# data[].attributes.body
Agraïments a l'escola del bosc i a l'Ingrid, per cedir - nos un espai a la seva escola on poder realitzar la segona sessió del seminari de coeducació. I per la sorpresa que ens tenien preparades!
Moltes gràcies!

# data[].attributes.body
La primera sessió del seminari l'hem realitzar al CRP de Rubí.
Aquí ens hem presentat, hem compartit els objectius d'aquest seminari, i entre totes hem creat una definició pròpia del que pensem que és la coeducació.

# data[].attributes.headline
Mural conjunt de les nostres definicions de coeducació

# data[].attributes.subject
Mural conjunt de les nostres definicions de coeducació

# data[].attributes.headline
2a sessió: Prevenció de la violència de gènere 

# data[].attributes.subject
2a sessió: Prevenció de la violència de gènere 

# data[].attributes.body
Avui hem generat un espai segur d'aprenentatge on hem compartit les nostres idees, perspectives, experiències i hem enfortit la xarxa de suport entre companyes. Aquests espais donen sentit a la feina que fem.
Gràcies!

# data[].attributes.body
Hem escrit situacions de violències en diferents etiquetes, per després classificar-les segons el tipus de violència que s'exerceix en la societat. Aquesta activitat ha generat un debat molt enriquidor.

# data[].attributes.body
L'Ingrid ens ha ensenyat la maleta de coeducació que ha creat, amb els objectius i propostes d'activitats relacionades amb contes coeducatius.
Una passada!

# data[].attributes.attachment_link.title
Blue Modern World Art Day (Card (Landscape))

# data[].attributes.body
Avui hem realitzat a l'escola Montessori, la 3a sessió del seminari de coeducació, en la que hem parlat sobre el binarisme de gènere i la seva influència en els anuncis i catàlegs de joguines.

# data[].attributes.body
Per veure les propostes fes clic aquí.

# data[].attributes.headline
Que fer davant situacions de violència a l'aula?

# data[].attributes.subject
Que fer davant situacions de violència a l'aula?

# data[].attributes.body
Mai s'hi està preparat, tot passa molt ràpid, però cal saber com actuar davant de situacions indesitjables.
Avui conversem dels protocols i com actuar davant situacions de violència de gènere i agressions sexuals.

# data[].attributes.attachment_link.title
Unitat de Suport a l'Alumnat en situació de Violència. USAV-UsApps

# data[].attributes.attachment_link.description
La Unitat de Suport a l'Alumnat en situació de Violència (USAV) neix del Pla de les Escoles Lliures de Violència el 2021 i depèn de la Direcció General d'Alumnat del Departament d'Educació. La USAV està formada per un equip de professionals que acull la comunicació, revelació o malestar, gestiona el cas de violència i en coordina l'abordatge, tot seguint els protocols establerts.

# data[].attributes.headline
Què podem treballar en un punt lila / Rainbow?

# data[].attributes.subject
Què podem treballar en un punt lila / Rainbow?

# data[].attributes.body
Anem a ser utòpics! Com t'imagines un punt lila? Quines temàtiques hi podríem treballar?
En una petita Brain Storming hem creat el nostre punt lila ideal, on decenes d'activitats hi tenen cabuda.
- REFERENTS VISUALS (trencant estereotips)
- PROPOSTES AUDIOVISUALS, LITERARIES...
- FOTOGRAFIES DE REFERENTS
- RECURSOS PER ALS DOCENTS
- INFOGRAFIES
- TALLERS, ESPAIS...
- LLENGUATGE INCLUSIU
- DUBTES, SUGGERIMENTS, ESPAI DE DIÀLEG...

# data[].attributes.body
L'última sessió del seminari, realitzada a la Torre Bassas i amb la col·laboració de la directora d'igualtat de l'ajuntament de Rubí, ens ha donat la possibilitat de conèixer les propostes d'activitats que l'ajuntament de Rubí organitza per infants i joves, així com veure quines són les seves inquietuts.

# data[].attributes.body
És interessant que els i les alumnes dins d'un centre educatiu puguin tenir referents (docents) amb qui poder tractar els dubtes in inquietuds que els hi puguin sorgir. Dotar el punt Rainbow amb les fotografies dels referents en coeducació els hi pot donar un guia sobre a qui acudir, en quin horari i espai, etc.
Als IES, es pot formar a l'alumnat i crear "gran germans o germanes" que puguin, a més, fer acompanyament a d'altres. Es proposa, també, la presència de famílies diverses.

# data[].attributes.attachment_caption
Es proposa deixar a la vista unes guies per l'ús d'un llenguatge inclusiu (tant per docents com per l'alumnat). 

# data[].attributes.body
És interessant poder omplir l'espai amb diverses infografies tals com:
- Guies per a la salut sexual (menstrual, reproductiva...)
- En què consisteix el punt rainbow (o el nom que es determini)
- Trencar estereotips
- Guies sobre el consentiment (saber dir "no", formes de verbalitzar la negació, marcar els nostres propis límits...)
- Diversitat familiar i en les relacions.

# data[].attributes.headline
DUBTES, SUGGERIMENTS, ESPAI DE DIÀLEG... 

# data[].attributes.subject
DUBTES, SUGGERIMENTS, ESPAI DE DIÀLEG... 

# data[].attributes.body
Un espai que ens permeti:
- Tractar dubtes entorn la identitat, l'orientació sexual, l'expressió, ...
- Creació d'una bústia amb preguntes, dubtes, reflexions, propostes de treball, suggeriments... cal que aquesta bústia vetlli per la privacitat i que només els i les referents puguin obrir-la.
- Oferir un espai segur, càlid i de confiança (amb contacte i vetllant per la privacitat). Afavorir l'escolta activa i la comunicació assertiva.

-

# data[].attributes.body
Seria interessant que l'espai fos un espai obert al canvi, a les produccions, a la dinàmica.... un espai viu!
- "Canviem el conte": Proposar un conte tradicional mensualment i transformar-ho en clau feminista/coeducativa.
- Tallers d'Art-teràpia: Fer servir l'art com a via de comunicació i expressió emocional. Enriquint-nos a través d'ell.
- Tallers de sexualitat conscient: consentiment, el plaer, els límits, relacions de bon tracte... Concertar certs especialistes que puguin oferir diferents xerrades tant individuals com grupals en funció de les necessitats o neguits observats.
- Creació d'un mural on expressar com se senten.
- Espai teatralitzat on poder desenvolupar diversos jocs de rol que es representin escenes a través de les quals reflexionar i gestionar (donar eines per a la resolució) de manera conjunta.
- Espai de mediació.
- Punt de reflexió grupal com, per exemple, a l'Educació Infantil, poder reflexionar sobre la propietat pròpia del cos (ens descobrim i marquem límits). A etapes posteriors, es poden oferir espais de reflexió on, per exemple, tractar si les professions tenen gènere (etapes post-obligatòries).

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La metodología Game Based Learning o Aprendizaje Basado en Juegos defiende el uso de juegos para aprender a través de ellos. Uno de los tipos más utilizados son los juegos de mesa, gracias a los que se puede aprender Matemáticas , valores y emociones o programación . En esta ocasión hemos recopilado algunos a propósito del Día de la Mujer para educar en igualdad y feminismo, tanto dentro como fuera de las aulas.

Somos el medio de comunicación líder en innovación educativa, nuevas tecnologías y metodologías, innovación docente, formación y recursos para profesores.

# data[].attributes.attachment_link.title
10 juegos de mesa para educar en igualdad de género

# data[].attributes.attachment_link.description
La metodología Game Based Learning o Aprendizaje Basado en Juegos defiende el uso de juegos para aprender a través de ellos. Uno de los tipos más utilizados son los juegos de mesa, gracias a los que se puede aprender Matemáticas , valores y emociones o programación .

# data[].attributes.body
Complimentar l'espai amb:
- Propostes de pel·lícules i sèries.
- Presentació literàries en clau coeducativa. Es pot crear una maleta coeducativa que es pugui fer servir en les estones d'esbarjo. Aquest contes han d'estar adaptats a les diverses edats i poden anar des dels contes fins a la narrativa.
- Propostes culturals prop de la ciutat.
- Propostes d'espais tals com la Torre Bassas (ESO).

# data[].attributes.body
Pot ser un punt de trobada per...
- Famílies: es poden explicar contes que els hi facin reflexionar posteriorment, tractar certs neguits, oferir xerrades d'experts i expertes en la matèria i en funció dels seus neguits...
- Exposar diferents referents racialitzats, LGTBi, etc...

# data[].attributes.body
Es pot dotar l'espai de:
- Codis QR o enllaços a informació del Departament (eines diagnòstiques, programa Coeduca't al centre...) per a fomentar l'accés a la informació i la formació.
- Recollida de propostes coeducatives per part de la comunitat coeducativa.

# data[].attributes.body
Sembla interessant omplir l'espai de referents visuals que trenquin els estereotips de gènere.
- Exposició de fotografies que trenquin el model hegemònic i el binarisme de gènere.
- Presentació de models i referents actuals com la Bea Ortiz (waterpolo) o la Alexia Putellas.
- Fotografies de persones realitzant diverses tasques que trenquin els estereotips de gènere: cuinetes, jocs d'esport, cures...
- Diversificar els models i les formes de vestir.