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Antúnez
Bauzá
Echeverría
Munita

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Doberti
Cantó
Gutiérrez
Poblete

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Ducaud
Leisewitz
Serpell

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Conn
Heredia
Schultz

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Sánchez
Concha
Leyton
Rojas

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Cruz
Alverdi
Echenique
Pavicevic

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Sabe la gente realmente de la problemática hídrica y como cuidarla?

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Sabe la gente realmente de la problemática hídrica y como cuidarla?

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Obj:
Investigar sobre este tema para descubrir así si este problema nace de la ignorancia, la inconsciencia, el no saber cómo abordarlo o otra razón para si abordar desde ese punto la infografia

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-Enseñar a purificar agua
-Recolección de agua para regar
-Exponer los gastos de agua y cómo reducirlos
- desalinización de agua

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Vamos a partir explicando que está pasando con el agua y que idea queremos a hacer y después vamos a pasar a hacer las preguntas.

¿Crees que gastas mucha agua?
¿En que actividades gastas principalmente agua?
¿Intentas ahorrar agua en tu casa?
¿Sabes que el agua está escaseando?
¿Sabrías cómo purificar agua?
¿Te gustaría aprender?
¿Sabes de que manera el escases de agua afecta al mundo?
¿Crees que es importante cuidar el agua?
¿Como crees que el colegio puede ayudar a conservar el agua?
¿Que opinas acerca de la escasez de agua en el mundo?
¿Crees que nos deberían enseñar a ahorrar agua, si, no, porque?
¿Sabes de algún método de desalinizar el agua?
¿ Crees que el ahorro de agua es un tema de interés en tu generacion?

¿Cómo crees tu que podrías ayudar a conservar el agua?

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El agua es un elemento de la naturaleza, integrante de todos los ecosistemas, esencial para el sostenimiento y la reproducción de la vida en el planeta ya que forma parte indispensable del desarrollo de los procesos biológicos que la hacen posible.

El año 2021 cerró como uno de los años más secos en la historia del país, registrando un déficit de precipitaciones de más de un 50%, una reducción en el agua de embalses, hoy llenos hasta el 45% de su capacidad total de almacenamiento, y una significativa disminución de los caudales en los principales ríos del país.

En 2019 se ha producido un déficit del 80% anual respecto a años anteriores, con mediciones que comenzaron en 1950. Impacto sobre la biodiversidad. Miles de animales han muerto por la sequía en Chiley alrededor de 50 mil animales se han visto afectados por la sequía.

La escasez de agua es un fenómeno natural, pero también un fenómeno inducido por los seres humanos. Aun cuando hay suficiente agua dulce en el planeta para satisfacer las necesidades de una población mundial de cerca de siete mil millones de personas, su distribución es desigual tanto en el tiempo como en el espacio, y mucha de ella es desperdiciada, contaminada y manejada de manera insostenible. No existe en el mundo escasez de agua como tal, en su lugar hay un número de regiones en el mundo que sufren escasez de agua, 29 esto debido a que el uso de este recurso ha crecido más del doble en relación con la tasa de incremento poblacional en el último siglo. Cerca de una quinta parte (1,200 millones) de la población mundial de 6 mil millones de personas, habita en áreas que enfrentan escasez de agua, y otro cuarto de la población mundial (1,600 millones) enfrenta recortes en el suministro de agua debido a que carecen de la infraestructura necesaria para tomar agua de los ríos y acuíferos (ONU, 2005). La escasez de agua representa para muchos países el desafío más acuciante para el desarrollo socioeconómico y humano en general.

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Contaminación del Agua y cómo esta afecta a los seres vivos

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Contaminación del Agua y cómo esta afecta a los seres vivos

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La contaminación de mares y océanos es una realidad creciente en estos tiempos y esto tiene graves consecuencias para la vida marina, como problemas de desorientación, alteraciones en las cadenas alimentarias, toxicidad para la fauna marina, destrucción de los ecosistemas marinos e, incluso, acaba habiendo también consecuencias para el ser humano.

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Cuanto se usa para regar
Cuanto consume el casino
Cuanta agua se usa en el baño
Cuanta agua consume el colegio en un año

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El ser humano es el principal causante de la contaminación del agua, que puede verse afectada de muchas maneras: con el vertido de desechos industriales; por culpa del aumento de las temperaturas, que provocan la alteración del agua al disminuir el oxígeno en su composición; o a causa de la deforestación, que origina la aparición de sedimentos y bacterias bajo el suelo y la consiguiente contaminación del agua subterránea.

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En primer lugar, la desaparición de la biodiversidad y los ecosistemas acuáticos. También el ser humano se ve muy perjudicado a causa de la alteración en la cadena alimentaria y contrae enfermedades al beber o utilizar el agua contaminad provocando más de 500.000 muertes anuales y trasmitiendo enfermedades

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(Presupuesto de gasto)
¿Cuantos saben que es la escasez de agua
¿Saben si chile está con escasez de agua
¿Cuantas veces toman agua en el colegio
¿Cuantas veces has visto en el colegio una cañería rota botando agua o una llave en mal estado
¿ cuantas veces han visto una filtración de agua en el colegio ( patio, baños, etc
¿Enseña el colegio sobre el uso del agua y como tratar de optimizarlo
Conocen los alumnos el consumo del agua en el colegio
Se sabe lo beneficiario que puede ser consumir agua para mejorar el rendimiento académico

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Posibles soluciones para la contaminación en el agua

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Posibles soluciones para la contaminación en el agua

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Atenuar el uso de plaguicidas químicos y nutrientes en los cultivos agrícolas. Disminuir y depurar las aguas residuales de forma segura para que, además de no contaminar, puedan reutilizarse para el regadío y la producción de energía.

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Toda esta agua, que se conoce como aguas residuales, se canalizan a través de las redes de alcantarillado hasta las instalaciones de tratamiento de aguas, que se conocen con el nombre de Estaciones Depuradoras de Aguas Residuales (EDAR).

En estas estaciones se realiza la tarea de depuración de aguas, que es una serie de tratamientos físicos, químicos y biológicos que hacen de estas aguas un elemento no peligroso ni nocivo para la Naturaleza cuando se viertan de nuevo a un cauce o al mar.

https://www.recytrans.com/blog/a-donde-va-el-agua-que-tiramos-de-casa/

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Gestión de residuos - Soluciones Globales para el Reciclaje

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¿A dónde va el agua que tiramos de casa?

En en año 2011 el Instituto Nacional de Estadística publicó una nota que señalaba que el consumo medio de agua en un hogar se encontraba sobre los 140 litros por habitante y día.

A priori es una gran cantidad de agua, pero hay que tener en cuenta que el agua residual que tiramos desde nuestros hogares provienen de 5 principales ámbitos:

Necesidades fisiológicas, como orina y heces

Preparación de alimentos, en la limpieza de éstos, en la cocción, en el consumo,...

Productos de limpieza, como los fregasuelos y el agua sucia resultante, detergentes de lavavajillas y lavadora, suavizantes,...

Productos de higiene, como jabón, champú, geles, cremas, enjuagues bucales, papel higiénico,...

Otros objetos, que no son estrictamente líquidos pero se tiran por el inodoro, como compresas, preservativos, pequeños objetos metálicos, toallitas húmedas,...

¿Cuál es el ciclo del agua?

Se conoce como ciclo del agua a todo el recorrido que hace ésta desde que se recoge de la Naturaleza, se dispone de manera segura en nuestras casas y finalmente de devuelve de una manera conveniente.

En este artículo vamos a centrarnos en lo referido al título, que es una vez que tenemos el agua en casa, la utilizamos y queremos deshacernos de ella por los desagües.

Toda esta agua, que se conoce como aguas residuales , se canalizan a través de las redes de alcantarillado hasta las instalaciones de tratamiento de aguas, que se conocen con el nombre de Estaciones Depuradoras de Aguas Residuales (EDAR).

En estas estaciones se realiza la tarea de depuración de aguas, que es una serie de tratamientos físicos, químicos y biológicos que hacen de estas aguas un elemento no peligroso ni nocivo para la Naturaleza cuando se viertan de nuevo a un cauce o al mar.

¿Quieres saber más sobre el tratamiento de estas aguas residuales? Haz click aquí

Y aquí un breve vídeo:

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¿A dónde va el agua que tiramos de casa? - Gestión de residuos - Soluciones Globales para el Reciclaje

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¿A dónde va el agua que tiramos de casa? En en año 2011 el Instituto Nacional de Estadística publicó una nota que señalaba que el consumo medio de agua en un hogar se encontraba sobre los 140 litros por habitante y día.

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Uno de los primeros pasos es tomar conciencia. Para ello, es necesario saber cuánta agua se utiliza en las actividades diarias que realiza una persona común. ¿Tienen alguna idea?

Una llave abierta: 20 litros por minuto.

Una ducha: 100 litros por 5 minutos.

Lavarse los dientes con la llave abierta: 20 litros.

Tirar la cadena del WC: de 6 a 18 litros cada vez.

https://www.minam.gob.pe/notas-de-prensa/conoce-cuanto-gastas-en-agua-y-cuanto-puedes-ahorrar-en-tu-vida-cotidiana-con-la-revista-minam/

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La disponibilidad de agua dulce preocupa y obliga a todos a asumir una nueva cultura: la del ahorro y uso racional de este recurso vital. Cada año, la demanda crece en nuestro país. Un peruano necesita 50 litros de agua por día para cubrir sus necesidades esenciales, como la alimentación y el aseo. En Lima, sin embargo, el consumo unitario fue de 170.67 litros por día en el 2013, una cifra que representa un gasto de más del 150% de lo necesario.

Si a eso le agregamos que en los últimos 30 años el 22% de la superficie glaciar se ha perdido por efectos del cambio, lo que ha generado una pérdida de más de 12,000 millones de metros cúbicos de agua, tenemos un problema frente al que tenemos que actuar.

Se debe tomar conciencia de que hay muchos peruanos que sufren con los problemas de abastecimiento de este recurso. ¿Qué hábitos se pueden cambiar para cuidar este valioso recurso y lograr que llegue a más gente?

Uno de los primeros pasos es tomar conciencia. Para ello, es necesario saber cuánta agua se utiliza en las actividades diarias que realiza una persona común. ¿Tienen alguna idea?

Un caño abierto: 20 litros por minuto.

Una ducha: 100 litros por 5 minutos.

Cepillarse los dientes con el caño abierto: 20 litros.

Jalar la palanca del inodoro: de 6 a 18 litros cada vez.

Lavar los platos: 100 litros por minuto.

Dejar una manguera abierta regando: 1.200 litros por hora.

Lavar el carro con manguera: hasta 500 litros en 25 minutos.

Lavar la ropa: 120 litros en una tanda.

El agua es esencial para el consumo doméstico y la irrigación de las zonas agropecuarias, pero también es indispensable para la industria. Si uno busca obtener una tonelada de petróleo, calculan los expertos, hacen falta 10 mil litros de este recurso. Si uno busca echar a andar una central térmica de un millón de kilowatts de potencia, se deben emplear entre 1.200 millones y 1.600 millones de metros cúbicos de agua cada año.

¿Qué hacer para cuidarla?

Higiene personal: báñese por un máximo de 5 minutos. Cierra la llave mientras se enjabona o se aplica shampoo o se lava los dientes. Para esta última tarea, de preferencia use un vaso con agua para enjuagárselos. ¡Se ahorrará 12 litros de agua por minuto!

Ambiente: evite arrojar basura, aguas servidas o sustancias tóxicas en las fuentes de agua: ríos, lagunas, etc. De esa manera, protegerá su calidad.

Cocina: Al lavar los platos, primero remoje y enjabone la vajilla, luego abra la llave del caño para enjuagar. ¡No deje correr el agua!

Limpieza: para lavar la ropa a mano es mejor utilizar un balde o lavatorio. Ojo: haciéndolo bajo el chorro del agua del caño, se consume un 40% más de agua.

Exteriores: para grandes superficies de jardines, es mejor emplear la técnica de riego por goteo.

Use las herramientas: Se estima que un caño mal regulado desperdicia entre 80 y 670 litros de agua. Esa pérdida no solo puede afectar a su bolsillo, sino también a miles de personas en el país, que se verán privadas de este recurso. Por eso asegúrese de que los grifos de su casa estén funcionando en perfecto estado.

Regule el chorro del caño: permite ahorrar de forma sencilla hasta un 50% de agua.

Repare cualquier tipo de fuga: la gotera de una cañería significa 30 litros de agua al día que se pierden.

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Conoce cuánto gastas en agua y cuánto puedes ahorrar en tu vida cotidiana con la Revista MINAM

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La disponibilidad de agua dulce preocupa y obliga a todos a asumir una nueva cultura: la del ahorro y uso racional de este recurso vital. Cada año, la demanda crece en nuestro país. Un peruano necesita 50 litros de agua por día para cubrir sus necesidades esenciales, como la alimentación y el aseo.

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El 97.5% del agua en la tierra se encuentra en los océanos y mares de agua salada , unicamente el restante2.5% es agua dulce . Del total de agua dulce en el mundo, 69% se encuentra en los polos y en las cumbres de las montañas mas altas y se encuentra en un estado sólido.

El 30% del agua dulce del mundial, se encuentra en la humedad del suelo y en los acuíferos profundos.

Solo el 1% del agua dulce en el mundo, escurre por las cuencas hidrográficas en forma de arroyos y ríos y se depositan en lagos, lagunas y en otros cuerpos superficiales de agua y en acuíferos.

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Las aguas dulces constituyen un recurso escaso, amenazado y en peligro. De acuerdo con los estudios sobre los balances hídricos del planeta solamente el 0.007% de las aguas dulces se encuentran realmente disponibles a todos los usos humanos directos. De esta pequeñísima porción dependen procesos sociales vitales.

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1.400 millones de personas no disponen de agua potable para su uso doméstico.

15 millones de niños mueren al año por falta de agua potable.

1 de cada 5 personas no tiene acceso a agua potable.

https://www.gob.cl/noticias/cuidemos-el-agua-cifras-y-recomendaciones/

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Si bien el Planeta Tierra está cubierto por agua en tres cuartos de su superficie, solo 2,5% de esta es agua dulce. A medida que la población mundial aumenta, la escasez hídrica se ha ido transformando cada vez más en un problema global.
Estas son algunas de las cifras que así lo reflejan:

1.400 millones de personas

no disponen de agua potable para su uso doméstico.

15 millones de niños

mueren al año por falta de agua potable.

1 de cada 5 personas

no tiene acceso a agua potable.

3.000 litros de agua promedio

se requieren para producir la comida diaria de una persona.

De 8 a 10 veces más agua

requiere la producción de carne por sobre la de cereales.

El agua es un recurso preciado, por lo que es deber de todos valorarla y cuidar de no malgastarla.

Sumando las comidas y bebidas que ingerimos y las distintas actividades que realizamos cada día, el consumo diario de agua de un chileno promedio asciende a 125-200 litros.

Esta cifra se eleva hasta más de 600 litros donde el consumo per cápita es más alto, en el sector oriente de la capital.

El primer paso para disminuir el consumo de agua es tomar conciencia de cuánta de esta utilizamos en nuestro día a día. Nuestras actividades cotidianas consumen más agua de lo que comúnmente se cree, por ejemplo:

¿Cuánta agua usas tú cada día? Calcula tu consumo con la aplicación creada por la Superintendencia de Servicios Sanitarios.

Con pequeños cambios en nuestra rutina es posible marcar una diferencia en el ahorro de agua a nivel nacional. Si todos ponemos de nuestra parte, podremos salvar muchos metros cúbicos que actualmente se malgastan a diario. Estas recomendaciones te pueden ayudar a disminuir tu consumo:

1. Lava la fruta o la verdura utilizando una fuente

2. Utiliza dispositivos de ahorro para wc y ducha

3. Utiliza el detergente necesario en el lavaplatos

4. Cepíllate los dientes con la llave cerrada

5. No utilices el WC como una papelera

6. Arregla las fugas de agua

7. Pon en marcha la lavadora con carga completa

8. Enjabónate con la ducha cerrada

9. Ocupa detergente biodegradable para reutilizar el agua

10. Riega el jardín de noche

11. No cortes el pasto muy corto. Las raíces del pasto más largo aprovechan mejor el agua.

12. No utilices la manguera para barrer​

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Gob.cl - Artículo: Cuidemos El Agua: Cifras Y Recomendaciones

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La escasez hídrica toma cada vez mayor importancia a nivel mundial y Chile no es la excepción. Aquí, el diagnóstico de la situación y algunas recomendaciones para comenzar a ahorrar agua en el día a día. Cuidarla es tarea de todos.

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2.162.300 millones de metros cúbicos al año en el mundo.
https://www.fundacionaquae.org/consumo-de-agua-per-capita-en-el-mundo/amp/

Una ducha de 5 minutos conlleva un gasto de agua de 100 litros. Es lo mismo que lo que suele beber una persona en 50 días. Esto implica que, de media, se gastan 20 litros de agua por cada minuto que pasamos en la ducha.

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De acuerdo con el mensaje lanzado por la Organización Mundial de la Salud, la cantidad de agua utilizada por cada persona del mundo no debería sobrepasar los 50 litros diarios. Con esta cantidad, una persona debería tener agua suficiente para abastecer todas su necesidades alimenticias, sanitarias, higiénicas, etc. A estos 50 litros por habitante, hay que añadir todo el gasto de agua que se utiliza en toda la amplia gama de actividades humanas: industria, agricultura, etc. Además, a toda esa cantidad hay que añadir, por desgracia, los millones de litros que se pierden cada día por un uso irresponsable del agua en los hogares. Teniendo en cuenta estos datos, ¿cuál es el consumo de agua en el mundo? ¿Cuál es el país que consume más agua del mundo? Compruébalo en el listado a continuación.

¿Qué países consumen más agua del mundo? (datos 2016)

En primer lugar, el país que más agua consume en el mundo es Nueva Zelanda. Su cifra de consumo de agua asciende hasta los 2.162.300 millones de metros cúbicos al año. Según cifras oficiales, cada persona utiliza diariamente 227 litros de agua al día, una cifra exponencialmente superior si la comparamos con otros países con escasez de agua, como Nigeria (10 litros).

Estados Unidos, por su vasto tamaño, es otro de los países que consume más agua del planeta. Su cifra asciende a 1.582.500 millones de metros cúbicos al año.

Estonia 1.338.100 millones de metros cúbicos al año

Canadá 1.016.900 millones de metros cúbicos al año

Grecia 883.200 millones de metros cúbicos al año

España 708.400 millones de metros cúbicos al año

Australia 696.900 millones de metros cúbicos al año

México 678.800 millones de metros cúbicos al año

Turquía 674.700 millones de metros cúbicos al año

Japón 624.7000 millones de metros cúbicos al año

Holanda 564.400 millones de metros cúbicos al año

Hungría 508.500 millones de metros cúbicos al año

Países con menos de 500 millones de metros cúbicos al año

En término de consumo de agua por debajo de los 500 millones de metros cúbicos encontramos a Corea. Su cifra asciende a 443.600 millones de metros cúbicos al año.

Rusia 437.600 millones de metros cúbicos al año

Francia 453.000 millones de metros cúbicos al año

Bélgica 433.00 millones de metros cúbicos al año

Eslovenia 425.600 millones de metros cúbicos al año

Brasil 415.300 millones de metros cúbicos al año

Alemania 311.900 millones de metros cúbicos al año

Probablemente, detrás de este bajo consumo de Alemania se esconde un esfuerzo realizado a nivel gubernamental e individual, que permite que cada día se ahorren millones de litros de agua.

¿Dónde se consume más agua dentro de los hogares del mundo?

Aunque hay diferencias, existe un cierto consenso sobre de dónde se produce el uso de agua en las casas del mundo. En este sentido, dos tercios del agua consumida en el hogar se utilizan en el baño. Concretamente, por cada descarga de un inodoro se consumen entre 7.5 y 26.5 litros de agua. Asimismo, durante una ducha de sólo cinco minutos se utilizan entre 95 y 190 litros de agua. Otras acciones que tienen lugar en el baño, como el lavado de cara o el cepillado de dientes pueden exigir un consumo de agua muy elevado. Sobre todo, si durante el proceso las personas no cierran el grifo como es debido. Dentro de una casa media, el consumo del agua es de un 73% en el baño, seguido de un 19% en la cocina y unos 8% en otras partes de la casa.

Dentro del cuarto de baño, la ducha / baño supone, por sí sola un tercio del consumo 34%. Siguen el uso del inodoro (21%) y el gasto del agua en el lavabo 18%. De hecho, de acuerdo con este estudio, en el baño consumimos casi las tres cuartas partes del agua

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De acuerdo con el mensaje lanzado por la Organización Mundial de la Salud, la cantidad de agua utilizada por cada persona del mundo no debería sobrepasar los 50 litros diarios. Con esta cantidad, una persona debería tener agua suficiente para abastecer todas su necesidades alimenticias, sanitarias, higiénicas, etc.

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Cuanta agua se desperdicia al ducharse
Cuanta agua gastamos regando
Cuanta agua se usa al lavarse los dientes, lavar platos, etc.

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Haz tu propio desalinizador de agua casero

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Si vives cerca de la playa, utiliza este método para tener agua dulce a partir del agua de mar.

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En Chile, la contaminación del agua tiene su principal origen en las descargas directas de aguas servidas domésticas y residuos industriales líquidos. La contaminación hídrica en nuestro país tiene su origen, principalmente, en los procesos industriales, de urbanización y faenas agrícolas.

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En la ducha se usa 95 litros de agua cada 5 minutos, lo que equivale a lo que una persona bebe en 50 días.

Al momento de usar el agua del grifo ya sea al lavarse los dientes, las manos, etc, se usa al rededor de 3-4 litros por minuto.

Cuando usamos la manguera de agua se usan 120 litros de agua cada 10 minutos

Una persona consume una media de 136 litros al día, de la cuales se pierden 112 litros por fugas

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1.-RESTAURACIÓN Y CONSERVACIÓN DE NUESTROS ECOSISTEMAS HÍDRICOS

Desarrollo e implementación de planes de restauración y conservación de ecosistemas hídricos a nivel país como base para la gestión del agua, el desarrollo sustentable y la reactivación sostenible. Las soluciones basadas en la naturaleza son acciones para proteger, gestionar de forma sostenible, y restaurar los ecosistemas naturales o modificados, que abordan los desafíos sociales de manera efectiva y adaptativa, proporcionando simultáneamente beneficios para el bienestar humano y la biodiversidad” (IUCN, 2016).
2.- PLAN DE AHORRO Y EFICIENCIA EN RIEGO DE LA GRAN AGRICULTURA

Impacto país: A nivel nacional existen 1.035.843 has de riego, de las cuales 790.519 has (76%) posee sistemas ineficientes de riego. La eficiencia en riego a nivel país, podría llegar a dejar disponibles 226 m3/s de agua. Como referencia, el sector agrícola capta 453 m3/s a nivel nacional, el doméstico 54 m3/s, la industria 11,5 m3/s y la minería 13,2 m3/s.
3.- REÚSO DE AGUAS RESIDUALES URBANAS EN EMISARIOS SUBMARINOS (ficha 153)

Impacto: Resolver este nudo permitiría abordar el 10% de la brecha hídrica del país. Su desarrollo habilitaría nuevas fuentes de agua para regiones con alta escasez hídrica como: Valparaíso, Coquimbo, Antofagasta, y Arica y Parinacota. A nivel nacional existen 33 emisarios submarinos que descargan 8,7 m3/s  de agua servida al mar. La reutilización de este caudal podría aportar a reducir en poco más del 10% la brecha hídrica nacional informada por la DGA (82,6 m3/s) (Ministerio del Interior, 2015).
4.-DESARROLLO DE SISTEMAS DE CAPTACIÓN DE AGUAS LLUVIA, INFILTRACIÓN Y RECARGA DE AGUA

Impacto país: Actualmente los acuíferos son los sistemas menos estudiados y más impactados en los últimos años con los eventos de sequía, siendo los principales sistemas de almacenamiento y reservas de agua actual y futura. La aplicación de metodologías reconocidas científicamente a nivel internacional, permitirán recomendar las zonas con mayor potencial de recarga de agua, impulsando una solución que permitirá adaptarnos rápidamente al cambio climático, generando resiliencia y abordando la brecha hídrica del país.
5.- SERVICIOS ECOSISTÉMICOS PARA LA GESTIÓN SOSTENIBLE

Los servicios ecosistémicos son definidos como “las contribuciones que los ecosistemas ofrecen al bienestar humano” (Common International Classification of Ecosystem Services, 2013). Los pagos por servicios ambientales o ecosistémicos (PSA), son instrumentos económicos diseñados para dar incentivos a los gestores de un territorio, con el fin de conservar un servicio ambiental (y social), que beneficia a la sociedad como un todo. Estos instrumentos permiten a los usuarios del territorio adoptar prácticas sustentables o de conservación, que garanticen la provisión de los servicios ecosistémicos, que pueden ser de provisión, soporte/regulación y cultural (clasificación Common International Classification of Ecosystem Services – CICES, 2013). El ser humano protege y conserva aquello que más aprecia, por tanto, es posible inferir que las actuales tasas de degradación del medio natural son producto de una subvaloración de los bienes y servicios que éste nos provee (MMA, 2020). Las valoraciones que mejor funcionan para este caso, son los métodos de costos de reemplazo o restauración, costos evitados o inducidos y gastos preventivos o mitigación (Galleguillos y Arochas, 2017).

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define el agua contaminada como “aquella que sufre cambios en su composición hasta quedar inservible

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https://sncae.mma.gob.cl/storage/1/1/expedient/EXPEDIENTE212_13051311112019.pdf

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Como debería informarse la gente de los problemas hidricos?

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Como debería informarse la gente de los problemas hidricos?

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Mientras uno espera a que el agua de la ducha se caliente, con un balde de agua guarda toda a esa agua fría y se puede usar para distintas cosas como por ejemplo: regar las plantas, lavar ropa, rellenar el agua de la piscina, etc.

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Sabe la gente realmente cuáles son las consecuencias de esta problemática hídrica?

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Sabe la gente realmente cuáles son las consecuencias de esta problemática hídrica?

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La gente tendrá miedo de esto que se está viviendo?

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La gente tendrá miedo de esto que se está viviendo?

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¿Que ideas se le ocurren para solucionar este problema?
¿ la importancia de tomar agua en el colegio?
¿Sabes que medidas utiliza el colegio ahora con respecto al agua y que opinas de ellas?
¿Has visto gastos excesivos de agua en el colegio?

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El equilibrio hídrico es un aspecto complejo que va cambiando conforme aumenta la edad, el peso corporal y el nivel de actividad física. Simplificando todas las variables que confluyen en esta ecuación, se podría decir que a mayor consumo de energía, mayores serán las necesidades de hidratación.

En el caso de los niños y adolescentes interfiere además el factor del desarrollo. Así, la ingesta de agua en los centros educativos es fundamental para educar en buenos hábitos nutricionales, al permitir la absorción de minerales, vitaminas y nutrientes que garantizan el crecimiento en condiciones saludables.
Cuando llevamos a cabo tareas como el estudio, nuestro cuerpo requiere un extra de hidratación. Independientemente de la edad, el agua influye decisivamente al mantener la concentración y mejorar la memoria. En época de exámenes, el hábito de beber agua es nuestro mejor aliado y sus beneficios para la actividad cerebral tienen efectos inmediatos. Con una mejor hidratación, aumentarán nuestras capacidades cognitivas y haremos asociaciones mentales de forma más ágil, ya que al beber agua se facilita la circulación de sangre el cerebro.

https://www.brita.es/blog/profesional/dispensadores/agua-educacion

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La importancia de beber agua en el ámbito educativo | BRITA©

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El agua en la educación es fundamental. Descubre más sobre el equilibrio hídrico, cantidad de la ingesta y consejos sobre cómo deben tomar agua los niños.

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Cuanto tiempo al día te duchas?
Sientes que gastas mucha agua?
Cuando te lavas los dientes dejas el agua corriendo?
Intentas cuidar el agua o le da lo mismo?
En el colegio te enseñan del uso del agua?
Sientes que eres consciente con el uso del agua?
Crees que el mundo está muy mal con respecto al agua?
Que solución plantearías para no usar tanta agua?
Tienes piscina? Si tienes cada cuanto la rellenas?j

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A pesar de qué hay decretos para cuidar el agua en chile estos están desactualizados
LAS CONSECUENCIAS DE UN DECRETO DESACTUALIZADO

El control de contaminantes desde descargas industriales y urbanas ha sido un problema permanente para cautelar la calidad del agua en Chile. Muchos sistemas fluviales y costeros son los responsables del abastecimiento de agua potable, del riego para productos de consumo humano y animal, además del consumo de productos del mar, que son mucho más seguros cuando el agua esta libre de contaminación.

Lamentablemente, la variada evidencia científica en ciencias ambientales que existe en Chile muestra que el Decreto 90 no cumple con el objetivo de proteger los ecosistemas acuáticos. Se han encontrado, por ejemplo, mariscos contaminados con material fecal humano en zonas de extracción, donde hay descargas puntuales (efluentes) de aguas industriales y servidas-urbanas, de ciudades localizadas en la costa.

Esta situación se correlaciona con brotes de enfermedades tan graves como la hepatitis A (Gonzalez-Saldía et al, 2019). A su vez, existen evidencias de daño a los ecosistemas, producido por descargas industriales y urbanas donde se ha detectado la presencia de contaminantes claves, como hormonas vegetales, derivados de plásticos, etc. (Chamorro et al., 2013), que tienen efectos en la salud y en la reproducción de peces en aguas continentales chilenas (Barra et al, 2021). Esta situación compromete seriamente la biodiversidad en los ríos chilenos, como es el caso, por ejemplo, del río Biobío.

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El informe de investigación da cuenta de la información que sustenta su proyecto.
El marco teórico debiese estar dividido en distintas partes que sinteticen la información de lo general a lo particular:
- Escasez hídrica mundial
- Realidad Nacional
- Situación de la temática particular: esta última parte se puede dividir en varios subtemas también.

Finalmente la conclusión sintetiza toda la información anterior y se presenta el proyecto. ¿Qué es lo que queremos promocionar? ¿Qué podemos aportar en su solución? ¿Por qué podría ser significativo?

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En chile el año 2022 el 50% de las 345 comunas se encuentran bajo decretos de escasez hídrica declarados por el ministerio de obras públicas (MOP). Este complejo escenario provoca graves impactos en las comunidades rurales, sus economías locales y los ecosistemas, debido a la actual falta de acceso al agua.

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INFORME DE INVESTIGACIÓN - MARCO TEÓRICO

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 Cuanta agua se usa en los alimentos? (Agricultura)

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 Cuanta agua se usa en los alimentos? (Agricultura)

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- La agricultura utiliza hoy el 70% de toda el agua utilizada a nivel mundial. para poder producir alimentos que satisfagan las necesidades diarias de una persona, se requieren 3.000 litros de agua.
- Es por esto, que si el consumo del agua se dispara, la gestión es inadecuada o la contaminación la degrada, el equilibrio se rompe y el agua comienza a escasear. La agricultura es, al mismo tiempo, causa y victima de la escasez de agua.

https://www.fao.org/americas/noticias/ver/es/c/229495/

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Agua y seguridad alimentaria es el lema de este año. La agricultura utiliza hoy el 70 % de toda el agua utilizada a nivel mundial.
Santiago de Chile, 22 de marzo de 2012 - Se requieren 1.500 litros de agua para generar un kilo de granos y diez veces esa cantidad para producir un kilo de carne, señaló hoy la FAO durante el Día Mundial del Agua.

El lema de este año es "Agua y seguridad alimentaria", y demuestra la importancia clave que tiene el agua en la producción alimentaria.

Para producir suficientes alimentos que satisfagan las necesidades diarias de una persona se requieren alrededor de 3.000 litros de agua. Hoy en día hay más de 7 mil millones de personas que alimentar en el planeta y se prevé que esta cifra llegará a 9 mil millones en 2050.

"Si queremos alimentar a una población creciente, es fundamental producir más alimentos utilizando menos agua, reducir el desperdicio y las pérdidas y avanzar hacia una alimentación más sostenible", señaló Alan Bojanic, Representante Regional a.i de la FAO para América Latina y el Caribe.

La agricultura utiliza hoy el 70 % de toda el agua que se extrae de acuíferos, ríos y lagos, comparado con un 20 % por parte de la industria y un 10 % es utilizado para usos domésticos. "El agua dulce es un recurso renovable pero es finito, mientras que la población mundial crece año a año, lo que significa que va a ser cada vez más difícil satisfacer las necesidades de todos si no mejoramos la eficiencia de su uso", explicó Bojanic.
Una región rica en agua
América Latina es una región rica en recursos hídricos: recibe casi el 30 % de la precipitación mundial, y posee una cantidad de agua por habitante muy por encima del promedio mundial: 28.000 metros cúbicos por habitante al año.

Sin embargo, la distribución del agua en la región es muy desigual y su disponibilidad está sujeta a numerosas presiones.
Escasez y cambio climático obligan a un uso más inteligente
La creciente escasez de agua en algunas regiones requiere mejorar la eficiencia de su uso para la producción de alimentos, implementando técnicas para mejorar el riego y mantener la humedad de los suelos, la retención y almacenamiento del agua.

Ante el cambio climático, se requiere una agricultura climáticamente inteligente, que incremente de manera sostenible la productividad mediante la adopción de prácticas de adaptación, además de una mejor gestión de los riesgos climáticos en la producción de alimentos y la identificación y reducción de vulnerabilidades a eventos extremos.

El número creciente inundaciones y sequías en la región demanda una mayor atención a la gestión de las cuencas hidrográficas, debido a los efectos que estos eventos climáticos pueden tener sobre la seguridad alimentaria, a causa de la escasez de alimentos.

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Día Mundial del Agua: se requieren 15.000 litros de agua para generar un kilo de carne, señala la FAO

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Agua y seguridad alimentaria es el lema de este año. La agricultura utiliza hoy el 70 % de toda el agua utilizada a nivel mundial. Santiago de Chile, 22 de marzo de 2012 - Se requieren 1.500 litros de agua para generar un kilo de granos y diez veces esa cantidad para producir un kilo de carne, señaló hoy la FAO durante el Día Mundial del Agua.

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La escasez de agua afecta ya a todos los continentes. Cerca de 1200 millones de personas vive en áreas de escasez física de agua, mientras que 500 millones de se aproximan a esta situación.

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Por su parte, el estudio “Transición Hídrica: El futuro del agua en Chile”, presentado por Fundación Chile, identifica los principales problemas vinculados al recurso hídrico: el 44% obedece a fallas en la gestión del agua y su gobernanza; el 17% es provocado por el crecimiento de las actividades productivas y el sobreotorgamiento de derechos de aprovechamiento de aguas; un 14% por la contaminación del agua, como el uso de productos químicos en la agroindustria.

Las causas eminentemente naturales, como la disminución de precipitaciones de agua y nieve, y el derretimiento de nieve y retroceso de glaciares por aumento de temperaturas, aparecen recién en un cuarto lugar, con un 12%.

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Chile lidera la crisis hídrica en América Latina - Universidad de Chile

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El problema estructural de gestión del agua en Chile junto con la crisis climática, son las principales causas de la problemática de la disponibilidad del recurso hídric

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El año 2021 cerró como uno de los años más secos en la historia del país, registrando un déficit de precipitaciones de más de un 50%, una reducción en el agua de embalses, hoy llenos hasta el 45% de su capacidad total de almacenamiento, y una significativa disminución de los caudales en los principales ríos del país.22 mar 2022

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Desabastecimiento de agua, cuencas hídricas sobreexplotadas y escasas lluvias debido al cambio climático, son algunas de las consecuencias que Chile está experimentando y que podrían empeorar si no se realizan cambios en la Constitución según expertos asistentes.

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El gasto de agua el colegio es de $3.000.000

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El gasto de agua el colegio es de $3.000.000

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La demanda mundial de agua se ha estimado en alrededor de 4.600 kilómetros cúbicos al año y se prevé que aumente un 20-30%. Es decir, para el año 2050 estaremos consumiendo 5.500-6.000 kilómetros cúbicos al año. Son datos del Informe Mundial de Naciones Unidas sobre desarrollo de Recursos Hídricos.

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Existen diferentes causas de la escasez de agua en el mundo, muchas de las cuales dependen de la sobreexplotación de recursos provocada por los procesos agrícolas y productivos. El estrés hídrico afecta cada vez a más personas -tanto en países desarrollados como en vías de desarrollo- en todo el mundo. Tanto es así, que se estima que la escasez de agua en el futuro afectará a siete mil millones de personas. A continuación veremos las claves.

El estrés hídrico en el futuro

El uso global del agua se ha multiplicado por seis en los últimos 100 años y continúa creciendo de manera constante a una tasa aproximada del 1% anual. Se prevé que el uso de agua siga aumentando a nivel mundial en función del aumento de población, el desarrollo económico y los patrones de consumo cambiantes, entre otros factores. Pero esto conllevará el empeoramiento de la calidad de vida en lugares donde el acceso al agua ya supone es un problema y comenzará a serlo en algunas regiones donde todavía no lo es.

Se calcula que la población mundial aumentará de los 7.700 millones registrados en el 2017 a entre 9.400 y 10.200 millones para el año 2050. Dos tercios de la población vivirán en ciudades. Más de la mitad de este crecimiento previsto tendrá lugar en África, cuya población aumentará en 1.300 millones de personas. Por su parte, la población de Asia crecerá en 750 millones, lo cual la convertirá en el segundo mayor contribuyente al aumento de población en el futuro.

Además, durante el mismo período (2017-2050), se espera que el producto interior bruto (PIB) a nivel mundial aumente 2,5 veces, según la OCDE. Aunque la demanda mundial de agua seguirá creciendo durante las próximas dos décadas con grandes diferencias entre y dentro de los países. De este modo, se estima que siete mil millones de personas padecerán escasez de agua en 2050, según un informe de Naciones Unidas publicado con motivo del Foro Mundial del Agua.

Se prevé que la demanda mundial de producción agrícola y energética, que requieren un uso intensivo de agua, aumente aproximadamente en un 60% y 80% respectivamente para el año 2025.

Causas de la escasez de agua

El agua en agricultura e industria

La agricultura es una de las principales causas de la escasez de agua en el mundo. Esta actividad representa aproximadamente el 70% de las extracciones de agua a nivel mundial. La gran mayoría del agua que se extrae se utiliza para el riego. Dicho esto, la eficiencia de las diferentes técnicas de riego también tendrá un impacto directo en el uso general del agua. Por ello, no todas impactarán de la misma manera en la escasez de agua en el futuro. La Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO) estimó un aumento de las extracciones de agua para riego del 5,5% para el período 2008-2050.

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Por otra parte, el uso del agua por parte de la industria representa aproximadamente el 20% de las extracciones globales. Está predominantemente destinado a la producción de energía. Esta actividad económica es responsable de alrededor del 75% de las extracciones de agua de este sector. El 25% restante se destina a la producción.

El uso doméstico, causa de la escasez de agua

La demanda hídrica para uso doméstico también es una de las causas de la escasez de agua en el mundo. Esta actividad representa aproximadamente el 10% restante de las extracciones mundiales de agua. Así, se espera que la escasez de agua en el futuro debido al consumo doméstico aumente significativamente durante el período de 2010 a 2050. Esto se aplica a casi todas las regiones del mundo, con la excepción de Europa Occidental, donde se mantiene constante.

Al mismo tiempo, las dificultades de acceso hídrico también se están intensificando debido al calentamiento global. Este fenómeno hace que, en general, las regiones húmedas se vuelvan más húmedas y las regiones secas, más secas.

Estos aspectos sobre los patrones demográficos y de consumo ponen de manifiesto la necesidad de una planificación inmediata y la estratégica del uso del agua. Es preciso el compromiso global de una gestión sostenible de este bien, de cuyo acceso dependen tantas vidas.

Fuente: WWAP (Programa Mundial de las Naciones Unidas de Evaluación de los Recursos Hídricos)/ONU-Agua. 2018. Informe Mundial de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo de los Recursos Hídricos 2018: Soluciones basadas en la naturaleza para la gestión del agua. París, UNESCO.

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Causas de la escasez de agua en el mundo

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Existen diferentes causas de la escasez de agua en el mundo, muchas de las cuales dependen de la sobreexplotación de recursos provocada por los procesos agrícolas y productivos. El estrés hídrico afecta cada vez a más personas -tanto en países desarrollados como en vías de desarrollo - en todo el mundo.

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Que hace el estado por esta problematica?

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Que hace el estado por esta problematica?

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#ChileSeEstáSecando: Gobierno lanza campaña de concientización para el cuidado y ahorro de agua

El 2019 fue uno de los años con menores precipitaciones desde que se tiene registro, esto obligó a dictar 15 decretos de escasez hídrica para 129 comunas entre las regiones de Coquimbo y Maule. Esto, además de decretos de emergencia agrícola en 119 comunas, y zona de catástrofe en Coquimbo y Valparaíso.

El Secretario de Estado, explicó que “todos debemos colaborar ahorrando agua en nuestra vida diaria y esta campaña es un llamado urgente para que todos nos sumemos, porque aunque no podemos evitar la sequía, si podemos ayudar con simples acciones en nuestra vida diaria podemos aportar cuidando un recurso cada vez más escaso”.

“Los decretos de escasez hídrica abren la puerta para que se puedan tomar una serie de medidas. Por ejemplo, da facultades a la DGA-MOP para autorizar extracciones de aguas superficiales o subterráneas cuando los titulares no pueden ejercer sus derechos de aprovechamiento de aguas y también atribuciones para intervenir en el reparto y suspender las potestades de las Juntas de Vigilancia de los ríos y en el seccionamiento de las corrientes naturales ubicadas en el territorio de escasez hídrica, siempre y cuando exista desacuerdo en la distribución de las aguas por parte de los usuarios”, explica el Director General de Aguas (s).

Los decretos de escasez hídrica tienen una duración de seis meses, porque la condición de sequía se consideraba como una situación excepcional y extraordinaria, pero en el nuevo Código de Aguas, próximo a ser promulgado, el Artículo 314 fue modificado por lo cual se puede extenderse por un período máximo de hasta por un año, prorrogable sucesivamente, previo informe de la Dirección General de Aguas.

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Últimamente en las redes anda circulando un video de unos adolescentes que rompen de manera voluntaria y consciente un grifo, generando un gasto de agua inmenso y dejando en evidencia la falta de conciencia que hay en las generaciones de hoy en dia. Por suerte, este video se viralizo rápidamente por las distintas redes sociales manifestando la molestia que genero la acción de los adolescentes. Como grupo, esto último no significa nada, ya que pensamos que la gente se queja del video debido a la “delincuencia” y el gasto de agua es solamente una razón más para acusar y denunciar estos graves acontecimientos.

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La gran mayoría conocen sobre la escasez del agua, como también conocen la realidad del agua en chile, pero más por su familia y su realidad familiar (campo y ventas dentro del campo) que por el colegio.
Todos han visto posas dentro del baño o cañerías rotas donde después circula el agua. O cuando tiran la cadena chorrea el agua o la manilla del agua no se cierra. Nadie dijo que el colegio enseñó sobre el consumo del agua, esta era la primera vez que hablaban o se informaban sobre el consumo de agu.
La gran mayoría conoce como el agua y el mantenerse hidratado ayuda para la concentración, el rendimiento académico o el deporte.
La gran mayoría entiende la importancia sobre enseñar acerca del consumo del agua o acerca de la escasez del agua.
Presentaban la idea de generar una charla acerca del consumo del agua.
También muchos se dan cuenta del gasto excesivo de agua.

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Un colegio consume normalmente cerca de 30 mio litros diarios pero la cifra crece hasta 80 mil cuando se desperdicia

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1. ¿Saben cuanto gasta una persona en promedio en litros de agua diarios? ¿Cuanto creen que es?
2. Cuantos minutos suelen ducharse aproximadamente?
3. ¿Cuanta agua crees que se gasta al ducharse?
4. ¿Cuanta agua se gasta en cada tirada del WC?
5. ¿Cuanta agua creen que se gasta en el colegio diariamente? (Solo baños)
6. ¿Han intentado ahorrar agua? ¿Cómo?
7. ¿Qué opinan de que el 40% de la población mundial sufre por la escazes de agua, y que ustedes al ducharse mucho tiempo o dejar la llave abierta son parte de la causa?
8. ¿Han vivido un racionamiento de agua? ¿Qué es?
9. Que opinan de que el 0,025% del agua del mundo es potable?
10. Si les dijera que 4.000 niños mueren al día por falta de agua potable, ¿ Se sienten responsables?
11. ¿Creen ustedes que con todo lo que les acabamos de decir, serían capaces de convencer a su generación o familia para que tengan un cambio?

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De donde viene la informacion la cual llega a la gente?

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De donde viene la informacion la cual llega a la gente?

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Conclusiones
Vimos que se trata de tener una conciencia en base al cuidado de agua además tienen conciencia lde este tema, en especial el echo de cuidar las duchas largas por iniciativa de sus Papas

Tienen pocos conocimientos acerca de la purificación del agua, solo una persona nos dio alguna solución valida acerca de purificar agua, saben de la importancia de cuidar el agua ya que en el futuro nos puede perjudicar mucho, además tienen claro los efectos quedarían en el mundo si el agua se acabará

Algunas ideas que ellos tienen para el colegio es cambiar la llave del baño lo cual se pueda abrir y cerrar cuando uno lo deje de ocupar, además enseñar a cuidar el agua en el colegio en unas mejores clases y más interactiva pero creen fuertemente que tiene que venir de la casa la educación de cuidar el agua