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MODELOS EDUCATIVOS: UN RETO PARA LA EDUCACIÓN EN SALUD 10/10/2022

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MODELOS EDUCATIVOS: UN RETO PARA LA EDUCACIÓN EN SALUD 10/10/2022

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El modelo actual pretende hacer competente al estudiante y prepararlo para  enfrentar las demandas actuales, así como propiciar en los docentes la educación continua, logrando fortalecer el vínculo docente-estudiante y que este tenga conocimientos significativos que vayan acorde a los diferentes contextos en que se desarrollará profesionalmente, se buscó la descentralización de la educación básica. Y respecto a la Educación Media superior se puede señalar que ha tenido logros destacados, aunque sigue enfrentando desafíos importantes.
El objetivo, alguno de los objetivos de los modelos educativos mas actuales es que el docente sea mejor preparados para implementar mejores estrategias educativas en las aulas.
González y Flores (2016) mencionan que “el objetivo es que dentro del marco nacional que seguirá definiendo la SEP, los docentes construyan interacciones educativas significativas con creatividad e innovación, con el fin de estimular a sus alumnos a alcanzar los resultados esperados”.

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MODELOS EDUCATIVOS: UN RETO PARA LA EDUCACIÓN EN SALUD

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MODELOS EDUCATIVOS: UN RETO PARA LA EDUCACIÓN EN SALUD

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Hernández (1998) menciona que la educación tradicional es partidaria de la enseñanza directa y rígida, predeterminada por un currículo inflexible y centrado en el profesor. En contraste, nos refiere García que la educación humanista se define como de tipo indirecto, pues en ella el docente permite que los alumnos aprendan mientras impulsa y promueve todas las exploraciones, experiencias y proyectos que éstos preferentemente inicien o decidan emprender a fin de conseguir aprendizajes vivenciales con sentido.
Universidad Iberoamericana (UIA, 2003, p. 2), nos menciona la misión de una educación humanista: es proporcionar todos los recursos necesarios para que los alumnos que están cursando los distintos programas de licenciaturas, encuentren espacios de reflexión y autocrítica informada e inteligente, desde los cuales puedan confrontar sus propias concepciones acerca de sí mismos, de los demás y del entorno que les rodea y al que se incorporarán en su futura vida personal y profesional.

Alonso Beltran.

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06-10-2022 La Transversalidad: Un Reto para la Educación Primaria y Secundaria 

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06-10-2022 La Transversalidad: Un Reto para la Educación Primaria y Secundaria 

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La transversalidad  es un aspecto esencial y fundamental en la educación , ya que hace que relacionan los aprendizajes entre materias o temas. Según Palos 1998 menciona que la transversalidad en el currículum son técnicas dettermiinadas por situaciones problemáticas  o socialmente relevantes,, generadas por el modelo de desarrollo de la sociedad y del currículo en ell ámbito educativo,, desde una dimensión ética y en toda su complejidad.  Los objetivos de la transversalidad son los siguientes:
Construir y consolidar conocimientos que permitan analizar críticamente los aspectos de la sociedad que se consideren censurables.
Desarrollar capacidades cognitivas que permitan reflexionar y analizar situa- ciones que presenten un conflicto de valores.
Desarrollar capacidades en torno a un sistema de principios éticos que generen actitudes democráticas, respetuosas con el medio ambiente, responsables, toleran- tes, participativas, activas y solidarias. Desarrollar el pensamiento crítico. Generar actitudes de implicación perso- nal en la búsqueda de alternativas más justas.
Potenciar la valoración de la dimensión ética del ser humano.

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El problema de la transversalidad en la intervención docente: planificación, desarrollo y evaluación. 05/10/2022

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El problema de la transversalidad en la intervención docente: planificación, desarrollo y evaluación. 05/10/2022

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Los cambios de las estructuras sociales, económicas y tecnológicas han sido acompañados por modificaciones en las estructuras políticas. Esto también guarda relación con la educación, ya que, aunque las opciones políticas no dependen de la educación más que de una manera indirecta, ella es responsable de la preparación de los ciudadanos y gobernantes, y esto juega un papel  definitivo en las democracias modernas.  La educación tiene un papel importante que desempeñar y que no debe ser postergado. Tiene que intentar con urgencia formar a niños, jóvenes y adultos para reconocer en los mensajes lo verdadero de lo falso, lo valioso de lo poco importante.  El ser humano se desarrolla en un medio social y cultural, y deberá recibir una educación que le ayude a conocer y a descifrar las pautas culturales de la sociedad en que vive. Este conocimiento le permitirá organizar su comportamiento y accionar dentro de su familia, en la escuela y en su comunidad.

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¿Por qué la brecha digital es un problema social?

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¿Por qué la brecha digital es un problema social?

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¿Qué son las brechas digitales?
Las brechas digitales hacen referencia a las diferencias entre aquellos ciudadanos que usan y no usan el internet, es decir que, estas diferencias están determinadas por grupos sociales en los que algunos autores relacionan las brechas digitales como desigualdad social. (Robles, Torres-Albero y Molina, 2010).

El concepto de bien público es complejo y difícil de asir. No obstante, algunos autores lo han definido como la “categoría constituida por los bienes, generados o no por el Estado, y orientados a satisfacer necesidades de orden social.

¿por qué la brecha digital o la desigualdad digital deberían ser consideradas un problema social?
que una persona con un nivel educativo bajo? La respuesta a esta pregunta no es tan sencilla e inmediata como pudiera parecer, ya que depende, en gran medida, de la idea de justicia que se maneje.

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 Representaciones sociales de género en el contexto educativo rural. Tarea 20/09/2022

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 Representaciones sociales de género en el contexto educativo rural. Tarea 20/09/2022

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El concepto de representación social designa una forma de conocimiento específico, el saber de sentido común, cuyos contenidos manifiestan la operación de procesos generativos y funcionales socialmente caracterizados. Las
representaciones sociales de género en el contexto educativo rural pueden estar
presentes en las tradiciones culturales o formas de pensamiento transmitidos de
una generación a otra, y pueden incidir en muchos aspectos de la vida en sociedad.

El sistema educativo debe garantizar a niñas, niños, jóvenes y adultos, el respeto a la diversidad de su etnia, género, opción sexual, discapacidad, excepcionalidad, edad, credo, desplazamiento, reclusión, reinserción o desvinculación social y generar condiciones de atención especial a las poblaciones que lo requieran. (Ministerio de Educación Nacional: 32).

Existen dos tipos de discriminación de la mujer en el ámbito laboral.
- por un lado las representaciones sociales de género han definido unos trabajos para los hombres y otros para las mujeres: a muchas personas llama la atención ver una mujer en un trabajo tan pesado como la construcción, o por el contrario, ver un hombre trabajando de estilista, cuestiones que podrían generar comentarios que ponen en duda su “sexualidad”; este tipo de discriminación se considera externa porque obedece a estereotipos construidos por la sociedad; pero también existe la discriminación interna que responde al criterio personal de cada individuo (Osca & López-Saéz,1994: 9).

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Discriminación y Desigualdad Social En La Educación

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Discriminación y Desigualdad Social En La Educación

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Toda persona, niño, adolescente, adulto y anciano somos parte de una sociedad pensante y civilizada, sin embargo, hay aspectos eticamente incorrectos como lo es la opresión de individuos o grupos de personas ya sea por aspectos como lo son la cultura, economía, idelogias, etc. y estos mismas acciones en contra de ellos, generan grandes impactos dentro de una sociedad como lo es en una institución educativa, donde este tipo de tratadas incluso es algo frecuente, donde puede generar resultados negativos para el joven que esta siendo oprimido o discriminado, las escuelas deben de proponerse como metas el disminuir estos casos para así los afectados puedan integrarse de una forma mas confiados al mismo tiempo que mejorando su rendimiento escolar y evitar cosas como lo es el abandono escolar.

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Reproducción de la desigualdad educativa y discriminación de grupos vulnerados Clase 28 sep 2022

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Reproducción de la desigualdad educativa y discriminación de grupos vulnerados Clase 28 sep 2022

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La desigualdad educativa en Mexico visualiza desde las diferencias de nivel socioeconimico ya que no hay el mismo acceso a la educacion, y la discriminacion por parte de la sociedad, tambien afecta la desercion y baja de los alumnos. En comparacion con otros paises Mexico esta muy lejos de ser un pais de ser un pais de clase media ya que se considera un pais de clase baja

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Si la humanidad está experimentando un cambio de época, deberíamos ser capaces
de identificar la ocurrencia de cambios profundos y simultáneos en las relaciones
de producción, relaciones de poder, experiencia humana y cultura, como es posible identificarlos durante la Revolución Industrial.

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Para nosotros que seremos futuros docentes, es importante tener en cuenta que cada generación va cambiando; Su forma de aprendizaje para que sea mas sencillo, el como trabaja en equipo, como se desenvuelve en su ambiente y contexto.
Nuestro trabajo es adaptarnos y llevarles a ellos la motivación de aprender, en este caso, el idioma ingles.