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Apresentação do trabalho proposto pelo material Currículo em ação. Rotação de estações dos 2 anos A, B e C.

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Fazendo a interdisciplinaridade durante as aulas, demonstrando a realçando do conteúdo estudado com o de outros professores e do dia a dia do aluno. Movimento na perspectiva das disciplinas de Itinerário Formativo Fisiologia do Movimento e Conservação do Movimento.

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Fazendo a interdisciplinaridade durante as aulas, demonstrando a realçando do conteúdo estudado com o de outros professores e do dia a dia do aluno. Movimento na perspectiva das disciplinas de Itinerário Formativo Fisiologia do Movimento e Conservação do Movimento.

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Documenta as boas práticas adotadas, possibilitando o seu compartilhamento (experiências e ferramentas).

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Documenta as boas práticas adotadas, possibilitando o seu compartilhamento (experiências e ferramentas).

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Fazer uma auto avaliação sobre as práticas adotadas anteriormente compartilhando com os colegas durante os ATPC

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Propicia o espaço para que o aluno seja o sujeito principal da ação (por exemplo: propostas de atividades da disciplina, gestão de sua aprendizagem, acompanhamento dos Guias de Aprendizagem etc).

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Propicia o espaço para que o aluno seja o sujeito principal da ação (por exemplo: propostas de atividades da disciplina, gestão de sua aprendizagem, acompanhamento dos Guias de Aprendizagem etc).

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Contextualização - vídeo explicativo dos conceitos físicos utilizados na construção do boneco equilibrista

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Contextualização - vídeo explicativo dos conceitos físicos utilizados na construção do boneco equilibrista

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Apresentação do trabalho proposto pelo material Currículo em ação. Rotação de estações dos 2 anos A, B e C.

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Construção do boneco Equilibrista

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Rotação de estações dos 2 anos em Biologia

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Rotação de estações dos 2 anos em Biologia

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Apresentação do trabalho proposto pelo material Currículo em ação. Rotação de estações dos 2 anos A, B e C.

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Professora de Ciência e Biologia, Thassyane Peres Tassinari

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Professora de Ciência e Biologia, Thassyane Peres Tassinari

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Olá, sou a Thassyane Peres Tassinari. Sou formada com Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual do Mato Grosso - UNEMAT em Tangará da Serra - MT e em Pedagogia pela Universidade São Francisco - USF em Itatiba - SP. Estou finalizando uma pós graduação em Educação Especial pela FAVENI e atualmente trabalho na Escola Jerônimo de Camargo como professora no Ensino Médio em Biologia e Itinerários Formativos.

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Formação Especial Oferecida pela DE - 17/08

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Formação Especial Oferecida pela DE - 17/08

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Auxílio prestado durante aplicação da prova de redação Paulista. 

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Auxílio prestado durante aplicação da prova de redação Paulista. 

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Rotação de estações apresentada pelo 2°A

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Rotação de estações realizado em sala durante a disciplina de Itinerário Formativo Cultura do Solo 

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Rotação de estações realizado em sala durante a disciplina de Itinerário Formativo Cultura do Solo 

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Create a new document and edit with others at the same time -- from your computer, phone or tablet. Get stuff done with or without an internet connection. Use Docs to edit Word files. Free from Google.

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Entrega de documentos dentro do prazo estabelecido pela coordenação.

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Entrega de documentos dentro do prazo estabelecido pela coordenação.

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Adaptação do currículo para alunos da educação especial

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Adaptação do currículo para alunos da educação especial

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Jogo realizado no intervalo dos alunos

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Interdisciplinaridade com a professora Solange de Itinerário Formativo. 

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Interdisciplinaridade com a professora Solange de Itinerário Formativo. 

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Interdisciplinaridade com a Prof.ª Solange do Itinerário de Dinâmica e Equilíbrio, no 2º C.

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Adaptação curricular para a aluna Anne Maria Comin, da disciplina de Biologia - cadeia alimentar

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Atividades adaptadas ofertadas a aluna Anne Maria Comin - 1ºA

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Atividades adaptadas ofertadas a aluna Anne Maria Comin - 1ºA

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Adaptação curricular para a aluna Anne Maria Comin, da disciplina de Biologia fotossíntese.

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Colabora com os outros profissionais da escola no dia a dia (apoia e oferece ajuda)

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Colabora com os outros profissionais da escola no dia a dia (apoia e oferece ajuda)

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Fica disponível para auxiliar os profissionais quando necessário.

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Atividade adaptada a aluna Anne Maria Comin, 1A, da disciplina de Biologia - Fotossíntese/ Partes da planta.

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Experimento realizado com a aluna Anne Comim do 1ºA

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Experimento realizado com a aluna Anne Comim do 1ºA

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Observação do crescimento dos feijões e reflexão a respeito da importância da luz e da água.

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Experimento realizado com a aluna Anne Comim, do 1A.

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Experimento realizado com a aluna Anne Comim, do 1A.

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Adaptação curricular com a aluna Anne, do 1ºA - plantação dos feijões.

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Plantação e observação do crescimento do feijão.

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Auxílio aos colegas

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Interdisciplinaridade com a Prof.ª Solange do Itinerário de Dinâmica e Equilíbrio e Fisiologia do Movimento, no 2º C.

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MICROINDICADOR 5.2.1 Busca construir projetos pedagógicos em conjunto com alunos e outros professores, por meio da promoção da leitura e dos recursos de tecnologia.

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MICROINDICADOR 5.2.1 Busca construir projetos pedagógicos em conjunto com alunos e outros professores, por meio da promoção da leitura e dos recursos de tecnologia.

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Interdisciplinaridade com a Prof.ª Solange do Itinerário de Dinâmica e Equilíbrio, no 2º C.

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Domina o uso dos instrumentos de apoio ao ensino e gestão de suas atividades(computadores, lousa digital/projetor interativo netbooks, planilhas, documentos digitais etc)

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Domina o uso dos instrumentos de apoio ao ensino e gestão de suas atividades(computadores, lousa digital/projetor interativo netbooks, planilhas, documentos digitais etc)

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Aula: evidências da evolução

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Realiza avaliação coerentes com o que foi trabalhado nas aulas (provas, trabalhos, nível de exigência na correção).

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Realiza avaliação coerentes com o que foi trabalhado nas aulas (provas, trabalhos, nível de exigência na correção).

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Avaliação 1º Bimestre Biologia, 1º anos.

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Realiza avaliação coerentes com o que foi trabalhado nas aulas (provas, trabalhos, nível de exigência na correção).

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Realiza avaliação coerentes com o que foi trabalhado nas aulas (provas, trabalhos, nível de exigência na correção).

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Avaliação 1º Bimestre Biologia, 2º anos.

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Atividade relacionada a cadeia alimentar.

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Atividade relacionada a cadeia alimentar.

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Os alunos fizeram uma cadeia alimentar com os animais encontrados na sua residência ou arredores.

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Domina o uso dos instrumentos de apoio ao ensino e gestão de suas atividades(computadores, lousa digital/projetor interativo netbooks, planilhas, documentos)

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Domina o uso dos instrumentos de apoio ao ensino e gestão de suas atividades(computadores, lousa digital/projetor interativo netbooks, planilhas, documentos)

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adotadas por ele junto a outros


profissionais da escola.

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Documenta as boas práticas adotadas, possibilitando o seu compartilhamento (experiências e ferramentas).

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Documenta as boas práticas adotadas, possibilitando o seu compartilhamento (experiências e ferramentas).

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Interdisciplinaridade com a professora Solange de Itinerário Formativo. 

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Interdisciplinaridade com a professora Solange de Itinerário Formativo. 

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Interdisciplinaridade com a Prof.ª Solange do Itinerário de Dinâmica e Equilíbrio, no 2º C.

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Documenta as boas práticas adotadas, possibilitando o seu compartilhamento (experiências e ferramentas).

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Documenta as boas práticas adotadas, possibilitando o seu compartilhamento (experiências e ferramentas).

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Fazer uma auto avaliação sobre as práticas adotadas anteriormente compartilhando com os colegas durante os ATPC

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Aula Prática de microrganismos - Biologia 1º anos

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Aula Prática de microrganismos - Biologia 1º anos

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Aula de observação do microscópio com microrganismos e célula animal e vegetal.

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Os alunos produziram sua própria lâmina de observação a partir do material biológico da própria bochecha e observaram no microscópio, anotando as estruturas da célula animal observável das lentes de 4x, 10x e 40x.

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Domina o uso dos instrumentos de apoio ao ensino e gestão de suas atividades(computadores, lousa digital/projetor interativo netbooks, planilhas, documentos)

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Domina o uso dos instrumentos de apoio ao ensino e gestão de suas atividades(computadores, lousa digital/projetor interativo netbooks, planilhas, documentos)