuca, plátano, ñame, arroz, fríjoles y caña de azúcar. El año agrícola inicia con las lluvias de invierno, momento para las siembras. Esta es una actividad en la que participan las mujeres. Su precaria situación económica los obliga cíclicamente, a trabajar en la recolección de bananas, caña de azúcar y muy especialmente en el cultivo y cosecha del café. gallinas, cerdos, patos y pavos.
producción secundarios:
En las zonas costeras, atrapan peces y tortugas y los huevos de estas para su posterior venta. En ocasiones, su escasa dieta alimentaria se ve aumentada con algo de caza, como conejos, e iguanas y en algunas zonas, como en Bocas del Toro, aún obtienen algunos ejemplares de venado, ñeque, zaíno, puerco de monte y conejo pintado.
producción terciarios:
Legado Artístico: Una de las actividades en la que destacan, es en la confección de bolsos. Se trata de la confección de "chácaras" o bolsas resistentes hechas de fibras vegetales creadas con pita, cabuya o corteza de palma (una fibra que se obtiene la planta Aechmea magdalenae). Las fibras son teñidas con raíces y lianas, achote y tallo de banano, las cuales posteriormente son tejidas. Estas bolsas son de un sinfín de tamaños, desde miniaturas para meter el dinero, a grandes bolsas, que se utilizan tanto como unidades de almacenamiento como para el transporte de materiales y hasta de niños. También fabrican hermosas gargantillas hechas de cuentas, conchas y huesos, de vistosos colores y diseños geométricos, a las que llaman chaquiras, estas son utilizadas como adornos especiales para sus días de fiesta.

5-Principales Problemas Socio-Económico/Enunciarlo y Sustentarlos.
Sociales: La comarca no solo tiene los indicadores de desarrollo mas bajo del pais. Sino que de todas, es la que tiene lo mas preocupante un elevado índice en pobreza multidimensional, mínima cobertura en seguridad social la menor del pais limitada conectividad a internet y un presupuesto de inversión menor.

Económicas : Viven en condiciones de pobrezas en la comarca donde los accesos son difíciles por la topografía y falta de infraestructura y desarrollan forma de agricultura de subsistencia pesca y caza.

5.1-Sociales:
a)organización social tradicional de los Ngäbe-Buglé está basada en los lazos de parentesco.
b)-Las pequeñas comunidades están integradas por miembros de un mismo grupo familiar .
c)-La pertenencia a dicho grupo guarda estrecha relación con habitar en la comunidad y trabajar las tierras familiares.

5.2-Económicos :
a)-En la comarca se cosechan verduras de temporada cultivadas en los lugares más altos.
b-Las mujeres también participan en la economía informal, haciendo chácaras, naguas y joyas para vender.
c)- algunos hombres cosen pantalones o gorras.

5.3-Culturales:
a)-Los Ngäbe es uno de los pueblos indígenas de tradición más robusta y vigente.
b)- El uso de su lengua, el traje de las mujeres, la danza El Jegui o danza de la Serpiente de Tierra, el juego (lucha) tradicional de la balsería .
c)- Las creencias mágico religiosas de su cosmovisión, son algunas de ellas.

6-Principales Enfermedades:
Se han tenido que enfrentar a la desnutrición, las enfermedades por parásitos, anemia, enfermedades respiratorias, de la piel y diarreicas el (VIH).

6.1-Causas de Muerte:

Mientras que en la mayor parte del país las personas mueren por tumores, problemas cardíacos o cerebrovasculares, en la comarca Ngäbe Buglé.

las tres principales causas de defunciones son la diarrea, el virus de inmunodeficiencia humana (VIH) y la violencia.

7- Afectaciones por la Pandemia Covid-19:
La Comarca Ngäbe Buglé reporta su primer caso de coronavirus, mientras que la provincia de Bocas del Toro registra 2 casos. El Ministerio de Salud informó que el número de personas contagiadas con el COVID-19 en la comarca de Panamá es de 1,475.

7.1-Aréas Geográficas mas Afectadas
Área geográfica mas afectada y porcentaje de fallecimiento disponibilidades de centro de

7.2-Porcentajes de fallecidos, Infectado
Bocas del Toro con el 1,9%;
Chiriquí que tiene una letalidad del 1,7%

8-Disponibilidad de Centros Médicos Hospitalarios
tiene 83 instalaciones de salud entre las que hay 10 centro de salud y 73 subcentros o puesto de salud y 2.10problemas de seguridad en su territorio.

9-Problemas de Educativos en sus territorios.
Según los datos oficiales, la Comarca alberga el 44% de las infraestructuras educativas, el 38% de las aulas y un tercio del personal docente de la Región Occidental de Panamá (Bocas del Toro, Chiriquí y la Comarca Ngäbe-Buglé).
La inmensa mayoría de estas infraestructuras corresponden a escuelas de educación inicial y educación primaria, y en menor medida a colegios de premedia y media.

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1.1-Ubicación Geográfica:
Mediante ley del 4 de junio de 1870, de Colombia, fue creada la Comarca Tulenega,​ que incluía además del actual territorio de la Comarca Guna Yala, el de varias de las comunidades de la comarca de Wargandí, como Mortí, Asnadi y Sogubdi, así como también el de comunidades de la comarca de Madugandí, como Tiuarsicuá, y las comunidades Guna de Colombia, como Tanela y Arquía.

1.2- Superficie:
La superficie es de 2.341 km².

1.3-Organización Territorial:
La extensión territorial de la Comarca Tulenega abarcaba desde la provincia de Colón llegando hasta el golfo de Urabá, Colombia.
Tras la separación de Panamá en 1903, fue completamente desconocida la Ley de 1870, y además, el territorio de la anterior comarca, quedó dividido de hecho, en dos partes: la parte mayoritaria quedó en la nueva nación panameña, mientras que una pequeña porción quedó en Colombia.

1.4-División Política Actual:
La comarca esta dividida en 4 corregimientos: Narganá,
Ailigandí, Tubualá, y Puerto Obaldía. • La máxima autoridad es el congreso general, participan los tres caciques, el intendente del gobierno nacional, y los representantes de cada comunidad.

2-Característica Poblacionales:
La Comarca de Guna Yala posee un área de 2,306 km². Consiste en una franja estrecha de tierra de 373 km de largo en la costa este del Caribe panameño, bordeando la provincia de Darién y Colombia. Un archipiélago de 365 islas rodean la costa, de las cuales 36 están habitadas.

2.1-Estructura de la Población total según el Instituto
Nacional.
La estructura familiar de los Kunas se fundamenta en el matrimonio monogámico, donde rige el concepto de sociedad patriarcal.

2.2-Distribución por Grupo de Edades:
Según el censo 2020(aproximado)
0-4 años = 6,765
5-9 años = 5,764
10-14 años = 5,299
15-19 años = 5,466
20-29 años = 4,211
30-34 años = 3,023
35-39 años = 1,637
40-44 años = 1,200
45-49 años = 1,259
50-54 años  = 1,209
60-64 años = 1,332
65-69 años  = 1,129
70-74 años  = 1,194
75-79 años  = 836
80y mas = 982.

2.3-Población Total.
El total de la población es de 31,557 hab

2.4-Densidad de la Población.
15,6 hab/km²2004

3-Características físicas:
Aspecto físico bajos ,de espaldas espalda ancha , cabello lacio, nariz achatada y de color cobrizos.

4-Actividades Económicas.
sector primarios: El principal cultivo es el coco, su economía es de subsistencia, otros cultivos son plátano, maíz, yuca, cacao, ñame, en que  Combinan con la cría de aves de corral. Del maíz hacen a chicha.
Sector Secundarios: Son pesca, artesanías y el turismo.
Sector Terciarios Artesanías: Las mujeres elaboran la hamaca, la mola, fajas, cinturones, y cintas ceremoniales. Los hombres con el uso de fibra vegetal, confeccionan canastas, sombreros y abanicos, con la madera construyen canoas, bancos, mobiliarios domésticos, elaboran figuras zoomorfas y antropomorfas.

5-Principales Problemas Socio-económico/Enunciarlo y Sustentarlos.
a)- Problemas sociales: poco acceso al internet, tienen poco conocimiento a la tecnología la pobreza , la educación y la salud .
b)- Problema económicos: La pobreza, la falta de oportunidades, de escuelas y la mala distribución de la riqueza han marcado por años la comarca Guna Yala. A pesar que se cobra por muchas de las actividades que se hacen, la ayuda no llega a los pueblos.

5.1-sociales
La estructura familiar de los Kunas se fundamenta en el matrimonio monogámico, donde rige el concepto de sociedad patriarcal. El tipo de vivienda es de bohío de paja y caña brava, donde el mobiliario es escaso, no obstante, utilizan las hamacas para dormir.

5.2-Económicos
a)-La Economía de la Comarca de Guna Yala se dedica principalmente a la agricultura, pesca, producción de artesanías, y al turismo.
b)-El tipo de agricultura que se practica en la Comarca de Guna Yala es con fines de subsistencia.
c)-La pesca es de tipo artesanal, utilizando generalmente hilo (sedal) o con redes.
5.3-Culturales
a)-El pueblo de Guna Yala posee muchas festividades. Una de ellas es la Fiesta de la Aguja (Ico-Inna), que se realiza dentro del seno familiar y se celebra mediante la perforación del tabique nasal de la niña. Otra ceremonia popular es Inna Suit, la Ceremonia del corte del cabello, de la cual participa toda la comunidad.
b)-Su idioma forma parte de la familia lingüística chibcha.
En lengua guna, se autodenominan como Dule, que significa "persona".
c)-Danza, bailes, vestuarios, tejido y arte son otros de los aportes culturales que han permeado la vida cotidiana no sólo de América Latina sino que han traspasado fronteras. Ahora bien, es importante señalar que los pueblos indígenas no deben ser exotizarse.

6-Principales Enfermedades
Tenemos los problema en la piel, Diarrea, VIH, Glucosas entre otros.
6.1-Causas de Muerte
los Pueblos Indígenas se observará que tenemos los mismos problemas: falta de un sistema de salud público adecuado, altos índices de desnutrición, niños que mueren de hambre, falta de acueductos, problemas de enfermedades como el VIH/Sida, el dengue, la malaria, la tuberculosis.

7- Afectaciones por la Pandemia Covid-19
Con las primeras manifestaciones de contagios en Panamá, los Kunas decidieron cerrar la carretera, fronteras y toda vía de comunicación lo mismo que las llegadas de turistas, mucho antes que el gobierno declarara el Toque de queda o posteriormente la cuarentena absoluta y total.
Hoy la epidemia es global y afecta más a las poblaciones que se encuentran en las grandes ciudades, al no contar con sistemas públicos de salud adecuados, sistemas de alimentación adecuadas, insumos médicos, personal médico y enfermeras, mucho menos una vacuna que contrarreste el covid-19. La epidemia ha paralizado el comercio mundial, los viajes aéreos, el turismo local, nacional y global. Millones de personas están perdiendo sus empleos.
7.1-Aréas Geográficas mas Afectadas
Uno de los graves problemas que enfrentamos con la pandemia en nuestro territorio Kuna es la falta de infraestructura de salud en las comunidades indígenas, falta de personal médico especializado y de insumos médicos.
7.2-Porcentajes de fallecidos, Infectados
Guna Yala con el 3,5%,

8-Disponibilidad de Centros Médicos Hospitalarios
La comarca Guna consta con 20 instalaciones de salud y 12 subcentros de salud.

9-Problemas de Educativos en sus territorios.
Con relación al tema educativo, su declaración es muy sencilla: “En la Comarca Kuna Yala se dará un sistema de educación bilingüe intercultural, en todos los niveles y modalidades, para lo cual regirá un programa planificado, organizado y ejecutado en forma conjunta y coordinada entre las autoridades de la Comarca y ...

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3.1 -Ubicación Geográfica:
Emberá-Wounaan es una comarca indígena de Panamá. Fue creada en 1983 a partir de dos enclaves ubicados en la provincia de Darién, específicamente de los distritos de Chepigana y Pinogana. Su capital es Unión Chocó. Es el caso de los Emberá, habitantes históricos de las selvas del Darién, donde tienen una comarca con cerca de 12.000 habitantes. Sin embargo, desde mediados del siglo pasado, algunos emigraron estableciendo aldeas a lo largo del río Chagres (Parará Puru, Emberá Drua, Tusípono Emberá y Ella Puro) y a orillas del lago Gatún (Emberá Quera).

3.2 -Superficie:
Su extensión abarca 4383,5 km² (2010), la mayoría de éstos pertenecen a las etnias Emberá y Wounaan.

3.3 -Organización territorial:
En la Comarca, los Emberá son la etnia mayoritaria, y el territorio es compartido con los Wounaan. La autoridad de Gobierno es el Congreso General Emberá Wounaan, que reúne a delegados de las comunidades. Existen también dos Congresos Regionales, en Cémaco y Sambú, con su respectivo Cacique Regional. A nivel local, cada comunidad tiene un Congreso Local, y un representante comunitario o “Noko”, que en conjunto conforman el Consejo de Nokoes.
Los Wounaan habitan las áreas de la provincia de Darién, a las orillas de los río Membrillo, Tupiza, Tuira, Río Sábalo y Jingurundo. También habitan fuera de la comarca en Puerto Lara, Balsas, Jaqué, Sambú y Río Bagre.
Los Emberá viven en las orillas del Río Chucunaque, Tuira, Tupiza y Río Chico en la provincia de Darién. En la provincia de Panamá viven a las orillas del río Chagres, Mocambo Abajo, San Antonio, Gamboa y Emberá Gatún y Majé.

3.4 -División Política:
Por Ley N° 22 de 8 de noviembre de 1983, se creó la Comarca Emberá-Wounaan, con dos distritos, donde ambas culturas comparten el territorio bajo un gobierno local común, tienen costumbres similares, aunque ambos mantienen su propia lengua.
Esta nueva realidad política, los procesos históricos y la influencia exterior han abierto el espacio para la consolidación de los cabildos, los cuales no son una institución nueva, por el contrario, desde la colonia se ha venido introduciendo en las sociedades indígenas, por imposición estatal.
A nivel interno, en la sociedad Emberá se han creado dos formas de poder, el tradicional, ejercido por los líderes naturales y basado en el derecho consuetudinario, y el nuevo, a través de los cabildos gobernadores respaldados por la Ley 89 de 1890.

2-Caracteristicas Poblaciones:
Estos dos grupos son similares comparten la misma cultura, el mismo tipo de viviendas, la misma vestimentas y las misma tradiciones ,solo se diferencian en el idioma que hablan Los Emberá y Wounaan son un pueblo que vive y trabaja entorno a los ríos.

2.1-Estructuras de la población total según el instituto nacional de Estadísticas y Censo:
Los Emberá representan el 7,5% (31.284) del total de la población indígena, investigada en el Censo de 2010,
2.2-Distribucion por grupos de Edades:

Los Emberá , de los cuales el 51,5% son hombres y el 48,5% son mujeres. El 18,0% de este grupo con 10 y más años de edad
2.3-Población Total:
posee una población de 9.544 habitantes (2010),la mayoría de estos pertenecen a las etnias emberá y Wounaan, distribuidas en 40 comunidades.
2.4-Densidad de Población:
Su densidad de población es de 2,3 hab/km² .

3-Caracteristicas físicas:
Son de estatura mediana, cabello lacio, ojos oblicuos, piel cobriza, labios gruesos.

4-Actividades Económicas:
Están el sector primario, segundario y terciario.
Sector Primario: La agricultura es la principal actividad cultivan plátano producto con el cual comercian, siembran maíz ,arroz ,Construyen sus canoas (piraguas) con madera de esparvel, cedro espino y pino amarillo.
Sector secundario: Practican la horticultura, la pesca y en menor medida la caza y la recolección
Sector terciario: Los indígenas de esta etnia, son excelentes orfebres y talladores de madera. Las mujeres confeccionan cerámica de barro, artículos de cestería; canastas, esteras y adornos.

5-Principales Problemas Socio-Económico/Enunciarlos y Sustentarlos:
Social: Ese grupo de indígenas que  hacen vida en el Darién padecen de aislamiento de su comunidad ya que la carretera  interamericana es la única vía de comunicación con el resto del pais y se encuentra en franco deterioro.

Económico: La agricultura es la principal actividad, cultivan plátanos producto que comercializan otras ocupaciones son las pesca, la caza, la cría de animales de corral.

5.1-organizacion social:
1.la marginalidad y la pobreza en el ingreso por hogar se observan que los rangos más altos están en los grupos de ingreso menos de 100,unos 553 casos, el 36 % es preocupante que 993 ingresos por hogar se encuentra por debajo de la canasta básica familiar que se ubica B/.321.53.
2.aislamiento de su comunidad, ya que la
carretera Interamericana, única vía de comunicación
de esa provincia con el resto del país, se encuentra en franco deterioro.
3.Esta vía, construida durante la administración presidencial de Martín Torrijos, ha sufrido el
abandono progresivo del mantenimiento y refacción del
pavimento, según indican tanto los camioneros que transitan la vía, así como los residentes de Yaviza y Unión
Chocó.

5.2-Economicos :
1.Riesgo ambiental y uso de suelo La provincia de Darién, es la más importante reserva ecológica de Panamá y Centroamérica.
2.incluye la Comarca Emberá Wounaan, se encuentra bajo permanente amenaza de la caza furtiva y la tala indiscriminada de árboles que rebaza más de tres décadas. Tal situación se da en el distrito de Cémaco
y el resto de la provincia del Darién, arrasando con el 40%
de los bosques darienitas, derivando en actividades
agropecuarias de productos que utilizan
agroquímicos contaminantes hacia los ríos.
3.

5.3-Culturales :
1.La mala utilización de los recursos naturales talas de
arboles Vulnerabilidades y Amenazas Socioeconómicas
frente a los impactos del cambio climático en la cuenca del río Chucunaque 2.Contaminación
atmosférica, suelo y agua (Disposición de los desechos
sólidos)
3.El distrito de Cémaco no cuenta con vertedero. La
disposición de los desechos sólidos en Cémaco, se depositan en un vertedero improvisado a cielo abierto. Es oportuno hay que señalar que la mayoría de los depósitos o tiraderos.

6-Principales Enfermedades Según Rango:
Poca salud, que se hace sentir con más intensidad entre las mujeres indígenas. Los pueblos indígenas expe rimentan desproporcionadamente altos niveles de mortalidad materna e infantil, desnutrición, enfermedades cardiovasculares, VIH/SIDA y otras enfermedades infecciosas, como el paludismo y la tuberculosis. Las mujeres indígenas experimentan estos problemas de salud con especial intensidad, ya que se ven afectadas en forma desproporcionada por los desastres naturales y los conflictos armados, y con frecuencia se les niega el acceso a la educación, la tierra, la propiedad y otros recursos económicos. Sin embargo, su función en la supervisión de la salud y el bienestar de sus familias y sus comunidad
6.1-Causas de Muertes:
Históricamente los casos más frecuentes de morbilidad  son: enfermedades de la piel, neumonía, diarrea y gastroenteritis; las cuales son de presunto origen infeccioso causadas mayormente por la ingesta inadecuada de agua no potable. También se presentan casos de hipertensión esencial o primaria y diabetes.

7-Afectaciones por la Pandemia covid-19 :
Tras la llegada del covid-19 la presencia de los turistas ceso, dejando a estas mujeres lideresa sin ingresos fijos y con pocos recursos de salud y hospitales.
7.1-Areas Geográfica más Afectadas :
Los pueblos Emberá y Wounaan de los bosques más orientales de Panamá se han movilizado para abordar la amenaza de COVID-19 en sus comunidades. La región no es ajena a las epidemia y de su integridad se ha mantenido intacta gracias en parte a enfermedades infecciosas del pasado. Pero el nuevo coronavirus amenaza a la población e incrementa el paso de la deforestación en sus territorios.
7.2-Porcentaje de Fallecidos, Infectados:

8-Disponibilidad de Centros Médicos Hospitalarios:
Además de afrontar la crisis económica y alimentaria, las comunidades no tienen acceso a medicamentos básicos ni a los servicios médicos de los cuales dependen normalmente.

9-Problemas educativos en su Territorios:
.Panamá gasta demasiado en educación
universitaria y no suficiente en educación
preescolar y primaria. A pesar de que se sabe que la
educación preescolar tiene repercusiones muy positivas a
lo largo de la carrera estudiantil, los niños
panameños tienen menos acceso a kínder y Prekinder que los niños de países parecidos. Desigualdad en la Calidad
Educativa, EL ANALFABETISMO

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En este trabajo podemos conocer el sentido de las representaciones indígenas de Panamá: Dules o Gunas, Ngäbe-bugles, Emberá ,Wounaan,  Nasos o Teribes y Bribri los problemas que afectan estos  pueblos indígenas en Panamá .Es conocida por la falta de una política a estas comunidades, En las que reclaman sus territorios ancestrales a ser reconocidos, También En participación en las estructuras del gobierno Y los programas Para resolver sus problemas Socio económicos.

# data[].attributes.body
UNIV ERSIDAD DE PANAMÁ​
​
INTEGRANTES: ​
MAGYULYTH BERNAL​
MARISEL MONTERO​
YAMILETH RODRIGUEZ​
​
TRABAJO DE GEOGRAFIA DE PANAMÁ​
​
TEMA:​ ENTORNO GEOGRAFICO DE LOS PRINCIPALES INDIGENAS DE PANAMÁ​
​
PROFESORA: DEIKA GOMÉZ

FECHA DE ENTREGA : 6 DE OCTUBRE DEL 2022​
​

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1- Nombres de los Ochos Grupos Indígenas de Panamá

# data[].attributes.subject
1- Nombres de los Ochos Grupos Indígenas de Panamá

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1--Los Ngäbe-Bugle
1.1-Ubicacion Geográfica.........
1.2- Superficie  ...................
1.3-Organización Territorial.........
1.4 División Política Actual......
1.5-Característica Poblacionales.....

1.6-Estructura de la Población total según el Instituto
Nacional.....
1.7-Distribución por Grupo de Edades........
1.8-Población Total................
1.9-Características físicas.................
1.10-Actividades Económicas.............
1.11-Principales Problemas Socio-económico/Enunciarlo y Sustentarlos..........
1.11.1-sociales...........................
1.11.2-Económicos.............
1.11.3-Culturales................
1.12-Principales Enfermedades...
1.12.1-Causas de Muerte
1.13 -Afectaciones por la Pandemia Covid-19..........
1.13.1-Aréas Geográficas mas Afectadas............
1.13.2-Porcentajes de fallecidos, Infectados....................
1.14-Disponibilidad de Centros Médicos Hospitalarios.........
1.15-Problemas de Educativos en sus territorios...............

2-Los Gunas o Dule
2.1-Ubicacion Geográfica.........
2.2- Superficie  ...................
2.3-Organización Territorial.........
2.4 División Política Actual......
2.5-Característica Poblacionales.....

2.6-Estructura de la Población total según el Instituto
Nacional.....
2.7-Distribución por Grupo de Edades........
2.8-Población Total................
2.9-Características físicas.................
2.10Actividades Económicas.............
2.11Principales Problemas Socio-económico/Enunciarlo y Sustentarlos..........
2.11.1-sociales.....................
2.11.2-Económicos.............
2.11.3-Culturales................
2.12-Principales Enfermedades...
2.12.1-Causas de Muerte
2.13 Afectaciones por la Pandemia Covid-19..........
2.13.1-Aréas Geográficas mas Afectadas............
2.13.2-Porcentajes de fallecidos, Infectados....................
2.14Disponibilidad de Centros Médicos Hospitalarios.........
2.15Problemas de Educativos en sus territorios...............

3-Emberá -Wounaan
3.1-Ubicacion Geográfica.........
3.2- Superficie  ...................
3.3-Organización Territorial.........
3.4 División Política Actual......
3.5-Característica Poblacionales.....

3.6-Estructura de la Población total según el Instituto
Nacional.....
3.7-Distribución por Grupo de Edades........
3.8-Población Total................
3.9-Características físicas.................
3.10Actividades Económicas.............
3.11Principales Problemas Socio-económico/Enunciarlo y Sustentarlos..........
3.11.1-sociales.....................
3.11.2-Económicos.............
3.11.3-Culturales................
3.12-Principales Enfermedades...
3.12.1-Causas de Muerte
3.13 Afectaciones por la Pandemia Covid-19..........
3.13.1-Aréas Geográficas mas Afectadas............
3.13.2-Porcentajes de fallecidos, Infectados....................
3.14Disponibilidad de Centros Médicos Hospitalarios.........
3.15Problemas de Educativos en sus territorios...............

4-- Bri bri
4.1-Ubicacion Geográfica.........
4.2- Superficie  ...................
4.3-Organización Territorial.........
4.4 División Política Actual......
4.5-Característica Poblacionales.....

4.6-Estructura de la Población total según el Instituto
Nacional.....
4.7-Distribución por Grupo de Edades........
4.8-Población Total................
4.9-Características físicas.................
4.10Actividades Económicas.............
4.11Principales Problemas Socio-económico/Enunciarlo y Sustentarlos..........
4.11.1-sociales.....................
4.11.2-Económicos.............
4.11.3-Culturales................
4.12-Principales Enfermedades...
4.12.1-Causas de Muerte
4.13 Afectaciones por la Pandemia Covid-19..........
4.13.1-Aréas Geográficas mas Afectadas............
4.13.2-Porcentajes de fallecidos, Infectados....................
4.14Disponibilidad de Centros Médicos Hospitalarios.........
4.15Problemas de Educativos en sus territorios...............

5- Naso O Tjerdi
5.1-Ubicacion Geográfica.........
5.2- Superficie  ...................
5.3-Organización Territorial.........
5.4 División Política Actual......
5.5-Característica Poblacionales.....

5.6-Estructura de la Población total según el Instituto
Nacional.....
5.7-Distribución por Grupo de Edades........
5.8-Población Total................
5.9-Características físicas.................
5.10Actividades Económicas.............
5.11Principales Problemas Socio-económico/Enunciarlo y Sustentarlos..........
5.11.1-sociales.....................
5.11.2-Económicos.............
5.11.3-Culturales................
5.12-Principales Enfermedades...
5.12.1-Causas de Muerte
5.13 Afectaciones por la Pandemia Covid-19..........
5.13.1-Aréas Geográficas mas Afectadas............
5.13.2-Porcentajes de fallecidos, Infectados....................
5.14Disponibilidad de Centros Médicos Hospitalarios.........
5.15Problemas de Educativos en sus territorios...............

6-Bokotas
6.1-Ubicacion Geográfica.........
6.2- Superficie  ...................
6.3-Organización Territorial.........
6.4 División Política Actual......
6.5-Característica Poblacionales.....

6.6-Estructura de la Población total según el Instituto
Nacional.....
6.7-Distribución por Grupo de Edades........
6.8-Población Total................
6.9-Características físicas.................
6.10Actividades Económicas.............
6.11Principales Problemas Socio-económico/Enunciarlo y Sustentarlos..........
6.11.1-sociales.....................
6.11.2-Económicos.............
6.11.3-Culturales................
6.12-Principales Enfermedades...
6.12.1-Causas de Muerte
6.13 Afectaciones por la Pandemia Covid-19..........
6.13.1-Aréas Geográficas mas Afectadas............
6.13.2-Porcentajes de fallecidos, Infectados....................
6.14Disponibilidad de Centros Médicos Hospitalarios.........
6.15Problemas de Educativos en sus territorios...............

7- Diferentes Actividades de los Grupos Indígenas en Panamá........
8-Conclusión
9-Bibliografía

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TEMA: ENTORNO GEOGRAFICO DE LOS PRINCIPALES INDIGENAS DE PANAMÁ​

# data[].attributes.subject
TEMA: ENTORNO GEOGRAFICO DE LOS PRINCIPALES INDIGENAS DE PANAMÁ​

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en panamá existen sietes pueblos indígenas reconocidos, identificados cada unos con diversas culturas y y se localizan en los territorios extenso de la republica de panamá.
Ello se expresa en sus precarias condiciones de salud, sus bajos niveles de escolaridad y la inserción en ocupaciones de menor remuneración, entre otros. Además, se constata que la demarcación de las Comarcas no ha frenado la intensa emigración desde los territorios indígenas hacia los disantos polos de atracción del país.

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6.1-Ubicacion Geográfica
Área comprendida del océano atlántico al sector  de la Cordillera de la provincia de Bocas del Toro y al Norte de Veraguas. Los Bokotas viven en la misma región que los indios Teribes o Nasos.

6.2- Superficie : No tiene

6.3-Organización Territorial.
están sentriados entre Bocas del toro y Veraguas.

6.4 División Política Actual
No tienen territorio específicos, viven dispersos en pequeñas agrupaciones

2-Característica Poblacionales:
Este grupo étnico se encuentra sometido bajo la autoridad del Cacique Guaymí de Veraguas.Los Bokotas se dedican a la cría de gallinas y patos. De igual forma se dedican a la porcinocultura. Sin embargo, la ganadería se encuentra a un nivel limitado.

2.1-Estructura de la Población total según el Instituto
Nacional
Es de 39.39%
2.2-Distribución por Grupo de Edades
0-14 años 51.72%
15-15 años 43.18%
60 en adelante 5.10

2.3-Población Total
Según el Censo de 1990, la población de los Bokotas (conocidos como Bugleres, sabaneros o murire) es de 3,784.

3-Características físicas
Los Bokotas tiene piel morena, labios gruesos ,nariz ancha, y chata cabello lacio y negro, pómulos salientes y de estructuras bajas.

4-Actividades Económicas: la base de su subsistencia. Los cultivos principales son maíz y arroz;
las verduras comunes en sus campos de labranza son el otoe, ñampí y yuca. Las
plantaciones de guineos y plátanos son permanentes, ya que el primero de ellos,
hervidos constituye un alimento diario. La caña de azúcar también se cultiva, los
mismo que frutales como la palma de pixbae y el cacao.

a- sectores primarios : trabajan la agricultura

b-sectores secundario: se dedican ala cacería, y la pesca

C- sectores terciarios: confeccionan sombreros y camisas a bases de árboles

5-Principales Problemas Socio-Económico/Enunciarlo y Sustentarlos:
la población indígena los bokotas se enfrenta los niveles de pobreza más elevados del país, reconocido por el grado de desnutrición más alto también del país, el consumo de bebidas fermentadas y el analfabetismo, males que aquejan a estas etnias,Otro de los problemas que confrontan, a parte de los mencionados, es la falta de empleo, ya que ellos en su mayoría no logran obtener un título de enseñanza para enfrentar las dificultades laborales, recibiendo así el salario mínimo y en la mayoría de las veces son explotados por terratenientes en sus fincas.

5.1-sociales:
1. Pobreza extrema y
desnutrición
2. Analfabetismo
3. Ausencia total de
los servicios Básicos

5.2 Económicos (3)
1. Desempleo
2. cero inversiones por
parte del gobierno
3. Discriminación.

5.3-Culturales:
1.Perdida de la
cultura, dialecto y
costumbres
2.mestizaje
3.falta de amor a su cultura.

6-Principales Enfermedades: tuberculosis, Diabetes, neumonía y VIH.

6.1-Causas de Muerte:
Desnutrición, enfermedades crónicas,de vías respiratorias, neumonía.

7- Afectaciones por la Pandemia Covid-19:
Cuando se produjeron las primeras infecciones en Panamá a principios de marzo, muchas familias indígenas de las ciudades decidieron regresar a las Comarcas. Como resultado, las personas ya infectadas llevaron el virus a esas zonas y la pandemia se extendió rápidamente. A medida que el Covid-19 se propagaba en las Comarcas, las comunidades indígenas trataban de armonizar las medidas para hacer frente a la pandemia. Debido a la coordinación entre las autoridades locales, las instituciones gubernamentales y las autoridades sanitarias.

7.1-Aréas Geográficas mas Afectadas: el covid-19 afecto económicamente está Zona indígena por el turismo.

7.2-Porcentajes de fallecidos, Infectados: 24.0% fallecidos ,1.3 % infectados

8-Disponibilidad de Centros Médicos Hospitalarios : cuenta con 9 instalaciones médicos.

9-Problemas de Educativos en sus territorios: deserción escolar de estudiantes, déficit de infraestructura educativa y presupuesto para la educación, en la mayoría aún tiene escuelas ranchos.

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4.1 -Ubicación Geográfica:
El Territorio Indígena Bribri Talamanca es uno de los cuatro territorios indígenas costarricenses de la etnia bribri. Colinda con el Territorio Indígena Cabecar Talamanca. Fue creado por decreto en 1985 y se localiza en el cantón de Talamanca, provincia de Limón.

4.2-Superficie:
les pertenece una superficie de casi 30.000.000 metros cuadrados.

4.3-Organización Territorial:
Abarca las comunidades de Chasse, Bambú, Watsi, La Pera, Meleruk, Suretka, Shiroles, Sepecue, Mojoncito, Bajo Coen, Alto Coen, Corona, Amubri, Soki, Kachabri, Suiri, Katsi, Dururpe, Namu Woki, Boca Uren, Alto Uren Alto Lari, Duriñak, Yorkin, Shuabb y Ak Bërie.​ Es administrado por la Asociación de Desarrollo Integral del Territorio Indígena Bribri (ADITIBRI) que a su vez se organiza en distintos Consejos de Vecinos de las distintas comunidades.

4.4-División Política Actual:
Las estructuras del gobierno son las de la administración nacional de Costa Rica. Cada ciudad tiene una oficina de policía rural con uno o dos oficiales. La policía puede ser del área específica o asignada. Hay consejos de distrito y personas elegidas relacionadas con el municipio de la ciudad, cuyas preocupaciones son el mantenimiento de carreteras, el bienestar y la coordinación con el gobierno nacional.
Hasta la década de 1930, la gente Boruca tenía la estructura de una comunidad corporativa colonial con el asesoramiento de ancianos y fideicomisarios. Los Bribri y Cabecar mantienen parcialmente la estructura jerárquica del clan en el el siglo XX. Todas las reservas tienen una cooperación para el desarrollo que, de acuerdo con la legislación nacional en India, debe resolver los problemas de la tierra e implementar mejoras socioeconómicas.

2-Caracteristicas Poblacionales:
La población se estima en 10.369 indígenas. Tienen un área de 83.250 hectáreas y 4 territorios: Alta Talamanca, Cocles o Kekoldi, Salitre y Cabagra. La mayoría de Bribri hablan su idioma y trazan la descendencia por línea materna.

2.1-Estructuras de la Población:
total según el instituto nacional de estadísticas y censo:
Se le ubica a orillas del río Yorkin en Bocas del Toro, en 1911 se planteaba que, por su reducido número en el territorio nacional, debían considerarse como costarricenses, ya que en Panamá no tenían la condición tribal ni numérica de los otros grupos indígenas. Sin embargo, en el último Censo (2010) representan aproximadamente el 0.3 por ciento del total de la población indígena.

2.2-Distribucion por Grupos de Edades:
El crecimiento anual de la población fue de 1,7% en 2006 1,6% en 2008 y 1,5% en 2010, y muestra una tendencia al envejecimiento: el grupo de menores de 15 años disminuyó de 32,0% en 200 a 29,2% en 2010, y el de 65 y más años aumentó de 6,0% a 7,4% en el mismo período. En el 2010, 63,4% de la población tenia de 15 a 64 años, es decir que se clasificó como población productiva.

2.3-Población Total:
Bribri es una ciudad localizada al sureste de Costa Rica; es el centro administrativo del Población (2011). • Total, 7318 habitantes.

2.4-Densidad de Población:
La densidad de población es de 45,9 habitantes por Km2, pero en la provincia de Panamá es de 151,7 Km2.

3-Caracteristicas físicas:
En general, los bribri han conservado su lengua en su registro oral, aunque se hace un gran esfuerzo para alentar su escritura. La actividad más importante es la agricultura, principalmente el cacao y el plátano, aunque también cultivan maíz, frijoles y tubérculos.

4-Actividades Económicas:
Sector primario: La actividad más importante es la agricultura, principalmente el cacao y el plátano, aunque también cultivan maíz, frijoles y tubérculos.
Sector Secundario: Se dedican, asimismo, a la cría de cerdos, cazan aves y pescan.
Sector terciario: La primera se caracteriza por la transformación de los productos forestales en maderas dimensionada comercializable en el mercado
la segunda actividad mayormente realizadas por el grupo de mujeres Emberá y Wounaan  (confección y uso de artesanías, uso de la vestimenta, cantos, bailes, pinturas y adornos en el vestir, hablar la lengua Emberá, gastronomía y otros.

5-Proncipales problemas Socio-Económico/enunciarlos y sustentarlos:
La sociedad costarricense siempre ha cuestionado cuando se ha luchado por reconocer nuestro pasado, nuestras raíces históricas; si el problema indígena todavía hoy es objeto y práctica indiferenciada de empresarios, industriales y gobernantes. No es de extrañarnos ver en una sociedad que es pluralista en un pueblo marginado desde todo punto de vista. Aunque nuestro sistema democrático sostiene tal diferencia, no se permite una práctica de desarrollo que permita al indígena ser sujeto y autor de su propio desarrollo social y cultural. la Voluntad política e institucional flaquea, no por falta de entendimiento sino por falta de interés, por las causas y efectos de carácter judicial y económico que traerían. Son hechos que tienen explicación y serán suficientes como argumentos para demostrar que los problemas indígenas están en manos de los gobernantes, pero la lucha debe ser iniciadas desde las bases del Pueblo Indígena Nacional.

5.1-Sociales (3):
-Marginalidad ante una sociedad plurista.
- Flaqueo entre la voluntad política que no permite un correcto desarrollo.
-Diferencia ante un sistema democrático.
5.2-Economicos  (3):
-Cuestionamiento de la lucha por el reconocimiento histórico.
- Creencias y patronales culturales diferentes a la región.
- Alto connservamiento de costumbre que se desvanecen al pase de la economía en tiempo.

5.3-Culturales (3):
- La fuente de ingreso previene casi exclusivamente de la ganadería.
-Falta de servicio y recursos de primera necesidad.
-Religión y costumbre

6-Principales Enfermedades:
según rango: Las principales causas de mortalidad varían según las provincias: en el caso de la Comarca Bri Bri (la de mayor pobreza y menor IDHP), ocupan los primeros lugares la diarrea y gastroenteritis de presunto origen infeccioso (con una tasa de 48,1 defunciones por 100.000 habitantes), los accidentes, lesiones auto infligidas, agresiones y otras violencias (38,0), la tuberculosis (34,1), la desnutrición (17,1) y las neumonías (13,2).

6.1-Causas de Muertes:
los primeros lugares lo ocupan los tumores malignos (79,7 por 100.000 habitantes), las enfermedades isquémicas del corazón (51,6), las enfermedades cerebrovasculares (47,5), los accidentes, las lesiones auto infligidas, las agresiones y otras violencias (40,3) y la diabetes mellitus (26,5) (33) .

7-Afectaciones por la Pandemia Covid-19 :
El Covid-19 empeoró aún más la situación sanitaria y económica de las zonas indígenas. Dado que las Comarcas tienen una fuerte dependencia económica del turismo y el transporte, el Covid-19 ha tenido un impacto particularmente grave en la economía local. La economía de los pobladores de este territorio también ha sido afectada. Según el presidente de Aditibri, “aquí se elevan mucho más el costo de los productos que vienen de afuera. Además, los productos que se compran aquí son comprados por intermediarios y ellos ponen el precio que les da la gana. Hay muchas familias que la están viendo fea en estos momentos”.
7.1-Areas Geográfica más Afectadas:
Bribri de Talamanca existe una parada de autobuses que podría ser un foco de contaminación, debido a que las personas se hacinan en el sitio de espera y ni siquiera existen las “marcas” correctas en cuanto al distanciamiento entre personas de 1,8 metros recomendado por el Ministerio de Salud.
En este caso, el personal del almacén Gollo que se encuentra cerca del lugar presentó una denuncia ante el Ministerio de Salud, en la cual expusieron que la parada “carece de mucho aseo y salubridad”.
7.2-Porcentaje de fallecidos, Infectados:
La enfermedad que ha causado 146 muertes en todo el país.
8-Disponibilidad de Centros Médicos Hospitalarios:
Reciben atención médica en las clínicas de Costa Rica, por ende se les otorga el certificado de nacimiento como ticos.
Cuando resultan heridos de machete, hacha o mordidas de culebras, entre otros casos, deben arriesgarse en botes por corrientes muy fuertes, sin embargo en ocasiones, cuando el río Yorkin está bajo en su nivel, los boteros deben bajarse en media corriente de agua entre rocas y restos de árboles, lo que pone no solamente en riesgo inminente la vida del herido o la embarazada, sino también la de sus rescatistas.
En la comunidad de Guabo de Yorkin, hay evidencias tangibles de los problemas de salud y educación; un pequeño y vetusto local era la escuela. Actualmente está abandonada y el centro de salud que se encuentra en esa región, aun cuando se observa una buena estructura, está desolado, invadido por la maleza y murciélagos y ni siquiera tiene un asistente de salud.
A los Bri Bri, una de sus mayores preocupaciones es la tala indiscriminada que realizan foráneos, con supuestos permisos y títulos.

9-Problemas de Educativos en su Territorios:
Tienen un grave problema: sus hijos deben vivir en casas de familiares o alquiladas, lejos del seno familiar, debido a que son pocos y no alcanza la matrícula para la asignación de educadores.
Los más pequeños son llevados por sus padres a escuelas de Costa Rica, pues para cruzar de un país a otro solamente tienen que atravesar el río Yorkin.
Los pequeños saben el himno nacional del hermano país, sus costumbres, comidas, otros símbolos patrios y nombre del presidente, pero de Panamá no saben nada.

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Los Bokotas o Bugleres se dedican a la cría de gallinas y patos. De igual forma se dedican a la porcinocultura. Sin embargo, la ganadería se encuentra a un nivel limitado.
Este grupo se dedica a la cacería, para lo cual, utilizan perros para rastrear la presa. Para esta actividad, en especial, cuando se buscan venados.

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4.1 -Ubicación Geográfica:
La Comarca Naso Tjerdi es una comarca indígena de Panamá, ubicada al extremo noroeste del país, a orillas del Río Teribes y adyacente a la frontera entre Costa Rica y Panamá.

4.2-Superficie:
1,606 km²

4.3-Organización Territorial:
La Comarca Naso Tjerdi está compuesta por 16 comunidades y se ubica en las riberas del Río Teribes en el distrito de Changuinola, en la Provincia de Bocas del Toro, a unos pocos kilómetros del Parque Internacional La Amistad, en el cual convergen las fronteras de Panamá y Costa Rica y también esta organizado por 1 distrito especial Naso Tjerdi y 3 corregimientos

4.4-Division Política Actual:
El pueblo naso, a través de su rey, ha estado reclamando en los últimos años la conformación de una comarca indígena, al ver que las demás etnias indígenas en Panamá tenían conformadas las suyas, y también como una forma de proteger la identidad cultural de dicha etnia; sin embargo El 4 de diciembre el presidente de Panamá vigente, Laurentino Cortizo Cohen, sancionó la Ley 188, permitiendo así la creación de la nueva comarca.

2-Características Poblacionales:
Es un grupo indígena bien definido y compacto que se conoce desde que los primeros exploradores españoles penetraron por la región bañada por el Río Teribes y sus afluentes.

2.1-Estructuras de la Población total según el Instituto Nacional de Estadísticas y Censo:
La comunidad NASO TJERDI, está en riesgo de verse reducida en la territorialidad que le corresponde debido a la titulación permitida por las autoridades administrativas dentro del territorio NASO, esta realidad se ha estado dando con el pasar de los tiempos y de los gobiernos, sin embargo lucha por el reconocimiento de su estructura política administrativa tradicional, de su autonomía, de su identidad y de sus valores históricos culturales, como parte del sistema nacional”  este pueblo indígenas de Panamá: Diagnóstico sociodemográfico a partir del censo del 2000 Naciones Unidas.  Naso/Teribes  cuenta con un total de 4,046 entre ellos esta Hombres con 2,083 y mujeres con 1,963

2.2-Distribucion por Grupos de Edades:

2.3-Poblacion Total:
Hoy en día, la población naso cuenta con alrededor de 3 800 habitantes, distribuidos en once comunidades y en la zona bananera de Changuinola y Guabito.

2.4-Densidad de Población:
Su población, de acuerdo al censo realizado al mismo tiempo que el estudio por la Fundación Dobbo Yala, representa el 2.7% (de la población total de la provincia), y el 3.8%, dentro del área bananera (El Silencio, Changuinola y Guabito).

3-Caracteristicas físicas:
Las mujeres usan vestidos únicos, con blusas hinchadas largas y faldas llenas, a menudo en colores brillantes con pequeños patrones florales. El pelo trenzado y los collares de cuentas son también tradicionales para las mujeres y las muchachas Naso. La ropa tradicional de los hombres es menos adornada, con una camisa blanca sin cuello con mangas de ¾ de longitud y pantalones oscuros.

4-Actividades Económicas:
economía de subsistencia con cultivos de plátano, cacao y arroz, la venta de madera, y la cría de algún cerdo y gallinas. Algunos hombres trabajan fuera de las comunidades y cuentan con escuelas de primaria, pero si los niños y niñas quieren seguir sus estudios tiene que viajar kilómetros para hacerlo.

5-Proncipales Problemas Socio-Económico/enunciarlos y sustentarlos:
La pérdida del territorio está afectando en el aumento de su mortalidad por desnutrición. De hecho, según el Censo del 2010, representan sólo el 1% del total de la población indígena con 4,046 individuos.

5.1-Sociales (3):
- No se les reconoce el derecho a sus recursos naturales, su identidad, cultura, costumbres y la estructura política tradicional.
-No todos tienen derecho a la propiedad colectiva de las tierras
-Dentro del territorio de las comarcas, los pueblos establecen sus autoridades indígenas y una legislación propia.

5.2-Económicos  (3):
-Su estado de pobreza es alarmante, manifestada como indigencia o sin cumplimiento de las necesidades básicas, con un grave aumento en un año, en la primera del 68.1% en 2011 al 68.5 % en el 2012 y la segunda de 89.2% en el 2011 al 89.8% en el 2012 .
-los pueblos indígenas determinan una migración constante hacia otras provincias del país.
-La falta de oportunidades.

5.3-Culturales (3):
- Son el único pueblo originario de Latinoamérica que tiene rey.
- En las comunidades aún se habla el naso, aunque el idioma va en franco retroceso por los procesos de a culturización.
-A la pérdida de su identidad cultural y la discriminación hacia los pueblos originarios en Panamá, se unen en el presente, y el pasado más reciente, amenazas más concretas.

6-Principales Enfermedades Según Rango:

Las enfermedades infecciosas son los parásitos  y la diarrea

6.1-Causas de Muertes:
Los parásitos contribuyen como la primera causa de muerte.

7-Afectaciones por la Pandemia Covid-19 :
En 2020, tras la llegada del COVID-19, la presencia de turistas cesó, dejando a estas mujeres lideresas sin ingresos fijos y con pocos recursos para alimentar a sus familias. De este modo, retomaron los huertos comunitarios, con el apoyo financiero del Programa de Pequeñas Donaciones del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), añadiendo nuevos cultivos para garantizar su alimentación durante la crisis generada por el coronavirus.

7.1-Areas Geográfica más Afectadas :
La comunidad de Sieyic, cabecera de la Comarca Naso Tjerdi. Las calles de Changuinola.

7.2-Porcentaje de Fallecidos, Infectados:

8-Disponibilidad de Centros  Médicos Hospitalarios:
La sanción de la Ley 656, que crea la nueva comarca
Naso Tjerdi .Externa y Especializada del Centro Hospitalario Dr. Rafael Hernández.

9-Problemas de Educativos en su Territorios:
Cuentan con escuelas de primaria, pero si los niños y niñas quieren seguir sus estudios tiene que viajar kilómetros para hacerlo. El Estado reconoce y respeta la cultura Naso y el derecho de este pueblo a una Educación Intercultural Bilingüe, basada en su lengua, respeto a su identidad, sus políticas sociales, filosóficas, espirituales y económicas propias; en reciprocidad de otras culturas y el respeto de los derechos humanos.