# data[].attributes.headline
คำชี้แจงการประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)

# data[].attributes.subject
คำชี้แจงการประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)

# data[].attributes.attachment_link.title
1.2ออกแบบการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
ภาระงาน ภาคเรียนที่ 2/2566

# data[].attributes.subject
ภาระงาน ภาคเรียนที่ 2/2566

# data[].attributes.body
รวมจำนวนชั่วโมงภาระงานขั้นต่ำ
จำนวน31.83 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.attachment_link.title
ด้านที่ 1 การจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
นางสราญา   หุดากร

# data[].attributes.subject
นางสราญา   หุดากร

# data[].attributes.body
ตำแหน่ง  ครู
วิทยฐานะ  ครูชำนาญการพิเศษ
โรงเรียนนครนายกวิทยาคม
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก
โทรศัพท์  0863795012
อีเมล  26308@nakorn.ac.th

# data[].attributes.headline
ข้อตกลงในการพัฒนางาน(PA)

# data[].attributes.subject
ข้อตกลงในการพัฒนางาน(PA)

# data[].attributes.headline
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การประยุกต์ฟังก์ชันตรีโกณมิติ โดยใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือ STAD ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

# data[].attributes.subject
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การประยุกต์ฟังก์ชันตรีโกณมิติ โดยใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือ STAD ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

# data[].attributes.attachment_link.title
ประเด็นท้าทาย

# data[].attributes.headline
ตารางสอน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.subject
ตารางสอน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.body
ปฏิบัติหน้าที่สอนรายวิชาคณิตศาสตร์  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 19 ชั่วโมง

# data[].attributes.headline
ระดับการปฏิบัติที่คาดหวังในตำแหน่งและวิทยฐานะ

# data[].attributes.subject
ระดับการปฏิบัติที่คาดหวังในตำแหน่งและวิทยฐานะ

# data[].attributes.headline
ข้าพเจ้าปฏิบัติตามแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และริเริ่ม คิดค้น และพัฒนา การวัดและประเมินผลตามสภาพจริง  โดยวัดและประเมินการเรียนรู้จากการเข้าร่วมกิจกรรมในชั้นเรียน การทำงานกลุ่ม การนำเสนอ  การสื่อสารด้วยสัญลักษณ์และภาษาคณิตศาสตร์  พิจารณาจากการทดสอบย่อย  เมื่อนักเรียนเรียนรู้จบในแต่ละหัวข้อ เพื่อแก้ไขปรับปรุงนักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ยังไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด และเผยแพร่เครื่องวัดและประเมินผลให้กับเพื่อนครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ 

# data[].attributes.subject
ข้าพเจ้าปฏิบัติตามแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และริเริ่ม คิดค้น และพัฒนา การวัดและประเมินผลตามสภาพจริง  โดยวัดและประเมินการเรียนรู้จากการเข้าร่วมกิจกรรมในชั้นเรียน การทำงานกลุ่ม การนำเสนอ  การสื่อสารด้วยสัญลักษณ์และภาษาคณิตศาสตร์  พิจารณาจากการทดสอบย่อย  เมื่อนักเรียนเรียนรู้จบในแต่ละหัวข้อ เพื่อแก้ไขปรับปรุงนักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ยังไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด และเผยแพร่เครื่องวัดและประเมินผลให้กับเพื่อนครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ 

# data[].attributes.headline
ผู้สอนใช้หลักกัลยาณมิตร และมีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ทุกกลุ่ม ทุกเพศ และ ทุกวัย จึงได้รับการยอมรับจากผู้บริหารโรงเรียน เพื่อนร่วมงาน ผู้เรียน ผู้ปกครองและประชาชนทั่วไป อีกทั้งมีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ มีบุคลิกภาพที่ดี พร้อมรับฟัง ความคิดเห็น เพื่อร่วมกันแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน และเป็นแบบอย่างที่ดี เป็นแบบอย่างที่ดี 

# data[].attributes.subject
ผู้สอนใช้หลักกัลยาณมิตร และมีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ทุกกลุ่ม ทุกเพศ และ ทุกวัย จึงได้รับการยอมรับจากผู้บริหารโรงเรียน เพื่อนร่วมงาน ผู้เรียน ผู้ปกครองและประชาชนทั่วไป อีกทั้งมีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ มีบุคลิกภาพที่ดี พร้อมรับฟัง ความคิดเห็น เพื่อร่วมกันแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน และเป็นแบบอย่างที่ดี เป็นแบบอย่างที่ดี 

# data[].attributes.headline
ข้าพเจ้าได้นำความรู้ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมเพื่อการจัดการเรียนรู้ ให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่ผู้เรียน และเพื่อเป็นการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง อีกทั้งยังได้ศึกษาความรู้เพิ่มเติม เพื่อให้ทันต่อเทคโนโลยีในปัจจุบัน

# data[].attributes.subject
ข้าพเจ้าได้นำความรู้ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมเพื่อการจัดการเรียนรู้ ให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่ผู้เรียน และเพื่อเป็นการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง อีกทั้งยังได้ศึกษาความรู้เพิ่มเติม เพื่อให้ทันต่อเทคโนโลยีในปัจจุบัน

# data[].attributes.headline
ข้าพเจ้าริเริ่ม คิดค้น วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ โดยได้ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ ปัญหาที่เกิดจากการจัดการเรียนการสอน หรือการเรียนรู้ของผู้เรียน โดยใช้ระบบวิธีการวิจัยเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน ดำเนินการจัดทำวิจัยเรื่อง การประยุกต์ฟังก์ชันตรีโกณมิติ 

# data[].attributes.subject
ข้าพเจ้าริเริ่ม คิดค้น วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ โดยได้ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ ปัญหาที่เกิดจากการจัดการเรียนการสอน หรือการเรียนรู้ของผู้เรียน โดยใช้ระบบวิธีการวิจัยเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน ดำเนินการจัดทำวิจัยเรื่อง การประยุกต์ฟังก์ชันตรีโกณมิติ 

# data[].attributes.headline
ข้าพเจ้ามีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา ให้เป็นปัจจุบันเพื่อใช้ในการส่งเสริมและสนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนให้เกิดประโยชน์สูงสุดในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในชั้นเรียน อาทิ เช่น รายงานผลการเรียนกลางภาค ข้อมูลการวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ข้อมูลผู้ปกครอง ข้อมูลด้านครอบครัว และสมรรถนะของนักเรียน เป็นต้น เพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ แก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และเป็นแบบอย่างที่ดี 

# data[].attributes.subject
ข้าพเจ้ามีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา ให้เป็นปัจจุบันเพื่อใช้ในการส่งเสริมและสนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนให้เกิดประโยชน์สูงสุดในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในชั้นเรียน อาทิ เช่น รายงานผลการเรียนกลางภาค ข้อมูลการวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ข้อมูลผู้ปกครอง ข้อมูลด้านครอบครัว และสมรรถนะของนักเรียน เป็นต้น เพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ แก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และเป็นแบบอย่างที่ดี 

# data[].attributes.headline
สรุปผลการดำเนินงาน ตัวชี้วัดที่ 1.2

# data[].attributes.subject
สรุปผลการดำเนินงาน ตัวชี้วัดที่ 1.2

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าริเริ่ม คิดค้น การออกแบบหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษาและหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) ในรูปแบบแผนการจัดการเรียนรู้ โดยเลือกรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning ทุกหน่วยการเรียนรู้ โดยมีการออกแบบสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ บรรลุตามมาตรฐานการเรียนรู้ ตลอดจนดำเนินการประเมินผลการใช้หน่วยการเรียนรู้และนำผลการประเมินมาปรับปรุงพัฒนาให้มีคุณภาพของหน่วยการเรียนรู้ให้สูงขึ้น และเป็นแบบอย่างให้ครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

# data[].attributes.headline
ภาระงาน ภาคเรียนที่ 1/2567

# data[].attributes.subject
ภาระงาน ภาคเรียนที่ 1/2567

# data[].attributes.body
รวมจำนวนชั่วโมงภาระงานขั้นต่ำ
จำนวน 31.83ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
สรุปผลการดำเนินงาน ตัวชี้วัดที่ 1.1

# data[].attributes.subject
สรุปผลการดำเนินงาน ตัวชี้วัดที่ 1.1

# data[].attributes.body
ผู้สอนได้ริเริ่ม พัฒนารายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือ ผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร บริบทของสถานศึกษา มีการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง นำไปจัดทำรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐานและรายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม และสามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ ส่งผลให้คุณภาพการจัดการเรียนรู้สูงขึ้น และเป็นแบบอย่างที่ดีในการสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

# data[].attributes.headline
ผู้สอนได้ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ งานบริหารงานบุคคล และงานอื่นๆของสถานศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา โดยมีการพัฒนารูปแบบหรือแนวทาง การดำเนินงานให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น และเป็นแบบอย่างที่ดี โดยวิเคราะห์ตามตัวชี้วัดและมาตรฐานการเรียนรู้ ทั้งนี้เพื่อให้สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

# data[].attributes.subject
ผู้สอนได้ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ งานบริหารงานบุคคล และงานอื่นๆของสถานศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา โดยมีการพัฒนารูปแบบหรือแนวทาง การดำเนินงานให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น และเป็นแบบอย่างที่ดี โดยวิเคราะห์ตามตัวชี้วัดและมาตรฐานการเรียนรู้ ทั้งนี้เพื่อให้สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

# data[].attributes.headline
ข้าพเจ้ามีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม โดยคำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และสามารถแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียนได้ และเป็นแบบอย่างที่ดีในการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน โดยได้ปลูกฝังค่านิยม และคุณลักษณะที่ดี เหมาะสมกับผู้เรียนให้เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้ผู้เรียนมีค่านิยมที่ดีงาม และปลูกฝังความเป็นประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ตลอดจน การส่งเสริมและเป็นแบบอย่างให้ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมเนื่องในวันสำคัญต่างๆที่เกี่ยวข้องกับศาสนาที่ตนนับถือ สถาบันพระมหากษัตริย์ ทั้งที่โรงเรียนและชุมชนจัดขึ้น ตลอดจนสร้างแรงบันดาลใจและส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดความมั่นใจในการพัฒนาตนเองเต็มตามศักยภาพ เพื่อค้นหาความถนัดและความชอบของตน โดยคำนึงถึงความปลอดภัยและความสุขของผู้เรียนเป็นสำคัญ มีการส่งเสริมคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน  เช่น ความรับผิดชอบในการส่งภาระงาน  และมีความซื่อสัตย์ต่อตนเอง ในการทำงานในรายวิชาคณิตศาสตร์และ ทดสอบความรู้ด้วยตนเองไม่ลอกงานของผู้อื่น 

# data[].attributes.subject
ข้าพเจ้ามีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม โดยคำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และสามารถแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียนได้ และเป็นแบบอย่างที่ดีในการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน โดยได้ปลูกฝังค่านิยม และคุณลักษณะที่ดี เหมาะสมกับผู้เรียนให้เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้ผู้เรียนมีค่านิยมที่ดีงาม และปลูกฝังความเป็นประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ตลอดจน การส่งเสริมและเป็นแบบอย่างให้ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมเนื่องในวันสำคัญต่างๆที่เกี่ยวข้องกับศาสนาที่ตนนับถือ สถาบันพระมหากษัตริย์ ทั้งที่โรงเรียนและชุมชนจัดขึ้น ตลอดจนสร้างแรงบันดาลใจและส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดความมั่นใจในการพัฒนาตนเองเต็มตามศักยภาพ เพื่อค้นหาความถนัดและความชอบของตน โดยคำนึงถึงความปลอดภัยและความสุขของผู้เรียนเป็นสำคัญ มีการส่งเสริมคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน  เช่น ความรับผิดชอบในการส่งภาระงาน  และมีความซื่อสัตย์ต่อตนเอง ในการทำงานในรายวิชาคณิตศาสตร์และ ทดสอบความรู้ด้วยตนเองไม่ลอกงานของผู้อื่น 

# data[].attributes.headline
ประวัติการศึกษา

# data[].attributes.subject
ประวัติการศึกษา

# data[].attributes.body
พ.ศ. 2546 - ปริญญาตรี (ศษ.บ.) สาขาการสอนคณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
พ.ศ. 2554 - ปริญญาโท (ศษ.ม.)  สาขาคณิตศาสตรศึกษา

มหาวิทยาลัยรามคำแหง

# data[].attributes.attachment_link.title
เรซูเม่ นักบัญชี ทันสมัย สีเขียว สีเบจ 

# data[].attributes.headline
ข้าพเจ้ามีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนา สื่อ นวัตกรรม ชุดการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง ฟังก์ชันตรีโกณมิติ โดยเน้นกิจกรรมให้นักเรียนได้เรียนรู้ร่วมกัน และค้นพบความรู้ด้วยตนเอง นำเทคโนโลยีทางการศึกษามาใช้ในการจัดการเรียนการสอน โดยใช้ Google Classroom มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน การส่งงาน การตรวจการบ้าน และการทำแบบทดสอบโดยนักเรียนสามารถเข้ามาดูงานผ่านระบบออนไลน์บนเว็บไซต์ หรือบนแอพพลิเคชั่นบนสมาร์ทโฟนได้ด้วยตนเอง ทั้งนี้ครูและนักเรียนยังสามารถแสดงความคิดเห็น แลกเปลี่ยนข้อคิดเห็นร่วมกันระหว่างห้องเรียนได้ผ่าน Google Classroom ได้ โดยมุ่งหวังให้ผู้เรียนได้รับความรู้และวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย และเกิดผลสัมฤทธิ์ตรงตามเป้าหมายของสถานศึกษาอย่างสูงสุด และเป็นแบบอย่างให้ครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้ได้

# data[].attributes.subject
ข้าพเจ้ามีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนา สื่อ นวัตกรรม ชุดการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง ฟังก์ชันตรีโกณมิติ โดยเน้นกิจกรรมให้นักเรียนได้เรียนรู้ร่วมกัน และค้นพบความรู้ด้วยตนเอง นำเทคโนโลยีทางการศึกษามาใช้ในการจัดการเรียนการสอน โดยใช้ Google Classroom มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน การส่งงาน การตรวจการบ้าน และการทำแบบทดสอบโดยนักเรียนสามารถเข้ามาดูงานผ่านระบบออนไลน์บนเว็บไซต์ หรือบนแอพพลิเคชั่นบนสมาร์ทโฟนได้ด้วยตนเอง ทั้งนี้ครูและนักเรียนยังสามารถแสดงความคิดเห็น แลกเปลี่ยนข้อคิดเห็นร่วมกันระหว่างห้องเรียนได้ผ่าน Google Classroom ได้ โดยมุ่งหวังให้ผู้เรียนได้รับความรู้และวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย และเกิดผลสัมฤทธิ์ตรงตามเป้าหมายของสถานศึกษาอย่างสูงสุด และเป็นแบบอย่างให้ครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้ได้

# data[].attributes.headline
ข้าพเจ้าริเริ่ม คิดค้นและพัฒนาการจัดบรรยากาศที่เหมาะสมสอดคล้องกับความแตกต่างผู้เรียนเป็นรายบุคคล สามารถแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ และสร้างแรงบันดาลใจ         ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ในการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน โดยได้ดำเนินการจัดสภาพแวดล้อม บรรยากาศในชั้นเรียนที่ส่งเสริมและเอื้อต่อการเรียนรู้ กระตุ้นความสนใจใฝ่รู้ ใฝ่ศึกษา อบรมบ่มนิสัย ตลอดจนส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการคิด จากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ทักษะชีวิตจากการให้ผู้เรียนได้ลงมือคิด ดำเนินกิจกรรม และแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น ทักษะการทำงาน จากการปฏิบัติกิจกรรมที่มอบหมายทั้งลักษณะงานเดี่ยวและกระบวนการทำงานเป็นกลุ่ม เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดทักษะและกระบวนการคิด ในการเรียนรู้อย่างสูงสุด 

# data[].attributes.subject
ข้าพเจ้าริเริ่ม คิดค้นและพัฒนาการจัดบรรยากาศที่เหมาะสมสอดคล้องกับความแตกต่างผู้เรียนเป็นรายบุคคล สามารถแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ และสร้างแรงบันดาลใจ         ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ในการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน โดยได้ดำเนินการจัดสภาพแวดล้อม บรรยากาศในชั้นเรียนที่ส่งเสริมและเอื้อต่อการเรียนรู้ กระตุ้นความสนใจใฝ่รู้ ใฝ่ศึกษา อบรมบ่มนิสัย ตลอดจนส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการคิด จากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ทักษะชีวิตจากการให้ผู้เรียนได้ลงมือคิด ดำเนินกิจกรรม และแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น ทักษะการทำงาน จากการปฏิบัติกิจกรรมที่มอบหมายทั้งลักษณะงานเดี่ยวและกระบวนการทำงานเป็นกลุ่ม เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดทักษะและกระบวนการคิด ในการเรียนรู้อย่างสูงสุด 

# data[].attributes.headline
ข้าพเจ้าดำเนินการดูแลช่วยเหลือผู้เรียนอย่างเป็นระบบ เพื่อพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียน ดังต่อไปนี้ 	

# data[].attributes.subject
ข้าพเจ้าดำเนินการดูแลช่วยเหลือผู้เรียนอย่างเป็นระบบ เพื่อพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียน ดังต่อไปนี้ 	

# data[].attributes.headline
สรุปผลการดำเนินงาน ตัวชี้วัดที่ 1.3

# data[].attributes.subject
สรุปผลการดำเนินงาน ตัวชี้วัดที่ 1.3

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าริเริ่ม คิดค้น และพัฒนานวัตกรรม การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน มีการจัดกิจกรรมการเรียนตามแนวทาง active learning อย่างหลากหลาย โดยเน้นการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่สร้างขึ้น แบบอย่างให้ครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่มาร่วมนิเทศการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.attachment_link.title
โครงสร้างแผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชา คณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม

# data[].attributes.headline
บันทึกข้อความข้อใช้แผนการสอน ค32102

# data[].attributes.subject
บันทึกข้อความข้อใช้แผนการสอน ค32102

# data[].attributes.headline
ตัวอย่างสื่อการสอน ภาคเรียนที่ 2/2566    เรื่อง จำนวนเชิงซ้อน

# data[].attributes.subject
ตัวอย่างสื่อการสอน ภาคเรียนที่ 2/2566    เรื่อง จำนวนเชิงซ้อน

# data[].attributes.headline
ระดับคะแนนและคุณภาพการประเมินในแต่ละวิทยฐานะ

# data[].attributes.subject
ระดับคะแนนและคุณภาพการประเมินในแต่ละวิทยฐานะ

# data[].attributes.headline
ศึกษาแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้เพื่อนำไปสู่การพัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผล

# data[].attributes.subject
ศึกษาแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้เพื่อนำไปสู่การพัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผล

# data[].attributes.body
ศึกษาแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้เพื่อนำไปสู่การสร้างเครื่องมือวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง ด้วยวิธีการที่หลากหลายเช่น การทดสอบ  การประเมินทักษะ การประเมินตามสภาพจริง ฯลฯ ที่เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ในรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน และคณิตศาสตร์เพิ่มเติม

# data[].attributes.headline
ร่วมกิจกรรม PLC กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

# data[].attributes.subject
ร่วมกิจกรรม PLC กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

# data[].attributes.headline
ศึกษามาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เพื่อพัฒนาหลักสูตร

# data[].attributes.subject
ศึกษามาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เพื่อพัฒนาหลักสูตร

# data[].attributes.body
พัฒนาหลักสูตรรายวิชาคณิตศาสตร์  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ให้สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนนครนายกวิทยาคม และมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

# data[].attributes.attachment_link.title
วิเคราะห์หลักสูตรคณิตม5ปี63

# data[].attributes.headline
ได้จัดทำบันทึกข้อมูลส่วนตัวของนักเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.subject
ได้จัดทำบันทึกข้อมูลส่วนตัวของนักเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.headline
โครงสร้างหลักสูตรคณิตศาสตร์  ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

# data[].attributes.subject
โครงสร้างหลักสูตรคณิตศาสตร์  ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

# data[].attributes.headline
ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ วิชา คณิตศาสตร์ ค32102 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.subject
ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ วิชา คณิตศาสตร์ ค32102 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.headline
ระดับคะแนนข้อตกลงในการพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทาย

# data[].attributes.subject
ระดับคะแนนข้อตกลงในการพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทาย

# data[].attributes.headline
ตารางสอนภาคเรียนที่ 1/2567

# data[].attributes.subject
ตารางสอนภาคเรียนที่ 1/2567

# data[].attributes.body
ปฏิบัติหน้าที่สอนรายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3,5

จำนวน 19 ชั่วโมง

# data[].attributes.headline
เกณฑ์การให้คะแนนประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
เกณฑ์การให้คะแนนประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
เกณฑ์การประเมิน

# data[].attributes.subject
เกณฑ์การประเมิน

# data[].attributes.body
เกณฑ์การตัดสิน : ต้องได้คะแนนจากกรรมการแต่ละคน ไม่ต่ำกว่าร้อยละ 70

# data[].attributes.headline
แบบประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA) ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ

# data[].attributes.subject
แบบประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA) ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ

# data[].attributes.headline
วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.subject
วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.headline
  การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน มีการจัดกิจกรรมการเรียนที่เน้นกระบวนการที่หลากหลาย โดยเน้นการมีส่วนร่วมของผู้เรียน 

# data[].attributes.subject
  การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน มีการจัดกิจกรรมการเรียนที่เน้นกระบวนการที่หลากหลาย โดยเน้นการมีส่วนร่วมของผู้เรียน 

# data[].attributes.headline
วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.subject
วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.attachment_link.title
รายงานการวิจัยเรื่องตรีโกณ67

# data[].attributes.headline
ได้จัดทำการประเมิน SDQ ของผู้เรียน โดย ใช้โปรแกรม ในระบบบริหารจัดการสารสนเทศโรงเรียนนครนายกวิทยาคม 

# data[].attributes.subject
ได้จัดทำการประเมิน SDQ ของผู้เรียน โดย ใช้โปรแกรม ในระบบบริหารจัดการสารสนเทศโรงเรียนนครนายกวิทยาคม 

# data[].attributes.attachment_link.title
ประเมินพฤติกรรมนักเรียนภาคเรียนที่2-2566

# data[].attributes.headline
ได้จัดกิจกรรมโฮมรูมนักเรียน ทุกเช้า เพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมให้นักเรียน และแจ้งข้อมูลข่าวสารที่สำคัญให้กับนักเรียนทราบ 

# data[].attributes.subject
ได้จัดกิจกรรมโฮมรูมนักเรียน ทุกเช้า เพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมให้นักเรียน และแจ้งข้อมูลข่าวสารที่สำคัญให้กับนักเรียนทราบ 

# data[].attributes.headline
ได้จัดกิจกรรมการประชุมผู้ปกครอง และมีกลุ่มไลน์สำหรับแจ้งข้อมูลข่าวสารของทางโรงเรียนให้กับผู้ปกครอง

# data[].attributes.subject
ได้จัดกิจกรรมการประชุมผู้ปกครอง และมีกลุ่มไลน์สำหรับแจ้งข้อมูลข่าวสารของทางโรงเรียนให้กับผู้ปกครอง

# data[].attributes.attachment_link.title
ประชุม ผปค5_4

# data[].attributes.headline
ข้อมูลนักเรียนรายบุคคล ม.5/4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.subject
ข้อมูลนักเรียนรายบุคคล ม.5/4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.headline
ได้จัดหาทุนการศึกษาให้กับนักเรียนที่ขาดแคลน และเรียนดี  ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.subject
ได้จัดหาทุนการศึกษาให้กับนักเรียนที่ขาดแคลน และเรียนดี  ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.body
1.นางสาวเบญจญาภา  เข็มทอง ม.5/4
2.นางสาวชลธิชา  รุ่งนนทิวรรธน์ ม.5/4
3.นางสาวรัชนีกร  โชติกุล ม.5/4
4.นางสาวศิรินทร์   ทองดี  ม.5/4
5.นางสาวสาธิตา พรามลอย ม.5/4

# data[].attributes.headline
ได้จัดหาทุนการศึกษาให้กับนักเรียนที่ขาดแคลน และเรียนดี  ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.subject
ได้จัดหาทุนการศึกษาให้กับนักเรียนที่ขาดแคลน และเรียนดี  ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.body
1.นางสาวพิชชาภรณ์ ม่วงสุข ม.5/6

2.นางสาวจิราภรณ์ มาอำพร ม.5/6

3.นายธนภัทร รักไทย ม.5/6

4.นางสาวกัญญาณัฐ ลายคาม ม.5/6

5.นางสาวญาณศรณ์ วุ่นกลัด ม.5/6

# data[].attributes.headline
ปฏิบัติหน้าที่ในกลุ่มงานบริหารงานบุคคล     

# data[].attributes.subject
ปฏิบัติหน้าที่ในกลุ่มงานบริหารงานบุคคล     

# data[].attributes.body
งานประเมินผลการปฏิบัติงาน ระบบประเมินวิทยฐานะดิจิทัล(DPA)

# data[].attributes.headline
ปฏิบัติหน้าที่ในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

# data[].attributes.subject
ปฏิบัติหน้าที่ในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

# data[].attributes.body
1) งานประกันคุณภาพการศึกษา
2) งานธุรการ งานสารบรรณ งานเลขานุการ
3) งานพัฒนาบุคลากรและงานที่รับมอบหมาย

# data[].attributes.headline
ครูที่ปรึกษาได้สร้างกลุ่มไลน์ผู้ปกครองเพื่อติดต่อข่าวสารกับทางโรงเรียน

# data[].attributes.subject
ครูที่ปรึกษาได้สร้างกลุ่มไลน์ผู้ปกครองเพื่อติดต่อข่าวสารกับทางโรงเรียน

# data[].attributes.headline
เอกสารประกอบการสอน เรื่อง ฟังก์ชันตรีโกณมิติ

# data[].attributes.subject
เอกสารประกอบการสอน เรื่อง ฟังก์ชันตรีโกณมิติ

# data[].attributes.attachment_link.title
เรื่อง_ฟังก์ชันตรีโกณ

# data[].attributes.headline
เอกสารประกอบการสอน เรื่องเวกเตอร์

# data[].attributes.subject
เอกสารประกอบการสอน เรื่องเวกเตอร์

# data[].attributes.attachment_link.title
เอกสารประกอบการเรียนการสอน_เรื่อง_เวกเตอร

# data[].attributes.headline
รายงานการวิจัยในชั้นเรียน

# data[].attributes.subject
รายงานการวิจัยในชั้นเรียน

# data[].attributes.headline
ตัวอย่างผลงานนักเรียนจากประเด็นท้าทาย

# data[].attributes.subject
ตัวอย่างผลงานนักเรียนจากประเด็นท้าทาย